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與為伴作文集錦[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的與為伴作文8篇,希望對大家有所幫助。
與為伴作文 篇1
書,它是我最好的朋友,也是我每天必啃的食物。我與書發(fā)生過很多有趣的故事,所以才有現(xiàn)在多姿多彩的“書”生活。
我的第一本書,它在我腦海里已經(jīng)很模糊了,但它卻是打開我尋找知識大門的鑰匙,讓我走入奇妙書世界的向?qū)。小時候,因為我識字量少,每天晚上都是媽媽給我讀書,每次聽著,我總被那神奇的故事吸引了,聽得津津有味,如癡如醉。從那時起,我對書充滿了好奇,從此對書“情有獨鐘”,跟書有許多“悲歡離合”的故事。
那是四年級的場景,快到期末考試了,我不得不把心愛的書放下,讀起正課。但沒幾天,我的`書癮又來了,又怕被媽媽發(fā)現(xiàn),把我的書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學(xué),我開始我的計劃。放下書包就跑進廁所,馬上鎖好門,把預(yù)先藏在廁所的書拿了出來,我放心地看了起來,不一會,就完全進入書中了。突然,傳來了媽媽的聲音,她在外面大叫說上個廁所得二十分鐘。我只好無奈地又把書藏好,還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的辣,幾天過后,媽媽見我呆廁所這么長時間,起了疑心,便在廁所展開搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了,回來時,我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看,但得注意看姿和時間,可別像我成為“眼鏡一族”。
書中的知識像一條看不到盡頭的路,讓我的童年生活變得更加豐富多彩,它有時讓我為它高興,有時讓我為它傷心,書!讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧,在你的知識世界探究吧!
與為伴作文 篇2
書籍是年青人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基
說到讀書,有人會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它不僅要動腦、用心,還要有毅力。可我從小就十分喜愛書籍。
小時候,我總是纏著爺爺,讓他給我講故事,小時候,我常常在爺爺?shù)耐{中進入甜美的夢鄉(xiāng),什么《哪吒鬧!防,《孫悟空大鬧天宮》啦……雖然這些故事講了一遍又一遍,每次,我都聽得如癡如醉。我驚奇地發(fā)現(xiàn),爺爺?shù)哪X袋里竟然儲存著那么多,那么多的故事。那時爺爺就成了我的書。
稍大之后,爸爸給我買了許多漫畫書,不過我最喜歡的還是《十萬個為什么》,她把我?guī)肓四俏粗钠婷畹氖澜。那段時期,我整日遨游在知識的海洋里,我與書結(jié)下了不解之緣,書充實了我,啟迪了我,自從和書打上了交道,我的`生活就變得豐富了,它將縷縷溫馨的風(fēng)送進了我的心扉,天地變得開闊了。不在為電燈為什么會發(fā)光而絞盡腦汁了,不在為天為什么會下雨而冥思苦想了,不在……我一頭扎進書堆中,
冰心說:“讀書好,多讀書,讀好書!痹谶@里我認(rèn)識了朱自清,瓊瑤,安徒生……我仿佛在與他們筆下的人物促膝長談。我為主人公的幽默而開懷大笑,為他們的悲慘命運而黯然淚下。每當(dāng)看見佳詞麗句,我便合上書本,在心里默默誦讀,并在筆記上摘抄下來,深深體會。每當(dāng)看完一本書,我便思考這本書告訴人們的哲理,感悟人生的真諦,不斷提升自己對生活的理解,對幸福的追求。書她可以把你帶入未知世界,讓你領(lǐng)略大千世界的奇妙;書可以陶冶人的情操,塑造人的靈魂。人們常說讀一本好書就像和高尚的人在交談,每當(dāng)搜到一本好書,我都如獲至寶,迫不及待地沉醉于其中,朱自清的文章我猶其珍視,《匆匆》讓我明白了時間它看不見,摸不著,但又實實在在地在人們身邊匆匆而過,告戒我們要珍惜時間,珍惜生命,瓊瑤的書我也喜歡,我會和故事里的主人公同悲同喜同歡樂。去感受人間的真善美。
俗話說:活到老,學(xué)到老。讀書是最方便的學(xué)習(xí)方法,人人都可以做到,與書為伴。先哲說過印刷物是我們進入真理之國的通行證。哪怕是最小的圖書館中都有的是寶藏,智慧是在這個世界上人類最偉大的奇異經(jīng)歷。
所以,書是我們最寶貴的精神糧食。讓我們手不釋卷,與書為伴!
