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寫學(xué)習(xí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫學(xué)習(xí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫學(xué)習(xí)的作文1
今天，托管班的才藝課上，來了一位空竹老師，教我們?nèi)绾瓮孓D(zhuǎn)空竹。
我們跟著老師將一根繩索分別系在二根棍子的頂端，然后雙手分別握住棍柄，用繩索在空竹上繞上兩圈，然后右手使勁一提，讓它離開地面，騰空起來，再左手右手交叉上下使勁，拉呀拉，拉呀拉，使空竹在空中轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
哎呀，不好，空竹前輪向下傾斜了，“咚”的一聲，砸在了我的腳面上，“噢，我的腳，好痛呀”我慘叫起來，“什么破空竹”我生氣地用腳將空竹踢到了對(duì)面墻角，生氣地嘟囔著。
老師注意到我，走過來對(duì)我說“學(xué)空竹靠得是毅力和技藝，如果你這樣一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，被砸到一次，就要扔掉空竹，半途而廢是學(xué)不成的�！蔽衣犃死蠋煹脑�，覺得很有道理，我又想到了我學(xué)過的李白《鐵杵成針》的故事，于是馬上將空竹撿了回來，又開始抖起空竹，不一會(huì)兒，它又傾斜了，我用老師教的方法，將它調(diào)正回來，隨著練習(xí)的`加多，它再也沒有砸中過我的腳。
空竹在我手中越來越順暢了，“這分明很簡(jiǎn)單嘛”，我心想到。于是我開始翹起尾巴大意起來，一個(gè)不小心，空竹碰到地板打轉(zhuǎn)起來，繩索打結(jié)了，我費(fèi)了好大的勁，才將繩索解開，心想：“可不能再小瞧它了，好好練習(xí)才是�！�
在我認(rèn)真的學(xué)習(xí)之下，空竹在我手中越來越聽話，轉(zhuǎn)得越來越好了。此后，我一直記得老師的話，做什么事情都要有毅力要有恒心。
寫學(xué)習(xí)的作文2
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的.成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽老師念�！岸啪╊�，數(shù)學(xué)100分，英語100分�！蔽衣犃诵老踩艨�，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。
寫學(xué)習(xí)的作文3
夕陽西下，映紅了天邊的晚霞，云彩像著了火一樣。外婆帶領(lǐng)著我和媽媽，一起去田間摘西瓜。
小西瓜們像頑皮的小孩子，藏在葉子?jì)寢屜�，笑瞇瞇地玩起了躲貓貓游戲。葉子?jì)寢寗t拿著綠油油的“小傘”，為小西瓜們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著自己的心愛寶貝們。讓我想起媽媽告訴我貝多芬的一句話：我很幸運(yùn)有愛我的母親。
開始摘西瓜了。外婆和我小心翼翼地走到一個(gè)西瓜前，彎下身子，輕輕地掀開葉子，西瓜在夕陽的映襯下，顯得更加青翠欲滴。我不禁編了一行詩：映日西瓜別樣翠。外婆慈祥地說：“先找到西瓜藤上離西瓜最近的'三個(gè)小節(jié)，再看看節(jié)上的須是否枯萎，枯萎代表成熟，就可以采摘了�！闭f干就干，我仔細(xì)地找到了西瓜的三個(gè)小節(jié)，定睛看了好一會(huì)兒，才皇上的旨，將軍的令——一口說了算，覺得這個(gè)西瓜成熟了。我小心地拿著剪刀，慢慢地靠近西瓜藤，用力地一剪，西瓜離開了它的媽媽。我捧起西瓜，使勁地站起身，深怕摔破靠在胸前，緩緩向媽媽走去，隨后遞給媽媽。一趟一趟的，我就這樣摘著，搬著，樂此不疲！
今天，我收獲了很多西瓜，也收獲了更多的知識(shí)。
寫學(xué)習(xí)的作文4
老師讓俺們向一位英雄學(xué)習(xí)，俺要向雷鋒學(xué)習(xí)，俺也要干好事，讓俺們學(xué)習(xí)雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。
說實(shí)話，俺對(duì)雷鋒并不是很理解，只是聽說雷鋒總是干好事。今天俺就要學(xué)習(xí)雷鋒，做好人好事。
走在路邊尋找?guī)椭繕?biāo)，見到一位老奶奶剛從集市回來，手里拿滿了東西，看起來東西挺重的，而且老奶奶要過馬路，因?yàn)槁飞宪囕v很多，所以老奶奶不敢過馬路。于是俺跑過去，對(duì)老奶奶說：“俺來幫您吧！”雖然不好意思，但還是說出來了。老奶奶很高興說：“善！“俺趕忙過去接?xùn)|西，但老奶奶堅(jiān)持要拿最重的，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的東西給了俺。俺接過東西，覺得還真是不輕松。俺一邊拿著東西，一邊攙著老奶奶慢慢的穿過馬路。
