以想象為題作文[精選10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以想象為題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以想象為題作文 篇1

　　喂，是主人嗎，我是你的眼睛呀，眼鏡總是騷擾我，最近還強(qiáng)迫我嫁給他，嗚嗚……

　　什么？你說的是不是那個丑陋的啤酒瓶底似的家伙？

　　是啊，就是他，在我們眼王國，如果眼睛的視力在1.0以下就必須要嫁人了？

　　天哪，可是你還那么�。�

　　但上周檢查時，我的視力已經(jīng)接近1.0，很危險了。最可恨的是檢查結(jié)果被眼鏡先生知道了！

　　那可怎么辦，這個家伙我知道，又重又難看。你那么明亮、那么漂亮，怎么能配得上你。真可憐！

　　所以，我今天想求求主人幫幫我，現(xiàn)在只有你才能幫我了！

　　你說，只要能幫你擺脫那個丑家伙，我什么都愿意做。

　　太好了。第一，從今天開始，你不可以再躺在床上看書了。

　　這個沒有問題！

　　第二，不能玩電腦游戲。

　　為什么？我玩一會兒電腦游戲也不行！我也沒有經(jīng)常玩呀。

　　不行，電腦游戲會讓人上癮的，主人你的自控力你是知道的，一摸起電腦哪里還記得時間呢。

　　那我總要干些什么呀，我可不要老是寫作業(yè)。讓我出去活動？外面很冷的！

　　每隔30分鐘眺望遠(yuǎn)方。讓我休息，視力才會升。

　　好吧，好吧，我會遵守的.。

　　對了，你寫作業(yè)的姿勢不對，老是弓著背，我都有點(diǎn)斜視了。

　　啊，對了，還有，你不認(rèn)真做眼保健操……

　　聽了眼睛的話，我羞愧地低下了，學(xué)校為了更好地保護(hù)眼睛，上午第三節(jié)課后和下午第二節(jié)課后，都安排了眼保健操時間，可是我這個主人，卻沒有好好利用。有幾次做操的時候，教室里有同學(xué)說話，或門外有動靜的時候睜開過眼睛，沒有認(rèn)真去做。還有幾次趴在桌子上用手指假裝在臉上比劃做操，其實(shí)在偷瞄桌肚里的小說。

　　我沒有想到，就因?yàn)槲业倪@些不好的用眼習(xí)慣，害得眼睛小姐差點(diǎn)就要嫁給丑陋笨重的眼鏡先生。為了眼睛小姐今生的幸福，我暗暗立下誓言，健康用眼，衛(wèi)生用眼，用實(shí)際行動用保護(hù)她，愛護(hù)她。

　　放心吧，眼睛小姐。有我在，一定不會讓你嫁給眼鏡先生的！

以想象為題作文 篇2

　　50年以后，即20xx年，我們地球會變成什么樣呢？現(xiàn)在，我就帶你去看看吧！

　　20xx年，地球上再也沒有資源枯竭的問題了。因?yàn)槿藗円呀?jīng)懂得怎樣利用光了�，F(xiàn)在，我就給你講講幾種充分利用光來幫助人們生活的儀器吧！

　　光燈：它可以利用夜明珠的特點(diǎn)，用對這些夜明珠進(jìn)行加強(qiáng)儀器，來讓夜明珠產(chǎn)生比原來強(qiáng)好幾倍的光亮。

　　光電視：它不僅可以光的熱能作為能量來源，并且可以接收在光中傳播的信號，使人們能以比原來快幾千萬倍的.速度接收電視。

　　光水源殺菌器：它能夠吸收紅外線、紫外線等太陽中的光線，把其中不適合殺菌的光線作為自己的能源，而那些適合殺菌的光線則被用來殺菌，一步步處理后，人們喝到的水就上溫度合適、絕對沒有害細(xì)菌的水了。

　　光食物制作器：能利用光驪DNA進(jìn)行處理，再添加蛋白質(zhì)等自己所需的營養(yǎng)物質(zhì)，形成一些真正無害的原材料，再進(jìn)行烹飪，制成可口美味的食物，既不失去烹炒的樂趣，又能保證食物完全無害。其實(shí)它還有些功能，就是能根據(jù)DNA，制作出草莓味的西瓜、芒果味的蘋果等等，多么有趣！而且它還能讓蛋白質(zhì)等等進(jìn)行繁殖，永遠(yuǎn)不用怕沒用食物了。

