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學古箏作文經(jīng)典(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學古箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學古箏作文1
在海月的一家古箏琴行，琴音順著風飄進你的耳朵里，時而柔美，時而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰在彈奏那么好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動聽的曲目《戰(zhàn)臺風》。
今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細長的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個：“停！”我的手指立刻停了下來。我緊張極了，不知老師要說什么！“第一個問題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個字我的心就“咯噔”一跳！因為在平常這三個字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說了一個令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來！什么時候它不掉了，就什么時候回家！”老師說到。聽完這句話我的心仿佛下了一場大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來！天��！那我要練多久才能到這樣的水平�。�
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當我還沒反應過來，只聽“當當”的刺耳聲傳來。我撿起硬幣繼續(xù)練習。一個小時兩個小時硬幣就像猴子似的.不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過了四個小時的磨練終于它跳累了，一動不動地緊貼著我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！
堅持就是勝利！不管有多難，只要認真去對待它，就一定能成功！
學古箏作文2
每每彈起來古箏時，都是會想起我初學的那一段歲月，迄今令我難以忘懷。
我學古箏2年了。兩年前的一個中午，我與媽媽上完英語課程，去附近商場逛。在我們逛到四層時，要我大吃一驚。由于這兒并不是賣貨的，只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂器�？墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質女人的傳統(tǒng)樂器——古箏。我對媽媽說；“我想學古箏�！眿寢寽厝嵋恍�，算作答應我的規(guī)定。這時候看見了邊上的'鋼琴教室里邊有一個小女孩在彈古箏。她彈得可真棒，但見她左手勾勾挑挑，右手摸摸托托，那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺得得入迷了，媽媽看著我那么喜愛，就托親戚朋友找了一個古箏十級已過的教師，我將她叫古箏親姐姐，此后，我與古箏交了了盆友。因此，媽媽在我一級后給我買了個古箏。
我與古箏早已不是久違了的老友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學會了彈許多 歌曲，例如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣愛好越變越好，我乃至每日見到它，就想馬上戴上手指甲，剛開始彈一番。
古箏也是有許多 累，也好煩，非常容易讓人心浮氣躁，但是，你假如想有一個歸屬于自身的個人愛好或專長得話，那么就得好好地練，一天最少得抽出來一個半小時的時間練，我堅持不懈了那么長期，總算擁有歸屬于自身的滿足感。
學古箏的路不太好走，一路跌跌撞撞，經(jīng)歷了歷盡艱辛�？墒翘柨傇陲L吹雨打后，在艱苦的身后，因為我嘗到在其中快樂。彈古箏，要我從這當中體會來到造型藝術的美貌和在其中的快樂。
學古箏作文3
“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥著古箏的21根琴弦，發(fā)出悅耳動聽的聲音。琴聲事兒快，時而慢；時而輕，時而重；時而柔美，時而激烈，使聽到的人陶醉其間。
在我讀小學一年級的時候，聽到電視里播放出古箏清脆的聲音，頓時，我被深深地迷住了。打那時起，我便下定決心：一定要學古箏！媽媽見我對古箏有如此濃厚的興趣，就買了琴，請了老師來教我。
剛開始，老師先教我練基本功。面對這21根細長的琴弦，我感到很新奇，看著老師熟練地彈著，我覺得學古箏很簡單�？僧斘易约簭椀脮r候，才知道竟然這么難！那一根根琴弦猶如一只只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經(jīng)常找不到“咪”在哪里，“哆”在哪里；總是學會了這根弦，又忘了那根弦。我的.手指也不聽使喚，常常彈錯音調。當時，我覺得學古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別灰心，萬事開頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學好的！媽媽相信你，一定能學好古箏的！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說：“你能行的！老師剛開始練的時也是覺得很難，但是只要堅持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習基本功。漸漸地，我彈得越來越熟練，越來越有興趣。功夫不負有心人，我終于成功了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過了10級的古箏考級呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什么開心事，便用琴聲來表達；有什么煩心事，也向它訴說……
通過練琴，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。世上無難事，只怕有心人。只要你努力去堅持了，就一定能成功！
學古箏作文4
說起古箏，大家肯定會聯(lián)想到那頓挫抑揚的《高山流水》，或者那凄美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器吧!可是，在你們欣賞之余，有沒有想到過古箏家辛苦和枯燥的練習呢?
