四年級作文7篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
您在我的眼中，是一個既搞笑又有一顆童心的父親，雖然我很喜歡您，可還是想對您提幾個建議。
我想請您改進(jìn)一下教育方法。您的教育方法，簡單地可以概括為：打了一巴掌，再給一顆糖。比如上次我向您請教一道數(shù)學(xué)題，您怎么教我都不會，您很生氣，打了幾下我的腦袋，罵道：“你的.腦子怎么就這么笨呢？這么簡單的題都不會！”
當(dāng)時我心想，真是的，我問你問題，你不能好好教��？可是，你把我教會后，居然對我說：“不是爸爸要打你，是因為爸爸愛你才會這樣對你，要是我不愛你，早就不管你了。”我聽后很不理解，“打是親，罵是愛”，除了打罵，其他的就不是愛了？
我想請您改掉一些壞習(xí)慣。比如，媽媽叫我和您過去吃飯，您怎么能回答不吃呢？那天我不知怎么了，也不想吃，可后來您又去吃，我只好也去吃。真是有其父必有其女。還有一個，您總是到外面飯店里吃飯，晚上很晚才回來，弄得我和媽媽非常擔(dān)心您。您很愛抽煙，吸煙不但對您的身體有傷害，還傷害到了我們。您在家總愛坐在客廳的沙發(fā)上抽煙，吐出來的煙把客廳弄得煙霧繚繞，經(jīng)過客廳的人就會把二手煙吸進(jìn)去，二手煙對身體的傷害有多大，你知道嗎？所以在這里，我想請您改掉這些壞習(xí)慣：與愛你的女兒相比，應(yīng)酬就那么重要嗎？
四年級作文 篇2
老老少少都有不會干的事,我這個剛升入三年級的小朋友也不列外。記得那還是一年級時發(fā)生在早晨的事：
叮鈴鈴……鬧鐘準(zhǔn)時響了，但我還想睡一會，沒有去理會它�！靶氊�，快起床了，抓緊時間穿衣股�！眿寢屇嵌斓穆曇粲謥砹恕�
“我不會�！蔽曳藗�身說道。
媽媽一下把我從被子里拉了出來，邊幫我穿衣服邊說：“乖！快穿好了衣服，好刷牙。”
“好的”我迷迷糊糊地說道。我伸了一個懶腰，慢慢地來到洗手間，刷牙，洗臉。
我刷牙洗臉后，來到餐桌前，等待吃早飯。不一會兒，媽媽端來了美味的早餐， “快吃吧，上學(xué)要遲到了！”媽媽不停地在催著。
“媽媽我不會，媽媽喂我吃”我邊撒驕邊說，其實我真想再睡覺，不要去學(xué)校。
“媽媽給你整理書包，寶寶自己吃！”
“我不嘛！”我突然把手一伸，不好，我大叫：“牛奶灑了”。“給你抹布，自己擦�！眿寢屵^來，對著我說。“我不會擦”我回答。
“你這不會，那不會，長大了怎么做有用的人呢！”媽媽真的`生氣了，她拿來一把雞毛禪子。哎喲！不好!我一看情況不對，趕緊拿出我的“武器??哭，我大哭了一場，我知道我錯了。
從此，我就開始認(rèn)真了，對待生活也認(rèn)真了，我會的東西也越來越多了�！拔也粫边@句話也不再隨意說了。
四年級作文 篇3
教學(xué)要求：
1、學(xué)會用一件事寫一個人的方法，把人的特點或二品質(zhì)表現(xiàn)出來。
2、初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
教學(xué)時間：2 課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
今天這節(jié)課，由我來給大家上課，歡迎嗎?好，我很高興，哪個同學(xué)能向在座的老師和同學(xué)介紹一下我呢?都不能啊!為什么呢?(根據(jù)學(xué)生回答板書：熟悉)
看來，一個不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓孫，來自桔園小學(xué)，今天到這兒來借班上課，我希望通過這節(jié)課，我們能互相熟悉起來。
我，你們現(xiàn)在還不熟悉，哪你們熟悉的人有哪些?(板書：我、的人)
在剛才你們所說的這么多人中，你最熟悉的人又是誰呢?(板書：最)
最熟悉的人平時一定接觸的多，自然了解得很多，誰來說說自已最熟悉人的一些基本情況。(比如長得怎樣，多大年紀(jì)，有什么愛好，有什么特點等)
二、明確要求
