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贊美別人的作文

時間:2024-02-17 18:34:53 人作文 我要投稿
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贊美別人的作文[精品9篇]

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的贊美別人的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

贊美別人的作文[精品9篇]

贊美別人的作文 篇1

  清潔工又名“城市的美容師”,他們?yōu)榱嗣恳粋€人都能夠在清新的環(huán)境中工作,不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。

  您早上四五點一出門,就可以看見清潔工們正在忙碌著。也是,這是打掃衛(wèi)生最佳的時期了――早了點,怕人們上班時路面又臟了;晚了點,怕影響到人們上班時的交通問題。瞧,清潔工們多么為我們著想��!他們專心致志、全神貫注的攥著掃把,用力摩擦著地面,盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”,也盡量不要揚起灰塵來。

  如此偉大的清潔工,還飽受著一些市民的唾罵,人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟,都很討厭他們,還說他們影響市容。但是,清潔工,其貌不揚的.清潔工,就這樣的忍下了,他們,為了人們的工作效率與環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊,你們不知道,如果沒有了這個“影響市容”的清潔工,你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉(xiāng)中工作生活了。

  清潔工的心里與平常人一樣有著酸甜苦辣,他們酸――人們瞧不起他們;他們甜――為人們做了貢獻而感到高興;他們苦――起早貪黑為我們賣力加油;他們辣――那么努力還要被別人罵……

  清潔工,“城市的美容師”,你們?yōu)槲覀冊旄#刮覀兊纳钚腋0部�、使我們的地球年輕永遠!

贊美別人的作文 篇2

  說起體育委員,有些同學可能會想起那些矯健的男同學,但女生是體育委員可就很少見了吧!

  這位體育委員名叫高陽,她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),扎成一條馬尾辮,發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的,上體育課時,每時每刻盯著我們的一舉一動。她的鼻子稍高,長著一個櫻桃小嘴,雖然嘴小小的,但是發(fā)出的聲音可不小,站在操場上一叫,全校都能聽得見。

  我們許多男同學都喜歡挑逗她。她的.同桌就這樣,每次上課,都用某一種方式來暗示地說她,捉弄她,但是一一被她所發(fā)現(xiàn),所識破。所以,她的同桌每次都被揍得左一塊青,右一塊紫,怪不得大家都稱她“母老虎‘,后來同桌不敢說她壞話了,可她還是每次把同桌揍得很慘,鬧得雞犬不寧。

  雖然說她很兇,但上體育課時她還是一本正經(jīng),專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學正竊竊私語,她會第一時間把他們拉出來。她即使受傷也會上體育課,就說上次,期末檢測,她和我等四人跑步比賽,那時她腳扭傷了,但她沒請假,依然進行期末檢測。開始跑步時,她似乎很痛,每一都顯得那么艱難,明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名,但她的精神是令人佩服的!這就是我的同學,一個盡職盡責的體育委員。

贊美別人的作文 篇3

  說起體育委員,有些同學可能會想起那些矯健的男同學,但女生是體育委員可就很少見了吧!

  這位體育委員名叫高陽,同學就坐在我前面。同學有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),扎成一條馬尾辮,發(fā)夾閃閃發(fā)亮。同學的眼睛水汪汪的,上體育課時,每時每刻盯著我們的一舉一動。同學的鼻子稍高,長著一個櫻桃小嘴,雖然嘴小小的,但是發(fā)出的聲音可不小,站在操場上一叫,全校都能聽得見。

  我們許多男同學都喜歡挑逗同學。同學的.同桌就這樣,每次上課,都用某一種方式來暗示地說同學,捉弄同學,但是一一被同學所發(fā)現(xiàn),所識破。所以,同學的同桌每次都被揍得左一塊青,右一塊紫,怪不得大家都稱同學“母老虎‘,后來同桌不敢說同學壞話了,可同學還是每次把同桌揍得很慘,鬧得雞犬不寧。

  雖然說同學很兇,但上體育課時同學還是一本正經(jīng),專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學正竊竊私語,同學會第一時間把他們拉出來。同學即使受傷也會上體育課,就說上次,期末檢測,同學和我等四人跑步比賽,那時同學腳扭傷了,但同學沒請假,依然進行期末檢測。開始跑步時,同學似乎很痛,每一都顯得那么艱難,明顯跑慢了很多。這次同學雖然是最后一名,但同學的精神是令人佩服的!