　　怎么樣？20xx年的地球好嗎？如果好的話，那就請你們好好學(xué)習(xí)，多了解知識，讓這些夢想變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們的地球母親不要再悲哀了！

以想象為題作文 篇3

　　“何為想象？想象便是想象力，是形成意象，知覺和概念的能力。曾有人便說過，每個孩子都是想象大師，他們所看到的是另一種多姿多彩的世界�！�

　　我停下筆，再也沒有什么靈感寫下去，顯然這種類型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱，小時候最喜歡的不就是寫想象文嗎？那時候的得心應(yīng)手可是被全班的小朋友所艷羨的，現(xiàn)在？難道想象真的只有孩子才能擁有？索性是寫不出什么的，不如好好想想哪里出了問題吧。

　　我雙手托著腮，努力的在腦海里想小時候所想象的事情，可總是不得解，苦惱啊。我隨手拿過一個蘋果，睜大眼睛左看右看，它就是一個蘋果嘛，哪里想象得出別的什么東西來？我憤恨的咬了一口，想著自己怎么應(yīng)付作業(yè)。自己現(xiàn)在是喜歡寫些議論文來抒發(fā)感情的，總覺得那樣才是一種成熟的標(biāo)志，現(xiàn)在讓我去想象好比讓一個會跑的人去學(xué)爬一樣怪異。沒錯，結(jié)束小學(xué)生活就是結(jié)束想象之旅，自己所關(guān)心的不再是以玩鬧嬉戲?yàn)橹行�，而是與整個社會息息相關(guān)，畢竟怎樣用成熟的眼光去看待了解社會才是我所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的�？涩F(xiàn)在我有些疑惑了，想象這么小的事兒都成問題，還怎么成大事？

　　我蹙蹙眉頭，或許是我對待想象的立場不對？我為何要想象？因?yàn)槭且獞?yīng)付作業(yè)，所以才會想象不出什么來？對了，就是這樣，既然找出了，那就對癥下藥！拋開一切，去探尋快樂的源頭。我抬起頭看向窗外，小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽，哦，不對，是太陽曬它！

　　再回首看躺在桌上的.蘋果，感覺忽然有了生命，忽然就想追溯它和富士山有什么關(guān)系，不然名字為何如此相像呢？說起富士山不由會想到被人贊美的櫻花來，不知是北方的雪更勝一籌，還是富士櫻花棋高一著呢？想象吧，在那里讓每根汗毛都觸動雨后的清新，親近著自然的純粹芳醇，挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈，享受著二次元所帶來的悸動……我滿足的深吸一口氣，為了想象中的美好，努力吧！

　　我們需要想象，適當(dāng)?shù)南胂髸�緩解我們的壓力。想象不是孩童�?dú)特的天賦異稟，只要我們愿意同樣可以賦予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧，不要再冷落那緊澀的音調(diào)了，用心彈撥想象去演繹生活的快樂！

以想象為題作文 篇4

　　我曾經(jīng)是哆啦a夢迷，讀幼兒園時，晚上我都會打開電視看哆啦a夢，看著看著，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢，那該有多好�。�

　　如果我擁有哆啦a夢這個朋友，我會借用他的時光機(jī)，讓我超越時空回到侏羅紀(jì)時代，讓我見識真正的恐龍；回到三國時代，看看劉備、張飛和關(guān)羽是多么神勇，曹操的軍隊(duì)有多么強(qiáng)大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統(tǒng)治地球，而我又將會怎樣呢？

　　如果我有哆啦a夢在身邊，我還會借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個云人吧！如果可以飛到天國，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的話，我會非常開心，我要大大的`擁抱她。

　　如果我有哆啦a夢來幫忙我，我會請他幫我找找能讓我變強(qiáng)壯的道具，才能讓我踢球踢得更強(qiáng)，不然每次別人都嘲笑瘦弱的我，我的防守力量也要增強(qiáng)，就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發(fā)生，我的強(qiáng)大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅(jiān)固的房屋，他們才能安心的居住。

