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生活的作文

時(shí)間:2024-04-26 16:29:12 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活的作文范例5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的生活的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生活的作文范例5篇

生活的作文 篇1

  生活真的是1+1=2的嗎?

  未必。

  我在日記本上偷偷寫了幾條“生活理念”:1個(gè)老師+1個(gè)家長(zhǎng)=1張?zhí)炝_地網(wǎng);1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根緊扣的心弦;1個(gè)發(fā)達(dá)的頭腦+1雙靈巧的雙手=1位上帝的寵兒;1門獨(dú)特的手藝+1顆永恒不變的信心=1眼生活的甘泉;1紙作業(yè)的說(shuō)明+1篇須背的課文=1場(chǎng)辛苦的考驗(yàn)……

  我請(qǐng)爸爸鑒賞我的大作。爸爸畢竟是“過(guò)來(lái)人”,沒白吃這幾十年的飯,寫出來(lái)的東西自然比我厚實(shí)圓潤(rùn)多了。1時(shí)莽撞+1時(shí)自滿=1次不小的失誤;1次機(jī)會(huì)+1項(xiàng)投資=1場(chǎng)成功的考驗(yàn);1顆意志堅(jiān)定的`恒心+1身良好健壯的身體=一生輝煌的創(chuàng)造。

  生活不是1+1=2的。如今社會(huì)的生活更非如此簡(jiǎn)單。一件事情,一次參與,一生追求,一味堅(jiān)持……每一件事都會(huì)有正反兩面,關(guān)鍵看你怎么去見解。從最佳角度,還是從最惡角度?這些,并不是對(duì)你絕對(duì)有利或無(wú)利,要靠你自己怎樣去發(fā)現(xiàn)、去利用、去從中獲取受益的啟示。

  社會(huì)的生存理念,就好比狼群的生存理念:適者生存,智者生存,強(qiáng)者生存,力者生存。弱肉強(qiáng)食的規(guī)律永遠(yuǎn)印在人們心中,若你無(wú)從適宜這里惡劣的生活,若你沒有足夠保護(hù)你的智慧,若你并無(wú)強(qiáng)悍無(wú)比的實(shí)力,若你失去兇猛無(wú)畏的力量,你就會(huì)被社會(huì)所征服。從古至今,勝者為王敗者為寇,從來(lái)沒有消失違背過(guò)。要么受人尊敬,要么淪落街頭。

  想到了這些,我又在日記本里悄悄填進(jìn)了一條條:1群無(wú)畏的人+1種前仆后繼的精神=1個(gè)民族的騰飛。

生活的作文 篇2

  獨(dú)自一人,徘徊在喧鬧的大街上。心中的不滿和委屈,再一次模糊了我的眼睛。我不甘心。柔和的夕陽(yáng)溫柔地灑在每個(gè)人的身上,路人的表情是那么溫和而甜蜜。唯獨(dú)我,晶瑩的淚珠肆意縱流。

  走過(guò)一家小小店面的花店,門前原先擺放的含苞待放的可愛的康乃馨,現(xiàn)在卻陳列著妖艷的紅玫瑰,沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上失落的表情。

  還記得嗎?在那個(gè)特別的日子里,我送你一束康乃馨,便是在這兒買的。我還記得當(dāng)時(shí)你笑著接過(guò)了那束花,嘴上卻還嘮叨著:“這多費(fèi)錢啊?以后別再這樣了!蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)你眼角的淚光。我吐了我吐舌頭,調(diào)皮的說(shuō)了一聲:“母親節(jié)快樂!”

  想起這些我笑了。笑聲中卻夾雜著淚水。

  路上的行人來(lái)來(lái)往往。大人們幸福地牽著孩子們的手,臉上掛著一絲溫馨的微笑。曾幾何時(shí),你牽著我的手去動(dòng)物園看那可愛的動(dòng)物,去公園看那絢爛得噴池……一切的生活是那么的美麗,你的手也是如此大而溫暖。這樣的日子一去不復(fù)返。我痛心,我回憶,我向往。

  你說(shuō)你沒時(shí)間來(lái)搪塞我,你用你的`工作來(lái)敷衍我,。我只想你來(lái)陪伴我,讓我擁有個(gè)甜蜜的記憶來(lái)讓我慢慢回味,而不是你那些子虛烏有的承諾。

  你的冷漠,只能讓我想起那電視上的公益廣告:“爹地媽咪比地心機(jī)陪我啦!保ò职謰寢層命c(diǎn)心思陪我吧)。你的冷漠,讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。我希望你會(huì)看到。

  對(duì)不起,我最親愛的你,我今天和你吵架了。我不是想惹你生氣,我只是想讓你注意我,和我一起度過(guò)這個(gè)美好的下午。我只想你不要埋頭在你的工作中,生活其實(shí)是很美好的。但是,對(duì)我而言,缺少你的生活并不是想象中的美好。請(qǐng)?jiān),我的無(wú)理,我今天不應(yīng)該奪門而出,對(duì)不起。

  沿著小道,走到了盡頭。拐彎處,我看到了大汗淋漓的你。淚水再一次模糊了我的眼睛。朦朧中,我看到了生活的美好。

  你今天愿意陪我一起玩嗎,母親?