  這就是我的同學,一個盡職盡責的體育委員。

贊美別人的作文 篇4

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀與護著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙與辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的與諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功�!笔前�,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的`花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

贊美別人的作文 篇5

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的.每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功�!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

贊美別人的作文 篇6

  在生活中相信不少人都有這樣的體會:你最使你有好感的人或最好的朋友通常都是那些平常贊美你的人。他們聚精會神,目不轉睛地盯著你,聆聽你講話,情緒隨你講話的內容忽喜忽憂,并會不時地贊美你的優(yōu)點和成績,讓你發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,讓你充滿自信;他們和你分享你的每一次成功抑或微不足道的進步,他們的贊美從此給你帶來無盡的信心和勇氣;他們贊美你得體的著裝打扮,讓你一整天都擁有美麗的心情……這樣一來,你會覺得這些人和你很親近,竟覺得他們有一種魅力-美。原因很簡單,這些人贊美你,就是注意你,就是對你的尊重,就是對你的價值的欣賞與肯定。誰不希望自己被尊重、注意、肯定與欣賞呢?所以,你覺得他們可愛,有洞察別人美的慧眼,他們本人更是有了美的氣質和魅力。這正體現(xiàn)了一種投桃報李的原理。同樣,如果你也能不時地肯定和贊美別人,豈不也在對方的心目中埋下了美麗的種子?

  由衷地贊美,是人生中最令對方溫暖卻最不令自己破費的禮物,它的價值也是難以估計的。當你用心觀察到對方的優(yōu)點,并且發(fā)自真心地表達贊美,友善的關系便在一言一語中逐漸建立、積累。但是贊美別人并不意味著無論青紅棗白都一概夸贊別人,那是阿諛奉承而非贊美。贊美別人有著豐富的內涵,首先就是欣賞別人,隨時發(fā)現(xiàn)別人的長處,并不失時機地表示贊美。一位班長在一次先進班級的`評定大會上,肯定了自己的成績后說:“我們固然取得了優(yōu)異的成績,但我們深知,在我身后有前任班長的鼎力相助�?克陔x任時留下的基礎和離任后給我的幫助,才能使我在工作中游刃有余,小有收獲。這功勞,應該有前任班長的一大半。”前任班長聽到這番話后受到很大的鼓舞也非常感動,還向周圍的人贊美新任班長如何有能力,有責任感�,F(xiàn)代心理學證明,無論是偉人、凡人、大人、小人,都毫不例外地對別人的欣賞和贊美報以好感。

  如何贊美別人?贊美是一件好事,但絕不是一件易事,贊美別人時如不審時度勢,不掌握一定的贊美技巧,即使你是真誠的,也會變好事為壞事。

  贊美技巧一-情真意切

  雖然人都喜歡聽贊美的話,但并非任何贊美都能使對方高興。能引起對方好感的只能是那些基于事實、發(fā)自內心的贊美。相反,你若無根無據(jù)、虛情假意地贊美別人,他不僅會感到莫名其妙,更會覺得你油嘴滑舌、詭詐虛偽。例如,當你見到一位其貌不揚的小姐,卻偏要對她說:“你真是美極了。”對方立刻就會認定你所說的是虛偽之至的違心之言。但如果你著眼于她的服飾、談吐、舉止,發(fā)現(xiàn)她這些方面的出眾之處并真誠地贊美,她一定會高興地接受。此外,贊美并不一定總用一些固定的詞語,見人便說“好……”。有時,投以贊許的目光、做一個夸獎的手勢、送一個友好的微笑也能收到意想不到的效果。真誠的贊美不但會使被贊美者產(chǎn)生心理上的愉悅,還可以使你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,從而使自己對人生持有樂觀、欣賞的態(tài)度。

  贊美技巧二一合乎時宜

  贊美的效果在于相機行事、適可而止,真正做到“美酒飲到微醉后,好花看到半開時”。當別人計劃做一件有意義的事時,開頭的贊揚能激勵他下決心做出成績,中間的贊揚有益于對方再接再厲,結尾的贊揚則可以肯定成績,指出進一步的努力方向,從而達到“贊揚一個,激勵一批”的效果。