生活里沒有書作伴,就象天空沒有了陽光;生活里沒有書作伴,就象鳥兒沒有了翅膀。與書為伴,生活中便充滿了陽光;與書為伴,智慧就插上了飛翔之翅!
與為伴作文 篇3
記得那年,我才四歲,特別不懂事,也特別討厭看到方塊字。一提到看書,我的腦海里就浮現(xiàn)出許多天書,像啃骨頭般難懂。媽媽常常想方設(shè)法讓我愛上看書,但總是失敗。我的反應(yīng)不是大哭大鬧就是把書撕個稀巴爛,媽媽總是特別無奈、著急。
有一天,媽媽又捧著一本自認(rèn)為很好看的書來了!我和以前一樣,先跑到床上,用被子捂著頭。我心里想著,媽媽一定又來掀開我的被子了?墒,媽媽居然悄悄地走出了房間。我的頭探出一點,發(fā)現(xiàn)媽媽走到了姐姐的房間。我像個小偷似的從床上爬出來,聽到媽媽對姐姐說:“今天晚上你把這幾個故事說給弟弟聽!”我看媽媽要轉(zhuǎn)頭離開了,我立刻跳到沙發(fā)上,假裝看電視。不出所料,那天晚上姐姐真的給我講故事。姐姐說得生動極了,但是我的心早就飛到九霄云外了!澳阌性诼爢?”姐姐看到我心不在焉,生氣地問!霸..在!”就這樣,在姐姐一次又一次地提醒中,我漸漸融入到了曲折離奇的故事情節(jié)中。很快,姐姐講完了一個故事,我竟然吵著還要再聽一個故事。姐姐更是樂此不疲地為我講述一個又一個生動的故事。從此之后,我像換了一個人似的,天天喊著要聽故事。這也成了我人生的轉(zhuǎn)折點。
上了小學(xué)后,我終于可以自己看書了,我便開始獨自如饑似渴地讀起書來。我閱讀了很多同學(xué)從沒有接觸的書籍,比如《時間簡史》、《手斧男孩》、《三國演義》、《水滸傳》等等。這個好習(xí)慣也讓我收獲滿滿。有一次語文課上,老師提到了霍金。老師就問:“你們誰了解霍金?”同學(xué)們只說出了他是一個身體殘疾的物理學(xué)家。而我舉起手來說:“霍金寫過一本著名的書《時間簡史》,書中寫了時間與空間是在一個點形成了。這個點發(fā)生了大爆炸,釋放了時間與空間,于是形成了宇宙。我認(rèn)為這是一本很好的書籍,我建議大家多去看看。”頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。我知道這個掌聲的意義所在,他們在我的智慧歡呼、喝彩,我的心里充滿了幸福。
在享受閱讀的過程中,我還鬧了許多的笑話呢!有一次早上,我照常起了床,準(zhǔn)備去學(xué)校。我一看還有一點時間,便津津有味地看起書來。這一看就一發(fā)不可收拾了,我完全沉浸在了書的海洋。最終迎接我的就是關(guān)閉的校門和老師、同學(xué)異樣的.目光。雖然有時閱讀會讓我誤事,但是我依舊熱愛閱讀!
我喜歡閱讀,因為書中有形象生動的精彩故事,有正確深刻的做人道理,有神奇怪異的自然奧秘,還有巧妙使用的生活技巧。閱讀好書,就像是與哲人交談,就像是認(rèn)識了一位良師,就像是結(jié)交了一位益友。只要把書深藏在心中,永遠(yuǎn)與書為伴,便會綻放出無限的光芒,創(chuàng)造出永恒的智慧。
與為伴作文 篇4
爸爸媽媽說,我是在溫暖的陽光剛剛升起的時候來到這個世界上的,那天陽光燦爛,鳥語花香。因此,我的人生旅程都是帶著快樂出發(fā)的。
小時候,每天只是盼望著可以出去與小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧,等爸爸媽媽回來喊我回家吃飯時,大聲與小伙伴打個招呼,便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我從一個頑皮的孩子變成立一個大男孩,驀然回首,人生旅程中,我一路歡笑走來,至今,仍非常留戀兒時的.快樂時光。
上學(xué)之后,快樂依然伴隨著我。在緊張的學(xué)習(xí)中,老師會穿插著給我們將一些生動有趣的的故事來調(diào)節(jié)我們的氛圍,朝夕相處的同學(xué)會和我一起在操場嬉戲玩耍,爸爸會和我一起聽聽音樂,媽媽會給我做可口的飯菜。有人說,學(xué)習(xí)的時光是人生中最美好的時光。我是帶著快樂來得,快樂學(xué)習(xí),才有學(xué)習(xí)的興趣和動力。
步入中學(xué),青春的朝氣彌漫在校園中,到處是郎朗的讀書聲,到處都充滿著歡聲笑語。雖然身邊沒有了爸爸媽媽的陪伴,多彩的童話書也不見了,課桌上的課本如大山一般的厚重,但是一切似乎都擋不住我在快樂中一次又一次的出發(fā)。我已經(jīng)長大了,心中早已有了夢想和希望,也學(xué)會了堅強面對困難和挑戰(zhàn),更學(xué)會了用真誠去溝通。
晴朗的天空,潔白的云朵,我沐浴著快樂的陽光,從來沒有讓他離開過我。
一個普通的男孩帶著親人給予的幸福與快樂出發(fā),他漸漸長成了爸爸的模樣,成了樂觀開朗的男子漢。
一路有快樂,我深深地感謝生活之慷慨!
