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學(xué)習(xí)的興趣作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的興趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的興趣作文1
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過："興趣是最好的老師。" 中國古代著名教育家孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"。這充分說明孩子一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，進(jìn)一步推動孩子主動自覺地學(xué)習(xí)�？鞓穼W(xué)堂巧妙地利用現(xiàn)代化教學(xué)理念與信息多媒體手段讓學(xué)習(xí)變得像"看動畫、玩游戲"一樣快樂，更將考試、綜合練習(xí)等融入知識競賽等有獎活動，在競賽中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
持之以恒形成習(xí)慣現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說過，"教育就是培養(yǎng)習(xí)慣"。習(xí)慣形成之后會以一種無意識的方式運(yùn)作，無意識的'力量是無窮的，良好的習(xí)慣會讓孩子終身受益。因此，改變不良習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子真正受用一生�？鞓穼W(xué)堂的練習(xí)統(tǒng)一設(shè)置"生命值、積分值、時(shí)間值"三大屬性，從"知識、習(xí)慣、速度"上嚴(yán)格要求，改正孩子注意力不集中、做作業(yè)拖拉、粗心等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。更特設(shè)1對1量身打造的小紅星行為習(xí)慣訓(xùn)練課程，家長和孩子共同有計(jì)劃地制定和完成行為習(xí)慣挑戰(zhàn)項(xiàng)目（如：收拾房間、按時(shí)睡覺、認(rèn)真做作業(yè)等），全方位改善不良行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的興趣作文2
興趣是最好的老師。興趣從何而來？一是學(xué)生自身對學(xué)科的喜愛，二是靠老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)而激發(fā)。事實(shí)證明，學(xué)生如果喜歡某位老師，就會喜歡這位老師所任教的學(xué)科。對學(xué)困生而言更是如此。要激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此，教師要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做他們的知心朋友，讓學(xué)生感到有親切感、信任感；要把微笑帶進(jìn)課堂，讓每一個(gè)學(xué)生在愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件輕松、快樂的事情。同時(shí)，也讓學(xué)生感覺到自己是受重視的、被關(guān)注的，從而縮短師生之間的心理距離，使他們主動投入學(xué)習(xí)活動中來。
例如，我班曾有個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力較弱，在課堂學(xué)習(xí)中反應(yīng)較慢，對學(xué)習(xí)缺乏信心。但筆者通過和她溝通和交流后，了解到她其實(shí)還是想把數(shù)學(xué)學(xué)好的.。于是，我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注、寬容她，比較容易的問題就請她來回答，讓她體會成功的快樂，并常常用鼓勵的語言評價(jià)她的發(fā)言，適時(shí)引導(dǎo)全班同學(xué)一起給她鼓勵的掌聲，幫助她樹立起主動參與學(xué)習(xí)的自信心。
成功的獎賞會使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的情緒，這種成功的喜悅又促進(jìn)學(xué)困生形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望。通過近三年來教師、同學(xué)的幫助和自身的努力，她的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。可見，教師在課堂教學(xué)中，要有意識地為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們在自主學(xué)習(xí)中享受到成功之樂，從而幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，積極參與到自主學(xué)習(xí)的活動中來。
學(xué)習(xí)的興趣作文3
