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與書為友作文（通用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的與書為友作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
與書為友作文 篇1
一本好書，就像一艘行船，帶你遨游知識(shí)的海洋；一本好書，就像一把鑰匙，為你打開知識(shí)的大門；一本好書，能成為與你傾心交談的朋友，你若不離，它定不棄。
我是一個(gè)愛看書的女孩，很小就與書結(jié)成了朋友。小時(shí)候，我最愛看《安徒生童話》、《格列佛游記》、《綠野仙蹤》，這些書講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人、美麗的故事，每一本書都讓我回味無窮，從那
時(shí)起我就與書結(jié)下了深厚的友誼。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冏x書能豐富自己的知識(shí),提高自己的文化修養(yǎng),隨著年齡的增長(zhǎng)，我的.書朋友越來越多，一有時(shí)間，我就與我的書朋友親密交談。有一次，媽媽炒菜沒有醬油，拿了十元錢讓我去買，我匆匆跑下樓，在路上我經(jīng)過書店，看著書店里的書，我還是禁不住誘惑走了進(jìn)去，此時(shí)我早已把買醬油的事拋到腦后，興沖沖地捧起一本《海底兩萬里》。我拿在手里愛不釋手，想都沒想就買了下來，捧著書走回了家。媽媽看見我手中的書，苦著臉對(duì)我說：“飯都不吃啦？就知道看書！”說完跑下樓買醬油去了。
雖然被媽媽說了，但是我仍然很開心，因?yàn)槲屹I到了我喜愛的書，我又結(jié)交了一個(gè)新朋友。在以后的日子里，因?yàn)椤逗５變扇f里》我又愛上了世界名著，也因此認(rèn)識(shí)了許許多多的外國(guó)作家，他們的筆下也有許許多多生動(dòng)鮮明的人物。我從認(rèn)識(shí)名著，愛上名著，到現(xiàn)在我再也不用為寫作而發(fā)愁。
讀書讓我擁有了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，他們讓我受益一生。同學(xué)們，讓我們與書為友吧！在書的王國(guó)里盡情地遨游，去享受讀書的樂趣！讓我們金色的童年更加美好！
與書為友作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
書能帶給讀者美的圖畫、美的感受；書能陶冶情操，啟人深思；書能激發(fā)斗志，催人上進(jìn)......
在書中，有許多悲歡離合、酸甜苦辣；在書中，蘊(yùn)含著許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書，它能為我們創(chuàng)造出更加輝煌的前程！
小時(shí)侯，《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。在這個(gè)故事中，我觀察到了小豬弟弟的細(xì)心，
我又看到了三只小豬不畏恐懼勇敢地戰(zhàn)勝了大灰狼，使我不由地鼓起掌來。
現(xiàn)在，我愛上了《經(jīng)典閱讀》那一位位聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的人之所以站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是因?yàn)樗麄兒煤玫厥褂昧俗约旱纳�。名人成才的故事就告訴我們這一點(diǎn)。偉大的愛的故事常常催人淚下。有些是托病在身照顧兒女，也有動(dòng)物間互相愛護(hù)的感人故事，還有一些......
書，是我們一生中必不可少的。書，給我們帶來了無限的快樂。
《愛的教育》講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。小學(xué)生安利柯不僅體會(huì)到了愛，而且還給予他人愛:為同學(xué)吶喊一聲，對(duì)老師問候一聲，對(duì)同學(xué)伸出一只援助之手......當(dāng)我回想以前，我和同學(xué)經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事而爭(zhēng)吵不休,在家中很少做家務(wù)。我們只知道向別人索取愛，卻忽視了能給大家?guī)砀鬂M足的給予的快樂
《愛的教育》使多少自私的人體會(huì)到了自己的無知、可恨�！稅鄣�.教育》這本書深深地教育了我，要在有困難的人身旁多給予一些愛，使他們以飽滿的信心面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來。
雷鋒，一個(gè)多么偉大的英雄人物，如今有多少人贊美他。讀完《雷鋒的故事》這本書，我才真正體會(huì)到了他舍己為人、公而忘私的好品質(zhì)。
書，是我們?cè)诹胰昭籽紫碌囊魂嚊鲲L(fēng)，是我們?cè)陲L(fēng)雨中的一把雨傘。
與書為友吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾袚P(yáng)帆、遠(yuǎn)航......
