(精選)實(shí)用的讀書作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
小時(shí)候，我不喜歡看那些滿篇皆字的書，我偏偏喜歡像《豌豆》《名偵探柯南》那類的圖畫式漫畫和連環(huán)畫�？墒�，自從老師教給我們“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言，并給我們講了許多讀書的重要性。我就漸漸喜歡上了文字，那些優(yōu)美的語句總會(huì)讓我不由自主的.浮想聯(lián)翩。
前幾天，媽媽給我買了一本《格林童話》，我問媽媽：“安徒生是誰？”媽媽說：“你可以自己去網(wǎng)上查查，你要學(xué)會(huì)自己找答案�！庇谑俏覐木W(wǎng)上知道了安徒生是丹麥的作家，他寫的《安徒生通話》中的丑《小鴨》就是我曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文。自從媽媽給我買了這本書，我就整天捧著它，愛不釋手的讀著。每晚睡覺前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一篇故事，這樣我就和故事中的人一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)我讀完一篇故事，我就學(xué)會(huì)了一種道理，讀《賣火柴的小女孩》讓我感受到了小女孩的無助和對(duì)美好生活的向往，以及當(dāng)時(shí)的人情淡薄。《白雪公主》讓我感受的了她和七個(gè)小矮人的善良，皇后的惡毒。這本書讓我學(xué)會(huì)了人生道理，明辨是非、
安徒生童話還是我的好朋友，每當(dāng)我難過或者生氣時(shí)。只要翻一翻它，我的一切煩惱和憂慮就一起拋到了九霄云外。
書籍是學(xué)習(xí)文化知識(shí)必不可少的工具，它啟發(fā)我的思想，促使我進(jìn)步，讓我懂得了很多，他是我學(xué)習(xí)路上永不滅的一盞燈。
讀書作文 篇2
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，“靜”字從來是跟我無緣的，但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我從一個(gè)不愛看書的小淘氣變成了“啃書蟲”。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我跟媽媽一起去逛街，走到新華書店門口，我熱得實(shí)在不行了，就對(duì)媽媽說：“媽媽你去逛吧，我去里面享受一下冷氣，待會(huì)見�！闭f完，我就跑進(jìn)新華書店，走到里面一看：哇！怎么這么多人在看書，有的靠在書柜旁，有的坐在地上，一個(gè)個(gè)都專心致志……“書真有這么好看嗎？”我也不好意思光站著，就隨手從書架上抽了一本，這本書的`題目叫《窗邊的小豆豆》。不知不覺，我看得入迷了，故事中調(diào)皮可愛的小豆豆像磁鐵一樣深深地吸引了我，等我看到小半本的時(shí)候，媽媽來叫我了。我嚷著要買書，媽媽二話沒說就給我買了三本。
回到家里，我沒有出去和小伙伴玩耍，繼續(xù)捧著《窗邊的小豆豆》，直到媽媽催我睡覺，我才依依不舍地放下我的“寶貝書”。這一晚，我睡得特別香，在夢(mèng)里，我還見到了人見人愛的“小豆豆”、充滿歡樂的巴學(xué)園和令人尊敬的小林校長(zhǎng)。
從此，我與書結(jié)下了深厚的情誼，每天晚上做完作業(yè)總要看會(huì)兒書，《愛的教育》、《寄小讀者》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》……陪伴著我漸漸長(zhǎng)大。書讓我找到了安靜，書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我們一起都來看書吧！
讀書作文 篇3
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽著，思考著，反復(fù)地打開媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的.小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹下苦等了王子三天三夜，不見王子回去。后來又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開始讀一些歷史性的書籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬水，經(jīng)過九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈
的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔�，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫，我就會(huì)批評(píng)他。后來，我有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
讀書作文 篇4
書，萬古不朽的一個(gè)名詞。它帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
多讀書。世界上的書有很多，它們是古往今來人類智慧的結(jié)晶，包含著各個(gè)年代、各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。只有多讀書，才能掌握更多的知識(shí)與哲理，遇到問題時(shí)才能站在一定的高度上縝密思考，冷靜處理。
讀好書。多讀書的前提是要多讀有助于提升自己的書。不要把全部精力都浪費(fèi)在休閑娛樂的書籍上。首先，我們要從經(jīng)典書籍讀起。書籍浩如煙海，我們無法盡讀，而經(jīng)典著作則是經(jīng)過時(shí)間淘洗之后留下的傳世之作。我們誦讀經(jīng)典，能夠汲取知識(shí)的精華，獲得比較大的收益。
讀書好。讀書的'作用不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還能從很多方面獲益。一些大人常常抱怨孩子總是看一些漫畫故事，不看學(xué)習(xí)方面的書。但我覺得學(xué)習(xí)的形式有很多種，并不一定只有干巴巴的輔導(dǎo)資料才向我們傳授知識(shí)。漫畫書幽默易讀，故事書情節(jié)曲折，而且大多包含著一定的道理。所以，看漫畫書和故事書不僅可以讓我們放松一下繃緊的神經(jīng)，還能讓我們有所感悟。所謂開卷有益，只要我們真正獲得了閱讀的喜悅，有所收獲，又何必一定要拘泥于形式呢？
好讀書。這個(gè)“好”讀“hào”。不要以為書已被“淘汰”，書是知識(shí)的載體，是文明的傳承。在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)、電腦、手機(jī)等的確帶給人們很多信息和知識(shí)，但那一抹淡淡的書香尤其令人沉醉。因?yàn)槲ㄓ袝隳芮呷肷袼�，沉積底蘊(yùn)，令人“腹有詩書氣自華”。
多讀書，讀好書，讀書好，好讀書。
我愛讀書。
讀書作文 篇5
幼兒園時(shí)我喜歡聽大人們給我講故事，不喜歡自己看書。
上學(xué)后學(xué)校開展了讀書活動(dòng)，從一年級(jí)開始就培養(yǎng)我們閱讀的習(xí)慣。學(xué)校給每個(gè)班都發(fā)了不同的書。同學(xué)們看完后，可以班級(jí)之間交換。每看完一本書都要寫讀書后的想法。同學(xué)們?cè)黾恿烁嚅喿x的機(jī)會(huì)。從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《賀龍?jiān)獛洝�、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，到現(xiàn)在讀的.《南瓜房子里的秘密》，我都記不清有多少本書了，爸爸還給我準(zhǔn)備了自己的書櫥，我自己收藏的書有《十萬個(gè)為什么》，《笨狼的學(xué)校生活》，《環(huán)游地球八十天》，《三毛從軍記》等等。我愛看童話故事也喜歡科普知識(shí)。每次一個(gè)好故事總能深深地吸引我，讓我總想一口氣讀完這本書，知道最后的結(jié)果。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，提高了閱讀能力，增長(zhǎng)了知識(shí)。書是知識(shí)的海洋，我愿意做一條快樂的小魚，自由自在的遨游！ 南京市莫愁新寓小學(xué) 二2班 徐智翔
讀書作文 篇6
我們不僅要多讀書，讀好書，還要會(huì)讀書。如果一個(gè)人不會(huì)讀書，那么他讀書知識(shí)浪費(fèi)時(shí)間。如果一個(gè)人沒有用心去讀書，他便找不到書中的樂趣。便會(huì)覺得讀書越來越無趣，越來越乏味。就會(huì)厭煩讀書，不愛讀書。自然成績(jī)就會(huì)一落千丈。所以我們一定要先學(xué)會(huì)讀書，這樣才會(huì)使我們愛上讀書。學(xué)會(huì)讀書，就是要找到書中的樂趣。
在我們讀書的時(shí)候，我們會(huì)遇到各種不認(rèn)識(shí)的字，在這種情況下，我們一定會(huì)問同學(xué)，問老師。直到把這個(gè)字弄清楚。這樣一來就擴(kuò)大了我們的識(shí)字范圍。