與為伴作文 篇5
我在媽媽肚里就聆聽過琵琶美妙的聲音,據(jù)說當(dāng)我出生后哭鬧之時,只要一聽見它的呼喚,立即就會梨花帶雨地安靜下來,好奇地看著它,傾聽它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了,從認(rèn)識到現(xiàn)在,一直伴我左右,形影不離,琵琶成了我的知音。
六歲時,外婆開始教我與它交流的方法,我一開始連抱都抱不動它,它是中國民族樂器中的鋼琴,和聲豐富,技法難學(xué),入門的起點很高。一階段學(xué)下來,我只能在簡單的樂曲中徘徊,我對它產(chǎn)生了一種畏難的情緒,每當(dāng)我厭倦它、想離開它時,它總是用余音繞梁的樂聲呼喚著我,讓我割舍不得,不忍離去。
從簡單的練習(xí)曲開始,總是顯得那么手忙腳亂,不是左手音按錯了,就是右手彈挑次序亂了,音樂在我的彈奏中總有幾分不和諧,這稚嫩的樂聲伴隨著我成長,滴水穿石,我在與它朝夕相伴的的過程中,樂聲從“嘔啞嘲哳難為聽”逐漸過渡到“如聽仙樂耳暫明”了,我與它之間也日久生情,它就像一塊磁鐵,牢牢吸住了我的心。通過六年的勤學(xué)苦練,我一步步走近它,了解它,最終掌握了它。
俗話說得好“臺上一分鐘,臺下十年功!被貞浧鸾衲甏和砦业某晒ρ莩觯俏矣谰们斑M的動力。但當(dāng)我看到它傲然昂首的姿態(tài)時,不禁想起自己正是“十年磨一劍,鋒刃未曾試”!正是它給了我那泉涌般的自信,點燃了我的激情。我們之間是那么的默契,我的內(nèi)心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。
我的手指不停地在琴弦上滑動著,皓月、蟬鳴、花香、春風(fēng)都變幻成一個個動人的音符,從琴弦上流瀉出來。琴聲時而婉轉(zhuǎn)連綿,有如清風(fēng)從幽谷中拂面而來,略帶花草的芬芳。這仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香,沐浴明媚的陽光,享受微風(fēng)的吹拂,體驗生活的美好。琴聲時而跌宕起伏,樂曲漸入高潮,山巒一樣,是高低起伏的音符;清泉一樣,是優(yōu)美的.旋律;快馬一樣,是令人熱血沸騰的節(jié)奏;彩虹一樣,是絢麗多彩的手法;山洪爆發(fā)一樣,是激昂的情緒…。.這一切以勢不可當(dāng)?shù)牧α勘憩F(xiàn)了音樂的美。每一個音符都在人心中久久回蕩,每一個音符都亢奮激昂;每一個音符都是意境與現(xiàn)實的變幻,揉合;每一個音符都是我與琵琶的情感與靈魂的碰撞,交織,融合!我激情迸發(fā),感到血在沸騰、在燃燒!我的心也隨著旋律進入高潮,將所有力量與激情傾注在琴弦上,有如天地在吶喊,氣勢磅礴,又似萬馬奔騰,使大地為之顫動!