我當初就是因為迷戀上那優(yōu)美的聲音而讓媽媽送我去學古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會好好地學習它�？赡莻�時候，我還根本沒想到在學習的過程中會有那么多的枯燥和無味。曾經(jīng)有一段時間，我真有一點煩古箏了，心想著這一年學完，我就拋開它去學其他的東西。可每每想起來我當初對媽媽的保證，我就會咬著牙將作業(yè)完完整整的練習下來。也因為我不懈的努力吧，我每次的作業(yè)都會受到老師的表揚，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優(yōu)!”，可 能也是 老師的不斷鼓勵，表揚，使我要拋棄學習古箏的想法一下子扔到了九霄云外。現(xiàn)在，我已經(jīng)把古箏的第一級到第二級的課程基本上學完了。老師也看到我進步的非�？欤杂械臅r候經(jīng)常放學打掃衛(wèi)生的時候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經(jīng)常問我“咦，學校里不是還沒有人出來嗎?你怎么這么快就出來啦?”那時候我我就會說“老師交給我的任務我早就完成了嘛!”的時候，我就會非常自豪，原來學古箏這么好啊!
每天放學回到家后，我總是先把作業(yè)用最快的速度完成，然后坐在我心愛的古箏前，細心的彈上幾曲，優(yōu)美的樂聲傳到了房間的每一個角落。這時候爸爸媽媽就會情不自禁地贊嘆不已，“晴晴，你彈的`真好聽啊，讓我們都陶醉了。”哈哈，我真的愛上了彈古箏。
從今天起，我會更加認真的練習。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)碜顒勇牭囊魳贰?/p>
我知道在以后的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的!
學古箏作文5
再過幾天，我就要去參加區(qū)里的“少兒藝術節(jié)”了，回想學古箏的這三年，真是酸甜苦辣說不完。
三年前，我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機會，媽媽帶我到琴行玩。我看見幾個大姐姐手上套著一種稀奇古怪的指甲，坐在圓凳上，用手撥動著很長的琴弦，發(fā)出“錚錚”的聲音，好像珍珠落到了玉盤上，可好聽了!媽媽告訴我那是古箏，哇!古箏太神奇了，我當時就讓媽媽給我報了名。
剛開始學古箏，我覺得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊······太好玩了!每當我碰到琴弦，就感覺很興奮。轉眼間，我已經(jīng)學到了四級的《漁舟唱晚》，這是我第一次考級要考的曲目，我作了認真的準備，但考級還是很不順利。那天下著雨，臺下坐著許多觀眾和五位評委�？吹竭@場面，我非常緊張，心里像是有七八只小兔在跳。到了臺上，我更是慌亂，還沒彈呢，就不斷喘氣。結果第一個音就彈錯，下面的觀眾紛紛議論，我差點沒哭出來。接下去，更是不順利，我始終找不到那種感覺，滑音按不準，小快板速度跟不上，彈了一半，我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流，可我還是堅持了下去。成績一下來，我很失落，只考了個“良好”，可我并不灰心，我還要繼續(xù)努力!
學古箏的道路不好走，我一路磕磕碰碰。當我學到六級的'時候，有段時間感到很厭煩，只要一聽到練古箏，我的頭就要爆炸了。媽媽也很無奈，只好耐心勸我，陪我一起看古箏教學錄像，聽我練古箏……我被媽媽的精神所感動，慢慢地，我又找到了學琴的感覺。再次碰到琴弦，又沉浸在美妙的音樂世界里了，有時一練就一小時。當我感到厭煩時，我就會對自己說：“一定要堅持下去!”我每天都會刻苦地練習，果然功夫不負有心人，我第二次考級考了個“優(yōu)秀”!
