【精】四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
站在丹崖山向下俯視，家鄉(xiāng)那河流縱橫交錯(cuò)，并且規(guī)律有序，排列成了一個(gè)“M”的字母形狀。這就是我迷人的家鄉(xiāng)——水鄉(xiāng)澤國(guó)。
懷念家鄉(xiāng)那過(guò)去的河，那條河的確很美麗。因?yàn)椤癕”是美麗的代表。
以前的河水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)江底的.沙石。那河水干干凈凈，像一面玲瓏剔透的鏡子。而且那河水清澈見(jiàn)底，人們渴了，彎腰捧起一口水就喝了下去，哇！那水真甜呀！活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著尾巴在水中穿來(lái)穿去，好象在跟人們捉迷藏似的。
過(guò)去的河波光粼粼。魚(yú)兒不停地在水中穿梭，不時(shí)地躍出水面，嘴中吐出的泡跑如珍珠一般，“ 啪”地一聲，泡泡消失了。淘氣的小蝦也來(lái)湊熱鬧，它“嗖”地竄出來(lái)，猶如蜻蜓點(diǎn)水般在水面蹦來(lái)蹦去，像是在向觀眾展示它的才藝。水中的動(dòng)物們?cè)谂e行聯(lián)歡會(huì)，顯得格外熱鬧。尤其在夏天，人們都迫不及待地躍入水中游泳，他們一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒潛入水中……真是千姿百態(tài)。孩子們?cè)谒信e行“潑水節(jié)”，你潑我一下，我潑你一下，十分快樂(lè)。那河面是那么清澈，看不到一點(diǎn)兒垃圾，就連一根死草也見(jiàn)不到。
過(guò)去的河邊充滿了歡聲笑語(yǔ)。清香裊裊的早晨，人們?cè)诤舆呾o靜的看書(shū)，不受一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。老人們?cè)邬Z卵石路上慢悠悠地散步，還一邊談天說(shuō)地，聊得不亦樂(lè)乎。青年們?cè)谝慌藻憻�，耍太極、舞劍，練到了無(wú)人可達(dá)的境界。河邊還是個(gè)林蔭圣地。樹(shù)葉簇?fù)碓谝黄�，搭成了一個(gè)“綠色大涼棚”。擁有閑清雅致的人們?cè)跇?shù)下擺了張?zhí)梢�，躺在上面呼呼大睡起�?lái)。傍晚，更是釣魚(yú)的好時(shí)候。人們一吃完飯，便帶著釣魚(yú)器具來(lái)到小河邊�！棒~(yú)上鉤了”，隨著一聲叫喊，一條大魚(yú)出現(xiàn)在我們面前。每次，，人們都會(huì)滿載而歸。
這些美麗的潺潺流水已成為記憶。如今擺在面前的臭水溝代替了那涓涓河水。一陣風(fēng)吹起，河邊的死草隨風(fēng)飄起，都落到了小河上。死魚(yú)飄在河面上，腥味滿天飛。人們不敢在河邊看書(shū)、鍛煉，紛紛捂著鼻子匆匆離去。此時(shí)的河面早已面目全非。
看著這臭水溝，我不禁憧憬：若能小河能變成昔日那副面容該有多好呀！真希望人們快醒醒呀，不要讓臭水、臭氣埋沒(méi)我們美好的家園。
四年級(jí)的作文 篇2
正月初四是我爸爸的生日。我親自煮了兩個(gè)雞蛋給爸爸吃，爸爸可開(kāi)心了。
“媽媽我們?nèi)ベu(mài)個(gè)蛋糕給爸爸，這么樣？”“好呀！”媽媽爽快的答應(yīng)了。我來(lái)到了桂新園蛋糕店門(mén)口，就看見(jiàn)了做工精致的各種各樣的蛋糕。我直奔進(jìn)去，挑了一個(gè)可愛(ài)的6寸小蛋糕�！鞍职挚矗覀兘o您買(mǎi)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小蛋糕，”“快！快！打開(kāi)給我看一看�！卑职制炔患按恼f(shuō)。打開(kāi)蛋糕了，我們點(diǎn)燃了蠟燭，唱起了生日歌，“祝你生日快樂(lè)……”我看著爸爸那幸福的笑容，我的心中也有一種說(shuō)不出的喜悅。爸爸許了愿，吹了蠟燭。把蛋糕分給了我們，“來(lái)先給你，再給你，這是我的，”爸爸一邊說(shuō)著一邊分蛋糕。蛋糕分好了，我們一家人就開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。趁爸爸不注意的時(shí)候媽媽把蛋糕涂著了爸爸的臉上，過(guò)一會(huì)兒，我也涂著了爸爸的臉上。突然，爸爸一下子把我們兩個(gè)給涂上了。最后我們變成了三只花貓，好笑極了。
爸爸的生日在全家人的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我相信這次生日是爸爸特別難忘的生日，說(shuō)實(shí)在的，只要全家一起開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，那才是最幸福的生活。
四年級(jí)的作文 篇3
秋天到了，我來(lái)到了美麗的植物園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋天的味道迎面撲來(lái)。