一曲終了,臺下一片寂靜。幾秒鐘后,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,此起彼伏。我笑了,發(fā)自肺腑,感受到懷中的它也笑了……
從那以后,我愈發(fā)努力地練習(xí),一首首動聽的樂曲從我指間彈出,這僅僅是個開始,今后,我將永遠(yuǎn)與琵琶為伴,攜手同行,在浩瀚的音樂王國里遨游,為生活譜寫華麗的新樂章。
與為伴作文 篇6
我快樂俗語說:食不可無肉,居不可無竹。我改動一字:食不可無肉,居不可無書。
小時候,我就非常喜歡書。
我第一次擁有書,是一本《安徒生童話》,那是我四歲生日時鄰居阿姨送的。我捧著它,興奮不已,恨不得將這個消息當(dāng)著全世界發(fā)布:我有書嘍!我有書嘍!
我凝視著這本書好久好久,才慢慢將它打開,但密密麻麻的文字使我眼花繚亂,上面雖注有拼音,但我一個也不認(rèn)識,于是,媽媽將
我心愛的書鎖進了抽屜里。啊!抽屜里面沒有一點點兒溫暖的陽光,可憐我的`書啊!
五歲那年,我上了幼兒園,跟著老師讀書認(rèn)字。在幼兒園里,我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,因為我對那本書一直念念不忘,我要早日學(xué)會認(rèn)字。
一天放學(xué)回家后,我懇求媽媽把書給我,媽媽答應(yīng)了我的要求。
媽媽將書交到我手中,我像跟多年不見的老朋友擁抱似的,緊緊地抱在懷中,生怕它再離開我。
我抱著書,鉆進房間,來到墻壁前,踮起腳取下墻壁上的拼音表,然后翻開第一頁。一打開書,就有一種久別重逢的感覺,我真想開口說一句:“我的老朋友!”于是,我開始了我的讀書旅行——《白雪公主》。
“在一個遙遠(yuǎn)的國家里,有一個非?蓯鄣墓,叫白雪,她的頭發(fā)像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對照拼音讀,看得是那樣癡迷,不知不覺已過了半個多小時,我的第一本書——《白雪公主》終于看完了。
好累,不過很快樂。
從此,我對書愛不釋手,F(xiàn)在,我上五年級了,讀過的書也有一百多本了吧!
書的世界是奇幻多彩的,它會讓你捧腹大笑,也會讓你痛哭流涕,更會讓你變得無比聰明……
書像一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書似一把鑰匙,帶我打開文學(xué)之門;書像一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理……
書是我的好朋友,以書為伴我快樂!
與為伴作文 篇7
書籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服,可以不買好吃的、好玩的,但不可一日不讀書。讀書已經(jīng)成為我生活中一個重要的組成部分。
我看得最多的書是各種繪本。讀幼兒園的時候,媽媽送我的第一套書是《班尼兔》,這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們在森林里互相關(guān)心、互相幫助、快樂生活的故事。其中有一個故事說桑普發(fā)現(xiàn)了一個鳥蛋,大伙兒很快圍攏過來,紛紛出主意,它們決定一起照顧這個新朋友。有的小兔收集了很多青草和樹葉,給蛋做了一個溫暖的小窩,有的小兔去找鳥媽媽,還有的兔子留下來照看蛋寶寶。在大家的努力和幫助下,小鳥終于出生了。
這個故事讓我認(rèn)識到了:在幫助別人、奉獻(xiàn)愛心的同時,自己也能獲得快樂。這套書我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,里面的小兔可愛極了,我經(jīng)常模仿著畫,到最后居然畫得有模有樣了。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁,一幅幅圖畫形象逼真,隔著書仿佛都能聞到植物的清香,還能聽到小動物們的呼吸聲,這一切是那么真實,仿佛我已經(jīng)走進書中的世界了。
后來,我又看了《世界最美的動物故事》,里面有很多知識,很多智慧,很多自然風(fēng)光,還有很多有趣的故事。我喜歡書里描述的森林,我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。里面的小動物或天真,或聰明,或勇敢。我會像小雞咯咯一樣好奇,也會跟隨森林小王子戈比一起去冒險。每次讀完它們的'故事,感覺自己經(jīng)歷了整個過程,并且感受到了暖暖的愛,滿滿的自信與力量。
在讀書的過程中,我認(rèn)識的字也變多了。后來,我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》……閱讀這些書的時候,我看到了一個五彩繽紛的世界,也學(xué)到了一些知識,明白了一些道理,極大地豐富了自己的想象。
讀書給我?guī)砹嗽S多快樂,充實了我的生活,開闊了我的視野。小伙伴們,讓我們在書的世界里,來一次心靈的旅行吧!