“一份耕耘，一份收獲”。我要調整好心態(tài)，認真準備，刻苦練習，不辜負丁老師的期望，爭取在藝術節(jié)上獲得好成績!
學古箏作文6
每個人都會有自己的特長，而我學習的特長是一個民樂——古箏，并且我一直練到現(xiàn)在。
在我一年級的時候，我的好奇心非常強，因為古箏是一個我從未見過的.樂器，我便一眼就愛上了這個樂器，便從那時一直堅持下來。
剛開始學古箏的時候非常簡單，就學認弦，so la do rai mi�？蓪W著學著，我有點不喜歡它了，我開始覺得彈琴很累，帶著膠布手指很疼，我便不喜歡練琴了，可我并沒有放棄，因為我知道能堅持一件事非常不容易。
就在去年，我要考古箏九級的時候，我再次想要放棄，因為我覺得九級的曲子又難又長，我真的不想練琴了，可我發(fā)現(xiàn)練琴這個事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn)，難道我與古箏有緣？想著又看了看譜子，原來我都學了這么多曲子了。不！我不能放棄，我已經(jīng)沖到九級了，再往前沖一點我就勝利了，我再次鼓舞自己，開始刻苦練琴。其中雖然有許多問題，可我都跨了過去。
轉眼就到了考九級的時候了。我在考場的門口悄悄默念著曲子，生怕自己忘了，雖然曲子都背了下來，但考官叫到我的時候，還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進了那間考試的屋子，我仔細看了一下這兩位考官，都是男考官，他的皺紋又深又長，眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下，一只手放到古箏的左邊，一只手放在古箏的右邊，擺好姿勢我便開始彈了起來，優(yōu)美的曲子從我指尖彈出，我開始不再緊張，考官的皺紋也漸漸消去，流露出燦爛的笑容，曲子終于彈完了，我走出了那道“鬼門”回家去了。當我拿到證書的那一刻，我覺得什么努力都值了。
雖然我的古箏路還在慢慢的走著， 可我相信“只要你想做，就一定能做到�！�
學古箏作文7
二年級時，我央求著爸媽給我學習一種藝術課程，經(jīng)過我們?nèi)疑塘窟^后，決定讓我學習古箏。
自從進了那間古箏教室，我就開始走上了我的古箏之路。最初老師教我們練習基礎的指法，隨著時間的流逝，指法也練得越來越熟練。有一天，老師突然告訴了我一個好消息———我要學曲子了！這可是我學的第一首曲子呀。我很興奮，很認真地去學，譜子看起來很簡單，但對于我來說，想彈得連貫動聽卻很難。后來，經(jīng)過了一個月的辛苦練習，我學會了第一首古箏曲《北京的金山上》。一個個優(yōu)美的音符從我的手中蹦出來，我的心里美滋滋的。
一年后，我的琴藝已經(jīng)考過了四級。那時有一首曲子中有小拇指的彈奏，而小拇指是不戴義甲（彈古箏、琵琶時需要戴的彈奏道具）。每次用小拇指撥起那硬硬的琴弦，都會很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了過去，畢竟“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！等我把這首曲子彈到爐火純青的地步，小拇指彈法也相當熟練時，我的小拇指上也磨起了一個大水泡，盡管這樣，我還是毅然堅持下來了！
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)長大了，古箏也學到了八級，最近我又得到了一個喜訊，我可以去參加古箏比賽了。我興奮得好幾個晚上睡不著覺，到了比賽那天，我化好妝，靜靜地等待著上場時間的到來，內(nèi)心卻翻江倒海，一刻沒有停歇，緊張、激動、興奮……聽到“請21號選手上場”后，我從幕后走向舞臺，強烈的燈光照在我身上，評委正一臉嚴肅地打量著我，還有很多觀眾等著觀賞我的表演，我的'心一下子又提到了嗓子眼，坐在古箏前，我定了定心神，開始演奏起來。由于一開始緊張，就時不時地蹦出了幾個雜音和幾個錯音，我的手心里全是汗，一曲彈完，我敬過禮準備下臺時，觀眾席爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心也逐漸平靜下來，沒有憂慮，沒有緊張，只有滿滿的驕傲與自豪！