程怡然
……
與書為友作文 篇3
小的時(shí)候，一聽到有人讓我去看書或讀書，我就會(huì)裝病，或者說要出去玩。
漸漸地長(zhǎng)大了，我還是用著我的絕招�？赡且淮尉团c平時(shí)不一樣了。在我7歲時(shí)的一個(gè)星期六，爸爸在家休息，吃好午飯爸爸出去了一下，回家的時(shí)候挺神秘的。后來他讓我看書，我哎呦的叫著說：“老爸，我肚子疼死了！”“別再裝了，早就知道你的'詭計(jì)了。”老爸神氣的說。我輕聲的說著：“啊，姜還是老的辣！”我只好拿著爸爸給我買的新書——《格林童話》。
剛拿起這本書時(shí)，鮮艷的顏色，美妙的圖案，讓我就愛不釋手�？墒�，里面只是乏味的白紙黑字，連圖案也是黑白的。白天沒事干，我只好拿起這本書看看�？催@本書時(shí)，我有很大的困難。比如說：有許多的字我不認(rèn)識(shí)，還有他們里面說的什么地方，我都不知道，對(duì)那些地方還不了解。所以，到了晚上經(jīng)常讓爸爸媽媽念給我聽。當(dāng)我真正讀過《格林童話》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)里面的真、善、美。
在長(zhǎng)大些我又讀了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。爸爸買回家的書，我會(huì)先大致的翻一下。我喜歡看的話，那就馬上看著，不喜歡的就放在了塑料袋里，等以后沒書看時(shí)再拿出來看。
最近，我又看了不少書。如：《湯姆.索耶歷險(xiǎn)記》，書中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)智慧、正義勇敢、有同情心、責(zé)任心的湯姆；《魯濱遜歷險(xiǎn)記》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢堅(jiān)毅、樂觀積極、靠智慧解決困難的魯濱遜……。
不同的一本書各有不同的內(nèi)容，各自不同的樂趣，各自不同的感受。讀一輩子的書吧！不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還讓你走進(jìn)一個(gè)個(gè)不同的奇妙世界。
與書為友作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。曾有一位名人說過這樣的話。
在這個(gè)世界上將會(huì)有很多的聰明人就是因?yàn)橛形蛔钪艺\(chéng)的`朋友——書。
我愛書，我更愛讀書。我已經(jīng)和書成了“無話不說”的好朋友。我一向是堅(jiān)持著：“讀書好，讀好書，好讀書”的信念。
當(dāng)我在生活中遇到問題的時(shí)候，我就會(huì)向這位“朋友”求救。要它幫我解決一下問題;當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，我也會(huì)找這位朋友，我會(huì)用我和它之間的語言說話，再?gòu)乃纳眢w中得到解析。當(dāng)我遇到一些新問題的時(shí)候，這位朋友又出現(xiàn)了，從它的體內(nèi)，我能找到許許多多的答案。
在這個(gè)世界上，不斷地產(chǎn)生新問題。就因?yàn)檫@樣，我對(duì)書要說和話也是千言萬語，一言難盡。在這個(gè)世界上，有許許多的書，有許許多多不同類型的書，我讀也讀不盡，看也看不完。
書，我的一位好友，它帶著我走向五彩繽紛的廣大世界，帶著我走向世界的未來，帶著我走向成熟。伴隨著我走過這多姿多彩、完美、善變、充滿生機(jī)、充滿希望的美好人生。
同學(xué)們，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。現(xiàn)在是我們讀書的好時(shí)光，一定要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
與書為友作文 篇5
書是一把鑰匙，可以打開知識(shí)的寶庫(kù)。書是一盞明燈，可以照亮我們前行的路。書就像你的朋友，書還似你那溫馨的家。書是我們從小到大一直以來的精神食糧。
我小時(shí)候特別喜歡讀書。一本本感人的繪本，一個(gè)個(gè)寓意深刻的成語故事都讓我愛不釋手。我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展起伏不定。有時(shí)會(huì)被逗得捧腹大笑，有時(shí)會(huì)被感動(dòng)得熱淚盈眶。我幼小的心靈也在書的帶領(lǐng)下感悟到了這個(gè)世界的美好。小時(shí)候的書就像一位老師，讓我了解到了許多知識(shí)，帶給了我無限的'樂趣。
現(xiàn)在的我就像一只小鳥在書的宇宙中遨游，領(lǐng)略了人生的真諦。從我讀漫畫書開始到文學(xué)書再到歷史書，這個(gè)過程中，書的內(nèi)容越來越豐富，我對(duì)書的熱愛與日俱增。文學(xué)書中，我最喜歡的故事是《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！生活的不幸沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神�。∶看萎�(dāng)我想放棄的時(shí)候，腦海中就會(huì)出現(xiàn)海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的身影。她讓我充滿了自信，相信自己一定能行，積極地去面對(duì)未來的生活�！笆澜缟献蠲利惖臇|西，是看不見也摸不著的，要靠心靈去感受�！蔽膶W(xué)書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)非常深刻的道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它是我成長(zhǎng)的伙伴。它會(huì)陪伴我一路前行，走向更遙遠(yuǎn)的未來！