俺把老奶奶送到了她們小區(qū)門口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說不用，老奶奶還把俺夸獎(jiǎng)了一番。
在回家的路上，俺還將地上的'垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話說得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
俺們要學(xué)習(xí)雷鋒，做到日行一善。
寫學(xué)習(xí)的作文5
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
有人說學(xué)習(xí)枯燥乏味，有人說學(xué)習(xí)特別辛苦，有人說學(xué)習(xí)很傷腦筋而現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件快樂的事��！
我在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，絞盡腦汁，卻找不到解題思路，也曾想過放棄。心里牢騷滿腹：這題怎么這么難��？我使出了渾身解數(shù)，反復(fù)讀題、找書本、問同學(xué)還是一無所獲。算了吧，不寫了，等老師給我們講解吧！可是經(jīng)過老師辦公室門前的時(shí)候，老師那溫和的微笑，讓我頓生慚愧，我怎能輕言放棄呢！我又打起十二分精神，回到座位上，捧著草稿本在上面涂涂畫畫，腦海里不停地搜索著老師上課時(shí)講解的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然，腦海里靈光一閃，有了！我立即奮筆疾書，趕緊地把題目驗(yàn)證一次，蹦跳著跑向老師辦公室。哇！鮮紅的大勾！頃刻間，所有學(xué)習(xí)上的累都煙消云散，整個(gè)身體完全被喜悅和激動(dòng)占領(lǐng)了。老師溫柔的`一句：昀旺，你真棒！簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜，比穿上了新衣服還要高興，比得到了心愛的玩具還要爽歪歪。
這就是我學(xué)習(xí)的快樂，它讓我成長路上變得更精彩！
寫學(xué)習(xí)的作文6
學(xué)習(xí)點(diǎn)撥：小學(xué)生寫事作文應(yīng)該注意哪些問題
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。
1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ?環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
5、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
寫學(xué)習(xí)的作文7
前幾天，謝老師分配了六個(gè)共學(xué)小組，九個(gè)人一組，老師是按照我們的姓氏去分的組，因此我被分配到了W小組。
我們的組長是王安琪，昨天她接到謝老師的通知，然后給我們九個(gè)人各自分配了自己負(fù)責(zé)的科目。我負(fù)責(zé)的科目是歷史，主要是要督促同學(xué)們打卡并發(fā)送作業(yè)和筆記，再進(jìn)行接龍。我們每一個(gè)人都履行著自己的責(zé)任，并催促同學(xué)們發(fā)筆記與作業(yè)。我們小組的成員都非常積極，今天上午四節(jié)課一上完，我們的群里就變的`熱鬧了起來：語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史負(fù)責(zé)人一起在W群中提醒讓同學(xué)們發(fā)作業(yè)接龍，不少同學(xué)上午就把四門科目上傳完畢了。我是到下午的時(shí)候，在同一個(gè)時(shí)間把所有作業(yè)都上傳完了，而且我負(fù)責(zé)的歷史，全部的小組成員都上交了，大家都不拖拉，所以我對(duì)今天的歷史作業(yè)情況還是非常滿意。
王老師也非常負(fù)責(zé)任，幫助王安琪媽媽一起管理小組，而且還很積極的制定小組的要求。老師要求我們上午上什么課就上傳什么作業(yè)不讓我們磨蹭，而且還要在每天下午六點(diǎn)之前把作業(yè)上傳完畢，并發(fā)到八班大群里。今天我們組全組成員的每一科作業(yè)都已上傳完畢，而且我們還提前把周末的地理作業(yè)給完成了。
我覺得我們非常棒，我相信今后我們小組會(huì)越來越好，并一直保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們一起共同努力，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！加油！W組！
