描寫的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
上課了，黃老師卻坐在講臺(tái)邊，一邊看一本《川中文學(xué)》，一邊品著茶。我想：都過(guò)了上課時(shí)間了，黃老師怎么還在那兒喝茶呢？難道今天寫黃老師？哦，黃老師一定是在演戲，一定是在演戲！
黃老師打開(kāi)茶葉盒，從廚房里拿出一個(gè)小勺子，舀了一勺茶葉倒進(jìn)杯子里，又看了看，覺(jué)得還差一點(diǎn)，就又舀了半勺。這時(shí)，響起了一陣“咕嚕咕�！钡穆曇�，原來(lái)是水燒開(kāi)了。黃老師往杯子里沖了半杯水，水變綠了。（幾秒鐘后，）他又往杯子里加了一點(diǎn)水，茶葉在水里面翻騰著，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，香味立刻在教室里散發(fā)開(kāi)了，啊，真香！黃老師（端起茶杯，）抿了一口茶，閉上眼睛，慢慢地吞了下去。（唉，）如果我能喝上一口，該多好��！
這時(shí)，黃老師端出了一只大盒子，盒子上面印著“青花瓷”三個(gè)字。他打開(kāi)了盒子，哇，白得發(fā)亮的茶杯，美麗的`茶壺，精美的碟子，真美！
黃老師告訴我們這種茶葉叫作“碧潭飄雪”，啊，這名字真美，就像畫的名字。就在我發(fā)呆的時(shí)候，黃老師拿出了8個(gè)杯子。（我感到有些奇怪：）黃老師一個(gè)人可用不了這么多，難道是要把茶水分給我們？我很吃驚。
開(kāi)始泡茶了，這次，黃老師舀了一大勺茶葉倒進(jìn)茶壺里，又提起開(kāi)水壺倒了些開(kāi)水進(jìn)去，茶就泡好了。他又將8個(gè)小茶杯擺成了一條優(yōu)美的弧線，然后依次倒進(jìn)茶水。
第一杯茶端起來(lái)了，我心里發(fā)緊：幸運(yùn)兒會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)知，第一個(gè)幸運(yùn)兒竟然是劉子豪，只見(jiàn)他發(fā)了呆，忘了站起來(lái)，忘了說(shuō)“謝謝”，直到黃老師去端第二杯茶的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)，（臉上露出了得意的笑容。）第二個(gè)幸運(yùn)兒居然是馬晨馨，這次，她笑著接過(guò)了茶杯，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”。第三杯，第四杯……八杯茶很快就發(fā)完了，見(jiàn)他們品著茶，我的心涼了。
最后，沒(méi)喝上的同學(xué)全都得到了一杯茶，所有人都心滿意足了。此刻，寫著，笑著，樂(lè)著，我的心醉了……
描寫的作文 篇2
“心存感激，謝謝你陪伴我一生，給我做自己的勇氣。心存感激，感激命運(yùn)，我會(huì)珍惜同樣的花......”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起，我不禁想起我的老師。是他們?cè)谥v臺(tái)上和桌子上一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們澆水。老師們都很努力！我衷心感謝語(yǔ)文老師——多年來(lái)一直被灌輸?shù)膭⒕�，由于身體原因，五年級(jí)時(shí)不會(huì)在我們班學(xué)習(xí)中文。祝劉先生在未來(lái)的日子里幸福、健康、幸福！老師，你就像一片藍(lán)色的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動(dòng)。你是一個(gè)勤奮的園丁，一整天都在培養(yǎng)我們，給我們傳授知識(shí)。
“隨著時(shí)間的流逝，你好嗎，老師？”“你感覺(jué)好嗎？”俗話說(shuō):“有一天當(dāng)老師，生活就像父親�！眲⑾壬�，你就像我們的媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負(fù)擔(dān)了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的叫聲，我的心也能快樂(lè)地顫動(dòng)。
劉先生，你是一位負(fù)責(zé)任的好老師。我記得以前，我經(jīng)常拖延我的作業(yè)，但是你最終找到了我，并且無(wú)情地批評(píng)了我。然而，我不能改變這個(gè)壞習(xí)慣。你總是用嚴(yán)厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕，我有點(diǎn)想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你，那是劉先生。你在課堂上講得非常認(rèn)真，總是一字不漏地講。尤其是當(dāng)你講課文時(shí)，你一點(diǎn)也不敢大意。學(xué)生們能聽(tīng)懂每個(gè)單詞。
劉先生，你不僅要每天批改我們學(xué)生的作業(yè)，還要備課和寫教案。你為我們41班的學(xué)生傷透了心。你應(yīng)該給自己留些空閑時(shí)間，關(guān)注自己的身體。不要太累。吃一些好的補(bǔ)充劑。
劉，有時(shí)候你也很溫柔。然而，有時(shí)老師也很認(rèn)真。那是因?yàn)槟銓槲覀兊膶W(xué)生上高中。學(xué)生被要求先學(xué)習(xí)，然后玩得好。你知道，學(xué)習(xí)是為了我們自己。不適合老師和家長(zhǎng)。
劉先生，您給了我們一個(gè)快樂(lè)的.童年，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和無(wú)盡的知識(shí)。劉，我想對(duì)你說(shuō):謝謝你！是你讓我和我的同學(xué)之間的友誼更加和諧。當(dāng)你要離開(kāi)我們41班的時(shí)候，我們?nèi)喽疾辉敢怆x開(kāi)！
描寫的作文 篇3
在我熟睡之際，雪不知不覺(jué)的降臨了，它給大地披上了美麗的銀衣裳，把大地變成了夢(mèng)幻仙境。
早晨，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，向窗外望去，就看見(jiàn)雪娃娃在向我招手。窗外白茫茫的一片：屋頂是白的，厚厚的雪覆蓋在屋頂上，像是一層厚厚的奶油；樹(shù)木是白的，光禿禿的樹(shù)枝被許多白白胖胖的雪娃娃壓彎了腰；草地是白的'，冬爺爺把自己親手做的棉被送給了小草，小草蓋著被子睡的正香呢。我急忙跑出去，剛跑到家門口就不敢再走了，生怕踩臟這塊銀白色的桌布，于是我就在旁邊的小路上輕輕的走起來(lái)。腳踩在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，真好聽(tīng)，肯定是雪娃娃在給我伴奏。乘我在享受美妙音樂(lè)的時(shí)候，調(diào)皮的雪鉆進(jìn)我的衣服里，我剛要打一個(gè)哈欠，它又落進(jìn)我的嘴里，有一絲涼，還有一絲甜，有點(diǎn)像冰淇凌的味道。我來(lái)到馬路上，大人們夾著公文包，匆匆忙忙地去上班，可還是小心翼翼的走，生怕摔倒了。同學(xué)們?cè)诖蜓┱�，堆雪人�?/p>
到了教室我發(fā)現(xiàn)雪還是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們都變成了白頭發(fā)白眉毛的老爺爺，老奶奶了。
雪不僅給我們帶來(lái)了美的享受，還帶給了我們快樂(lè)
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫雪景的作文12篇(有關(guān)描寫雪景的作文)06-13
關(guān)于人物描寫的作文范文-描寫人物的作文03-07
描寫鸚鵡的作文06-28
描寫環(huán)境的作文06-29
描寫人物的作文06-29
描寫多彩的作文06-30
描寫蘭花的作文06-30
描寫人物作文06-23
描寫小狗的作文06-27
描寫房子作文06-28