與書為友作文 篇6
棲身于靜謐的校園，窗外是鳥語花香，我們卻身處于作業(yè)與考試的壓力之下。而我，總會(huì)在失意與彷徨的時(shí)候，去往書香墨韻的地方，為心靈取得一方凈土……
喜歡夜讀，月光絲絲滲入房間，長(zhǎng)夜漫漫，捧上一本字字珠璣的優(yōu)質(zhì)讀物。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣，書本攤在小幾上，燈下人與影成雙，輕輕拂過的歷史近在咫尺，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化。將蒙塵的心靈清洗的纖塵不染。
遙記兒時(shí)咿呀學(xué)語，閑來無事總是要尋上幾本書，哪怕看不懂一字半句，卻依舊看得津津有味。雖不敢說自幼愛書，可書中一花一世界著實(shí)吸引著我。
還記得第一次踏入墨香濃郁、文雅靜謐的書籍世界時(shí)，就如同沙漠旅人發(fā)現(xiàn)了綠洲，只一眼，便深深地陷入了迷戀。古今中外，天文地理，五行術(shù)數(shù)……包羅萬象，讓我可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。每日清晨，翻開書本，伴著朗朗讀書聲，我走進(jìn)那文字的世界——
朱自清感慨時(shí)光易老，我亦感同身受，只得道一句“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊”；林清玄看種樹人栽木，種樹也是育人，桃花心木扎根在我心間；讀老舍《北京的春節(jié)》，年味濃濃熱鬧非凡，正應(yīng)了這首“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，”；再讀《賣火柴的小女孩》，我雖沉浸在童話的奇跡中，但更期望女孩能將幻影化為現(xiàn)實(shí)，從此不再歷經(jīng)磨難……
不知不覺間，日漸西沉，恍然驚覺早已到了放學(xué)的時(shí)候，可我仍不知疲倦。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書便永不孤獨(dú)。書本已然成為我的`良師益友，陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)清晨夜晚，它始終一言不發(fā)，用沉默的方式講著最動(dòng)聽的故事，告訴我為人處世的道理。
漸漸地，我不再只滿足于課本，而更愿穿越古今，欣賞李白走過大唐山河，只為乘風(fēng)破浪；柳永路過人間煙火，終嘆得一句“多情自古傷離別”；杜甫一生顛沛流離，卻仍記盛世長(zhǎng)安……在書中我仿佛身處于他們的年代，看盡人生百態(tài)。又或者漂洋過海，體驗(yàn)他國(guó)明月：我看過富士山上的積雪，見過瓦爾登湖的清波，還有那粉紅世界的愛琴�！q如身臨其境。讀萬卷書，亦是行萬里路。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書越多，見識(shí)到的世界也更加廣闊，深知自己的水墨尚淺，學(xué)海無涯，就要盡可能多地汲取書中的養(yǎng)分，努力破土而出，去領(lǐng)略更加寬廣的世界。
捧著一本愛不釋手的書，濃郁的墨香撲鼻而來，耳邊翻書的聲音沙沙作響，春風(fēng)和煦，我與書中的故人相約，不禁想起“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；鐘子期與俞伯牙的知己故事，讓我真正明白了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼；回看盛世長(zhǎng)安，終究只得嘆上一句“卻忘長(zhǎng)安道，空懷戀主情”
人生路上，一帆風(fēng)順也好，困難重重也罷。許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)吹淡，但一縷幽幽的書香會(huì)久久在袖中縈繞，沁人心脾。我愿與書為友，書悅，舒悅！
與書為友作文 篇7
大家好，我是方志蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳?shù)耐�，小時(shí)候，媽媽講給我聽時(shí)，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當(dāng)我長(zhǎng)大了，再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的`見解。
故事中，兩個(gè)騙子固然狡猾，但我認(rèn)為是皇帝想要穿上華麗的衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們?yōu)榱擞懞没实�，為了取悅皇帝，為了證明自己是一個(gè)聰明的人而說謊，把虛無縹緲的東西說成是真正的物體，誘導(dǎo)皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點(diǎn)所以才得逞。
而孩子呢？他們擁有著最純潔無暇的童心，說出了事實(shí)，這才讓眾多人明白了真相。
想想自己，我們又何嘗不是呢？吃著這個(gè)又想玩那個(gè)，買了這個(gè)又要買那個(gè)，虛榮心越來越大，怎么也填不滿，從而失去那個(gè)真誠(chéng)，純潔，善良的童心。