要尋找到讀書的'樂趣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先要想讀書，如果你不想讀書那怎樣讀也會(huì)讀不進(jìn)去。其次是會(huì)讀書，如果你不會(huì)讀書，那讀再多的書也只能是浪費(fèi)時(shí)間。
讀書作文 篇7
老師始終都是那么溫和那么寬和，那么容忍。我是比較怕他的，因?yàn)槲矣X得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因?yàn)槲矣X得如果不尊敬的話，我找不到第二個(gè)詞，第二種態(tài)度來對(duì)待在我面前的這個(gè)博聞強(qiáng)記的老師。那是我第一次認(rèn)識(shí)到老師這個(gè)職業(yè)，原來是如此的高貴。
而高貴的原因正是由于，他自身的能力。我很喜歡做一個(gè)老師，我從小就立志當(dāng)老師。當(dāng)我給我的私塾老師說我，說我以后想成為像您一樣的人。老師笑了，老師說好啊，要想當(dāng)老師，就必須，要學(xué)得更多。我答應(yīng)了，知識(shí)就是力量嘛！
其實(shí)老師在靜元堂里面是很刻苦的`。我記得有一次老師跟我一起從一個(gè)住處回來，老師從那里拿了人家一本書。一本非常厚的書像是佛經(jīng)，像是經(jīng)文。其實(shí)就是看起來枯燥乏味的文獻(xiàn)學(xué)資料。
第二天早上我去拜訪他時(shí)，他一手端著牛奶在昏暗的燈光下，依然把書翻到了一半。
我說老師，您是一目十行的吧。老師說，我告訴你第幾頁是這樣講的第幾頁是這樣講的。老師，您都背下來啦！老師笑了笑說：這就是讀書啊！老師把書讀到了心里面。我怎么樣也模仿不出來呀！
然而我一直希望成為像老師一樣的人。
讀書才能夠事業(yè)開闊，老師說讀書，才能夠讓人越來越強(qiáng)大。我情愿如此為之。
讀書作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能使我們得到進(jìn)步，讀書能讓我們獲取知識(shí)。我曾握著成長(zhǎng)的車票，在書的世界里旅行
列車曾�？吭凇逗５變扇f里》的“諾第留斯號(hào)”潛艇上，我與尼摩船長(zhǎng)一起穿上潛水服，漫步海底平原。那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的海藻筆直地生長(zhǎng)，如同茂密的樹林；眼前的游魚像一群群飛鳥，悠閑飛過；一塊塊黑色的大石頭，像一個(gè)個(gè)滄桑的老人，思考著人生的問題。我與阿龍納斯教授一起站在舷窗旁，欣賞著海洋奇觀：海底火山噴發(fā)成了海底的燈塔，一艘艘沉船安詳?shù)厮�。我與捕鯨人尼德·蘭一起跳上甲板，揮舞魚叉，勇斗深海章魚，至今憶起，依舊熱血沸騰我不得不為作者儒勒·凡爾納所折服：這樣的想象力，這樣淋漓盡致的描寫，怎能不為我所敬佩，所驚嘆呢！凡爾納，不愧為現(xiàn)代科幻小說之父！
列車又�？吭凇独菆D騰》的蒙古草原上，我與畢力格阿爸一起騎上蒙古馬，在草原上馳騁，感受風(fēng)在耳邊呼嘯，仰望碧藍(lán)的蒼穹，白云也像一匹匹戰(zhàn)馬，與我們一起奔馳。還有一條條大狗，在畢力格阿爸的帶領(lǐng)下包圍狼群，人們的叫聲和狗的吼聲像一張巨大的網(wǎng)，將狼群罩在其中，再慢慢縮小包圍圈，人、狗、狼廝殺在一起，鮮血四濺
書中的畢力格阿爸經(jīng)驗(yàn)豐富，才智過人，怎能不被我所欣賞呢？如果沒有他，草場(chǎng)的馬、牛、羊一定會(huì)損失慘重；我也佩服草原狼的團(tuán)結(jié)和謀略，這也正是成吉思汗的子孫把它們作為圖騰的原因。除了狼，還有哪種動(dòng)物擁有這樣智慧和謀略呢？
列車也曾停靠在《夢(mèng)中的婚禮》鋼琴譜上，一個(gè)個(gè)音符像一只只小蝌蚪，在紙上游泳；像一顆顆豆芽，在紙上盡情生長(zhǎng)；像一株株蔓藤，纏繞在紙上瀏覽著樂譜，我只覺得一陣陣悅耳的旋律在耳邊縈繞，仿佛理查德·克萊德曼就坐在自己身旁演奏，這琴聲像清澈的.小溪，洗滌著我的心房；像溫暖的陽光，輕輕掠過回憶的長(zhǎng)廊；又像一位潔白的天使，使我的心變得更加安詳我的手指也不由自主地在琴鍵上跳動(dòng)，指間流泄出一段段優(yōu)美的音樂。
這樣美妙的音樂，怎能不為我所熱愛呢？熱愛音樂，崇敬音樂吧！音樂能使你的心變得純潔，變得透明，使你變得高尚，變得偉岸。音樂，我熱愛你！我曾一次次捧著樂譜，一次次陶醉在你的世界里，一次次在你的風(fēng)景里游歷
我在書的世界里乘著列車，進(jìn)行著一次又一次的旅行，欣賞著一站又一站的風(fēng)景。我在讀書時(shí)進(jìn)步，在讀書時(shí)洗禮，在讀書時(shí)旅行。
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