寫學(xué)習(xí)的作文8
讀書使人明智，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人精遂，知識(shí)能塑造一個(gè)人的性格，學(xué)習(xí)可以讓人獲得更多知識(shí)的能量，學(xué)習(xí)在人生歷程中是非常重要的。
作為學(xué)生，有很多同學(xué)說學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，但是你可知，能甘愿受學(xué)習(xí)的苦才可以品嘗學(xué)習(xí)帶來的甜。在我們青少年成長的黃金時(shí)期，不但要身體成長，知識(shí)的源泉也要不斷地澆灌我們，伴我們成長，知識(shí)的源泉讓我們的思想境界不斷開闊，心靈得到凈化，
遨游學(xué)海，曲徑通幽，跋涉書山，讓知識(shí)的'能量伴我們成長何嘗不是一種快樂！
在班里，按分?jǐn)?shù)排列成績總有差異，優(yōu)生不是天生的聰慧潛力，差生不是天生就遲鈍，任何人的高分都是靠自己平時(shí)勞動(dòng)獲得的，若努力刻苦就必勝于你，在學(xué)習(xí)生涯中，我們不可避免的會(huì)遇到一些困難和失敗，不放棄敢于嘗試拼搏，總有一天成功會(huì)屬于你的，臺(tái)灣著名作家瓊瑤小時(shí)候數(shù)學(xué)成績很差，甚至有時(shí)候還考過20分，常常被老師挨罵，但她并沒有放棄自己，而是繼續(xù)努力拼搏自己，最后獲得了令人羨慕的成就。
俗話話說一年之計(jì)在于春，我們?cè)谶@個(gè)明媚的春天，我們正學(xué)習(xí)的最好的年齡，黃金時(shí)期，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？
寫學(xué)習(xí)的作文9
我的奶奶70多歲，但老愛學(xué)習(xí)。
奶奶頭上布著密密麻麻的白線圍著那可憐的黑線。手背上裂子多。黑棕黑棕的手伸出來飽經(jīng)風(fēng)霜與她自然的好皮膚形成鮮明的對(duì)比，臉上的皺紋橫橫豎豎，嘴里的牙幾乎全是補(bǔ)上的.。
有一天，我寫作文寫到患字時(shí)，忘記怎么寫，就問奶奶，奶奶只上到小學(xué)，二三年級(jí)的數(shù)學(xué)題可以計(jì)算出來，奶奶說這個(gè)字很面熟但只能寫個(gè)大概。奶奶半天寫不出來，我不耐煩了，干脆用了一個(gè)近義詞來代替它。
過了兩天，我放學(xué)回家后，奶奶就叨叨絮絮的纏著我。說：娜瑾，你看這個(gè)字是不是這樣寫？我已經(jīng)會(huì)寫了，你看我寫給你看，這樣對(duì)不對(duì)？我當(dāng)時(shí)嫌她煩，多久的事還記得，為了讓她快點(diǎn)盛飯，她寫的不管對(duì)不對(duì)我都說她寫的對(duì)。此后，我只要問她字，她不會(huì)寫時(shí)都會(huì)想辦法去查閱。
奶奶會(huì)縫衣做衣，會(huì)織毛線衣，會(huì)繡花，這些針線活她都會(huì)。別人都說她心靈手巧，而我怎么也不會(huì)織毛線衣，大概對(duì)針線活一竅不通，我估計(jì)奶奶那時(shí)迫于生活上的需求去學(xué)會(huì)了現(xiàn)在年輕人都不會(huì)的東西，她求知欲高，下了多少工夫才學(xué)會(huì)了織毛線衣這些高難度的技術(shù)活，這種精神很可貴。
耐心學(xué)習(xí)終不煩，求知欲強(qiáng)廣知識(shí)。
寫學(xué)習(xí)的作文10
開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以與親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師與家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)與任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的'乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較與馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好的完善自我。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自我說一聲：“加油”！
寫學(xué)習(xí)的作文11
六年來，在父母和老師的關(guān)心和悉心教育下，我學(xué)會(huì)了做人，尊重長輩，懂禮貌。同時(shí)，我也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)到了語文的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)其他科學(xué)的研究和理解大有裨益。由此，我知道了方法的重要性，因?yàn)橛幸痪涿?“不求方法，事半功倍；講究方法，事半功倍。