與為伴作文 篇8
花兒的芬芳令人陶醉,可有比花兒更令人陶醉的;風(fēng)兒的清新使人心曠神怡,可有比風(fēng)兒更令人心曠神怡的;畫卷的流光溢彩令人留戀,可有比畫卷更令人留戀的;樂章的歡快使人迫不急待地想加入其中,可有比樂章更令人一但沉浸其中,就再也不能自拔的。它就是書!書的魅力無處不在。與書為伴,是我最大的快樂!
潔白的紙張,墨香的字跡,黑黑白白,這便是書;前人的思索,時代的號召,深深淺淺,這便是書。剛出生時,媽媽就拿著故事書,給我講故事,每次我都聚精會神地聽,那些故事好聽極了,我聽的'津津有味。于是,我便對媽媽手中的書有了興趣。漸漸地我長大了,認(rèn)識字了,便自己拿著帶拼音的書一知半解地“啃”了起來,雖然有些地方讀不懂,但還是對書充滿了好奇心,接觸了書,只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。
我越長越大,和書的友誼更深了。那一個個文字,出現(xiàn)在書上,跳動在我腦海里,帶給我無限的樂趣。讀故事書,生動的內(nèi)容,人物的命運,悲歡離合的情節(jié),常常使我牽腸掛肚;讀作文書,優(yōu)美的句段,詳略得當(dāng)?shù)慕?jīng)過,常常使我贊嘆不已;讀歷史書,泛黃的紙張,古老的精神,常常使我留戀忘返;讀散文書,細(xì)膩的文筆,形散而神不散的風(fēng)格,常常使我不能自抑。高爾基說:“我撲在面包上,就像饑餓人撲在面包上!睂τ谖疫@種狂愛讀書的人,那“香噴噴的面包”就像一塊磁石,把我牢牢的吸住了。書讀得多了,寫作水平也在不知不覺中提高了。從三年級開始寫作文時,我就高居全班之冠,作文每每讓老師當(dāng)范文讀,在全年級流傳。那次寫《走進大森林》,大森林的真實面目誰也沒見過,只能想象,在我腦袋里隱藏了很久的“想象腦細(xì)胞”終于可以發(fā)揮作用了。大森林,在我心目中,那是一個神秘的天堂,一切一切都是那么虛幻,像夢境一般飄渺。平時積累了很長時間的描寫景物的詞語,像酵母一樣發(fā)揮了作用,蹦跳著組成一句句優(yōu)美的片段,被老師用重筆墨圈出來,批了一個大大的“好”字,作為范文在班上朗讀。我深刻地認(rèn)識到讀書是一件多么重要、快樂的事情。讀書讓心靈得到洗禮、讓生命得到升華。
時間飛逝而去,我上了高年級,與書更有了解不開的情。我不再看那些故事書、作文,對那些語句優(yōu)美,包含韻味的散文開始情有獨鐘,這些書沒有童年幼稚,沒有天真的語言,只有那自由飄逸的文筆,清晰浪漫的意境,使我深深地愛上了它們。書成了我生命中不可分開的一部分,我也學(xué)會了“不動筆墨不讀書”的方法,隨時隨地把優(yōu)美詞句記下來,刻在腦子里。為了讀書,我還鬧了不少笑話呢!那次,我買了一本《成長美文精萃》,便愛不釋手地讀了起來,一個小時,兩個小時……讀著讀著,我聞到了一股怪味。糟了!媽媽交待我燒水的事我忘了!我急忙去廚房,剛推開門,一股煙氣撲面而來,我快步?jīng)_過去,撥開云霧,看到水壺里的水早燒干了,火已經(jīng)把壺底燒黑了。唉,都是看書誤了事!
春天,我與書相識,捧著一本精美的散文書,坐在大樹下,讓溫暖的陽光伴我讀書;夏天,我與書相識,捧著一本知識書,讓美麗的花兒伴我讀書;秋天,我與書相約,捧著一本童話書,讓飛舞的落葉伴我讀書;冬天,我與書相伴,捧著一本古詩詞,讓白茫茫的雪花伴我讀書。四季交替中,我也在書香熏陶中快樂成長著……
人生中最快樂的事莫過于讀書,書為我插上理想翅膀,在成功完美的天空自由翱翔,我愛讀書,我要終生與書為伴!
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