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開心一刻-五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的開心一刻-五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)史老師說我有“特異功能”——“透視眼”時(shí)，下面同學(xué)就大聲嚷嚷：“騙人！”“吹牛！”“不可能！”
為了讓大家心服口服，史老師借來了三本字典，又拿了一張很小的紙片說：“待會(huì)兒我把紙片放在其中一本字典里，他能說出紙片放在哪一本里�！�
首先我被任宇晨帶離現(xiàn)場(chǎng)，他一個(gè)勁兒?jiǎn)栁遥骸邦櫱绱�，你這特異功能哪里學(xué)的？能否現(xiàn)在教教我啦！”看著他一臉認(rèn)真勁兒，我得意地說道：“暫時(shí)還不收徒弟�！�
“回去啦——”一個(gè)同學(xué)來喊我們了，我剛進(jìn)教室，看到大家懷疑的目光，我暗暗地想：等著瞧！我像模像樣地在字典旁，轉(zhuǎn)了一圈，然后笑著說道：“在第二本里�！睘榱蓑�(yàn)證，一位同學(xué)打開了第二本字典，在他的翻閱下那張小紙片掉下來了，“正好蒙對(duì)的吧！”“巧合吧”！“再試一次！”下面同學(xué)看到紙片后七嘴八舌說道。
于是，又重演了第一幕，可還有同學(xué)不相信。為了證明我真的有特異功能，又上演了第三幕。
當(dāng)我再次回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)字典被毛巾蓋住，“顧晴川，這次你要是猜對(duì)了，那我們就真的佩服你�！辈恢勒l大聲喊道。其他同學(xué)馬上應(yīng)和著：“是，是。”我走上臺(tái)后，揉了揉眼睛，圍著字典轉(zhuǎn)了幾圈，還趴到桌子底下往上看，然后站起來朝大家說道：“在第二本。”姚杰馬上搶著跑上來，掀開毛巾拿出第2本字典飛快翻閱起來。第一遍也許翻閱的太快，沒找到小紙片，我有點(diǎn)急了，明明根據(jù)史老師給的暗號(hào)說的呀，難道是我聽錯(cuò)了。
“哈哈！牛皮吹破了吧！”下面同學(xué)一陣騷動(dòng)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)時(shí)，史老師讓姚杰動(dòng)作慢點(diǎn)再翻閱一次，所有人的眼睛都盯著那字典，生怕錯(cuò)過精彩。“找到了，在里面�！币芎暗馈！巴廴�，顧晴川你太厲害了！”“教教我們好不好？”下面喊聲此起彼伏。
“安靜！”史老師打斷了他們，“想知道秘密嗎？”“想——”賣過關(guān)子后，史老師笑著說：“答案在我的話上：“顧晴川，快猜；顧晴川，猜；顧晴川，快點(diǎn)猜�！薄爸懒恕薄懊趾竺嬗袔讉�(gè)字，就在第幾本里！”“啊，原來如此！”下面同學(xué)一陣騷動(dòng)！
哈哈！今天我真開心！做了一回有“特異功能”之人。
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