實(shí)施方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營(yíng)造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎(jiǎng)學(xué)金。
一、評(píng)比方法：
1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，期中期末考試各評(píng)比一次，按照規(guī)定的名額進(jìn)行評(píng)比。
2.按每次所有考試科目的總分在本班級(jí)從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)從高到低的名字順序排定名次，三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)中名次或總分相同的可增加獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。
二、獲獎(jiǎng)?lì)悇e及獎(jiǎng)學(xué)金分配：
獎(jiǎng)學(xué)金分優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。
(一)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金分配方法(單位：元)
四、五、六年級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及名額
期中考試
期末考試
每班第1、2名
100
100
每班第3-5名
60
60
每班第6-10名
30
30
進(jìn)步獎(jiǎng)(每班5人)
30
30
進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)J定評(píng)獎(jiǎng)辦法說(shuō)明：按班級(jí)排名，班級(jí)進(jìn)步名次最大的.5人。
(二）xx助老濟(jì)困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，切實(shí)幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué)，根據(jù)需要評(píng)定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。
三、評(píng)比要求：
1．違反考試紀(jì)律的學(xué)生，該月一律不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。
2．受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該月不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。
3．操行分低于80分的不評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于70分的不評(píng)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于90分的不評(píng)助學(xué)金。
4．必須在學(xué)校規(guī)定的交費(fèi)時(shí)間內(nèi)交了學(xué)雜費(fèi)才能享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。
5．教職工子女也可享受獎(jiǎng)學(xué)金。
四、說(shuō)明：
1．此獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校出資組建。
2.以上優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高金額獎(jiǎng)勵(lì)。
3.以上每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生每次加個(gè)人操行分5分，每次加班級(jí)和小組評(píng)比分1分，4.所有獎(jiǎng)學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎(jiǎng)狀，并短信告知家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)和已發(fā)獎(jiǎng)金。
5.發(fā)放程序：年級(jí)辦事員根據(jù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的名單到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，將獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量、名次、等級(jí)、獎(jiǎng)金張貼至各班教室、學(xué)校報(bào)刊欄和家校橋，獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀由班主任在每次考后的成績(jī)分析班會(huì)上發(fā)放，班主任將名單、獎(jiǎng)金、等級(jí)發(fā)短信給家長(zhǎng)，將發(fā)獎(jiǎng)相片發(fā)網(wǎng)站。
6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財(cái)務(wù)、年級(jí)、班級(jí)、家校中心各一份），年級(jí)副主任、主任審核、校長(zhǎng)審批生效，年級(jí)辦事員將獲獎(jiǎng)信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。
7．解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。
8.本條例自20××年2月起執(zhí)行。
實(shí)施方案 篇2
為全面摸清我縣稅源現(xiàn)狀，夯實(shí)征管基礎(chǔ)，提高稅源管理和宏觀決策的科學(xué)性，根據(jù)市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局稅源普查調(diào)研提綱》的通知（地稅函〔20xx〕41號(hào)）及市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)《市地方稅務(wù)局稅源普查工作實(shí)施方案》的通知（地稅發(fā)〔20xx〕74號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定稅源普查實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面準(zhǔn)確的掌握我縣稅源現(xiàn)狀及變化動(dòng)態(tài)為目標(biāo)，提升稅源專業(yè)化管理水平，保障稅收收入的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為促進(jìn)稅源普查工作順利開展，縣局成立稅源普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全縣地稅系統(tǒng)稅源普查工作的組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由縣局副局長(zhǎng)擔(dān)任，任辦公室副主任。
三、具體安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
1.普查開展階段（8月11日—9月30日）：普查工作在稅源普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`組織下全面開展。通過(guò)對(duì)管轄區(qū)域內(nèi)的納稅人進(jìn)行全方位的納稅（費(fèi)）普查，獲取第一手資料。
