有趣的老師作文匯總[12篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的有趣的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的老師作文1

　　有趣的老師總是能給課堂帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。我們班也有這樣一位老師——方老師。

　　今天，我們班來(lái)了個(gè)新的作文老師。

　　下午作文課時(shí)，一個(gè)中等個(gè)子的人便走進(jìn)教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。

　　第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒(méi)來(lái)得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！

　　方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁(yè)！我從來(lái)都沒(méi)寫過(guò)這么多的作文，簡(jiǎn)直不可思議。

　　原來(lái)的作文老師說(shuō)不能寫的`和別人一樣，不然，就是“文賊”。可方老師說(shuō)要把別人用過(guò)的好詞好句記下來(lái)，這樣就是你自己的了。這樣一來(lái)，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來(lái)。

　　方老師，謝謝你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！

有趣的老師作文2

　　開學(xué)第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個(gè)就是我們的體育老師——朱明老師。我在家里是一只"小懶蟲。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個(gè)這樣有趣的老師，就開始喜歡上體育課了。

　　有一次上體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，有一只蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的.體育老師就不動(dòng)了。指著蚊子說(shuō)：“快把他趕走�！蔽业耐瑢W(xué)啪的一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著說(shuō)。：“你們把他打死干什么，要是我最多只是把他趕走�！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完我們就哈哈大笑了。有一次我們問(wèn)老師多少歲？老師說(shuō)：“我18了。”我連忙就接話道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學(xué)問(wèn)老師有沒(méi)有女朋友，老師說(shuō)：“你們猜�！蓖瑢W(xué)有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有。老師接下來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)有。”有一個(gè)膽大的同學(xué)說(shuō)：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒(méi)有女朋友的。”老師笑著說(shuō)。：“你們小小年紀(jì)都想的啥？”老師說(shuō)完我們都笑了。

　　老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了很大的興趣，我喜歡您。

有趣的老師作文3

　　每日教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線的枯燥生活里，總有那么一點(diǎn)點(diǎn)事兒如同石子墜入靜湖，讓平靜的湖面泛起一圈圈漣漪，豐富了我的生活，滋潤(rùn)了我的心田。

　　這天陽(yáng)光正好。語(yǔ)文課上，老師突發(fā)奇想，讓我們用“好像”說(shuō)一句話。這是多么可愛(ài)的問(wèn)題啊！同學(xué)們都有點(diǎn)兒幸災(zāi)樂(lè)禍，所以幾個(gè)同學(xué)輕而易舉就答對(duì)坐下了。老師炯炯有神的目光落在了我們班小巧玲瓏的“豆芽”身上，他可是個(gè)伶牙俐齒的孩子，我們都以為他一定會(huì)大顯身手的。誰(shuí)知道，剛剛與周公在“楚河漢界”論輸贏的他竟然不知道老師的問(wèn)題是什么。他偷偷抬眼看了一下同桌，又摸摸自己的鼻子，接著把求助的目光投向了斜對(duì)面。那位同學(xué)努努嘴，用豐富多彩的`口型給他傳達(dá)信息。他好像真的看懂了，一副胸有成竹的模樣看向老師開始回答了：“我偷偷看了老師一眼，老師的眼里好像含有殺氣。”教室里頓時(shí)一片哄堂大笑，傳口型的那位同學(xué)更是笑彎了腰，他擦擦眼淚，忍不住感慨萬(wàn)千地長(zhǎng)嘆一聲。語(yǔ)文老師待我們笑累了，哭笑不得地說(shuō)：“你再睡一會(huì)吧，我眼里的殺氣你就看不見(jiàn)了�！苯淌依锪⒖逃謧鱽�(lái)一陣開心的笑聲。

有趣的老師作文4

　　王老師是學(xué)校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長(zhǎng)，也是我們班的語(yǔ)文老師。有時(shí)，她會(huì)逗我么哈哈大笑；有時(shí)，班里的同學(xué)們都害怕她。有同學(xué)說(shuō)：“王老師是會(huì)偽裝的多面人。”

　　上語(yǔ)文課時(shí)，王老師會(huì)用自己的千里眼掃描一下全班同學(xué)，不管同學(xué)坐在哪里，一眼就能瞧出誰(shuí)是否在抽屜里做小動(dòng)作。你在做小動(dòng)作，一次，她還會(huì)給你面子，第二次，她就會(huì)……，你們明白的。