來(lái)到植物園門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前，透過(guò)簾子可以看到朦朦朧朧的樹(shù)木，真是太美了。瀑布不斷地往下流，發(fā)出一陣陣嘩啦啦的聲響，那聲音清脆悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。
樹(shù)木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子；楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一枚枚郵票；欒樹(shù)的的樹(shù)上還掛滿了無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠，粉紅色的，非�？蓯�(ài)。樹(shù)下堆滿了五顏六色的樹(shù)葉，我好奇地用腳踩了踩，軟綿綿的，還發(fā)出沙沙沙的聲音。用手捧起一把，向空中一揚(yáng)，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
咦？那一串紅紅的果子是什么呢？一串串的，像瑪瑙一般掛在枝頭，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，擠來(lái)擠去，好像爭(zhēng)著比美呢。真想摘下來(lái)戴在身上呀！
公園的人真的'太多了！人們拿著手機(jī)，把一副幅美景變成美麗的圖畫(huà)。有的老人坐在凳子上聊天，還有的在公園的空地上鍛煉身體，享受著這美好的秋天。
四年級(jí)的作文 篇4
翻開(kāi)語(yǔ)文課本79頁(yè)，1張發(fā)白老照片映入眼簾…。
1933年8月29日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
上海南站被日軍炸得一片狼藉，死傷無(wú)數(shù)。在一片廢墟中，一個(gè)大約3，4歲的小孩號(hào)啕大哭，這哭聲響徹整個(gè)南站，響徹整個(gè)火車(chē)站，響徹整個(gè)上海。他的'爸爸媽媽呢，他為什么哭，他今后的命運(yùn)會(huì)怎么樣，我陷入深深的思考中……
也許他們?nèi)グ萦H戚，也許他們?nèi)ス涑�，也許他們?nèi)ス珗@玩，可偏偏在這時(shí)，日軍來(lái)了。他的爸爸媽媽活活被日軍殺死了。這個(gè)孩子今后也許被餓死了，凍死了，也許會(huì)被好心人收養(yǎng)，但是他再也得不到爸爸媽媽的關(guān)懷和疼愛(ài)了。不，戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)家可歸的孩子還有許許多多，人們能救得完嗎，再說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有誰(shuí)能好心收養(yǎng)他。
哦，戰(zhàn)爭(zhēng)是可惡的，子彈和炮火是無(wú)情的，它們殘酷無(wú)情地剝奪著無(wú)數(shù)平民的生命。此時(shí)，孩
四年級(jí)的作文 篇5
我在書(shū)桌前瀏覽著已經(jīng)泛黃的戰(zhàn)爭(zhēng)照片，突然一張照片引起了我的注意，“在一片廢墟之中，坐著一個(gè)號(hào)啕大哭的小男孩�！边@引起了我的疑問(wèn)，“這個(gè)小男孩為什么哭？他的父母在哪里？”
1937年8月28日，在繁華的上海，上�；疖�(chē)站像往常一樣川流不息，逃難者蜂擁而至，生怕自己上不了火車(chē)。
突然，日本侵略者的飛機(jī)在空中盤(pán)旋，不時(shí)扔下幾枚炸彈，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，火車(chē)站成了一片廢墟。頓時(shí)硝煙滾滾、血肉橫飛。逃難者死的死，傷的傷，一片片哭喊聲、呻吟聲傳遍了整個(gè)上海。
就在這時(shí)，一位婦女帶著一個(gè)兩歲左右、手里還抱著玩具的小男孩正準(zhǔn)備上火車(chē)，又一枚炸彈投了下來(lái)，眼看炸彈就要投下來(lái)了，那位婦女用自己的雙手緊緊地抱住小男孩，可她自己卻被炸彈炸死了，整個(gè)上海火車(chē)站被血泊包圍著，“斷裂的'天橋、轟然倒塌的房屋、滿地的碎磚碎片……”總之是一片狼藉。
小男孩坐在廢墟中間號(hào)啕大哭，衣衫襤褸的他，哭聲猶如閃電雷鳴。小男孩哭喊著：“媽媽?zhuān)阍谀睦铮课液ε隆毙∧泻⒁宦曇宦暤暮艉�，并沒(méi)有使已經(jīng)倒在血泊之中的母親醒過(guò)來(lái)。
一個(gè)記者聽(tīng)到哭喊聲，把小男孩抱了起來(lái)�？上攵�，小男孩以后的命運(yùn)將如何？小男孩被記者送到了福利院，被一對(duì)孤獨(dú)的老夫婦收養(yǎng)了。老夫婦對(duì)他很好，可是他無(wú)法忘記自己的母親是怎么死的，那血腥的場(chǎng)面，小男孩永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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