  贊美技巧三一詳實具體

  在日常生活中,人們有非常顯著成績的時侯并不多見。因此,交往中應從具體的事件入手,善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是最微小的長處,并不失時機地予以贊美。贊美用語愈詳實具體,說明你對對方愈了解,對他的長處和成績愈看重。讓對方感到你的真摯、親切和可信,你們之間的人際距離就會越來越近。如果你只是含糊其辭地贊美對方,說一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的領導”等空泛飄浮的話語,不能引起對方的猜度,甚至產(chǎn)生不必要的誤解和信任危機。

  贊美技巧四-因人而異

  人的素質有高低之分,年齡有長幼之別,因人而異,突出個性,有特點的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。老年人總希望別人不忘記他“想當年”的業(yè)績與雄風,同其交談時,可多稱贊他引為自豪的過去;對年輕人不妨語氣稍為夸張地贊揚他的創(chuàng)造才能和開拓精神,并舉出幾點實例證明他的確能夠前程似錦;對于經(jīng)商的人,可稱贊他頭腦靈活,生財有道;對于有地位的干部,可稱贊他為國為民,廉潔清正;對于知識分子,可稱贊他知識淵博、寧靜淡泊……當然這一切要依據(jù)事實,切不可虛夸。

  贊美技巧五-雪中送炭

  俗話說:“患難風真情�!弊钚枰澝赖牟皇悄切┰缫压Τ擅偷娜耍悄切┮虮宦駴]而產(chǎn)生自卑感或身處逆境的人。他們平時很難聽一聲贊美的話語,一旦被人當眾真誠地贊美,便有可能振作精神,大展宏圖。因此,最有實效的贊美不是“錦上添花”,而是“雪中送炭”。

  贊美別人,自己也美。古今中外,贊美別人,欣賞別人,尊重別人和誠懇待人的人,無一不獲得了人們美的評價。贊美別人的人,都擁有健康樂觀的心態(tài),擁有一顆寬宏大量和充滿愛意的心。他們之所以能贊美別人,是因為他們真真切切地體會到了上帝賦予人類美的真正含義。他們誠懇待人,善解人意。當別人陷入困境,心情沮喪,需要幫助時,他們便會伸出溫暖而真誠的友誼之手;當別人因一時閃失與疏忽做錯了事時,他們會設身處地的表示諒解,這樣的人,你一定會非常感激,甚至認為他們是最具有內涵和氣質美的感慨油然而生。

  讓我們從現(xiàn)在開始,學會贊美別人吧!把贊美當成一種習慣,不論對象是不是你認識的人,包括:親愛的親友、認真負責的清潔隊員、有禮貌的公車司機……都值得我們給予由衷地贊美。不論對方表面上的反應是害羞、驚訝,還是感激,你的善意已經(jīng)灌溉了他心中的花圃,將開出朵朵心花,美化你人生的視野。

贊美別人的作文 篇7

  值得我贊美的人有很多,但是最值得我贊美、贊美的只有一個人,她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個贊美認真,積極上進的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名,這次中考還考了全級第一呢!

  呂曉寒不但贊美成績好,而且還樂人幫助人。記得有一次,我和呂笑寒一起回家。在回家的路上,我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的`老奶奶了。上天有不測風云,突然下起了大雨,我和呂寒笑共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過去了。我也馬上跑過去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說:“謝謝你們了,你們真是助人為樂的好孩子��!”呂笑寒說:“老奶奶,不用謝,這是我們應該做的�!碑敃r我心里很不自在,我都沒有幫什么忙,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要多多向呂笑寒贊美啦!然后我們高高興興地回家了。

  的確我從呂笑寒的身上學到了很多知識和做人的道理,我認為呂笑寒是一個最值得我贊美的人。

贊美別人的作文 篇8

  這張圖,明確的表達了我們學生的生活。是啊,現(xiàn)在的學生生活好、使用好……雖說這些是確實的,但是,我們的`自由呢?自由!自由!自由!

  每當家長逼迫學生贊美時,學生的心情,那又是怎樣呢?雖說身上背負重任,贊美的重任,雖說家長逼迫孩子贊美,那是為了孩子好,雖說讀書可以讓自己未來著想……但是,但是,學生的肩膀已經(jīng)很重了!老師家長啊,你們醒醒吧!讓孩子們擁有一片自由的天地好不好!

  每當上課時,學生總會睡覺,老師準會大發(fā)雷劈,好好教訓一頓�?墒菫槭裁磿X呢?精神不足的話,那為啥精神不足?晚上即使再困也會被家長逼迫贊美,這又怎么說我們學生睡覺不好呢、?