  生活是那么的美好而且溫暖!這一次,我又握住了你那粗糙卻又溫暖的大手。

生活的作文 篇3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,“人之初,性本善”。是的,世界需要愛,人人應(yīng)善良,要去幫助每個(gè)無(wú)助的人,這樣,世界才真的會(huì)成為美好的人間。

  最近我看了一則叫《番茄太陽(yáng)》的故事,深受感動(dòng),感慨萬(wàn)千!故事里有一個(gè)5歲左右的女盲童,用自己的話感動(dòng)了一位意志頹廢的.,腿斷了的阿姨。女孩叫明明,如果不是盲童,是很美的小姑娘。一天,“我”(就是文中的阿姨)拄著拐杖來(lái)到明明家的水果攤前,正好聽到了她爸爸在叫明明用摸的方式認(rèn)識(shí)番茄,女孩撫摸著番茄咯咯笑,為“看到”了而高興!拔摇北恍Ω腥玖耍阏f(shuō)“今天天氣真好,太陽(yáng)也出來(lái)了”,明明連忙問(wèn)“太陽(yáng)是什么樣子的?”爸爸把明明的手再次放在了“番茄”上,“孩子,太陽(yáng)就像番茄,圓圓的”。

  明明摸著“番茄”,似乎恍然大悟,驚喜的叫道“太陽(yáng)像番茄,我就叫他番茄太陽(yáng)吧!”不久,有好心人給明明捐獻(xiàn)了眼角膜,他們要走了。臨走時(shí),明明對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,媽媽說(shuō)是好心人給我眼角膜,幫助我復(fù)明,等我長(zhǎng)大了,我把我的腿給你,好不好?”阿姨聽了,感動(dòng)的熱淚盈眶……讀到這兒,我也被明明稚嫩而又善良的話語(yǔ)感動(dòng)了。

  人不可以沒有信心和愛心,愛心表現(xiàn)了你溫柔善良的品質(zhì);信心讓你斗志昂揚(yáng),勇敢地走向未來(lái)。教師有愛,把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們;工人有愛,才會(huì)用心幫我們建造家園;司機(jī)有愛,才會(huì)讓車安全地穿梭于大街小巷;醫(yī)生有愛,才會(huì)將一次次地從病魔手中搶回病人……是呀,社會(huì)需要愛,只有被愛包圍的社會(huì)才和諧,才美好。

  那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見明明復(fù)明了,阿姨也能離開拐杖了,她們倆手拉著手在藍(lán)天下跑呀,笑呀,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道彩虹,是那樣得美……

生活的作文 篇4

  沒多久有人在山里發(fā)現(xiàn)了明清建筑,政府想宣傳都不行,因?yàn)闆]有名人住過(guò)。

  政府大罵這么好的地方都不來(lái)隱居,真瞎了他們的'狗眼。

  后來(lái)有人在建筑周圍找到幾百棵荔枝樹,細(xì)數(shù)之下——不多不少正好三百棵。硬說(shuō)這是蘇東坡“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人!钡牡胤,遂命名“東坡啖”。

  大加改造。一群建筑工人本著熱愛勞動(dòng)的精神,每天日出而息,日落而作。此時(shí)我的書的腹稿已經(jīng)打好。但這施工聲音實(shí)在太那個(gè)了。怎么也寫不成,于是我去了政府。

生活的作文 篇5

  媽媽去浙江工業(yè)大學(xué)培訓(xùn),幾天之后,爸爸送我來(lái)了.我很開心,可以住賓館了.每天早上我去工大食堂吃早餐,再去教學(xué)樓,媽媽聽課,我在其他教室寫作業(yè).天氣很熱,窗外的知了在"知知"叫個(gè)不停,知了的叫聲讓我感覺很煩.

  在回賓館的路上,我看見一小斷香腸在地上,一只小鳥正想著美餐一頓,它看見我們趕緊飛走了,我想小鳥是不是怕呀,雖然我也很喜歡吃香腸,但我不會(huì)同它搶的。我還看見一只知了在地上翻不過(guò)來(lái),肚皮朝天不停掙扎著,我感覺它有生命危險(xiǎn),因?yàn)闀?huì)被人一踩死。我用腳幫它翻了個(gè)身,它沒飛走,向我們靠近,好像感謝我。我發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)透明的翅膀,兩粒黑黑小小的'眼睛,彎曲著它的腿在地上爬爬爬。我和媽媽正仔細(xì)看著它,走來(lái)了一個(gè)小毛孩,問(wèn)我們?cè)诟墒裁,我說(shuō)在看知了,他看了看說(shuō):“死了吧!蔽艺f(shuō):“沒有!彼弥说某岚蛄嗔似饋(lái),仔細(xì)看了看說(shuō):“你是不是不敢動(dòng)它?我把它帶回家!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

  晚上我去工大游泳館游泳,游泳池很大,分深水區(qū)和淺水區(qū),小孩一進(jìn)深水區(qū)工作人員就會(huì)吹走口哨表示有危險(xiǎn)。我就在淺水區(qū),我把游泳鏡殼放在水底,再把它撈回上來(lái)。在水里我不停地翻著跟頭,感覺很好玩。我還不停地游來(lái)游去,把自己想象成水滸傳中的“浪里白條”

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