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嚴(yán)厲的愛的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的嚴(yán)厲的愛的作文8篇，希望對大家有所幫助。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇1
小時候，父親的愛是慈祥的。當(dāng)我犯錯時，當(dāng)我不小心干了傻事時，父親總是用他那粗而笨重的手，撫摸著我的頭，慈祥的說：“下次可不要再犯這樣的錯誤了，否則是會吃苦頭的。”于是，我便撒嬌地撲入爸爸的`懷里，在爸爸那布滿胡茬的臉上親一口。我記得每當(dāng)有星星的時候，父親便牽著我的手，到樓頂上去數(shù)星星。我依偎在父親的懷里，數(shù)著天上的星星，總是在不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)……
長大后，父親的愛是深沉而又嚴(yán)格的。當(dāng)我考試考差時，父親就會批評我。把所有的大道理都搬出來，我只得站在一旁，等父親說完了，才膽怯地說：“爸爸，對不起�！备赣H聽了，便不再說什么，只是輕輕的揮揮手，示意讓我進屋去，我便拿起試卷，信心十足地在知識的海洋里漫游起來。
我理解父親對我嚴(yán)厲的愛，父親是想讓我能更好地走上社會，成為一個對國家對社會有用的人。父親表達愛的方式不同，小時候慈祥，長大了嚴(yán)厲，但出發(fā)點都是愛，我不知道以后父親愛我的方式還會不會變，但我相信父愛一定會陪伴我走過人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過人生路上的坎坎坷坷……
父愛是什么?父愛是那滔滔不絕的漢江河，永無止期。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇2
以前，我總是認(rèn)為太嚴(yán)格的老師是不好的。我最害怕的是這種類型的老師！嚴(yán)格的教師培養(yǎng)高水平學(xué)生的謬論是什么？我記得我們的數(shù)學(xué)老師是三年級一名相對年輕的.男老師。那時我最怕他。他是當(dāng)時我最厲害的老師之一！每次我交作業(yè)，我都感到害怕。萬一他發(fā)現(xiàn)什么不對勁，我要么受到懲罰，要么挨罵。有一些他在班上。勇氣。他們經(jīng)常挑戰(zhàn)老師的耐心。他們合伙抄彼此的作業(yè)，每次都逃不過老師的眼睛。老師指出了一個問題，并要求他們解釋這個問題的方法。他們目光呆滯，手腳顫抖，出了一身冷汗。沒人能說出來。老師拿出既不粗也不細的小棍子。他們每個人都來了五年，挨罵他們。
這個男老師真的很難對付！他對待我們都服從責(zé)罵和毆打，毆打和責(zé)罵。老師有一個“特定功能”，他的聲音很大，就像金獅王謝遜的獅子吼！我記得有一次，我因為在一些應(yīng)用問題上犯了一個錯誤而被他責(zé)罵。我?guī)缀醣粐槈牧恕＿@位老師教體育課嗎？我們班有一個男孩對老師很生氣。他實際上開始工作了。因為老師年輕又強壯，他給學(xué)生上了一課。
在這位嚴(yán)格老師的訓(xùn)練下，我變得非常細心。我必須仔細觀察和研究任何話題。老師還表揚了我的觀察力。每次我參加考試，我都不會得到不好的結(jié)果，但是有時候我參加一個普通的考試，這有點不穩(wěn)定。上次，我真的考了100%，這讓所有老師都很震驚。他把我的名字寫在大黑板上。多榮幸啊。我在班上得了滿分。事實上，在那之前，我對這位嚴(yán)厲的老師的看法已經(jīng)改變了很多。雖然他教我有點嚴(yán)厲，但他對我非常負責(zé)。即使他晚上還陪著我教我，我還是很餓，他甚至更餓。他的家人還在家里等他，但我把他鎖在那里了！他不僅關(guān)心我，也關(guān)心任何學(xué)生。不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，他都會嚴(yán)格激勵他們。我平時成績很差，但考試成績還不錯。一些好學(xué)生在考試中表現(xiàn)不好，所以老師用我的100%給他們施壓，鼓勵他們?nèi)〉脻M分。