愿古箏這門藝術能陪伴我一生。琴音飛揚，飛進我的心里。
學古箏作文8
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的煩惱，我想我的煩惱大概存在于我從認識古箏到古箏過九級的過程中。二十一根綠白相間的琴弦在燈光下靜靜地躺著，只要輕拔絲弦，便有如細水般的樂音潺流瀉。這是我做夢也能夢見的古箏�？涩F(xiàn)實總在你的黃粱一夢上給你一記重拳。古箏，多么美好的詞啊!可只有在我得到之后才明白了什么是“絕望”�？v然，古箏很美，但我在撥動琴弦的剎那，似乎感受到一種無與倫比的痛楚：“媽媽，我不學了，太疼了。”正欲退卻，驀然間，一個信念親臨我的腦海，欲言又止，我心想：“若是這話說出口，便再無回頭的余地了�！绷只找蛟凇赌闶侨碎g四月天》中寫道：“那輕那鮮艷百花的.冠冕你戴著�！边@句話使我心動不已，使我在“去”與“留”中徘徊。去，舍不下優(yōu)美；留，放不下高傲。
最終，我決定把古箏留下來。但我知道，要“留”必將付出代價，日復一日，年復一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去，如今，我已升入中學，手上的稚嫩早已悄然逝去，古箏上的汗水與淚水倒是多了起來，曾經(jīng)美麗的雙手上布滿了厚厚的繭子，心中對古箏的排斥愈發(fā)地消減。在別人玩樂之際，我已榮獲古箏九級證書。學藝的路途漫漫長長，荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續(xù)下去？我是否應加倍努力？一個個問號使我苦惱不已，驀然回首，箏韻悠揚在那燈火闌珊處，修行在指間旋轉，任憑古箏在我噴涌著熱愛的心中暢行。有位偉人曾說過：“古箏乃天下之美的聚寶盆�！睂Υ耍蚁胝f，古箏美不美在于它的主人的手糙不糙。一個個音符，一篇篇文本，我從一首基礎的《小星星》一路彈到《瀏陽河》，在一次次掌聲中獲得今天的成長，我相信你我都可以做到，只是在于個人的頑強毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見“春天”，可不努力一定不會遇見“春天”。當我在云淡風輕中寫下這篇文字，你可知我曾在學藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過？待你功成名就之時，我來彈一曲《春江花月夜》贈你，共暢談兒時學藝的煩惱，可好？
學古箏作文9
我的愛好有很多，但我最喜歡的還是古箏。每當看到舞臺上或熒屏上古箏演奏者那優(yōu)美的身姿，聽到那悅耳動聽的旋律時，我是多么的羨慕她們，多么希望有一天自己也能成為一名優(yōu)秀的古箏演奏者在舞臺上把優(yōu)美的樂曲呈現(xiàn)給大家。
終于，爸爸媽媽同意了我的'請求，給我買了一臺古箏，并幫我報了古箏培訓班�？粗@臺古色古香的樂器，手指輕輕劃過琴弦發(fā)出悅耳的聲音，我的內(nèi)心好激動，仿佛自己已經(jīng)是一個“高手”了。
可是誰承想，要學會古箏談何容易。正式開始學后我才知道了這背后的萬般艱辛。
古箏的弦有很多，每一根粗細不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上，它才能發(fā)出動聽的聲音，反之則是“噪音”了。在練按音練習時，每按一根弦，我的手指都會出現(xiàn)一道深深的印子，一曲練習下來，我左手的手指都生疼生疼的。還有就是彈古箏的手指都要綁上指甲，而且要綁緊，所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的心理，有種想要放棄的感覺。每當這時就有兩個不同的聲音在我腦海中盤旋，老師說：“一分耕耘，一分收獲”，爸爸說：“貴在堅持，堅持就是勝利。每一個成功者的光環(huán)背后都是這樣不懈的努力�！蔽易罱K沒有在艱苦面前投降，而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵下一步一個腳印的堅持了下來。
