四年級(jí)的作文精品（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
前天，我去鄉(xiāng)下幺姑家玩。走進(jìn)院子，就看到挨家挨戶的房梁上，院壩里，堆滿了玉米粒和玉米棒子。我特別好奇，激動(dòng)地圍著那些玉米轉(zhuǎn)了好幾圈。
吃過(guò)飯，幺姑們就急忙去剝玉米，說(shuō)是趁天氣晴朗，好曬玉米粒。我自告奮勇地說(shuō)：“幺姑，我也要?jiǎng)�！”幺姑答�?yīng)了，我拿著小板凳坐到玉米堆邊。
我拿起玉米，像扭麻花一樣扭來(lái)扭去，可玉米籽就是不肯下來(lái)，好像舍不得跟媽媽分開(kāi)一樣。我想應(yīng)該是方法不對(duì)吧。我又像洗衣服一樣，把玉米搓來(lái)搓去，結(jié)果玉米粒沒(méi)落下一顆倒把手給搓脫了皮�？纯寸酃脗儎兊挠衩琢６殉闪诵∩�，我心里很著急。幺姑看見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“看我的！”說(shuō)完，只見(jiàn)她左手拿起一根玉米，右手拿起螺絲刀，刀尖對(duì)準(zhǔn)玉米上一豎排玉米粒，慢慢地用力“穿”下去，給玉米留下了一條“小路”。然后再把這有縫的玉米放在一條綁了一只鞋子的椅子腿上，按著玉米往鞋底搓啊搓啊，那玉米粒兒就“嘩嘩嘩”地落了下來(lái)。我照著幺姑的辦法做，嘿，真比之前快多了。
中午，一大堆玉米都剝完了。雖然我的'手指有點(diǎn)酸痛，但是看著玉米粒安靜地躺在籃子里，心里真是美滋滋的。
原來(lái)，剝玉米也有竅門哦！
四年級(jí)的作文 篇2
前幾天，我們班發(fā)生了一件大事情。
星期三中午我吃完了飯，回到教室，看見(jiàn)呂同學(xué)和吳同學(xué)不知為什么為什么事而吵了起來(lái)，吳同學(xué)火冒三丈地說(shuō)：“你怎么回事��？”呂同學(xué)怒氣沖天地說(shuō)：“我又沒(méi)干什么，只是碰了你一下而已。”然后他們?cè)匠吃絻�，呂同學(xué)的眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火藥味，牙齒咬得格格作響，好似一頭被激怒的獅子；吳同學(xué)的`兩道眉毛倒豎了起來(lái)，眼睛瞪得老大的，顯得那么兇，脖子上的青筋一條條都迸了出來(lái)，連頭發(fā)根都要豎起來(lái)了。接著他們打了起來(lái)，吳同學(xué)咬在呂同學(xué)的手腕上，呂同學(xué)咬在吳同學(xué)的肩膀上，旁邊看的同學(xué)勸他們別打了，可是他們不聽(tīng)，同學(xué)們就急急忙忙地去告施老師，施老師急忙地跑過(guò)來(lái)，一把就把他們分開(kāi)了，說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥卵�？這么吵！”呂同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我們?cè)谕嬗螒�，不小心把吳同學(xué)跘倒了，就這樣打了起來(lái)�！笔├蠋熍u(píng)了他們，然后打電話叫他們家長(zhǎng)來(lái)。他們兩個(gè)都承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后不打架了。
通過(guò)這件事我覺(jué)得同學(xué)之間要互相友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，更不能打架，如果有解決不了的事，就請(qǐng)施老師來(lái)給我們當(dāng)法官。我們都要當(dāng)個(gè)斯文的人。
四年級(jí)的作文 篇3
董博翔，是一個(gè)名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學(xué)多才，翔的意思是希望我油了知識(shí)能在世界自由地飛翔。
我有一張圓圓的臉像一個(gè)紅撲撲的蘋(píng)果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的.眼睛。一個(gè)高高的鼻子，加上一張大大的嘴巴，再加一個(gè)高高的身體。這就等于了我——-董博翔。
我是一個(gè)喜歡清凈的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家里看書(shū)、拼積木。
天真的我發(fā)生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個(gè)小丑把一條活蹦亂跳的魚(yú)放進(jìn)冰箱里，十分鐘后，小丑把冰箱打開(kāi)，那條魚(yú)居然沒(méi)有死。大家都說(shuō)這一定是假的。而我卻認(rèn)為魚(yú)能抗寒。為了證明我的判斷是對(duì)還是錯(cuò)。我把最心愛(ài)的金魚(yú)—“水泡眼”放進(jìn)了冰箱。十分鐘后，我拉開(kāi)冰箱門，把“水泡眼”拿出來(lái)，從此它再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。結(jié)果，我倒哭成了“水泡眼”。