有時候嚴(yán)厲也是愛的一種表達。愛的形式是關(guān)于愛、愛和善良......其中最不顯眼的是嚴(yán)厲，這是一種比關(guān)心更恰當(dāng)、比愛更直接、比愛更深刻的愛！當(dāng)老師批評我們時，我們必須改變立場。為什么老師這么嚴(yán)格？事實上，這很簡單！老師會對我們非常嚴(yán)格，因為他把我們放在心里，對我們負責(zé)。批評是他教育我們的方式之一，老師必須這樣做！從另一個角度來看，被老師批評也是一件好事。一些頑固的學(xué)生被當(dāng)作一群空的氣體對待，老師們懶得回應(yīng)他們，批評我們表明我們并不像他們那樣絕望！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇3
父親給我的愛如山那么高大，那么沉穩(wěn)。我體會到了什么叫嚴(yán)厲的親情，父愛。
我喜歡叫父親為“爸爸”，因為我覺得“爸爸”更親切些，我希望一家人常常在一起有說有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子將永遠留在我的記憶里，爸爸的身體是我的一堵高大的堅硬的墻，為我遮風(fēng)擋雨，而在爸爸的身后，永遠是溫馨的感覺，小時候爸爸教我走路，騎單車，教我過馬路，教我一切一切當(dāng)然也有媽媽的陪同下。
對于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他，他雖然語言不多卻不無時無刻體現(xiàn)著有一個負責(zé)的男人事跡，自從我記事的那年開始，父親的點點滴滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸的作文開始寫著他消瘦，寫著他的幽默，寫著他的嚴(yán)肅，寫著他的和藹可親，寫著他的一次又一次憤怒與打罵，寫著他的智慧，父親發(fā)生的'點點滴滴無不深刻在我的心里，父親我與媽媽發(fā)生的點點趣事，點點幸福，早已深深地刻在了我的心里。
這些美好的記憶我將永遠留在我的心里，在多的財富也換不去。
爸爸每天在外奔波是為了什么？是為了我們這個溫馨和諧的家，對于我來說，爸爸對我的愛讓我感動，爸爸是個不善言辭的人，但他的動作無不透露出對我的愛，爸爸對我的愛是深沉的，在爸爸的每一個動作里都無一不體現(xiàn)出對我的愛，爸爸對我的親切，對我的打罵，我無一不記在心里，我現(xiàn)在一定邀好好讀書，將來一定要好好的報答只屬于我的，
嚴(yán)厲的親情，父愛，這是屬于我的父愛！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇4
我出生在一個幸福的家庭，我有個可愛的媽媽，也有一個嚴(yán)厲的爸爸，下面我就為大家講一個故事。
有一次我在樓下學(xué)習(xí)騎自行車見爸爸來了，就請他來扶我，可爸爸卻說，學(xué)習(xí)是你自己的事情，不能依賴別人。這句話真是字字如雷，似乎要敲碎我的心靈，別人家的父母對自己的孩子指指點點，一路上還呵護著自己的孩子，而我的爸爸卻只坐在椅子上玩手機。算了算了，我就自己學(xué)吧。想玩這句話我就后悔了，座位高的要命，我一連四次都沒坐上去，還把腿給摔青了，堵了天然有折兵，媽媽正想上前扶我，卻被鐵石心腸的爸爸?jǐn)r住，說，自己遇到困難要自己解決，不用幫他，不然她永遠都學(xué)不會。媽媽聽了覺得有道理，便又坐了回去。