通過你們，我今天又認(rèn)識了許多沒見過面的人，不過，孫老師今天還很不過癮，，很想聽聽你們最熟悉的人有過一件什么事給你留下了深刻的印象。(板書：一件事)
不過，說這件事的時候有個要求，什么要求呢?我先不說，大家打開課文198頁讀讀這頁的文字，看誰能猜出老師的要求。
(根據(jù)學(xué)生回答板書：怎樣發(fā)生、經(jīng)過怎樣、結(jié)果怎樣、怎么說、怎樣做)
猜得非常好，老師想聽你熟悉的人的.一件事，要講清事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣，在這件事中，這個人說了些什么，又是怎樣做的。
三、學(xué)習(xí)例文
我們這兒就有一件按這要求說的一件事，這就是課文199頁的《亮亮》，誰愿意幫助老師，站起來把課文念一下。其他同學(xué)邊聽邊思考：亮亮是個怎樣的人，這件事是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣，亮亮在這件事中說了些什么，做了些什么?用小圓圈有文中標(biāo)出來。
(檢查反饋)
四、實現(xiàn)遷移
你看，多可愛的小男孩，小作者這樣一寫，一個栩栩如生的亮亮仿佛就站在我們面前，在座的同學(xué)們，我們也來向這位小作者學(xué)習(xí)，把你最熟悉的人的一件事生動地講給大家聽。
小結(jié)：說得()，這一定是他平時注意留心周圍的人和事的結(jié)果。同學(xué)們，哪怕是最熟悉的人，我們平時也得處處留心他的一言一行，只有這樣，留下的印象才會深刻，講述起來才會生動細(xì)致。
五、學(xué)生作文
下面，大家就拿起筆。把你要介紹的最熟悉的人按剛才的要求寫下來，這也就是課文中的作文要求：用一件事寫人(板書：)
六、課堂總結(jié)
今天這節(jié)課，我們合作的非常好，輕輕松松就寫了一篇作文，看來，作文根本沒什么可怕，就是把自己想要說的話寫下來嘛。不管現(xiàn)在同學(xué)們寫好沒寫好，都請大家?guī)Щ丶易屑?xì)修改修改。把你最熟悉的人寫得栩栩如生，好嗎?
四年級作文 篇4
今兒真可憐，老媽硬要我背那個科學(xué)，但我一見那科學(xué)，眼睛都花了，腦子都亂了。但馬上又要期中考試了，不背可死得很慘的！從昨晚開始，我都已經(jīng)把科學(xué)書上的知識讀了整整兩遍，口干舌燥，喉嚨還痛著呢。今天又要我背，可真的受不了��！
“媽媽，媽媽，求你啦……我的好媽媽你就原諒我吧！好不好嘛……我的好媽媽……”這是我想出的第一個場景，哇，天吶，我蹬著腳，嘟著嘴……太可怕了；“媽媽，媽媽，原諒我啦，我知道你最好了的，嗯，愛死你了！”話還沒說完，就狠狠親上去，死死抱著媽媽……這是我電視上看到的第二個場景。
一些女生應(yīng)該都是這樣撒嬌的吧，而且成功率那是相當(dāng)?shù)母吣�！撒嬌可是每個女生的法寶�。〔贿^，像我這種大大咧咧的`女生有點不可能做出這等事。想想剛剛的場景，抖了抖身子，突然覺得好惡心的，我如果說出這樣的話來，恐怕連自己聽了都會吐白沫的吧……
不過，今天真的不想背書啊，豁出去了，不管了，雞皮疙瘩掉一地也算了，大不了撿起來再粘上去。既然那些女生能做到，身為女生的我，做起來應(yīng)該不難的吧。拿起電話，正想撥號來著的，突然腦中出現(xiàn)觸電的感覺，讓正想撥號的我停下了手頭的工作又馬上掛掉電話。
你想啊，諸如“媽媽呀，不要讓我背了，好不好嗎，讓我休息會兒吧，我知道你最好了的，嗯嗯嗯……”這些話想著都怪怪的，哪還有膽說，而且，媽媽應(yīng)該沒這么容易說服的��！算了算了，不說了！也真是的，一想到那別扭的場景，自己都會被自己嚇兩跳的！
不過，那些女生是怎么做到的？如此厲害，應(yīng)該達(dá)到最高的境界了吧。有時，我真的也想撒嬌啊！
四年級作文 篇5
星期六早上，阿姨送了一箱草莓過來。我高興地迎了上去，因為我最喜歡吃草莓了。