這就是我，董博翔！一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子，一個(gè)愛(ài)尋找真相的男孩子。
四年級(jí)的作文 篇4
幼兒時(shí)期的我，非常喜愛(ài)周末，好比小魚(yú)喜愛(ài)清澈的河水。一想到周末就會(huì)憶起，夕陽(yáng)下天空紅艷艷的，而我在田間地頭飛奔，不時(shí)與小伙伴嬉鬧，一起領(lǐng)略美景如畫(huà)的風(fēng)光景物；一想到周末就會(huì)憶起，早早起床，叫上小伙伴拉著奶奶飛奔向“老虎洞”，大家鼓足勁一口氣登上山頂?shù)哪�。在山頂眺望遠(yuǎn)處，春天一片綠油油，那么生機(jī)勃勃；夏天樹(shù)木枝葉繁盛，如同一把把撐開(kāi)的巨傘；秋天，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，在田間地頭歡快地收著一年的收獲；冬天，大地銀裝素裹，又是一番別樣風(fēng)景。
而現(xiàn)在的我，周末這個(gè)詞聽(tīng)著倒是“黑色”的了。
周六上午想著多睡一會(huì)兒，不行！8點(diǎn)半就要上文學(xué)社，從家出發(fā)，冒著刺骨的寒風(fēng)前往目的地。9點(diǎn)半又回來(lái)了，想著回來(lái)之后出去玩玩，可是作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)有！回來(lái)趴在書(shū)桌上面，抬頭看著堆積如山的'作業(yè)，心中只得長(zhǎng)嘆一聲，便一頭扎入作業(yè)的“苦�！敝�。隨著手表的嘀嗒聲，作業(yè)完成啦。一看手表12點(diǎn)了，吃完午飯想出去玩玩？“有空看看課外書(shū)！”我又被叫回到書(shū)房�？赐陼�(shū)時(shí)間不早了，玩伴們都已經(jīng)回家了，我也沒(méi)多大興趣出去玩了，靜靜地趴在窗臺(tái)，望著白云不時(shí)變換，偶爾鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我想它們是開(kāi)心的吧？
漸漸地，彩色的周末消失了，只留下了它那美麗的背影，我多想找回它呀！
四年級(jí)的作文 篇5
大海，大概是人們最捉摸不透的地方，她有時(shí)秋波含情、溫柔靦腆，有時(shí)暗藏洶涌、怒氣沖天。因此，我們總想離得她近一些，去感受她的各種情懷。
這次，我們一家三口，爸爸、媽媽和我與大海進(jìn)行了一次親密接觸。馬來(lái)西亞的馬步島真是一個(gè)如仙境般美麗的地方，我們?nèi)胱≡趰u上的水屋。每天早上醒來(lái)，我總要到陽(yáng)臺(tái)上去吹一會(huì)兒海風(fēng)，看一會(huì)兒海浪，聽(tīng)一會(huì)兒濤聲，感覺(jué)自己住進(jìn)了大海的懷抱。
馬步島是一個(gè)海洋生物保護(hù)得很好的海島，那里的海清澈見(jiàn)底，只要一低頭就能看見(jiàn)珊瑚，海星、海膽和各種各樣的小魚(yú)。特別是到了晚上，連海龜都能見(jiàn)到呢（每看見(jiàn)它大人們都要照幾張并大驚小怪地叫：”海龜來(lái)啦，海龜來(lái)啦！”）看著它們悠哉悠哉地游著，我還真想爬到它們的背上呢。等海龜游走了又游來(lái)了一群尖嘴巴魚(yú)，只見(jiàn)它們優(yōu)雅地?cái)[著尾巴，在水面上游來(lái)游去，我想：它們應(yīng)該是在覓食吧！緊接著，遠(yuǎn)方的海黑壓壓的'一片，仔細(xì)一看，原來(lái)是一大群沙丁魚(yú)�。∵@些沙丁魚(yú)一會(huì)兒排成s形，一會(huì)兒排成”怪眼“狀，別看它們那么小，竟有如此強(qiáng)大的陣勢(shì)。
為了能和這些海洋生物親密接觸，我換上浮潛裝備投入了海的懷抱。我浮在海面上，一下子被那些小魚(yú)吸引住了，呀，離我不遠(yuǎn)的地方有一大群金色的小魚(yú)正圍成一個(gè)圈，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。后來(lái)，我到了金錢斑的家，它們慢慢地游著，好像是在散步。我們還發(fā)現(xiàn)了藏在�？锏男〕篝~(yú)。海底的世界真奇妙，下次我要去深潛。
四年級(jí)的作文 篇6
校園里有一棵松樹(shù)。
