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我們的老師作文3篇【合集】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文 篇1
誰為我們殫精竭慮？誰為我們獻出青春？又是誰將我們養(yǎng)育成人？是父母！他們用自己的嘔心瀝血換來了我們的茁壯成長。
鄭淵潔我們熟識的童話大王，今天我看見了他的另一面。吃飯的時候，他沒有給子女夾菜而是給父母夾菜，看到這個情景的時候，我的臉火辣辣的，想起每當家里有什么好吃的東西時，我都理所應當?shù)陌巡藠A進自己的碗里。其實，孝不是什么大道理，從一點一滴小事情做起，就是孝。我還想到了保護好自己不讓父母擔心也是一種孝。
每個人都有自己的夢想，如果說讓你為了一個人放棄自己的夢想，你愿意嗎？搖滾歌手秦勇就放棄了五光十色，受人追捧的職業(yè)，他甘于平凡。為了讓他的兒子能學會系鞋帶，他整整教了三個多月，由此可見大珍珠學一樣東西是多么的不容易啊！可現(xiàn)在的大珍珠看起來和正常人一樣，他還學會了系鞋帶呢！我想其實要學會一樣東西，只要我們肯花精力，付出汗水就一定能有所收獲的'……..畫面反反復復的放著秦勇的堅持與信念，早在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，在大珍珠那一聲：“（我的爸爸）那當然是極好的�！币幌伦記Q堤而出……
因為愛把我和父母緊緊的拴在了一起，更因為有愛我們多了一份甜蜜的責任，父母是我們最好的老師。
我們的老師作文 篇2
上了四年級以后，我們班就新?lián)Q了一位數(shù)學老師和一位語文老師，那我就介紹一下我們的語文老師吧！語文老師雖然個子不高，但是她的脾氣可不小。一副大大的眼鏡架在她的鼻梁上，看樣子很嚴肅，她叫......嘿嘿，天機不可泄露。
好了，言歸正傳，剛開學的時候，聽說換了兩位很嚴厲、很優(yōu)秀的老師，同學們都很害怕，就連一些經(jīng)常不聽話的同學也顯得特別緊張了呢，她很嚴肅，每當有個別的同學沒做作業(yè)或者上課交頭接耳，老師總會板起臉，讓我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。
語文老師從她給我們上第一節(jié)課就震驚了我，她說起話來很有味道，聽她講課全身都是勁，她的腦海里似乎放著一本字典，每當同學們有詞不能理解時，只要一舉手，老師都會耐心的給我們講解。
老師的知識非常淵博，教學經(jīng)驗很豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。老師對我們很負責任、也很有耐心，而且改作業(yè)的時候更是一絲不茍。有一次，一個同學把一個字和一個拼音寫錯，老師看到后立刻給她指出來。我暗暗的佩服她的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細了。為了讓我們的閱讀能力和作文水平能夠提高，老師經(jīng)常會在課堂上讀一些有意義的詩和文章，也給我們推薦了好多有趣的書籍，還給我們建立了“圖書角”。讓我們在不知不覺中愛上了讀書和寫作。
我們的老師教我們怎樣做人，給我們傳授她淵博的知識，她就像一顆蠟燭，默默的.燃燒自己，照亮了別人，她就像一個園丁培育著我們這些祖國的花朵。此時此刻，就算千言萬語又怎能表達我們對他的感謝呢！
對了！你猜她是誰呢？哈哈......她就是我們的副班主任—蝦米老師。
我們的老師作文 篇3
微卷的黑發(fā)，垂在兩腿邊的手中提著一個很舊的筆記本電腦——那不是馬老師嗎？她已四十出頭了，可全然沒有中年婦女的煩躁、愁悶，在我們心目中，她是一位豁達開朗、勤勤懇懇、有兒童般快樂心靈的好教師。
她是一位豁達開朗的教師。
上學期初，我們班的英語成績雖然不錯，但與第四組合的勁敵26班比起來，便稍稍遜色了，一連幾次測試都比26班低一點點，馬教師雖然心里著急，但卻沒有在我們面前表現(xiàn)出她的著急來，在課上，她依舊以活潑的教學模式給我們灌輸知識的甘霖；在課后，她依舊與我們聊天說笑，讓我們不由得想親近她，感受她那朋友般的關懷，那兒童的眸中似的可愛的笑意。
她是一位勤勤懇懇的老師。
作為年級部英語教研組組長，馬老師工作認真負責，對于我們的學習中出現(xiàn)的問題更是十分關注，她經(jīng)常為我們聽寫，聽寫那些課上講過的內(nèi)容，但多數(shù)是拓展的內(nèi)容，以前我們經(jīng)常寫得一塌糊涂，但馬老師不厭其煩，抽出點點滴滴的時間為我們糾正，直到我們弄懂了為止。終于，我們的聽寫成績有了一個很大的提高，但馬老師毫不松懈，依然堅持為我們解決許多難題。
她是一位有兒童般快樂心靈的`老師。
有一次，我和幾位同學一起幫她改了聽寫，因為有58個本子，我們每人只需改8本，所以不一會兒就改完了，我們把聽寫本摞好，正準備走時，馬老師突然想起了什么似的笑了，打開抽屜，拿出一個蘋果，剖成好幾瓣，分給我們：“啰，給你們�！蔽覀兌笺读耍睦镡庵�，蘋果也是獎勵嗎？這時，馬老師開心地笑了，臉上無處不透出一般快樂的氣息：“你們看那些老師笑我不會獎勵呢�！比缓笙裥『⒆右粯忧纹さ貨_老師們叫：“怎么了？人家?guī)臀易鍪�，我就不能給他們蘋果？我就給他們蘋果！”
她的眼中笑意漣漣，真像個可愛的孩童。
說到這里，你應該知道馬老師的特點了吧？是的，讓我們一起說，她是一位豁達開朗、勤勤懇懇，有兒童般快樂心靈的好老師，好同伴.
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