又經(jīng)歷了無數(shù)次慘痛的摔，我終于起了上去。然而，接下來更加慘烈，有時無數(shù)次的`疼痛，我終于學(xué)會了騎車，而那些精心呵護的孩子，沒有一個學(xué)會的。
這時，我恍然大悟，原來父親是想讓我獨立，不要什么都依賴他人，這樣什么都學(xué)不會，父愛如山，母愛如水，在愛的鼓勵下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
嚴(yán)厲的愛的作文 篇5
我們每個人都有一個生我們養(yǎng)育我們的人，每個媽媽對孩子都會有百般的照顧，給予孩子最溫暖而無私的愛�？晌业膵寢屪詮哪骋惶扉_始就對我格外的嚴(yán)厲了，以往無微不至的照顧煙消云散。我媽媽竟和爸爸暗中“串通”好了，來“聯(lián)合對服”我，讓我學(xué)會自立、自強，學(xué)會獨立。溫暖的愛轉(zhuǎn)眼化為嚴(yán)厲的.愛。
那天早上，在鬧鐘“小貝”的極力催促下“主人，主人，快起床了，上學(xué)要遲到了，快點……”我才懶洋洋的起了床，刷好了牙，洗好了臉，疊好了被子……剛到媽媽的房間，便發(fā)現(xiàn)了一張給我的紙條，此時，一種不詳?shù)念A(yù)感如泉水般涌了上來。我一看，說是以后我自己坐車上學(xué)，并且自己買早飯。我瞪了一眼正在熟睡的媽媽。便以飛速奔向早餐店，隨便買了幾個包子湊和著就吃了起來。接著，我又三步并作兩步奔向車站。不一會兒，氣喘吁吁的我便到車站。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……十六路車還未曾“駕到”。此時，我再接著等候的信心一點一點地被磨滅了。我剛起身準(zhǔn)備走去學(xué)校，十六路車終于出現(xiàn)了。我上了車，被擠在了兩個大人之間的空隙里了，都透不過氣來了。我輕聲的嘀咕著“哼！都是媽媽，要不是她，我恐怕早以到了學(xué)校，更不用受這份罪了，哎……”汽車在不平穩(wěn)的水泥路上搖搖晃晃，幾經(jīng)展轉(zhuǎn)才到達學(xué)校。在大門口，我看見許多父母把孩子送到學(xué)校之后都要再囑咐幾句，我看了，心里真不是滋味！
在傍晚，剛出校門還是彩霞滿天，可老天爺好像硬是在跟我作對，天一下子就暗了下來，風(fēng)“呼呼”地吹著，緊接著就下起了傾盆大雨。“隆”一聲雷響，我嚇壞了。以為安徒生童話中所描寫的魔鬼出現(xiàn)了，一大群魔鬼、幽靈在我的周圍張牙舞爪。我飛奔回家，可感覺魔鬼、幽靈一直在我的后面追趕我……回到了家，我已是一副狼狽不堪的模樣：頭發(fā)被雨淋濕了，鞋子和褲子進水了，衣服也被泥水濺得滿身臟了……我本以為媽媽總會關(guān)心我一下，沒想到只有一聲冷淡淡的：“洗洗手，吃飯了！”
我媽媽就著樣“折磨”我。直至今天，看了一則新聞，我才真正明白媽媽“折磨”我的用心良苦之處。
媽媽，我愛您，永遠！永遠！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇6
夜又深了，月光輕輕地灑在窗臺上，映出好看的影子，我躺在床上久久不能入眠，于是干脆披上外套，走到窗前，窗外一片遼闊的天空。不知不覺，仿佛又回到了那天，那天的月光也是這么明亮。
小時候的我，很不懂事，非常貪玩，有時候竟玩得忘記了回家，正是由于這個原因，讓我受到了一次讓我一生都難以忘記的懲罰。