  老師總會安排作業(yè)一大堆,使學生就像被一座大山壓住了一樣,你們看看第二章圖,旁邊有一大堆作業(yè),而學生必須做完才可以玩。雖然父母之前會這么說,可是當我們興致勃勃做完時,剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……

  快考試了,一直努力復習,為的只是考好,得到父母的認可�?墒怯心敲慈菀讍�,每當復習的時候,腦子里總會亂亂的,一大堆東西。萬一考不好,又會“贏得”怎樣?

  當老師發(fā)卷子時,一看,就知道考好或不好。即使考好了,去告訴父母,父母卻認為我們自己驕傲,自己又得到一個白眼,或考不好的,就更慘了……

贊美別人的作文 篇9

  生活中,在我們身邊,有許多值得我們贊美的人,而我覺得值得贊美的人,應該是我的班主任——劉老師。

  劉老師是我們班的'班主任,也是我們的數(shù)學老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡,但是同學們上課是在干什么,他都能看得一清二楚。劉老師很負責任,這也是我贊美他的一點。那天,我同桌數(shù)學報沒做,老師問他,他卻跟老師說:“老師,我忘記帶數(shù)學報了,昨天晚上,媽媽幫我收拾書包,忘了放進去……”我在一旁都聽煩了,心想“哼,你敢騙老師,真是吃了豹子膽啊,等著被老師收拾吧!老師耐心聽完了他的話,二話不說拿起手機,對他說:”打電話叫你媽媽幫你拿來吧!”同桌這下慌了,可是他還裝模作樣地撥通了自己家長的手機,通了。劉老師經(jīng)過了一番對話后,得知了同桌的數(shù)學報沒在家里,劉老師是一個聰明人,他一下子就明白了,拿起同桌的書包,仔細地搜了起來,幾秒鐘后,一張“潔白無瑕”的數(shù)學報從同桌的灰黑色書包了抓了出來,同桌跟藏了國庫被發(fā)現(xiàn)似的,忙對老師說:“老師,對不起,我錯了,我會改正的�!崩蠋煂捜莸卣f:“老師原諒你,不過,一定要去補!”同桌的頭點得像雞啄米。

  劉老師不僅對工作認真,還會寬容學生,體諒學生。我非常贊美我的班主任——劉老師。

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贊美別人的作文 篇1

  清潔工又名“城市的美容師”,他們?yōu)榱嗣恳粋€人都能夠在清新的環(huán)境中工作,不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。

  您早上四五點一出門,就可以看見清潔工們正在忙碌著。也是,這是打掃衛(wèi)生最佳的時期了――早了點,怕人們上班時路面又臟了;晚了點,怕影響到人們上班時的交通問題。瞧,清潔工們多么為我們著想��!他們專心致志、全神貫注的攥著掃把,用力摩擦著地面,盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”,也盡量不要揚起灰塵來。

  如此偉大的清潔工,還飽受著一些市民的唾罵,人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟,都很討厭他們,還說他們影響市容。但是,清潔工,其貌不揚的.清潔工,就這樣的忍下了,他們,為了人們的工作效率與環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊,你們不知道,如果沒有了這個“影響市容”的清潔工,你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉(xiāng)中工作生活了。

  清潔工的心里與平常人一樣有著酸甜苦辣,他們酸――人們瞧不起他們;他們甜――為人們做了貢獻而感到高興;他們苦――起早貪黑為我們賣力加油;他們辣――那么努力還要被別人罵……

  清潔工,“城市的美容師”,你們?yōu)槲覀冊旄#刮覀兊纳钚腋0部�、使我們的地球年輕永遠!

贊美別人的作文 篇2

  說起體育委員,有些同學可能會想起那些矯健的男同學,但女生是體育委員可就很少見了吧!