　　昆蟲的世界多么微小，所以我要借用哆啦a夢的縮小燈去看看到底還有什么不知名的生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎著螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓蕩秋千，把葉子當(dāng)成飛毯，隨風(fēng)飛遍每個地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿卜，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強(qiáng)壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強(qiáng)壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管里面打敗細(xì)菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。

　　想像是一艘飛行船，帶領(lǐng)我快樂的環(huán)游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢，我會很幸福，哆啦a夢是個萬事通，不論有什么事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢這么會幫助人，我也一定要好好報答他才行呢！

以想象為題作文 篇5

　　在我的幻想中，出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校，這所學(xué)校里安裝了幾百臺電腦（可不是讓學(xué)生玩的），一切都是由電腦操控、指揮。

　　電腦學(xué)校的門口沒有一般學(xué)校的門口值班的老師，一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺大型機(jī)器，這臺機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下，如果沒戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話，那可不太容易，機(jī)器會自動伸出一根長桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然，這些都是由電腦控制的。

　　教室，開始早電腦會為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會缺少。但電腦學(xué)校的.教室里只有一臺掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的人，這臺掃描儀可以代替老師，它飛快的掃描著，掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生，他（她）的名字就會出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方，等老師來了，再收拾他們！如果某個老師不想上課，或請了假，電腦操控的機(jī)器人就會充當(dāng)“代課老師”，不用擔(dān)心它們講話枯燥，電腦會為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。

　　這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會看見，因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦�。它們還會為辛勤的老師立下汗馬功勞！

以想象為題作文 篇6

　　“老師好，老師好…”，一位高雅、有氣質(zhì)的老師，慢慢的走進(jìn)教室，手機(jī)顯示來電，是學(xué)生的家長打來的，這位老師輕聲細(xì)語的說：“我會多關(guān)心他的！”，上課后，她便站到臺上認(rèn)真的教書。沒錯！那位有氣質(zhì)的老師就是二十年后的我。

　　二十年后的我，已經(jīng)達(dá)成我的夢想，成為一位好老師，手上拿著粉筆，一字一字的在黑板上寫著，學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，那時，覺得好得意呢！雖然班上有許多淘氣的`學(xué)生，每天都要處理一堆小事情，但也不覺得辛苦，關(guān)心學(xué)生，也成了我每天的家常便飯，我不會抱怨，因?yàn)槲乙呀?jīng)達(dá)成了我的夢想。在小學(xué)成績不出色的我，如今有那么好的成就，都要感謝爸媽的栽培。

　　二十年后的我，已經(jīng)結(jié)婚了，在學(xué)生眼中，我是一位好老師；回到家時，在家人眼中，我是一位廚藝精湛的家庭主婦；在老公眼中，我是一位貼心的老婆；在小孩眼中，我是一位好媽媽。

　　每天雖然工作忙碌，我也不忘回家看看撫養(yǎng)我長大的爸媽，我依然會像從前一樣孝順?biāo)麄儯�并照顧好他們的身體。偶爾我也會當(dāng)個“瘋狂血拼女王”，四處購物；我也會試著當(dāng)個“瘋計(jì)較女王”，管管家里的存款。假日我會帶著小孩、開著我的愛車，四處走透透。

　　目前我年紀(jì)還小，應(yīng)該要好好讀書，考上好的高中，就讀好的大學(xué)，才能一圓我的“老師夢”。“人生有夢，筑夢踏實(shí)”，我相信只要肯努力，沒有做不到的事，希望二十年后的一切，都能一一實(shí)現(xiàn)。

以想象為題作文 篇7

　　在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷游蕩。

　　有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環(huán)境，還能讓人們運(yùn)動�！币院�，每次汽車遇到自行車都會嘲笑一番，心里想：你這個“慢蝸�！蔽也攀沁@里的.王者呢，就這樣，汽車跑走了。

　　有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫(yī)院，可是一個小巷子怎么也過不去，這下汽車急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時自行車從身邊經(jīng)過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫(yī)院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊。”

