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以掌聲為題的作文常用【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的以掌聲為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以掌聲為題的作文1
大廳里，“小伙子，彈得不錯，再來一首！”“沒關(guān)系，能有你這樣的水平很不容易！”的聲音此起彼伏；舞臺上，卻站著一個滿臉赤紅的小男孩……
原來，媽媽為了考驗我，特地在鳳凰谷讓我參加了一個舞臺劇，讓我彈古箏配音。
舞臺劇開始時，一切正常。我深深地吸了一口氣，伴隨著音樂節(jié)奏，彈奏起明朝的《平沙落雁》。起初，琴聲像一條細流，靜靜地穿過嶙峋的山石，融入大海。緊接著，幾個變調(diào)，聲音變得輕快高昂。本該聲音再次轉(zhuǎn)折，突然，我手緊張地一抖，音調(diào)猛然一變，我頓時臉紅到耳根，無地自容。臺下的觀眾似乎也發(fā)覺異常，向我投來驚異的目光。我越來越緊張，忽然，我心中一個念頭閃過，迅速跟著熟悉的節(jié)奏繼續(xù)彈起，待到一曲終了，我才長舒一口氣，對著臺下鞠了個躬。
說時遲那時快，一陣稀稀拉拉的`掌聲幾乎在我鞠躬的那一刻響起，我感到很不可思議，抬起頭來時，整個臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我不知所措，同時也很感激，感激那關(guān)鍵的掌聲，給了我尊嚴，給了我自信，更給了我……
以掌聲為題的作文2
我得到的掌聲很少，也正是如此，那次掌聲，非常感謝！
我喜歡跳舞，學(xué)過拉丁舞和街舞。但是，從來沒有在別人面前展示過自己，是出于害怕，還是害羞？我也不知道。
媽媽是我的頭號粉絲，總是讓我跳一段給她看，可我一次也沒答應(yīng)過。那次，媽媽給我報名參加了舞蹈比賽，我知道時，心里即是緊張又是擔(dān)心。媽媽說；“沒事，你還有一個月的時間準備，我相信你！”我咬著嘴唇，點點頭。
一個月，轉(zhuǎn)眼就過去了……
那里人很多，我在里面就像一粒沙。
望著一個個選手精彩的表演，心里莫名地升起一陣緊張感。我的手不由自主地放在裙子兩側(cè)，死死地拽著。臺上的.選手表演完了，該我了。我緩了又緩地走上舞臺，朝評委鞠躬后，便做好了預(yù)備動作。我為了不那么緊張，一直作著深呼吸。
音樂開始，那是我整整聽了一個月的音樂，卻從不厭倦,只為了這一天！
一曲終了，我一個鞠躬，完成了表演。臺下響起掌聲，我抬頭，眼里盡是淚花！
感謝那次掌聲，我永遠記得！
以掌聲為題的作文3
掌聲會讓人受到鼓勵，掌聲會讓人充滿信心，掌聲會讓人再接再勵……
那天，天氣晴朗，太陽和煦地沐浴著大地，白云在天空中自由自在地飄來飄去。我們的小主播課開始了。
這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)講故事。老師嚴肅地告訴我們：“講故事要投入感情，注意角色的轉(zhuǎn)換……”說完，她繪聲繪色地帶領(lǐng)我們講了《小紅帽》的故事。講述時，老師眉飛色舞，神態(tài)夸張，聲音忽低忽高，一會快，一會慢，讓人不由得身臨其境。接著，她讓我們準備一會，單獨演講。
蔣佳文首先演講，只見他表情到位，但是語氣轉(zhuǎn)換不行。第2個就是我了，我深吸了一口氣向講臺上走去�！皬那啊蔽业穆曇艉艿汀！芭九九尽币魂囌坡曧懥似饋�，我抬頭一看，原來是老師。從掌聲中，我反復(fù)看到了老師對我的期望。于是，我充滿信心，生動流暢地講完了這個故事，下面再次響起了熱烈的'掌聲。
這次的掌聲使我充滿信心，它包含了老師對我的期望，我會再接再厲！
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