2.成果總結(jié)階段（10月1日—10月31日）：對(duì)獲取的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，完成成果總結(jié)報(bào)告。
�。ǘ┤蝿�(wù)安排
全縣普查工作分綜合組、巡查組、政策研究組和評(píng)估組四個(gè)小組分別開展，由四個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣稅源普查工作。
1.綜合組。由縣局副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣局稅費(fèi)服務(wù)局任聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)稅源普查結(jié)果的匯總、分析、比對(duì)和成果報(bào)告。
2.巡查組。由縣局副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣局稅源管理局任聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)各單位的調(diào)查巡查工作。巡查組按照《省地方稅務(wù)局稅源管理暫行辦法》關(guān)于調(diào)查巡查事項(xiàng)的規(guī)定，對(duì)全縣登記注冊(cè)類型為單位登記、個(gè)體登記、臨時(shí)稅務(wù)登記和報(bào)驗(yàn)登記的納稅人（已納入本次稅源普查評(píng)估范圍的除外）進(jìn)行調(diào)查核實(shí)或者巡查巡管，內(nèi)容包括稅務(wù)登記、發(fā)票管理、申報(bào)納稅、認(rèn)定證明、稅收優(yōu)惠等方面。申報(bào)納稅中，要全面了解全縣納稅人欠稅情況（包括陳欠、新欠兩部分），核實(shí)抵繳欠稅、呆賬類型調(diào)整、死欠核銷情形是否屬實(shí)，預(yù)估可收回欠稅金額。根據(jù)巡查要求逐戶巡查，分別統(tǒng)計(jì)各稅源管理分局20xx年征管質(zhì)量指標(biāo)（六率：風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)應(yīng)對(duì)率、稅務(wù)登記信息差錯(cuò)率、欠稅分類認(rèn)定率、正常欠稅清繳率、未按期繳納稅款催繳率、滯納金加收率）；按照行業(yè)對(duì)納稅人進(jìn)行分類，總結(jié)各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)，查找征管薄弱環(huán)節(jié)；同時(shí)梳理定稅方法和流程，查找其漏洞，完善定稅管理辦法；了解各地社會(huì)化辦稅工作開展情況，分析其影響效應(yīng)。巡查組對(duì)巡查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，完成稅源調(diào)查表、巡查報(bào)告。
3.政策研究組。由縣局副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣局政策法規(guī)科高紅衛(wèi)任聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)相關(guān)政策的研究，并完成房地產(chǎn)稅收研究報(bào)告。對(duì)影響20xx年、20xx年收入的政策因素進(jìn)行效應(yīng)分析，并就稅收政策在哪些領(lǐng)域、哪些方面有挖潛空間及如何將政策效應(yīng)轉(zhuǎn)化為可收稅源等問題提出建議，同時(shí)完成房地產(chǎn)稅收研究報(bào)告。
4.評(píng)估組�？h局評(píng)估組由縣稽查局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，征管信息局、縣稽查局任聯(lián)絡(luò)員，成員由縣稽查局和稅源管理一局、二局各抽調(diào)2人組成，主要負(fù)責(zé)20xx年稅收收入100萬(wàn)元以上企業(yè)（20xx年或20xx年已接受稽查或列入稽查計(jì)劃的企業(yè)除外），對(duì)其20xx年1月1日至20xx年12月31日稅（費(fèi)）款繳納情況進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估過(guò)程中有疑點(diǎn)的可追溯至20xx年度。工作中按照行業(yè)對(duì)納稅人進(jìn)行分類，總結(jié)各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)，查找征管薄弱環(huán)節(jié)，完成評(píng)估報(bào)告。
四、工作要求
在普查中，要遵循“五個(gè)結(jié)合”的總要求，做到靜態(tài)稅源與動(dòng)態(tài)稅源相結(jié)合，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析相結(jié)合，正常調(diào)查與納稅評(píng)估相結(jié)合，政策研究與新增稅源相結(jié)合，收入規(guī)劃與征管、稅政、規(guī)費(fèi)、稽查相結(jié)合。
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，保證質(zhì)量。要充分認(rèn)識(shí)到此次稅源普查的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任，確保調(diào)查工作落到實(shí)處。在檢查中要實(shí)地搜集數(shù)據(jù)資料，確保數(shù)據(jù)客觀真實(shí)、全面準(zhǔn)確，充分挖掘稅源潛力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化分析，注重運(yùn)用。要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的綜合分析，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成具有參考價(jià)值的調(diào)研成果，為稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供建設(shè)性意見。
（三）密切配合，形成合力。此次普查涉及企業(yè)多，參與面廣，各參與單位要加強(qiáng)協(xié)作，確保普查工作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高效推進(jìn)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律。在檢查中，要遵守執(zhí)法程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”和縣委“二十四條實(shí)施意見”。
稅源調(diào)查表、納稅評(píng)估戶及30萬(wàn)元戶明細(xì)表放在縣局FTP－稅費(fèi)服務(wù)局—公用文件夾—20xx年稅源普查表文件夾。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，決定從現(xiàn)在起至年底在全校開展教師的理想信念教育活動(dòng)。結(jié)合我校教師的實(shí)際，特制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，樹理想、立信念、比奉獻(xiàn)，全面提高教師的職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，為辦好讓人民滿意的教育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德教育，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守，在教育教學(xué)崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