　　王老師還有雙順風(fēng)耳，只要誰(shuí)在上課時(shí)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她這雙順風(fēng)耳就起作用了，會(huì)讓你當(dāng)著全面同學(xué)的'面站半節(jié)課。這一點(diǎn)，同學(xué)們都害怕她。

　　下課時(shí)，王老師偶爾會(huì)給我們講故事，說(shuō)笑話。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說(shuō)：一天，老師問(wèn)小明一加一等于幾？小明回答說(shuō)不知道，回家問(wèn)，正在打麻將的媽媽說(shuō)“糊��！糊�。　卑职终�在看球賽說(shuō)“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說(shuō)“爽��！爽��！”。第二天，老師又問(wèn)小明，小明說(shuō)：“糊�。『��。　崩蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)告訴你答案的？”小明說(shuō)：“曉明！曉明！”老師打了他一個(gè)巴掌，小明說(shuō)：“爽��！爽��！”最后老師得了心臟病。

　　這個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。

　　你說(shuō)，我們班的王老師是不是很有趣�。�

有趣的老師作文5

　　隨著悅耳的上課音樂(lè)聲響起，李老師健步走進(jìn)教室，一堂生動(dòng)而有趣的課開始了。

　　上課不久，李老師就發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)正在“開小差”。只見(jiàn)那名同學(xué)，兩眼發(fā)直，小嘴微張，一看就知道他沉浸在自己的世界里無(wú)法自拔。李老師快步走到他身旁，一個(gè)凌厲非常的“眼刀”刺過(guò)去，嚇得他一個(gè)激靈，好似在寒冬臘月的天氣被當(dāng)頭潑了一盆冷水在身上�？粗�李老師的眼神，誰(shuí)也不敢在這節(jié)課上開小差了�！靶±钛鄣丁惫�然名不虛傳。

　　李老師講課，語(yǔ)言幽默、活潑，非常生動(dòng)有趣。當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上板書的時(shí)候，兩個(gè)“小皮猴”趁此機(jī)會(huì)小聲地耳語(yǔ)了兩句，立馬就被李老師的“順風(fēng)耳”接收到了。她用“千里眼”掃射了我們，壓低了聲音，說(shuō)道：“小心點(diǎn)！小蚊子們，你們是躲不過(guò)我的`！”當(dāng)講到“臨河”的“臨”這個(gè)字的意思的時(shí)候，有一名同學(xué)固執(zhí)地認(rèn)為這里的“臨”是“來(lái)到”的意思。李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)，讓我們把‘來(lái)到’放進(jìn)去讀讀，‘臨河——來(lái)到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我們哄堂大笑。

　　我喜歡上課生動(dòng)有趣的李老師。

有趣的老師作文6

　　一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，這是我們科學(xué)老師—米老師的標(biāo)配。

　　她的性格時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲。總是在幽默和嚴(yán)厲當(dāng)中迅速切換，搞得我們一頭霧水。

　　有一次，上課的時(shí)候，米老師正在講著地球表面的變化，她在臺(tái)上講的眉飛色舞，我們也聽的津津有味。米老師講的很好笑也很有趣，在笑的當(dāng)中學(xué)到知識(shí)，無(wú)論是誰(shuí)都愿意聽吧，所以我們每個(gè)人都在認(rèn)真的聽她講課。突然！底下傳來(lái)了不和諧的聲音，“是誰(shuí)在下面嗡嗡嗡�。俊泵桌蠋煱櫰鹈碱^問(wèn)道，并用她那銳利的目光將教室掃了一遍，頓時(shí)，嗡嗡嗡的聲音消失了，教室立刻靜的鴉雀無(wú)聲。剛剛那個(gè)微笑著講課的米老師瞬間變得超級(jí)嚴(yán)厲，上演了一場(chǎng)“秒變臉術(shù)”啊！我們都很喜歡她的`課，如果有其他的老師占用她的課堂，我們都不情愿呢！

　　她那小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量，總是帶給我們歡樂(lè)和知識(shí)，這樣幽默的科學(xué)老師，你們喜歡嗎？反正我是很喜歡她的！