夏天，烈日炎炎，蟬兒躲在樹(shù)葉中一聲聲?shū)Q叫著，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊。"樹(shù)夏的黃狗懶洋洋的躺著，伸著舌頭“哈哈”的喘著粗氣，屋子里電風(fēng)扇“呼 呼”地吹奏著，花草樹(shù)木似乎都被太陽(yáng)這個(gè)老頑童給降服了，都沒(méi)有，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎也卷雜著熱氣，但是窗外的那棵松樹(shù)它沒(méi)有低頭，依然生機(jī)勃勃地站在 那里，頂著驕陽(yáng)站立在那里，紋絲不動(dòng)。
冬天，寒冷的`北風(fēng)夾著雪花向人間襲來(lái)，仿拂能隔著衣服深刺人們的肉體，冷不丁地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，好冷呀！校園里更是枯燥乏味的，焉著的樹(shù)兒衣服沒(méi)有 了，低頭的花兒也不見(jiàn)了蹤跡，這樣的天氣連鳥(niǎo)兒也看不到一只，遠(yuǎn)望大地，只是白茫茫的一片，沒(méi)有一點(diǎn)心意，無(wú)精打采的回教室向窗外望去，還是看到一株柳 樹(shù)，不錯(cuò)的，它就是那棵松。
這不由得讓我思緒萬(wàn)千，其他人生也是如此，一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打，在困難面前我一定不退縮。
四年級(jí)的作文 篇7
我的校園是清水塘北辰小學(xué)，她從太陽(yáng)爺爺出門，到月亮阿姨回家，像一幅美麗的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，精彩、熱鬧！
早晨，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地歡叫，好像在喊：“小鳥(niǎo)們，快來(lái)呀！我們一起來(lái)陪同學(xué)們?cè)缱x啦！”
中午，學(xué)校突然安靜下來(lái)了，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！“叮、叮、叮、�！毕抡n了，大家有的在教室看課外書(shū)，有的在走廊上唱歌、跳舞、游戲。
下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包，整整齊齊列隊(duì)走出校園，度過(guò)了美好的一天。同學(xué)們回家了，歡樂(lè)的校園頓時(shí)又變得安靜了。校園里的花草、樹(shù)木也不再歡樂(lè)，小鳥(niǎo)也都飛走了，風(fēng)也停了，仿佛一切都睡覺(jué)了。
晚上，校園黑漆漆一片，咦！擊劍館怎么還亮著光？原來(lái)，還有許多擊劍隊(duì)員在訓(xùn)練呢！他們?cè)趽魟︷^留下印著汗水的足跡！
這就是我的校園：北辰小學(xué)，在這里，我們一起讀書(shū)，一起玩耍，一起快樂(lè)長(zhǎng)大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(zhǎng)的.痕跡，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文 篇8
這一個(gè)星期，我過(guò)得充實(shí)而愉快。沒(méi)有什么不高興的問(wèn)題纏繞著我。而剛好相反，這個(gè)星期我天天都是高興的笑臉。
這個(gè)星期，老師告訴我們，下個(gè)星期一要進(jìn)行光播體操比賽了，比賽的人都是初一的新生。所以接下來(lái)的幾天里可就累到我們這群小祖宗了。對(duì)于我們這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，這是要我們的命呀。
到了體育課兩位老師嚴(yán)厲要求動(dòng)作做到位，比如伏背運(yùn)動(dòng)：一開(kāi)始手臂伸直，然后手掌立起來(lái)，兩腿張開(kāi)，與肩同寬。然后站立不動(dòng)，下一個(gè)動(dòng)作是彎腰90度，兩手張開(kāi)，手心向下腳與肩同寬。接下來(lái)和剛剛一樣，雙手交叉舉起。再雙手握拳，腿并攏，半蹲著，最后腿伸直彎腰90度，再向下壓兩次，這一套動(dòng)作就完成了。我最不會(huì)跳的`那套動(dòng)作一開(kāi)始是右手立起，左手握拳伸直，然后身體轉(zhuǎn)動(dòng)90度右手貼肩，左手貼背。接著是身體向右轉(zhuǎn)動(dòng)180度，右手伸直，左手貼胸放好，手掌心向下。然后雙手握拳，雙腿半蹲。接著左手心向下，右手帖胸放好。最后右腳點(diǎn)地，雙手伸直，斜上舉。這套動(dòng)作在學(xué)校練習(xí)了，也沒(méi)練好，所以在家里一有空就對(duì)著鏡子練習(xí)。
希望能取得好的成績(jī)，讓大家的努力沒(méi)白費(fèi)……
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