讀五年級時，一個同學(xué)讓我去他家里玩，我答應(yīng)了，之后我們倆玩得不亦樂乎。不知不覺，天黑了，這時我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，回到家一定會受到爸爸的責(zé)罵，我想我必須得編一個充分的理由去搪塞父親。
家不算太遠，不一會兒便到了。走到家門口，發(fā)現(xiàn)堂屋的燈依然亮著，門也是半掩著，于是，我小心翼翼地推開大門，想趁他們不注意偷偷地溜進去。可是，剛推開門，便一眼看到了父親，他和母親坐在飯桌旁，而桌上還擺著沒動過的飯和菜，桌子下面是一根根抽過的煙蒂。于是，此時我決定假裝坦白從寬：“爸爸，我在老師家做功課，所以回來這么晚�！卑职址路饹]聽見，只冷冷地說了一句：“你給我到外面跪著去�！眿寢屄犃耍戳宋乙谎�，又看了看爸爸，想要開口卻又止住了。我站在門的角落里，呆呆地望著爸爸，只見他的額頭上青筋暴起，眉頭都快皺到一起去了，見到我忤在那里沒有一點動靜，于是又大聲吼道：“你還不不出去給老子跪著�！痹谖业挠∠罄�，爸爸很少說臟話，看來這次爸爸是真動怒了。我頓時感到委屈極了，眼淚在眼眶里不住的打轉(zhuǎn)，只好放下書包，乖乖地挨到門口跪到門外的地上。
此時已是深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得我不禁打起了寒噤，摸著自己身上單薄的衣服，才想起媽媽提醒我多穿衣服的好處。我已跪了半個時辰，渾身精疲力竭，兩腿已經(jīng)開始發(fā)麻，地上幾塊不平的.石頭硌得我的膝蓋生疼。我再也忍不住了，不爭氣的眼淚就像斷了線的珠子紛紛往下掉，它打在了我的腿上，同時也沉重扣擊著我的心扉。我不明白為什么同樣的是父親，別人的父親對自己的孩子無微不至，倍加關(guān)心，疼愛有加，可是我的父親卻成天對我板著臉孔，一點也不關(guān)心我，就因為我在同學(xué)家玩了一會兒，就罰我在深秋的夜晚挨跪，難道他真得一點都不心疼我嗎？
這時，門開了，可出來的人是媽媽，屋里的燈光投射到我身上，我心想：“好啊，就讓你看我的笑話，看我的慘樣�！笨匆姽蛟诘厣系奈遥B忙把我扶起來，然后把我領(lǐng)進了屋，給我熱好了飯菜，看著我一邊狼吞虎咽地吃，一邊心疼地說道：“兒啊，你為什么非要跟你父親撒謊呢？你明知道你父親最討厭被人欺騙！”我聽了，吃驚的望著母親，心想：“莫非，父親已經(jīng)知道我在同學(xué)家玩。”母親仿佛看穿了我的心思，又接著說道：“你不回來，你知道我和你父親有多擔(dān)心，為此，他還給的班主任打了幾遍電話，最后終于知道你在同學(xué)家玩，他坐在家里就是為了等你回來給他認(rèn)錯，沒想到你卻騙他，唉！”
聽了媽媽的話，我的心仿佛被什么猛得扎了一下，原來父親是如此愛我，可是我卻騙了他，還讓他為我擔(dān)驚受怕，我怎么能忍心把兩顆盼兒心切的心放在家里，置之不理，任它們慢慢降溫呢？我突然發(fā)現(xiàn)我原來一直都沒有理解父親，沒想到，嚴(yán)厲是如此深沉的愛。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇7
在生活里，愛總是無處不在的，但是，父母給我們的愛是最多，有的父母的愛是嚴(yán)厲的批評，有的父母的愛是溺愛。我的父親就是一個嚴(yán)厲的`人經(jīng)常批評我。
記得是有一次放假的時候，我來到家里時只見到家里就有奶奶和爺爺，我就問奶奶說：“奶奶，爸爸媽媽去哪兒了�！蹦棠陶f：“你媽和你爸去送貨了，可能今天晚上回來�！碑�(dāng)我聽到這個喜訊時，我立刻跑進了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦，我玩電腦玩的連飯都顧不上吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸媽媽回來了，可是我玩的根本就沒有察覺爸爸媽媽的回來，我繼續(xù)向往前一樣接著玩。