我最初踏入學(xué)習(xí)的旅程時(shí)，對所學(xué)的科目和老師所傳授的知識都有無比濃厚的興趣。那是我的問題總是接連不斷的涌出，記錄下來恐怕都可以編成一部《十萬個(gè)為什么》了。我總抱著打破砂鍋問到底的精神，不斷的請教，總希望我提出的問題都能夠從老師那里得到答案，
可是后來，隨著科目的不斷增加，學(xué)習(xí)上的難度不斷提高，作業(yè)的量越來越多，我對學(xué)習(xí)也越來越?jīng)]有了耐心，總想快點(diǎn)把作業(yè)做完好去休息玩耍。這樣的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨了我對學(xué)習(xí)的興趣與熱情，我的成績自然而然的下降了很多。
自從進(jìn)了初三后，我漸漸有了“危機(jī)”感，生怕自己考不上理想的高中讓父母失望，我也漸漸地意識到作業(yè)馬虎這種態(tài)度其實(shí)是對自己的不負(fù)責(zé)任。于是我決定要重新找回對學(xué)習(xí)的興趣。
我買了很多課后輔導(dǎo)資料，老師每教一課，我就寫一課，加緊對一天所學(xué)知識的鞏固。我最不擅長理科，尤其是數(shù)學(xué)，想學(xué)好，可總又學(xué)不好。所以我這門課特別關(guān)注。我把做的過程中有困難的題目去請教老師，原本以為多復(fù)雜的題目，經(jīng)過老師一指點(diǎn)，整個(gè)人豁然開朗，覺得其實(shí)也并不是那么難。
現(xiàn)在，題目越難，我越想把它做出來，在學(xué)習(xí)上花的.時(shí)間也越多，最后也總能取得意想不到的結(jié)果。在克服困難的過程中，我發(fā)現(xiàn)付出的努力都是有價(jià)值的，都能得到回報(bào)。有時(shí)是獲得了新的知識，有時(shí)是得到了新的方法，更多的時(shí)候我收獲了信心。當(dāng)我全副精力投入進(jìn)去后，也就不覺得枯燥乏味了，反而從中找到了樂趣。
我現(xiàn)在對學(xué)習(xí)越來越有興趣了，我希望通過自己的努力考入理想的高中，不給自己的學(xué)習(xí)生涯留下遺憾。
學(xué)習(xí)的興趣作文4
社會上的各行各業(yè)，各有自己的本分，各司其職，社會才能像現(xiàn)在順順利利的運(yùn)轉(zhuǎn)及蓬勃的發(fā)展。身為學(xué)生的我們，我們最重要的本分就是學(xué)習(xí)與吸收老師授予給每一個(gè)人的學(xué)業(yè)知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為自己奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。在厚實(shí)學(xué)養(yǎng)根基時(shí)，也要培養(yǎng)一個(gè)適當(dāng)?shù)膼酆�，就可以在研讀課業(yè)之余，放下一身疲勞的身軀，得到全身的愉快。
法蘭西斯．培根曾說過：“知識就是力量！”沒有知識的累積，就不可能成就今天的文明。在今日科技蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也使得知識變成了唾手可得，不必再千里迢迢、翻山越嶺的奔波勞苦為了讀書與求知。新知是瞬息萬變的，只要有一個(gè)不留神，可能就造成了無可挽回的損失，所以我總是繃緊了全身上下的神經(jīng)，唯恐錯(cuò)過于萬一，卻在同時(shí)也把自己的身體弄的身心俱疲，此時(shí)此刻，就必需尋找適合我的愛好，以得到放松及舒緩全身的倦怠。
每當(dāng)我一被學(xué)業(yè)弄得焦頭爛額時(shí)，就會來一場看得大家刺激又高興的`三對三斗牛賽，或許技巧比NBA的職業(yè)籃球選手略遜一籌，但是每當(dāng)我預(yù)備投進(jìn)一顆三分球，“唰！”的一聲，也把全身的壓力拋到了九霄云外，再加上觀眾們位我大聲歡呼喝采，那種感覺真是無與倫比�。』蚴呛屯瑢W(xué)在線上PK，打得大家熱血澎湃、血脈僨張，傾泄青春的活力；“欲窮千里目，更上一層樓。”要在學(xué)業(yè)和愛好中專精，高人一等，都必要努力不懈的。
學(xué)業(yè)與愛好不一定是“魚與熊掌，不可兼得”的，我倒是覺得學(xué)業(yè)與愛好兩者兼?zhèn)�，相輔相成，使我們在求學(xué)階段能添加更多繽紛炫目的色彩。就讓我們在學(xué)業(yè)與愛好中找出完美的平衡點(diǎn)，使人生更加豐富又多彩多姿吧！
學(xué)習(xí)的興趣作文5
縱觀歷史，放眼當(dāng)下，學(xué)習(xí)已然成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊画h(huán)。但就如同人類為了生存而不斷進(jìn)化一般，我們學(xué)習(xí)，又以何為動力呢？人們常說，興趣是最好的老師，但學(xué)習(xí)并不僅僅只靠興趣就能長時(shí)驅(qū)動。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的動力不僅包括興趣，還包括一個(gè)人的責(zé)任心。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話就道出了興趣對于學(xué)習(xí)的重要性，僅是知道如何學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)也趕不上以學(xué)習(xí)為樂的.