謝謝大家。
與書為友作文 篇8
聽媽媽說，我很小的時(shí)候就喜歡上了讀書，坐在媽媽懷里和媽媽一起讀。到了后來，我認(rèn)字多了，我便開始自己讀書。從小畫書開始，又到《幼兒畫報(bào)》、《嘟嘟熊畫報(bào)》、《巴布工程師》，再到《我們愛科學(xué)》、《意林》、《兒童文學(xué)》、《演講與口才》┄，這一路走來，讓我越來越離不開書，書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的部分，就像吃飯、睡覺一樣。
還記得四歲時(shí)，一看到訂閱的《幼兒畫報(bào)》就兩眼放光，不等郵遞員阿姨拆開，我就像小餓狼見到肉一樣撲上去，拆開包裝，隨便找個(gè)地方便看起來，每次《幼兒畫報(bào)》一來，第一個(gè)知道的總是我，送畫報(bào)的阿姨也成了我最喜歡的人。
轉(zhuǎn)眼間《幼兒畫報(bào)》，陪伴我到了七歲，還記得那個(gè)春節(jié)，媽媽送我一個(gè)神秘禮物，卻足以讓我開心一兩個(gè)月，一月份的《我們愛科學(xué)》，以前的時(shí)候就借同學(xué)的看過，非常好看。這本書讓我了解了很多知識(shí)，大開了我的眼界，讓我對(duì)世界，對(duì)未來充滿了好奇與向往。
漸漸地，隨著閱讀量的的增加，和對(duì)知識(shí)、對(duì)未知的渴求，《我們愛科學(xué)》已經(jīng)滿足不了我的需求。后來媽媽又為我訂了《意林》、《演講與口才》、《兒童文學(xué)》、《天文愛好者》等等。
記得《兒童文學(xué)》剛到時(shí)，看到書皮上寫著“適合9歲至99歲閱讀”，當(dāng)時(shí)就給吸引了，這是一本什么樣的書，可以吸引那么多的讀者，我迫不及待的去讀，讀了半天，也沒讀出個(gè)所以然來，這書一點(diǎn)兒也不好看。但媽媽鼓勵(lì)我，說：“在讀書方面你已經(jīng)是‘獅子’級(jí)別的了，不能因?yàn)橛龅嚼щy就不讀了，也不能再像以前一樣，讀些‘小老鼠’讀的東西（畫多字少），那樣讀起來是輕松了，可是能獲得的'營(yíng)養(yǎng)畢竟太少了�！蔽耶�(dāng)時(shí)似懂非懂，但我知道，媽媽是說，我很棒，應(yīng)該讀更有“營(yíng)養(yǎng)”的書。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我還真讀出點(diǎn)兒意思來，的確和媽媽說的一樣，讓我愛不釋手。
《天文愛好者》一開始我也不喜歡讀，是媽媽用她自己的方法讓我愛上這本期刊。每個(gè)月的新書一到，別的書都看完了也不見我看《天文愛好者》，媽媽很好奇，這本書不好看嗎？于是媽媽拿起書自己看起來，她邊看邊笑，原來書中在討論地球和月亮的關(guān)系，它們是兄弟呢，還是母子？從形成時(shí)期研究他們應(yīng)該是兄弟，但是有一個(gè)巧合，就是月亮的體積正好可以填平太平洋。它是不是地球的兒子？雖然文章最后沒有給我們明確的答案，但是它已經(jīng)成功的挑起了我的閱讀興趣來。
我從小時(shí)候走到現(xiàn)在，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路。不光這幾本書，我還讀過好多書，讀書的過程就像與每一個(gè)好朋友用心在交流，因此，魯迅、老舍、葉圣陶、林海音、楊紅櫻、沈石溪、雨街、曹文軒、鄭淵潔、龐婕蕾、蕭紅、貝爾格里爾斯……都成了我的好朋友。
不僅如此，讀書讓我找到了快樂，同時(shí)也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理：亞米契斯的《愛的教育》讓我知道了愛的真諦；沈石溪的《殘狼灰滿》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，了解了人與動(dòng)物之間的隔閡；法布爾的《昆蟲記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的昆蟲世界，讓我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考……
而這些經(jīng)歷，又讓我知道了：書是我們不說話的好朋友，好老師，它開闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)�？偸窃诓唤�(jīng)意間讓人大放光彩。書是我們一生都值得珍惜擁有的好朋友！
與書為友作文 篇9
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰�；書是一位益友，陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當(dāng)我聽到《賣火柴的`小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對(duì)爸爸說：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來的？我怎么沒看見呀？”爸爸驚訝地說�！八恢倍荚谖覀兗野�，字典就是我的朋友。”我解釋道。
與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會(huì)的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來越好。
書籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂融融。
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