每個(gè)新學(xué)期開始，我都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)�，目�?biāo)是方向和動(dòng)力，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)努力前行。每次新課前，我都要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。查字典，把你不懂的問題都記錄下來。如果第二天上課聽不懂，可以問老師或者和同學(xué)交流。有些學(xué)生可能會(huì)害怕，但孔子“不恥下問”，更不用說我們是在“問問題”。如果連這點(diǎn)勇氣都沒有，就不配做小學(xué)生！
比如我在預(yù)習(xí)索橋故事的時(shí)候，“關(guān)于索橋有什么值得學(xué)習(xí)的`故事嗎？”我總是想不通。所以我錄了下來，準(zhǔn)備明天上課問老師。在課堂上，我總是不認(rèn)真聽講�，F(xiàn)在上課，我不輕舉妄動(dòng)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課后，我認(rèn)真填寫大小練習(xí)冊(cè)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，字跡工整。我還得繼續(xù)好好學(xué)習(xí)語文和其他課程。學(xué)習(xí)方法很重要，上課認(rèn)真聽講、完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起努力，采用正確的方法解決生活中的各種難題。
寫學(xué)習(xí)的作文12
水筆是一種學(xué)習(xí)用品，它可以上課做筆記，還可以回家做作業(yè)。所以，它和讀書人是很親近的。
水筆的顏色、型號(hào)和品種有很多種。今天我要介紹的水筆是得力品牌的，它的型號(hào)是S65中性筆。它的長大約有14厘米，寬約1厘米，筆身是黑色的，拿在手上比較輕，握筆處有一道道條紋，用上更加使人得心應(yīng)手了。
水筆上有一個(gè)掛件，不用的時(shí)候，可以掛在上衣口袋的衣領(lǐng)上，方便了我們隨身攜帶。
打開筆蓋后，筆頭是粗的，再打開來看內(nèi)部，可不像之前的筆那樣，它是從后面打開的。打開后，筆尾是聯(lián)結(jié)著打開筆的蓋子上，筆油上有一層白色的`液體固定，這是防止筆油往外漏的。
有一次，在課間，我把水筆放在課桌的凹槽里，回來發(fā)現(xiàn)筆莫名的不見了。我低下頭一看，原來已落到了地上，拾起后，我打開筆取出筆芯，發(fā)現(xiàn)它不會(huì)和普通筆一樣筆油濺開，導(dǎo)致斷油，而是完好無損。打開草稿紙?jiān)谏厦骐S意畫幾筆波浪線，還是流水順暢，油墨出水正常。
筆的防摔功能性很好，但也有一些缺點(diǎn)，上課思考問題時(shí)，我就會(huì)不由地拿起筆在手里轉(zhuǎn)，直到被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了一頓才肯罷休。后來，我知道了可以不用動(dòng)作來思考和鞏固知識(shí)點(diǎn)后，就再也沒轉(zhuǎn)過筆了。
在現(xiàn)在的生活中，水筆有著學(xué)習(xí)的作用，俗話說：“不動(dòng)筆墨不讀書�！笨梢姽P墨在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中是多么重要和不可或缺的呀！
寫學(xué)習(xí)的作文13
我有一個(gè)“學(xué)習(xí)大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的書包咯！可對(duì)我來說，它就是我的“學(xué)習(xí)大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一個(gè)穿著紅衣服、長著大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝著我笑，好像在告訴我“小主人，有書讀可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比較多呢！它里面有三層，第一層“吃”大型書本，第二層“吃”小型書本，第三層“吃”一些其他物品，且它的兩側(cè)有兩個(gè)“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書本，而且它的脾氣也很好，決不會(huì)為書本的進(jìn)進(jìn)出出而煩惱，相反，每天它都盡心盡力為有這么多的智慧之星來幫助我學(xué)習(xí)而忙碌、高興。