有趣的老師作文7

　　今天，郭老師去加拿大學(xué)習(xí)了，于是語(yǔ)文課就由五（4）班的丁老師來(lái)為我們上一堂語(yǔ)文課。

　　剛上課的時(shí)候，我們正在讀語(yǔ)文書，丁老師突然笑了起來(lái)，“呵呵，呵呵。”逗得我們哈哈大笑，我知道丁老師一定是一位很有幽默感的老師。

　　同學(xué)們每回答一個(gè)問(wèn)題，丁老師就在旁邊：“呵呵呵”地笑，我們也跟著笑。丁老師舉起大拇指的時(shí)候，我們立刻明白——使出吃奶的力氣在那鼓掌。李屹回答完問(wèn)題的`時(shí)候，丁老師就和他握了握手，好像遇見(jiàn)了“老”朋友一樣，笑得樂(lè)哈哈。

　　第四課的時(shí)候，丁老師眉飛色舞地給我們講了一個(gè)關(guān)于劉備、關(guān)羽和張飛的故事。

　　“叮叮叮！”唉，這鈴聲又來(lái)了，每次在我最有興致的時(shí)候來(lái)，上次打排球也是，本來(lái)還想多聽一些的。期待丁老師下次還來(lái)為我們班上語(yǔ)文課，我們已經(jīng)充分地準(zhǔn)備好笑了……

有趣的老師作文8

　　我們有一個(gè)非常有趣的老師——蔣老師。

　　蔣老師個(gè)子不高，但肚子很大。陳老師都懷孕三個(gè)月了，還是比不過(guò)蔣老師的肚子那么大。蔣老師圓腦袋，很像一只加菲貓，特別是笑的時(shí)候，他嘴巴向上一彎，就會(huì)有兩個(gè)女孩子才有的小酒窩露出來(lái)。

　　有一次大課間活動(dòng)，我們?cè)谕妗岸放！薄Ｎ矣憛捦妗岸放！�，就和幾個(gè)同學(xué)做另外的.游戲。這時(shí)，蔣老師看見(jiàn)了我們沒(méi)有玩“斗�！�，就做了幾個(gè)動(dòng)作。那動(dòng)作真可笑，他一只手做著拍球的動(dòng)作，一只手放在腿旁，還一直翹著嘴巴。最可笑的可不是這里，你看他的腳，不停地抖著，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣。你再?gòu)念^到腳地看一遍，你就會(huì)忍不住哈哈大笑的！

　　蔣老師也會(huì)生氣。他生氣起來(lái)特別可怕，比雷聲還大。今天，我們排隊(duì)出操，我們都在說(shuō)話，特別吵，蔣老師便大聲說(shuō)：“每天都這么吵，今天別出去了！”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說(shuō)：“什么時(shí)候讓你們坐下了，起來(lái)�！庇谑�，我們都站了起來(lái)，還好，老師還是讓我們出去了，這下，我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話，安安靜靜地下去了。

　　蔣老師既有趣又嚴(yán)格，也不壞，別看蔣老師的外表不出眾，但他的智慧比我們都多！每天上數(shù)學(xué)課，我們都會(huì)笑，因?yàn)槭Y老師太有趣了，哈哈哈……

有趣的老師作文9

　　我們的況老師高高的個(gè)兒，大大的眼睛，看上去有點(diǎn)嚴(yán)肅，其實(shí)她可有趣了。當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，老師總會(huì)故意鬧出一些笑話來(lái)讓我們捧腹大笑。

　　有一次，老師讓我們說(shuō)出她的.缺點(diǎn)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“況老師太胖了。”老師裝著很委屈的樣子說(shuō)：“能不說(shuō)這個(gè)嗎？”第二個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“況老師不愛(ài)運(yùn)動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)：“就不能換一個(gè)嗎？”“能啊�！钡谌齻�(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“況老師吃得太多了�！崩蠋熉犃伺�吼道：“我有那么胖嗎？”全班同學(xué)哈哈大笑。

　　你瞧，老師今天又在考我們了。她伸出食指，問(wèn)：“這是幾？”“一！”回答很整齊。她又伸出食指和中指問(wèn)：“這是幾？”“二！”回答也很干脆。她又伸出食指、中指和無(wú)名指問(wèn)：“一加一等于幾？”“三！”大家異口同聲。老師大笑起來(lái)，我們這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。教室里又是一片歡笑聲。