　　自行車聽了人們的表揚(yáng)，高興得一蹦三尺高。每當(dāng)汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短�！逼�車點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。

　　從此，自行車和汽車和睦相處。

以想象為題作文 篇8

　　21世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過，“想象力比知識更重要。”想象力在人類歷史文明發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創(chuàng)技術(shù)文明與創(chuàng)造無限可能的未來。

　　說到想象力，很容易就聯(lián)想到創(chuàng)造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是通過創(chuàng)造力。想象力與創(chuàng)造力是姐妹雙生的。靈感的激發(fā)源于想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點(diǎn)子，無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動化，更加深其印象。創(chuàng)造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發(fā)明一個新事物或者在原有事物上進(jìn)行新的改進(jìn)。而想象力、靈感的激發(fā)、創(chuàng)造力，三者是可以形成一個良性并可持續(xù)性的循環(huán)發(fā)展。

　　想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢？

　　我覺得最重要的一點(diǎn)就是，給自己樹立一個新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯(lián)系的，某種事物經(jīng)過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的`一套認(rèn)知事物的系統(tǒng)，這個認(rèn)知系統(tǒng)往往能讓我們更快速地更有經(jīng)驗(yàn)性地在生活總辨別事物發(fā)展形態(tài)及規(guī)律。但也正因?yàn)檫@個認(rèn)知系統(tǒng)的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規(guī)之外的其他無限種可能。

　　而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴(kuò)展開來，思考現(xiàn)下如何做出創(chuàng)造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內(nèi)容的多元人生。

以想象為題作文 篇9

　　只聽楊子堯得意揚(yáng)揚(yáng)地吹道：嗨！聰明絕頂?shù)拇悼偤涂蓯矍趧诘陌⒈�，聽說稀世珍寶——寶牛失蹤了，你們?yōu)榇藢嬍畴y安、焦慮萬分。不過，請你們放心，寶牛就在我旁邊，正悠閑地吃著嫩嫩的草呢！想知道事情的來龍去脈嗎？且聽我慢慢道來。

　　那天，秋高氣爽，陽光明媚，我正在鄉(xiāng)間的楓林小道上愜意地踱著步，吮吸著秋姑娘給予的美好時光。突然，一陣涼風(fēng)從我身后掀起，我回頭一望，頓時嚇得心驚肉跳，吹總，您的寶牛正以每秒1000千米的速度向我不顧一切地沖來。我的第一反應(yīng)是——閃！可寶牛像一塊磁鐵般牽引著我一起光速前進(jìn)。我覺得有點(diǎn)不對勁，平時一向溫順的寶牛今天怎么會這么瘋狂呢？“因?yàn)椤�…有……有外星人……人在追我！”寶牛竟會說話！果然姓“寶”，就是不一般！“外星人？天哪，這是要開宇宙派對的節(jié)奏嗎？”我頓時打了個激靈，往后一看，果真有一個又矮又小的外星人正緊追不舍地尾隨牛后！我還在吃驚之際，寶牛突然來了個閃電漂移加瞬間剎車，我被強(qiáng)大的'沖力摔到寶牛前方1000千米處，來了個“嘴啃泥”！我剛想爬起來，發(fā)現(xiàn)自己貼在地上動彈不得！原來我和寶牛都中了外星人的定身極光，頓時，一陣睡意襲來，我和寶牛就昏睡過去了。

　　當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己和寶牛被關(guān)在一間充滿氧氣的密室里，隱隱約約聽到一絲聲音：“嘰里咕�！�…”仔細(xì)一聽，原來是外星人在交流。我心想：我和寶牛岌岌可危，不久就會命喪九泉，誓死不當(dāng)餓死鬼。于是，我把身上所帶的零食全部掏出來，其實(shí)就是一點(diǎn)點(diǎn)，不過100噸而已。我狼吞虎咽，一會兒就把零食吃了個精光，我的體重從40千克直線越到999噸，飛船超載了，我和寶牛以光速朝地球墜去，外星人連忙從救生艙駕駛小飛船逃離了！