媽媽因為過于疲勞吃完飯就睡覺了，我心想：“媽媽那么快就睡了，那爸爸肯定也跟媽媽一樣�！笨墒俏胰f萬沒有想到爸爸吃完飯首先就問我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿滿地說：“考了，考了91分，考了第3名。”爸爸聽后大聲吼到：“怎么考了這么點分，怎么不是第一�！蔽矣终f：“夠高了，我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們�！卑职钟趾鸬剑骸澳阍儆眯男﹩幔�用考那么點分！”最后，我是在是比不過爸爸了，我就把頭低了下來。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇8
我之前一直認(rèn)為太嚴(yán)厲的老師不好，我最怕的就是這類型的老師！什么嚴(yán)師出高徒，這是什么歪理？記得三年級時我們的數(shù)學(xué)老師是個比較年輕的男教師，我當(dāng)時最怕的就是他，他是我那時的老師中最兇的'一個！每次交作業(yè)我都有心驚肉跳的感覺，萬一被他揪出一點毛病，不是被罰抄，就是被罵。班里有些“勇敢”的同學(xué)，他們經(jīng)常去挑戰(zhàn)老師的耐性。他們合伙互相抄作業(yè)，每次都逃不過老師的法眼，老師指出一道題讓他們來講解題之法，他們目光呆滯，手腳顫抖，外流冷汗，居然沒有一個人能說出來。老師拿出了既不粗又不細的小棒子每人來了五年，還把他們罵了一通。
這位男老師可真夠嚴(yán)厲的！罵中帶打，打中帶罵，我們都被他治得服服帖帖。老師有一個“特異功能”，他的嗓門很大，簡直像金毛獅王謝遜的獅子吼！記得有一次，我錯了點應(yīng)用題被他罵了一通，我差點沒被嚇壞了，提心吊膽。難道這老師是教體育的嗎，這么厲害。我們班里有個男生被老師惹毛了，他居然動起手來了，由于老師年輕力壯，把這位同學(xué)教訓(xùn)了一頓。
在這個嚴(yán)格的老師調(diào)教之下，我變得很細心了，做任何題目我都要細細觀察，仔細研究，老師還稱贊我很有觀察力。每次考試我都不會考差，就是有的時候考的一般，有點不穩(wěn)定。上次，我居然考了一百分，把老師都驚動了，他把我的名字寫在大黑板上，這是何等的榮耀啊，班級里就我一個考了滿分，其實在這之前我對這位嚴(yán)厲的老師的看法是有很大的改變！他教我的時候雖然嚴(yán)厲了點，但是對我很負責(zé)任，就算到晚上他依然陪在我身邊教我，我很餓他更餓，他的家人還在家中等他，我卻把他關(guān)在了那里！他不止對我很關(guān)心，對任何一個學(xué)生都很關(guān)心！不管是好同學(xué)還是壞同學(xué)，他都會以嚴(yán)格的方式去激勵他們。我的平時成績很差，但考試成績是可不差，有些好同學(xué)沒考好，老師就拿我的一百分來壓他們，激勵他們也考到滿分！
有時嚴(yán)厲也是一種愛的表現(xiàn)。愛的形式有關(guān)愛、喜愛和慈愛等……其中最不起眼的就是嚴(yán)厲，這是一種比關(guān)心更貼切，比喜愛更直接，比慈愛更深的愛!當(dāng)我們的老師批評我們的時候，我們要換位思考，老師為什么要這么嚴(yán)厲呢？其實很簡單！老師會對我們這么嚴(yán)厲，是因為他心里有我們，是對我們的負責(zé)，批評是他教育我們的一種方法，老師也是不得已而為之啊！換個角度想想，被老師批評也是件好事，有些執(zhí)迷不悟的學(xué)生他們已經(jīng)被當(dāng)做一團空氣，老師也懶得搭理他們，批評我們說明我們不是像他們那樣無可救藥的！
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