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學(xué)會為題的作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會為題的作文 篇1
步入初中，前一個暑假，爸爸給我買了一輛自行車，我沒有多大反對，我可是想學(xué)自行車很久了，可爸爸不讓，這次終于有了自己的自行車，我當(dāng)然求之不得。雖說自行車學(xué)得會不會還是個未知數(shù)，但我對自己有些信心。
入夜，夏夜的清風(fēng)帶著絲絲涼氣，吹走白天的炎熱，我猶了猶豫，最終還是不熟練地推著自行車走向政府前的廣場，今天的目標(biāo)，一個晚上學(xué)會自行車。心跳不受控制的跳了起來，“咚咚”聲如打鼓般在心中響起，竟有種落荒而逃的沖動。廣場上很熱鬧，有人在跳舞，也有人在乘涼。也許是這熱鬧和諧的場面感染了心情吧，心跳不覺平靜了幾分。
穿過人群，來到了第三層。這里很寬廣，但也是有一些人，但無疑比下面少很多。緩緩坐在車上，手不禁有些顫抖，暗中用力握了握。呼吸有些加重，是啊，怎能不緊張？抬起頭，望著前方，深呼吸。腳終于踏了上去，自行車在我生澀的控制下，巍巍顫顫地向前駛?cè)�。但是，是人就不可能一步登天，雖看過別人騎，但我也是第一次騎啊，腳忍不住輕顫了一下，竟沒有勇氣再踩下去。猶豫間，自行車可不知道，已經(jīng)作勢要倒下，我見機不妙，就趕緊握緊車把手，從車上，用腳撐住地面，自行車才得以停下來。
“唉�！蔽覈@了口氣，在一旁坐下，便蹙起眉頭望著自行車，有點微微出神。“自行車上有剎車，你可以再試試�！眿寢尩穆曇魪呐赃厒鱽�，“不論做什么，放著膽子去做，不要緊張，學(xué)會這個不難�！蔽液鋈汇蹲×耍兆≤嚢咽值氖钟植挥X緊了緊。是啊，怎么可能認(rèn)輸？聽著耳邊歡快的嬉笑聲和歌聲，看著閃爍的'燈光。
咬了咬牙，繼續(xù)！一次，兩次，三次……失敗了多少次，擦傷過多少處，我不記得了，只記得最后放開了一切，終于，自行車不再是顫抖，而是自信地向前駛?cè)ィ@份自信，來自心中。這熱鬧的廣場，不僅讓我拾回信心，更在我騎上自行車時渲染了我的心態(tài)，留在了我的心中。
可能騎自行車不難，重要的是你的心態(tài)，你認(rèn)為行，一定行，如果你都認(rèn)為不行，那也絕不可能成功。人人都是一朵蒲公英，放輕松，你才會飛的更高更遠(yuǎn)。
學(xué)會為題的作文 篇2
寬容是一種人的大氣，是一種難得的胸懷，要是一種文化的認(rèn)可和積定；而寬容是一種理智的選擇，是一支協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿，它的意義不在于如何給人家讓路，而在于怎樣接受那些煩人煩心的人與事。
生活中是需要寬容與包容的，學(xué)習(xí)中也需要寬容與包容，工作中也需要寬容與包容。在生活集體中，應(yīng)該多給別人理解與關(guān)心，處理好各種人際關(guān)系，只有團結(jié)一心，才能住動企業(yè)進步與發(fā)展；相反，總是有一些看似有文化，辦事缺乏真誠，往往惹事生非，給別人帶來傷害，這樣就會發(fā)生紛爭。如果一個集體，一個企業(yè)，一個家庭總是存在不協(xié)調(diào)的音符，那么人們的'日常工作，學(xué)習(xí)及生活一定不會幸福，這就需要我們提高個人的文化素質(zhì)，用寬容與包容來解決不協(xié)調(diào)的成分，使之協(xié)調(diào)起來。這樣才能使集體，企業(yè)，家庭有計劃，有步驟的進行。
朋友，伸出你真誠的雙手，學(xué)會寬容與包容別人。
學(xué)會為題的作文 篇3
“同學(xué)們，你們一定有自己的本領(lǐng)吧！我也有，接下來，我就向你們介紹一下我的本領(lǐng)——穿線�！�
我纏著媽媽來教我穿線，媽媽像一位老師一樣嚴(yán)肅地對著我說：“穿線，需要非常謹(jǐn)慎、小心。穿線時要準(zhǔn)備兩樣?xùn)|西，你知道是什么嗎？”我充滿疑問說：“是針和線嗎？”“你真聰明�！�
開始穿線了，我左手拿針，右手拿線。先把線從針眼里穿過去，但是，這根線像調(diào)皮的'娃娃，不但不從針眼里穿過去，而且弄得我手指被戳了一針，血都流出來了。開始，是一滴小紅點兒，后來，就像斷了線似的，嘀嗒，嘀嗒地往下掉······弄得我絞盡腦汁、滿頭大汗�？墒�，我毫不氣餒，小心翼翼地從針眼里穿過去，“啊哈，成功了！”我歡呼雀躍著。然后，把線對齊，接著把手放到線的末尾兩端，再把線繞食指一圈，最后大拇指和食指用力一拽，一番苦練后，終于大功告成了。
從這件事里，我知道了：不蹚河不知水深淺，意思是，人不下河，怎么能知道水的深淺呢？我們也是一樣，如果不經(jīng)過嘗試，你怎么能成功呢？
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