　　吹總，現(xiàn)在我和寶牛與地球的距離還差1111萬光年，約在今年2月22日22分22秒撞上地球。吹總，如果您希望我與寶牛平安無事，并希望早日見到寶牛，據(jù)我了解，只要把我的牛皮登上《創(chuàng)新作文》，就能實(shí)現(xiàn)。吹總，我和寶牛的安危就掌握在您手里了！

　　吹總雙手緊握方向盤，駕駛宇宙飛船在太空中穿梭：“這個小楊，說是來救我，結(jié)果變成我去救他了！”阿笨把果凍遞到吹總面前：“吹總消消氣，吃一口果凍吧！”吹總吃了一大口，頓時精神煥發(fā)：“阿笨，坐好了，我們要全速前進(jìn)了！”結(jié)果一不小心飛過了頭，遇到了小徐……

以想象為題作文 篇10

　　一天早晨，太陽公公把溫暖的陽光照在大地上。公園里鳥語花香，小鳥在天空飛來飛去，還唱著歡快的歌。樹上郁郁蔥蔥的，像一把把大傘，在陽光的照耀下，顯得更加生機(jī)勃勃。小河清澈見底，宛如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。公園里的一切都那么美妙。

　　這時，“齊天大圣”的孫子——調(diào)皮的猴子孫小圣和憨厚的胖胖熊在公園里散步。孫小圣像得了“多動癥”一樣，它上躥下跳，一下子跳到了河里的一塊石頭上。它一只手遮住額頭，另一只手縮到腰間，把胸挺著，眼珠子骨碌亂轉(zhuǎn)，來了個“猴子探�！薄Ｋ�又一只腳高高抬起，另一只腳踩在不滿青苔的石頭上，“一尾朝天”，來了個“金雞獨(dú)立”。嘴里還自言自語地說：“我的爺爺齊天大圣就是這么威風(fēng)�！彼�這樣子真讓人擔(dān)憂�？戳诉@一幕，胖胖熊用黑點(diǎn)般的眼睛盯著孫小圣，指著路著急地說：“孫小圣，危險！快下來！”可是，孫小圣卻充耳不聞，把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，還大聲地嚷嚷道：“急什么急？我還沒玩夠呢！”胖胖熊說了好多次，孫小圣才從石頭上一個筋斗翻下來。

　　這回，孫小圣安分一些。不一會兒，它們來到了一個古色古香的亭子里，孫小圣在這里仿佛走進(jìn)了畫卷一般，它想：如此美景，我孫小圣一定要留下紀(jì)念，不然就等于白來了一趟。它靈機(jī)一動，“嗖”的一聲一下子竄上一根柱子，兩條腿緊緊地夾住柱子，一根尾巴也牢牢地卷在柱子上，身子想搶傾，抓耳撓腮，來了個“倒掛金鉤”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑，胖胖熊這回模不著頭腦，說：“孫小圣，你要干嘛？”孫小圣拔了一根毫毛，吹了一口氣，變出了一支毛筆。它一筆一揮，在對面的柱子上瀟灑地寫下了“孫小圣到此一游”這些字后跳下來，撒了一泡尿，對胖胖熊說：“我爺爺在如來佛的指頭上又寫字又撒尿，如果我在這兒留下‘墨寶’，它就聞名中外了。”胖胖熊把頭搖得像波浪鼓，手一直擺著，擺得都要麻了。它嚴(yán)肅地對孫小圣說：“孫小圣，不能這樣做！”

　　胖胖熊把孫小圣拉到一邊，一手插著腰，一手指著孫小圣，語重心長地對孫小圣說道：“你在公園里亂涂亂畫，破壞公物，是不對的。如果每個人都像你一樣破壞公園的.環(huán)境，公園難道還會變得美麗嗎？”聽了胖胖熊的話，孫小圣難為情地低下了頭，撓撓自己的頭發(fā)，臉漲得就像紅蘋果一樣，尾巴耷拉著，慚愧地說：“對不起，是我錯了，我不能這么做，我要把它擦掉，并保證下次不會再做這種破壞公物的事。”這時，小鳥“啾啾”地唱起了歡快的歌曲，太陽公公也露出了燦爛的笑容，好像在說：“知錯就改也是好孩子！”

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