  這位體育委員名叫高陽,她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),扎成一條馬尾辮,發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的,上體育課時,每時每刻盯著我們的一舉一動。她的鼻子稍高,長著一個櫻桃小嘴,雖然嘴小小的,但是發(fā)出的聲音可不小,站在操場上一叫,全校都能聽得見。

  我們許多男同學都喜歡挑逗她。她的.同桌就這樣,每次上課,都用某一種方式來暗示地說她,捉弄她,但是一一被她所發(fā)現(xiàn),所識破。所以,她的同桌每次都被揍得左一塊青,右一塊紫,怪不得大家都稱她“母老虎‘,后來同桌不敢說她壞話了,可她還是每次把同桌揍得很慘,鬧得雞犬不寧。

  雖然說她很兇,但上體育課時她還是一本正經(jīng),專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學正竊竊私語,她會第一時間把他們拉出來。她即使受傷也會上體育課,就說上次,期末檢測,她和我等四人跑步比賽,那時她腳扭傷了,但她沒請假,依然進行期末檢測。開始跑步時,她似乎很痛,每一都顯得那么艱難,明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名,但她的精神是令人佩服的!這就是我的同學,一個盡職盡責的體育委員。

贊美別人的作文 篇3

  說起體育委員,有些同學可能會想起那些矯健的男同學,但女生是體育委員可就很少見了吧!

  這位體育委員名叫高陽,同學就坐在我前面。同學有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),扎成一條馬尾辮,發(fā)夾閃閃發(fā)亮。同學的眼睛水汪汪的,上體育課時,每時每刻盯著我們的一舉一動。同學的鼻子稍高,長著一個櫻桃小嘴,雖然嘴小小的,但是發(fā)出的聲音可不小,站在操場上一叫,全校都能聽得見。

  我們許多男同學都喜歡挑逗同學。同學的.同桌就這樣,每次上課,都用某一種方式來暗示地說同學,捉弄同學,但是一一被同學所發(fā)現(xiàn),所識破。所以,同學的同桌每次都被揍得左一塊青,右一塊紫,怪不得大家都稱同學“母老虎‘,后來同桌不敢說同學壞話了,可同學還是每次把同桌揍得很慘,鬧得雞犬不寧。

  雖然說同學很兇,但上體育課時同學還是一本正經(jīng),專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學正竊竊私語,同學會第一時間把他們拉出來。同學即使受傷也會上體育課,就說上次,期末檢測,同學和我等四人跑步比賽,那時同學腳扭傷了,但同學沒請假,依然進行期末檢測。開始跑步時,同學似乎很痛,每一都顯得那么艱難,明顯跑慢了很多。這次同學雖然是最后一名,但同學的精神是令人佩服的!

  這就是我的同學,一個盡職盡責的體育委員。

贊美別人的作文 篇4

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀與護著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙與辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的與諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功�!笔前�,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的`花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

贊美別人的作文 篇5

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的.每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功�!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

贊美別人的作文 篇6

  在生活中相信不少人都有這樣的體會:你最使你有好感的人或最好的朋友通常都是那些平常贊美你的人。他們聚精會神,目不轉睛地盯著你,聆聽你講話,情緒隨你講話的內容忽喜忽憂,并會不時地贊美你的優(yōu)點和成績,讓你發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,讓你充滿自信;他們和你分享你的每一次成功抑或微不足道的進步,他們的贊美從此給你帶來無盡的信心和勇氣;他們贊美你得體的著裝打扮,讓你一整天都擁有美麗的心情……這樣一來,你會覺得這些人和你很親近,竟覺得他們有一種魅力-美。原因很簡單,這些人贊美你,就是注意你,就是對你的尊重,就是對你的價值的欣賞與肯定。誰不希望自己被尊重、注意、肯定與欣賞呢?所以,你覺得他們可愛,有洞察別人美的慧眼,他們本人更是有了美的氣質和魅力。這正體現(xiàn)了一種投桃報李的原理。同樣,如果你也能不時地肯定和贊美別人,豈不也在對方的心目中埋下了美麗的種子?

  由衷地贊美,是人生中最令對方溫暖卻最不令自己破費的禮物,它的價值也是難以估計的。當你用心觀察到對方的優(yōu)點,并且發(fā)自真心地表達贊美,友善的關系便在一言一語中逐漸建立、積累。但是贊美別人并不意味著無論青紅棗白都一概夸贊別人,那是阿諛奉承而非贊美。贊美別人有著豐富的內涵,首先就是欣賞別人,隨時發(fā)現(xiàn)別人的長處,并不失時機地表示贊美。一位班長在一次先進班級的`評定大會上,肯定了自己的成績后說:“我們固然取得了優(yōu)異的成績,但我們深知,在我身后有前任班長的鼎力相助�?克陔x任時留下的基礎和離任后給我的幫助,才能使我在工作中游刃有余,小有收獲。這功勞,應該有前任班長的一大半。”前任班長聽到這番話后受到很大的鼓舞也非常感動,還向周圍的人贊美新任班長如何有能力,有責任感�,F(xiàn)代心理學證明,無論是偉人、凡人、大人、小人,都毫不例外地對別人的欣賞和贊美報以好感。