每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要語文書，“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語文書，讓我早讀�！按笞彀汀辈粌H能變出一些書本，只要在法力之內(nèi)的東西（當(dāng)然要除去沒帶的`東西）都可以變出，這個(gè)“大嘴巴”也是個(gè)力大無窮的“智慧囊”，因?yàn)樗刻於紩?huì)有我們新的學(xué)習(xí)記錄，所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。
不知不覺“大嘴巴”它已成為我一個(gè)形影不離的好朋友，我喜歡它，這個(gè)“大嘴巴”---------書包。
寫學(xué)習(xí)的作文14
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)畢業(yè)了，正式成為一名初中生了，即將跨入我的初中時(shí)代。在新的學(xué)校、新的班級(jí)中，我應(yīng)該以一種與小學(xué)不同的面貌迎接我的中學(xué)生活。
在新的一個(gè)學(xué)期中，我要以一種嶄新的形象學(xué)習(xí)、做事，在學(xué)習(xí)方面上，我要更加刻苦，更加認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的地方要問老師同學(xué)。在英語方面，也是我一直以來的弱項(xiàng)，在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)英語這門課，認(rèn)真背書、背單詞，爭(zhēng)取不跟同學(xué)有差距。在體育方面，我也要努力，我要在新的學(xué)期里好好鍛煉，爭(zhēng)取減肥，不讓體形在中考時(shí)拉我自己的'后腿，因?yàn)轶w育已經(jīng)讓我自己吃過很多虧了。另外，我課余時(shí)間要積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，參與班集體的工作，幫老師、同學(xué)做事，做班級(jí)的“主人”。
我即將面對(duì)辛苦而又未知的初中三年，心里不知是高興還是憂愁，兩種情感交織在一起，構(gòu)成了我對(duì)中學(xué)生活的愛與渴望，期待與夢(mèng)想。那就是我的中學(xué)，是我將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，我想。希望我能在三年的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)輝煌！
寫學(xué)習(xí)的作文15
今天，我高高興興的去上輔導(dǎo)班，可是回來時(shí)卻是哭喪著臉回來的。你想知道為什么嗎？那就聽我說吧。
我上的是英語輔導(dǎo)班。在小學(xué)時(shí)我沒有好好學(xué)英語，媽媽說我必須初中補(bǔ)上來，她就給我報(bào)了這個(gè)同步輔導(dǎo)班。前兩次上課還沒問題，可今天一上課我就傻了眼——我根本聽不懂老師在講什么。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)同學(xué)都在一個(gè)學(xué)校，老師是按照他們的`進(jìn)度去講的，而我的學(xué)校進(jìn)度慢，我還沒學(xué)到呢�？赐瑢W(xué)們聽得津津有味，有時(shí)還跟著老師大聲朗讀�？晌夷兀瑓s是一頭霧水地坐在那里，偶爾能聽懂一些。過了一會(huì)兒，老師又發(fā)了測(cè)試卷讓我們做�？粗碜由系念}，我感覺在看天書。大家都快把一張卷子做完了，而我連一面還沒寫完呢。（有傷自尊）
回家了，我把這件事告訴了媽媽，本以為她會(huì)安慰我，誰知安慰沒得來，換來的卻是一頓批評(píng)。我非常生氣地問媽媽：“不會(huì)又不是我的錯(cuò)。我們學(xué)校還沒學(xué)到這兒呢！”媽媽見我和她頂嘴更生氣了，說：“這根本不是理由。我天天晚上追著你學(xué)習(xí)，告訴你要掌握學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)就是最好的方法。可你呢，不是磨蹭就是看小說。還有，天天早上我六點(diǎn)就過來給你放磁帶聽，你有聽進(jìn)去一點(diǎn)兒了嗎？”聽完這我非常的慚愧，對(duì)媽媽說：“媽，我爭(zhēng)取并且努力。”
從今天開始，我下定決心，一定要做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再讓自己成為輔導(dǎo)班上的“另類”學(xué)生了。
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