阿姨說：“姨父直催著我快點送過來。我知道你這個小饞貓最愛吃草莓了�！蔽覙返醚劬Χ疾[成一條線了。我打開箱子一看，哇，好漂亮的草莓啊。一顆顆圓滾滾，紅艷艷的草莓整齊地擺在透明 的`盒子里。我趕緊打開透明的盒子，拿起一顆咬了一口，酸甜可口的汁水立刻進(jìn)入了我的嘴里，真好吃��！我一口氣吃了五個，才停下來�！鞍⒁蹋@草莓要不要洗�。俊卑⒁绦α耍骸岸汲粤诉@么多了 ，才想起來要不要洗啊，這種草莓不用洗的，你放心吃吧！”我一聽，又拿起一個津津有味地吃了起來。當(dāng)然我也沒忘記把草莓分給阿姨、爸爸、媽媽，還有可愛的小妹妹吃哦！
四年級作文 篇6
各位美食家，您好！你們知道我是誰嗎？我是海南特產(chǎn)——定安粽子。
在海南眾多式樣的粽子里，我是最香的。剛剛打開包裹我的大大的芭蕉葉，一股濃香夾雜著清香撲面而來。方錐四角形的粽子，呈碧綠碧綠的顏色。一口咬下去，讓你唇齒留香，回味無窮。
我真是一種美味，先看看我的餡料，就可見一般了。我的主料是精白的糯米；餡料是切成大塊狀的豬腳，或長方形的新鮮的肥瘦相間的豬肉；配料有火腿叉燒、鴨蛋黃、紅燒雞翅等；輔料有美酒、蝦米、精鹽、醬油、姜汁、蒜茸、五香粉、冬菇、枸杞、胡椒粉、桔汁、味精。這樣做出來的.粽子，特點是軟綿、味透、濃香、餡多，食而不膩。
選擇的鴨蛋黃是有講究的。把上好的鴨蛋足足腌制40天，保證蛋黃流油，咬上一口，粉粹而鮮。
選擇的豬肉是有講究的。這種豬不是圈養(yǎng)催肥的，而是放在野外，半野生狀態(tài)生長的。
包粽子也是有講究的，先將三四片大大的芭蕉葉鋪開，薄薄地放一層糯米，再加一層肉餡，這樣循環(huán)三四次，將咸蛋黃放置中間。雙手將棕葉一邊合攏折疊，封住斗口，多余的棕葉沿粽子輪廓折回剪齊，再用細(xì)小麻繩攔腰扎緊，呈瓷實的四角錐狀體。
扎繩也要講究技巧，用力要均勻，繩子扎得太松米餡容易泄露；扎繩太緊，我會呈歪瓜裂棗狀，外觀煞不好看。
煮粽子也是有講究的。定安的粽子十分講究火候，灶下的柴火要燒得正旺，火舌熊熊。水滾開的時候，粽葉和糯米香氣四溢，蔓延灶臺。煮粽子時間的長短決定著粽味的濃厚醇香，要十幾個小時不斷地加柴、加水，這樣煮出來的粽子才夠味道。
怎么樣，這就是我——定安粽子。端午節(jié)到來的時候，我一定是最香的！
四年級作文 篇7
家風(fēng)是一個家庭的主旋律，是給家中后人們樹立的價值準(zhǔn)則，也是這個家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個家庭必不可少的成分，更是社會這個大家庭傳揚美德的重要組成部分以及先決條件。下面我介紹一下我們家的家風(fēng)吧！
爸爸經(jīng)常跟我說“百善孝為先”。讓我最難忘的是我6歲那年，那是剛過完年，最疼我的爺爺突發(fā)腦出血住院了，一住就是兩個月。我們一大家人每天都要輪換著守在醫(yī)院。不得已姥爺每天送我上幼兒園，我?guī)缀跻粋�禮拜才能看到爸爸媽媽。過了一段時間爺爺終于出院了，可是成了偏癱，生活不能自理。爸爸的身上便多了份責(zé)任，每天要伺候生病的.爺爺。還記得爸爸每次給爺爺洗完澡，他自己也都會出一身大汗，尤其是在夏天，那種滋味可想而之�？粗褲裢溉淼陌职郑野迪聸Q心也要幫著奶奶做一些力所能及的事情，看著奶奶和爸爸臉上的笑容，我才真正體會到“孝”的含義。
爸爸還說過“人無信則不立”。他規(guī)定我每個星期六、星期日只能玩一個小時的電腦。開始的時候我記不住時間，而且經(jīng)常也忘了時間。后來爸爸說事不過三，提醒了我三次后，我想到了個辦法：上鬧鐘，時間一到，鬧鈴一響，我立馬關(guān)電腦，洗腳睡覺。從此后爸爸媽媽在玩的方面對我很放心。
父母的言行舉止，總能影響到孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是在父母的言傳身教中培養(yǎng)起來的。這就是我們家的家風(fēng)，他讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。我覺得這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
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