  如何贊美別人?贊美是一件好事,但絕不是一件易事,贊美別人時如不審時度勢,不掌握一定的贊美技巧,即使你是真誠的,也會變好事為壞事。

  贊美技巧一-情真意切

  雖然人都喜歡聽贊美的話,但并非任何贊美都能使對方高興。能引起對方好感的只能是那些基于事實、發(fā)自內心的贊美。相反,你若無根無據(jù)、虛情假意地贊美別人,他不僅會感到莫名其妙,更會覺得你油嘴滑舌、詭詐虛偽。例如,當你見到一位其貌不揚的小姐,卻偏要對她說:“你真是美極了。”對方立刻就會認定你所說的是虛偽之至的違心之言。但如果你著眼于她的服飾、談吐、舉止,發(fā)現(xiàn)她這些方面的出眾之處并真誠地贊美,她一定會高興地接受。此外,贊美并不一定總用一些固定的詞語,見人便說“好……”。有時,投以贊許的目光、做一個夸獎的手勢、送一個友好的微笑也能收到意想不到的效果。真誠的贊美不但會使被贊美者產(chǎn)生心理上的愉悅,還可以使你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,從而使自己對人生持有樂觀、欣賞的態(tài)度。

  贊美技巧二一合乎時宜

  贊美的效果在于相機行事、適可而止,真正做到“美酒飲到微醉后,好花看到半開時”。當別人計劃做一件有意義的事時,開頭的贊揚能激勵他下決心做出成績,中間的贊揚有益于對方再接再厲,結尾的贊揚則可以肯定成績,指出進一步的努力方向,從而達到“贊揚一個,激勵一批”的效果。

  贊美技巧三一詳實具體

  在日常生活中,人們有非常顯著成績的時侯并不多見。因此,交往中應從具體的事件入手,善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是最微小的長處,并不失時機地予以贊美。贊美用語愈詳實具體,說明你對對方愈了解,對他的長處和成績愈看重。讓對方感到你的真摯、親切和可信,你們之間的人際距離就會越來越近。如果你只是含糊其辭地贊美對方,說一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的領導”等空泛飄浮的話語,不能引起對方的猜度,甚至產(chǎn)生不必要的誤解和信任危機。

  贊美技巧四-因人而異

  人的素質有高低之分,年齡有長幼之別,因人而異,突出個性,有特點的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。老年人總希望別人不忘記他“想當年”的業(yè)績與雄風,同其交談時,可多稱贊他引為自豪的過去;對年輕人不妨語氣稍為夸張地贊揚他的創(chuàng)造才能和開拓精神,并舉出幾點實例證明他的確能夠前程似錦;對于經(jīng)商的人,可稱贊他頭腦靈活,生財有道;對于有地位的干部,可稱贊他為國為民,廉潔清正;對于知識分子,可稱贊他知識淵博、寧靜淡泊……當然這一切要依據(jù)事實,切不可虛夸。

  贊美技巧五-雪中送炭

  俗話說:“患難風真情�!弊钚枰澝赖牟皇悄切┰缫压Τ擅偷娜耍悄切┮虮宦駴]而產(chǎn)生自卑感或身處逆境的人。他們平時很難聽一聲贊美的話語,一旦被人當眾真誠地贊美,便有可能振作精神,大展宏圖。因此,最有實效的贊美不是“錦上添花”,而是“雪中送炭”。

  贊美別人,自己也美。古今中外,贊美別人,欣賞別人,尊重別人和誠懇待人的人,無一不獲得了人們美的評價。贊美別人的人,都擁有健康樂觀的心態(tài),擁有一顆寬宏大量和充滿愛意的心。他們之所以能贊美別人,是因為他們真真切切地體會到了上帝賦予人類美的真正含義。他們誠懇待人,善解人意。當別人陷入困境,心情沮喪,需要幫助時,他們便會伸出溫暖而真誠的友誼之手;當別人因一時閃失與疏忽做錯了事時,他們會設身處地的表示諒解,這樣的人,你一定會非常感激,甚至認為他們是最具有內涵和氣質美的感慨油然而生。

  讓我們從現(xiàn)在開始,學會贊美別人吧!把贊美當成一種習慣,不論對象是不是你認識的人,包括:親愛的親友、認真負責的清潔隊員、有禮貌的公車司機……都值得我們給予由衷地贊美。不論對方表面上的反應是害羞、驚訝,還是感激,你的善意已經(jīng)灌溉了他心中的花圃,將開出朵朵心花,美化你人生的視野。

贊美別人的作文 篇7

  值得我贊美的人有很多,但是最值得我贊美、贊美的只有一個人,她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個贊美認真,積極上進的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名,這次中考還考了全級第一呢!