人。在某所重點(diǎn)中學(xué)里，時(shí)常會有這樣的事發(fā)生：年級里的語文最高分得者，往往在數(shù)學(xué)成績上平平無奇，甚至?xí)r常拖后腿。誠然，這樣的偏科非常常見。甚至多數(shù)時(shí)候很嚴(yán)重。學(xué)生對于學(xué)習(xí)語文有莫大熱情，卻總對數(shù)學(xué)避之不及。你能說他對于學(xué)習(xí)沒有興趣嗎？并不吧，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)某一科目時(shí)的動力確有興趣在其中。有了興趣當(dāng)引路人，學(xué)習(xí)確實(shí)不會如此枯燥。
但是，長久地堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不能僅靠興趣，更多的學(xué)習(xí)動力來源于責(zé)任心。孔子云：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！边B孔子都稱自己學(xué)到七十歲方能從心所欲，那對于十四、五歲的我們，學(xué)習(xí)之路豈不是道阻且長？
曾有記者采訪過衡水一重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)霸，問他何能維持自己的學(xué)習(xí)熱情。該學(xué)生是這么回答的：“起初的我，憑著一腔興趣確實(shí)走得很順利，但是科目難度日益加深之后，興趣不足以撐起那么多來自學(xué)業(yè)的壓力，但是責(zé)任心可以，每每看到自己的成績單和想到以后的人生，責(zé)任感便愈強(qiáng)烈。
學(xué)習(xí)之路漫漫，我們不僅要靠興趣引路，更該用責(zé)任心來驅(qū)動我們前行。
學(xué)習(xí)的興趣作文6
面對學(xué)習(xí)，大部分人都認(rèn)為是辛苦的，我有何曾不這樣認(rèn)為？要以學(xué)習(xí)為興趣，才能在學(xué)習(xí)中品味快樂�？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”
曾記剛開學(xué)，一心決定要把語文學(xué)好，所以，我一直記著“傳不習(xí)乎？”后來，真是功夫不負(fù)有心人，在一次中段考中，我獲得了第一名。從此，我知道該怎么學(xué)習(xí)了，同時(shí)學(xué)習(xí)語文成了我的愛好。有時(shí)，我會用自己學(xué)過的語文知識觸摸每一本課外書，在書中尋找快樂，在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴。甚至有些時(shí)候，我會每天手中都捧著一本書，因?yàn)椤耙蝗諢o書，百事荒蕪”��！不久之后，我就以學(xué)習(xí)為興趣了。
有一次，我考試失敗了，我要去承受那種失敗的感覺，那是學(xué)習(xí)中的苦。我接受不了這一切，我詢問自己：“要不要放棄語文呢？”“可是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”不見是一次失敗嗎？要知道，我學(xué)習(xí)語文，是為了在課外書中尋找快樂，而不是為了考第一，我絕對不會放棄語文、放棄快樂的。
“失敗乃成功之母”有成功就會失敗，只有失敗過的人才會明白成功的可貴。從學(xué)習(xí)的角度來說，只有以學(xué)習(xí)為興趣的人，才知道學(xué)習(xí)中的快樂。
學(xué)習(xí)也許本身就是一座通往快樂的'橋，專門給那些以學(xué)習(xí)為興趣的人穿過，在學(xué)習(xí)中不斷成長。
學(xué)習(xí)的興趣作文7
你們知道學(xué)習(xí)是一種樂趣嗎？讓我來告訴你們吧！
學(xué)習(xí)，可以讓你得到知識；學(xué)習(xí)，可以讓你結(jié)交許多朋友；學(xué)習(xí)可以讓你得到許多的認(rèn)可；學(xué)習(xí)，讓你受益匪淺，總之學(xué)習(xí)無所不能。
比如說：我碰到了一個(gè)朋友，是學(xué)習(xí)讓我和他的關(guān)系更上一層樓。
有一次，我和一個(gè)好朋友吵架了，他沒有再理我。就當(dāng)我感到極度悲傷的時(shí)候，他像一位太陽女神一樣站在我的面前來請教我數(shù)學(xué)題，我的心情馬上好了起來，我立即就教他。是學(xué)習(xí)，讓我能和朋友互相包容，互相理解，我和他在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
學(xué)習(xí)有許多的`樂趣，比如說：和同學(xué)玩時(shí)，難道不需要數(shù)學(xué)公式嗎？玩成語接龍時(shí)，難道不需要成語熟悉嗎？
有一次，我和爸爸在看書時(shí)，我看到了一個(gè)笑話，人是動物變的，我忍不住哈哈大笑起來。學(xué)習(xí)閱讀不僅豐富了我的知識，還讓我增長了很多見識。
我學(xué)作文時(shí)，總是眉開顏笑的，作文老師問：“你為什么笑呀！”“我看了自己的作文不禁笑起來了�！蔽一卮鸬�。
學(xué)習(xí)中的樂趣，要靠自己去發(fā)現(xiàn)。去找尋！