三、教育活動(dòng)
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)，理想信念武裝行動(dòng)
各級(jí)教育部門和各學(xué)校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，主動(dòng)查擺理想信念的不足，師德師風(fēng)方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，教師隊(duì)伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭(zhēng)奉獻(xiàn)，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍得以形成。
（二）榜樣示范，樹立先進(jìn)典型行動(dòng)
充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，大力開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)。通過(guò)開展向先進(jìn)教師典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的高尚品德，激勵(lì)教師不斷提高自身學(xué)識(shí)魅力與人格魅力。
一是邀請(qǐng)名師作報(bào)告，用名師的魅力激勵(lì)廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業(yè)。讓廣大教師領(lǐng)略名師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化師風(fēng)建設(shè)、愛生如子、做好表率、刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法等人格魅力。
二是挖掘身邊的典型，做到學(xué)有榜樣，趕有標(biāo)兵。組織師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等開展師德演講，讓先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德模范可親、可敬、可學(xué)。從而激發(fā)廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)我校師德建設(shè)工作的新局面。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�，規(guī)范職業(yè)操守行動(dòng)
建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度和有效的工作機(jī)制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，規(guī)范教師的職業(yè)行為。組織廣大教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，()增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，面向全體學(xué)生，愛崗敬業(yè)，廉潔治教。在學(xué)校教師中繼續(xù)深入開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動(dòng)。要積極探索新時(shí)期新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，尋求師德建設(shè)和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對(duì)性和實(shí)效性。制定科學(xué)的師德評(píng)價(jià)辦法和標(biāo)準(zhǔn)，完善師德考核評(píng)價(jià)體系。
規(guī)范教師行為。從完善教師形象入手，對(duì)教師的思想、言行、儀表等要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：
1、要認(rèn)真解決少數(shù)教師責(zé)任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；
2、要認(rèn)真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，反對(duì)從事第二職業(yè)、正常教學(xué)工作日補(bǔ)課和熱衷社會(huì)兼職的行為；
3、要認(rèn)真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，堅(jiān)決制止向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等行為；
4、要認(rèn)真解決少數(shù)教師侵權(quán)問題，堅(jiān)決制止對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；
5、要認(rèn)真解決少數(shù)教師學(xué)術(shù)的問題，堅(jiān)決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的.行為；
6、要認(rèn)真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀(jì)問題，堅(jiān)決制止在評(píng)先和申報(bào)職稱等工作中的不正之風(fēng)行為，嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
7、要解決少數(shù)教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過(guò)正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級(jí)上訪、有意識(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上傳播不實(shí)信息、切實(shí)遵守《關(guān)于規(guī)范教育學(xué)校共產(chǎn)黨員、教師信訪行為的暫行規(guī)定》。
�。ㄋ模┩晟瓶己耍I(lǐng)導(dǎo)先行行動(dòng)
建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)的考核機(jī)制。推行中小學(xué)教師師德考核辦法，開展教師師德考核。通過(guò)抓教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，做到管好學(xué)校，育好老師。時(shí)刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。
（五）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，教育成效回頭看行動(dòng)
開展教師理想信念教育活動(dòng)，目的是增強(qiáng)廣大教師對(duì)黨的教育事業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任感，牢記職責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人作出我們的貢獻(xiàn)。
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