功夫不負有心人，在老師細心的指導下，我終于完成了4級考試，并能在舞臺上表演一些稍有難度的樂曲。當然，這些還遠遠不夠，離真正的成功還有很遠，我還要更加努力。
在學古箏的這段日子里，我深刻體會到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“勤能補拙是良訓，一份辛苦，一份才”！
學古箏作文10
終于到暑假了，媽媽對我說：“亞哲，這個暑假你想不想學一件樂器？”我拍手稱贊：“好啊，好�。 眿寢屪儜蚍ㄋ频貜陌锬贸鲆粡埵钇谂嘤枅竺�，我一看，呀，樂器可真不少，有：笛子、古箏、小提琴……看得我眼花了亂。媽媽提醒說：“要不，我們先都看看？”“好主意！”我高興地說。
我們首先來到古箏培訓班，正好遇到老師在教小朋友彈古箏，那聲音悅耳動聽，時而溫柔，時而激昂，時而緩慢……聽得我如癡如醉。我搖搖媽媽的手臂，說：“媽媽，我們就學古箏吧�！眿寢尶粗遥骸班牛娴膯�？你確定？”我堅定地點頭：“那聲音真的好聽呀�！�
那是一個難忘的一天，是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細語地對我們說：“古箏是一門既好學又難學的樂器，說它好學呢，因為很容易上手，說它難學呢，它需要我們花費很多很多的時間和心血，才能有所成就�！蔽野蛋档匕牙蠋煹脑捰浽诹诵睦铩�
老師先讓我們認識古箏的構造，古箏有21根弦，還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接著，她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢以及如何佩戴好指甲。到課的結尾，老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡單的'彈法。那一節(jié)課我們學了好多，我是既緊張又興奮。一回到家，我就迫不及待地練習起來，我戴好指甲，反反復復地練習，一遍又一遍，功夫不負有心人，終于學會了。
現(xiàn)在距第一次學古箏已過去將近一個多月，對古箏也漸漸地熟悉了，現(xiàn)在，我能簡單地會彈二、三首歌曲。我每天堅持練習一、二個小時，而且一直會堅持下去，因為我是真的喜歡古箏。雖然我現(xiàn)在連初級考試都沒有參加過，但是，我也堅信，經(jīng)過我的努力，我一定能考到十級的！
學古箏作文11
相信大家都有自己的愛好吧！我也不例外。大家想知道我的愛好是什么嗎？讓我來告訴你吧，那就是學古箏。
那年的“六一”兒童節(jié)，我坐在電視前入神地看著在臺上彈古箏的小姑娘，她們的年紀也不大，但為什么會彈出這么好聽的曲子呢？我暗想著，慢慢地對古箏有了興趣。“六一”節(jié)過后，我對媽媽說：“媽，您看這些小姑娘彈得多好聽呀！”媽媽似乎看出了我的心思：“秋媚，無論做什私事都要有恒心，要不然你有多聰明都學不成一樣東西。再說吧，你是否是想學古箏呀。”我笑了笑心想：“媽怎么會知道的。”于是對媽媽說：“媽，我可以學古箏嗎？”
媽媽信心十足地說：“只要你想學，多貴都不用怕�！钡葖寢尠言捳f完后，我開心的差點連哥哥的名字都不記得了。媽媽費了很多的心思，才找來一位專業(yè)的'老師，那位老師又美又聰明，誰見都贊她美。一年多過去了。一天，我在家里彈著那首媽媽最喜歡聽的《瀏陽河》，媽媽走過來瞧了瞧，便說：“女兒，你果然是我的媽兒女，你彈的歌聲就像流水聲�！边@時，老師也過來看了看，她滿意地點了點頭。�。‰y道真是功夫不負有心人？告訴你，不只是這些，我在每年的六一兒童節(jié)時都會在學校表演古箏給大家聽。漸漸地，老師開始教我調琴了，但我不怕弦斷，而且還是非常喜歡調琴，把聲音調得更好聽。上個周未我去考試了，但我并不緊張，因為老師說守要是緊張的話，那自己就會手忙腳亂地把琴彈幾下。