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈。快樂就是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，就沒有意義，雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學(xué)習(xí)的樂趣！
五年級:王哲瀟
學(xué)習(xí)的興趣作文8
興趣是學(xué)習(xí)的資本
“興趣，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。只要擁有了興趣，無論前面是多么的艱那險(xiǎn)阻都不會害怕與膽怯！” ——題記
從我們剛步入學(xué)校的第一步時(shí)，老師們就給我們灌入了“興趣，是學(xué)習(xí)的資本”這個(gè)簡單卻又深刻的哲理。
直到現(xiàn)在——身為高一的我，能夠深刻的體會到這句話的重要，只因?yàn)槲覀円媾R高二的文理科選擇。而且，每一個(gè)教過我的老師都會告訴我同一句話“興趣，是學(xué)習(xí)的資本�！币�?yàn)槊恳粋�(gè)成功人士都是因?yàn)樽约旱呐d趣，并且按照自己的興趣去努力的。所以，當(dāng)他們在途中遇到了困難與挫折時(shí)因?yàn)橛信d趣的幫忙所以，成功之門就向他們打開了。
興趣，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本�！罢娴氖沁@樣嗎？”如果你有這樣的疑問那么我來解釋吧。舉個(gè)例子來說好了：如果在語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科必須選擇一個(gè)時(shí)，因?yàn)槟銓φZ文感興趣而且又選擇了它，那么你的語文成績一定會有所上升，并且還會在這方面取得一定的成就。但是，反而言之，如果你不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)科目，并且又在被迫的情況下選擇了它。那么你的數(shù)學(xué)成績非但不會好轉(zhuǎn)，并且還會一落千丈。由此可見，興趣是多么的.重要��！
所以呢，現(xiàn)在如果我們要想把學(xué)習(xí)提高上去的話，那么我們就必須要先對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的資本嘛。所以我們要先對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。而且呢，興趣會使我們在學(xué)習(xí)上事半功倍，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中肯定會有挫折出現(xiàn)，不過我們不要害怕要學(xué)會用興趣把它化做武器來一個(gè)一個(gè)的斬草除根。
興趣，是一個(gè)人學(xué)習(xí)的資本。只要擁有了興趣無論前面是多么的艱那險(xiǎn)阻，都不會害怕與膽怯！
學(xué)習(xí)的興趣作文9
把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，是對父母負(fù)責(zé)。從出生到現(xiàn)在，父母為我們付出了艱辛的勞動，盡管有時(shí)候，我們對父母的愛還理解不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責(zé)任，一種義務(wù)。父母沒有要求我們回報(bào)，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學(xué)習(xí)。
把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，也是對祖國負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)好了，有了過硬的本領(lǐng)，今后在工作崗位上才能為祖國多盡了一份責(zé)任，多做一份貢獻(xiàn)，人生，也就變得更有價(jià)值。
要承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，不僅要明確學(xué)習(xí)的目的，還必須做到“學(xué)貴有恒”，只有橫下一條心，堅(jiān)持不懈，定能成功。只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不撓，就沒有過不去的火焰山。每一位同學(xué)，都要把努力學(xué)習(xí)作為一種神圣的職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，作為生活的第一需要，以“好學(xué)不倦”的精神和堅(jiān)韌不拔的.毅力，自覺地、認(rèn)真地、踏實(shí)地搞好學(xué)習(xí)。
明白了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，才能把它肩負(fù)起來。讀書是學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征，但讀書不是看武俠小說、言情小說，不能只憑興趣和個(gè)人好惡漫無目的讀書，切記要做到學(xué)以致用，學(xué)以致考。從時(shí)間上看，學(xué)生在校讀書是一件苦差事，但我們必須從苦讀中尋找樂趣，從苦讀中感受幸福，在知識不斷增長的過程中使苦讀變?yōu)橐环N享受。