  呂曉寒不但贊美成績好,而且還樂人幫助人。記得有一次,我和呂笑寒一起回家。在回家的路上,我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的`老奶奶了。上天有不測風云,突然下起了大雨,我和呂寒笑共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過去了。我也馬上跑過去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們說:“謝謝你們了,你們真是助人為樂的好孩子��!”呂笑寒說:“老奶奶,不用謝,這是我們應該做的�!碑敃r我心里很不自在,我都沒有幫什么忙,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要多多向呂笑寒贊美啦!然后我們高高興興地回家了。

  的確我從呂笑寒的身上學到了很多知識和做人的道理,我認為呂笑寒是一個最值得我贊美的人。

贊美別人的作文 篇8

  這張圖,明確的表達了我們學生的生活。是啊,現(xiàn)在的學生生活好、使用好……雖說這些是確實的,但是,我們的`自由呢?自由!自由!自由!

  每當家長逼迫學生贊美時,學生的心情,那又是怎樣呢?雖說身上背負重任,贊美的重任,雖說家長逼迫孩子贊美,那是為了孩子好,雖說讀書可以讓自己未來著想……但是,但是,學生的肩膀已經(jīng)很重了!老師家長啊,你們醒醒吧!讓孩子們擁有一片自由的天地好不好!

  每當上課時,學生總會睡覺,老師準會大發(fā)雷劈,好好教訓一頓�?墒菫槭裁磿X呢?精神不足的話,那為啥精神不足?晚上即使再困也會被家長逼迫贊美,這又怎么說我們學生睡覺不好呢、?

  老師總會安排作業(yè)一大堆,使學生就像被一座大山壓住了一樣,你們看看第二章圖,旁邊有一大堆作業(yè),而學生必須做完才可以玩。雖然父母之前會這么說,可是當我們興致勃勃做完時,剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……

  快考試了,一直努力復習,為的只是考好,得到父母的認可�?墒怯心敲慈菀讍�,每當復習的時候,腦子里總會亂亂的,一大堆東西。萬一考不好,又會“贏得”怎樣?

  當老師發(fā)卷子時,一看,就知道考好或不好。即使考好了,去告訴父母,父母卻認為我們自己驕傲,自己又得到一個白眼,或考不好的,就更慘了……

贊美別人的作文 篇9

  生活中,在我們身邊,有許多值得我們贊美的人,而我覺得值得贊美的人,應該是我的班主任——劉老師。

  劉老師是我們班的'班主任,也是我們的數(shù)學老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡,但是同學們上課是在干什么,他都能看得一清二楚。劉老師很負責任,這也是我贊美他的一點。那天,我同桌數(shù)學報沒做,老師問他,他卻跟老師說:“老師,我忘記帶數(shù)學報了,昨天晚上,媽媽幫我收拾書包,忘了放進去……”我在一旁都聽煩了,心想“哼,你敢騙老師,真是吃了豹子膽啊,等著被老師收拾吧!老師耐心聽完了他的話,二話不說拿起手機,對他說:”打電話叫你媽媽幫你拿來吧!”同桌這下慌了,可是他還裝模作樣地撥通了自己家長的手機,通了。劉老師經(jīng)過了一番對話后,得知了同桌的數(shù)學報沒在家里,劉老師是一個聰明人,他一下子就明白了,拿起同桌的書包,仔細地搜了起來,幾秒鐘后,一張“潔白無瑕”的數(shù)學報從同桌的灰黑色書包了抓了出來,同桌跟藏了國庫被發(fā)現(xiàn)似的,忙對老師說:“老師,對不起,我錯了,我會改正的�!崩蠋煂捜莸卣f:“老師原諒你,不過,一定要去補!”同桌的頭點得像雞啄米。

  劉老師不僅對工作認真,還會寬容學生,體諒學生。我非常贊美我的班主任——劉老師。