要是不緊張，彈出的聲音就會更準確，更動聽。更因為這是一年一度的一次考試，要好好把握機會。到我考試了，我把兩首曲子慢悠悠地彈完了，回到家后，老師第一個打電話給我，問我考得怎樣，害不害怕。當時我沒說什么。兩個星期過后，老師說我考上了。我開心極了。
我要送大家一句話：功夫不負有心人。只要你帶著這句話去學習，那你一定會成功。
學古箏作文12
自從第一次和爸爸走進琴行看到古箏，我就被古箏那獨特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問我是否喜歡古箏。
我說
“喜歡”
其實我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂器，只是小時候錯過了學琴的機會而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個阿姨告訴老爸
“我建議小女孩學古箏很好，且不說彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來大一些后選西洋樂器我建議學長笛……”
上周老爸就托人從揚州廠里面寄來了古箏。
那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調琴。
等我回家他已把琴架了起來還在調音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個房間。
我知道我已經(jīng)開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學琴路線，并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會退卻。
這個周日，一個陰冷的日子，整個江南忽然的降溫。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實就在身旁，平時我卻一直沒有好好轉頭觀望過，琴行對我來說又屬于遠方——一個陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個美麗的遠方，帶我走入藝術殿堂的神秘地方。
古箏并不是因為它完美無缺的樂器，而只是因為，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的'結構和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動作好優(yōu)雅。將來我也會那樣的我相信。
從此這個江南的城市會因我的箏聲而美麗……
學古箏作文13
去年暑假，我去姐姐家玩，看到姐姐在全神貫注地彈古箏�？粗憬愕碾p手嫻熟地在琴上彈奏，那悅耳動聽的聲音瞬間把我吸引了。我便吵著要姐姐教。姐姐說：“我還不能教你，要想學就找錢老師吧！”
回到家門口，我便大叫：“媽媽，媽媽，我要學古箏！我要學古箏！”媽媽一聽，微笑著點點頭說：“好哇！學古箏可要吃得了苦啊！”我爽快地應道：“好嘞！”
于是，就去拜師，買來嶄新的古箏。剛開始，我還興致勃勃�？蛇^了幾個星期，我便失去了興趣，因為我只能彈一些單音，枯燥得很，錢老師又說我大、小撮聲音沙啞，貼弦彈，托的指法又不規(guī)范……我漸漸地失去了耐性。有一回，從錢老師那彈完古箏回家，我氣鼓鼓地對媽媽說：“不學了，不學了！什么破古箏！什么破玩意兒！一點意思都沒有！”
媽媽一聽，立刻放下手中的活兒，走到我的`身邊，說：“學古箏真的沒意思？真的不好玩？”“不好玩！”我怒氣沖沖地回答�！爱敵�，是誰嚷嚷著要學古箏的？”我低下了頭�！昂⒆�，你已經(jīng)下決心要學好古箏了，怎么要放棄？”媽媽語重心長地說。
是呀！我怎么就沒想到呢！我下定決心要學好古箏。
從此以后，我在課堂上努力學習，課后認真復習，漸漸地，我的曲子連貫了，指法改正了。錢老師也常常對我點頭嘖嘖稱贊。我的心里總是美滋滋的。
如今，我已經(jīng)開始學《關山月》了，我彈的曲子也比較生動流暢�；叵肫饘W古箏的“漫漫歷程”，曾一度“罷工”，卻又重整旗鼓，我百感交集。我領悟到了：做事要有恒心呀！