學(xué)習(xí)既然是責(zé)任，就不是可做可不做的事，不是做好做壞一個(gè)樣的事。我們不能要求全體學(xué)生在學(xué)業(yè)上都達(dá)到同一個(gè)水平，但我們可以通過教育，讓你們在原有的基礎(chǔ)上天天進(jìn)步，在中考、高考中發(fā)揮出你們最大的潛能，考出你們最滿意的成績。
同學(xué)們學(xué)習(xí)是一種興趣,，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。一個(gè)樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，她的未來必將充滿希望。
學(xué)習(xí)的興趣作文10
在生活當(dāng)中，透過興趣，有很多的領(lǐng)域是我們可以去嘗試學(xué)習(xí)的。只要秉持著積極的學(xué)習(xí)精神，無處不可學(xué)！身為學(xué)生的我，正在學(xué)習(xí)之路一步一步的前進(jìn)。
一位得到諾貝爾物理獎的成功者說：“做人不一定要是天才，但是要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，即使時(shí)常會遭遇挫折，也不要失去熱情�！睕]錯(cuò)，就以我的親身經(jīng)驗(yàn)來說，雖然我的頭腦沒有很聰明，課業(yè)也稱不上是頂尖的，不過我并沒有因此而放棄，從小到大，我自我要求就很高，凡事都會盡力而為的做到最好，也多虧了我的`自我要求，才能創(chuàng)造出如此的佳績。
課業(yè)之余，培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的，我的興趣是跳舞，從小我就有學(xué)芭蕾舞以及民族舞蹈，后來因?yàn)檎n業(yè)壓力而停掉了，不過由于我非常熱愛跳舞，只要學(xué)校有表演，我一定會報(bào)名，回想起第一次表演跳舞時(shí)，原本說好可以上臺表演，但是彩排到最后一次時(shí)，又突然說不行，頓時(shí)讓我感到很錯(cuò)愕，一心一意只想跳好的心血全都白費(fèi)了，我的心里一直回蕩著這句話：“別氣餒，彩虹總是出現(xiàn)在雨之后�！边@句話使我產(chǎn)生了一股沖勁，我一定要跳好，這屹立不搖的毅力使我成功了，而且對自己更有信心了！
學(xué)業(yè)與興趣又應(yīng)抱持怎樣的態(tài)度才能同時(shí)兼顧呢？我想這個(gè)問題，每個(gè)人的答案都不盡相同，我認(rèn)為對的時(shí)間做對的事，并且不管學(xué)什么，都應(yīng)用認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí)，所謂“人非圣賢，孰能無過”，學(xué)習(xí)的過程中最嚴(yán)重的不是犯錯(cuò)，而不知錯(cuò)誤何在；挫折不可怕，它是成功基石，也是學(xué)習(xí)之路上人人必修的一門重大課程。
學(xué)習(xí)的興趣作文11
有一句經(jīng)典的詩，“學(xué)海無涯苦作舟”。這句話影響了無數(shù)人，老一輩的人都教育孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學(xué)習(xí)，只把讀書當(dāng)成一種任務(wù)而不是興趣。
沒錯(cuò)，讀書是苦的，但苦是要建立在興趣的基礎(chǔ)上的，如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來講，誰會想要做像大人所說的讀書這樣的.“苦差事”呢?但又不得不從，所以只能在“不得不”下學(xué)習(xí)而不是自發(fā)學(xué)習(xí)。
但如果碰到孩子感興趣的科目，那情況可能大不相同了。很多人讀書時(shí)都會碰到偏科的情況，對自己感興趣的學(xué)科或是喜歡的老師所教的學(xué)科，成績都會相對好一點(diǎn)，而對于不感興趣的學(xué)科或老師，成績自然會相對差一點(diǎn)，甚至還會不想聽那個(gè)老師的課。這種情況也說明了只有興趣才是最好的老師。
我曾在電視上看過一場講座，那個(gè)講師也說過自己的一個(gè)故事，他的孩子讀書非常優(yōu)秀，而他一個(gè)朋友的孩子讀書卻不如人意，有一次他去那個(gè)朋友家做客，朋友把孩子叫過來說：“爸爸給你講個(gè)故事，頭懸梁的故事”，一會兒朋友的妻子又把孩子叫過來說：“媽媽給你講個(gè)故事，錐刺股的故事”，說完后朋友問講師為什么他的孩子學(xué)習(xí)成績這么好而自己的孩子讀書不好，講師答道是因?yàn)樽约航逃⒆佣际歉嬖V孩子讀書是快樂的并且培養(yǎng)孩子讀書的興趣，而朋友卻是整天告訴孩子讀書有多苦，孩子怎么會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣呢。
這件事也告訴我們，快樂和興趣才是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的最佳道路，只有產(chǎn)生興趣，即使吃苦，也會覺得無所謂甚至很開心�！皩W(xué)海無涯苦作舟”，老了。
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