　　怎么樣？況老師有趣吧？我們都很喜歡她喲！

有趣的老師作文10

　　“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來(lái)，水熊老師看到我們都安靜下來(lái)了便開始細(xì)細(xì)地講解他的.名字由來(lái)。

　　首先，水熊老師問(wèn)我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物，他問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物，大家又都搖搖頭。老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這是我自己造出來(lái)的”。頓時(shí)，我們都笑噴了。老師接著說(shuō)：“雖然我是水熊老師，但我一點(diǎn)都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來(lái)，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國(guó)人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無(wú)恙�！甭犃死蠋煹脑挘�我也開始敬佩水熊了。

　　接下來(lái)，水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書籍，通過(guò)老師生動(dòng)有趣地講解，我覺(jué)得收獲滿滿……

有趣的老師作文11

　　他，高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，其實(shí)有他的課堂特別風(fēng)趣幽默。

　　在他的課堂上，你總會(huì)聽到我們的.笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)�！芭茴}”，上著上著就說(shuō)到課堂外面去了。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來(lái)讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時(shí)候，一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字，他就給我們講了個(gè)笑話：在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個(gè)病人的病歷表，看了好長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果叫了聲“下一個(gè)木棍！”原來(lái)是因?yàn)槟莻�(gè)人簽名的時(shí)候，有點(diǎn)草了，他本來(lái)應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來(lái)。

　　還有一次，他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí)，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時(shí)，一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@些大車的后轱輪，不會(huì)拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過(guò)來(lái)，在拐的過(guò)程中，它不能超過(guò)黃線，所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識(shí)。

　　每天我們都期待上他的課，在我們眼里他不再是“兇巴巴”的了，而是非常幽默的“周立波”。怎么樣？你猜到了他是誰(shuí)了嗎？

有趣的老師作文12

　　我們班有一位有趣的老師。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的美術(shù)老師，他長(zhǎng)的可俊了，我們的同學(xué)都很喜歡老師。

　　老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的八字胡，一雙明亮而又圓圓的大眼睛像一顆璀璨的寶石。老師還有一張紅潤(rùn)的嘴唇。每次上課老師都會(huì)帶上水杯。你在看那精致的'頭發(fā)，就像漫畫中走出來(lái)的一樣，讓人忍不住想多看幾眼，就算是睡覺(jué)，我也能夢(mèng)到老師給我們上課。

　　每一次上課，老師都會(huì)給我們講笑話，這樣同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真聽講，不會(huì)耍那些小心思。如果我們這一天要上美術(shù)課，老師就會(huì)就會(huì)小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕嚇我們。其實(shí)我們知道老師來(lái)了，不害怕，我們覺(jué)得老師有趣，有意思。

　　美術(shù)老師偶爾也會(huì)對(duì)我們兇一下。有一次我們上課，因?yàn)槔蠋熼喿鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)有二十左右的人沒(méi)有交的時(shí)候，立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，然后又嚴(yán)肅的說(shuō)“這節(jié)課誰(shuí)也不許笑，笑一次站在門外去”。同學(xué)們立刻不出聲了。同學(xué)們知道老師是為了我們好，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗤瑢W(xué)長(zhǎng)大后，想當(dāng)著名的畫家呢！可是老師說(shuō)：“只有努力，才會(huì)有大的成就”。現(xiàn)在，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)交美術(shù)作業(yè)，同學(xué)們也變得認(rèn)真起來(lái)了。美術(shù)老師也因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越開心了。

　　這就起我們的美術(shù)老師，一位有趣的美術(shù)老師，一位像漫畫的老師。

【有趣的老師作文】相關(guān)文章：

有趣的老師作文11-02

有趣的老師作文01-17

有趣的老師作文(精選)01-17

有趣的丁老師作文11-30

【精】有趣的老師作文07-19

有趣的老師作文（精選38篇）09-06

有趣的老師作文11篇10-02

有趣的老師作文（精選50篇）05-16

有趣的老師作文（精選14篇）05-31

有趣的老師作文15篇11-02