學古箏作文14
每當我聽見一曲曲優(yōu)美的琴聲，看見一根根手指在琴弦上跳動時，我的心就開始癢癢了，一個個音符由遠而近，將我?guī)肓硪粋�世界……
我從三年級開始學習古箏。記得那時，體驗課下課后，順著優(yōu)美的琴聲，我來到二樓，那是學姐在彈奏《高山流水》。那曲調和諧悅耳，聽著聽著，我像被牽到了空靈靜寂的大山中，仿佛看見了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的雄偉山峰!我深深地醉了。一泓泓清泉匯聚，我好像看到一條小河從我身邊流過，還“咕嘟咕嘟”歡快地哼著小調，冒著泡兒呢!最后，歌曲在泉水般的“叮咚叮咚”聲中結束了。學箏的初體驗因為有它而興趣倍增，興趣是最好的老師，這首曲子帶我邁出了學箏生涯的第一步。
學箏一年了，開始學習經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》，琴友們都是按照老師教的考級曲目指法學習，而我卻有了奇特的想法。我聽過古箏笛子合奏版本，所以在學完這曲后，我在家常常嘗試用左手代替笛聲，右手古箏主旋律，效果很不錯。學習不應該是一味地機械模仿，融入點自己的.想法，有意想不到的收獲。
學箏有快樂，也有煩惱的時候。一次，碰上一曲名為《浪淘沙》的潮州箏曲�？菰锏闹阜ㄅc沒有規(guī)律的音符令我?guī)捉罎�。老師耐心的教導，鼓勵我和琴友可以相約抽空到琴行一起磨合練習。于是，我振作了起開，和琴友一起揚長補短，迎難而上。
古箏，是一種民樂，雖說它沒有二胡的悲涼，沒有大鼓的鏗鏘有力，但是，那種余音繚繞，令人回味，彈撥之間，讓人思緒如泉涌，不由自主地想提筆。
這不，前段時間，我就自己譜了一曲“隨筆”。這是一首以“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，剛勁氣概的意境改編而成的。雖說被許多朋友稱贊，但我知道學箏路還很長。我相信大膽地捕捉自己腦海里不時冒出的靈感，且及時寫下，用自己獨特的感受去體味經(jīng)典的曲目，會走出一條不一樣的學琴路。
一份耕耘，一份收獲!傳承民樂文化，我會用自己的方式去詮釋古箏藝術，去探索古箏新篇章!
學古箏作文15
我喜歡古箏，彈古箏也是我最善長的，說起學古箏，我還有一段難忘的經(jīng)歷呢！
那是一天，我和媽媽在看電視，電視上有一個小女孩兩手彈奏著一種樂器，彈出的曲子美妙地如天籟一般，不知不覺地我被它深深吸引住了。后來媽媽告訴我那樂器叫古箏。
從那時起，我就想學古箏了，媽媽也認為小女孩應該要學一門樂器，這能陶冶性情，所以如我所愿給我買了一架古箏，還給我報了興趣班。
第一天去學習的時候，老師先給我彈了一首優(yōu)美的`曲子，那聲音比鋼琴輕柔，比笛子悠揚、舒暢。我想象著自己也能像老師一樣，十個手指在琴弦上起伏撥動，心情無比愉悅。老師一曲彈完開始教我彈“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”這幾個音，可琴上一共有21根弦，我彈一個音就要在這21根弦中去找其中一根，更難的是，每根弦又對著一根手指，常常是找到了一個音，卻忘記了要用哪根手指去撥。等把手指伸出來，那根弦又在眼前晃然了。而老師還要我邊撥弦邊用腳打拍子，這更弄得我手忙腳亂了。
晚上放學昨晚作業(yè)，媽媽讓我練，可我彈得時間長了，又忘記是哪根弦了。就這樣，大概練了兩個月，我才能熟練地使用每根手指撥動每個音。老師覺得我指法練得已經(jīng)很好了，就開始讓我練曲子了。
練曲子要兩手配合了，我顧了左手，忘了右手，右手彈對了，左手又按錯了。就這樣，我練啊練，有時練得自己煩了，但想想那美妙的曲子，還是堅持了下來。
時間過了八個月，如今老師已教我2級曲子了，有好幾首曲子，媽媽、老師都覺得我彈得很好，還讓我上了舟山劇院去表演呢。
我相信，只要我多練，我一定能彈奏出像老師那樣優(yōu)美的旋律。
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