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【精選】比的作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的比的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
比的作文400字 篇1
一、活動(dòng)宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的'友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
三、比賽時(shí)間：20xx年12月4日。
四、參賽人員：一、二年級(jí)。每班男、女同學(xué)各15名。
五、比賽要求：
1、比賽開(kāi)始前，各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地等候比賽。比賽開(kāi)始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級(jí)各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計(jì)每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對(duì)方勝。
5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)（班主任一定要對(duì)學(xué)生講清楚）。
六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：趙修汝
成員：劉俊良宗凌杰孫林
七、人員安排：
裁判：張震
記錄：待定
場(chǎng)地負(fù)責(zé)：待定
八、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各參賽班級(jí)采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績(jī)的總和，作為班級(jí)成績(jī)。
2、一二年級(jí)各為一組在本級(jí)部參加評(píng)比，一年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。
比的作文400字 篇2
今天，我們舉行了一場(chǎng)拔河比賽。老師開(kāi)始選人的時(shí)候，我的心怦怦的直跳，老師選了10個(gè)身強(qiáng)力壯的男生和10個(gè)“女漢子”。然后老師帶我們下了樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，我和同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，老師去抽簽了，我在和同學(xué)們爭(zhēng)論我們和幾班比呢？結(jié)果我們和五班比。
當(dāng)比賽還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)诳磩e的班比賽，也有的人在說(shuō)話。當(dāng)老師教給我們姿勢(shì)的時(shí)候，我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋煹?動(dòng)作。當(dāng)體育老師說(shuō)：“三、五，三、六”的時(shí)候，我自信滿滿地走向比賽場(chǎng)地。我們準(zhǔn)備好了姿勢(shì)，把繩子握的緊緊的，想先下手為強(qiáng)。開(kāi)始啦！我緊緊的把繩子拽住，用吃奶的力氣向后拉，那時(shí)我手心都出了汗，張?jiān)栖幩さ沽艘簿o緊的拽住繩子絕不松手，啦啦隊(duì)的孫豪毅的衣服都比他的身高高了，也不說(shuō)一句話。比賽結(jié)束了，結(jié)果我們輸了。
老師說(shuō)：“我們?cè)诤退陌啾纫粓?chǎng)吧！”我心想終于有一次機(jī)會(huì)證明我們很強(qiáng)的。上場(chǎng)了，我想這次一定要贏。剛上場(chǎng)我們就把他們給打敗了。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道了失敗是成功之母，下次我會(huì)咬牙堅(jiān)持。
比的作文400字 篇3
這天下午，我們四班和三班在操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的`正面交火——籃球比賽。
比賽開(kāi)始了，體育老師將球向空中拋去，我們班傳球王張一錢(qián)，如離了弦的箭一樣飛出去，三班的選手都還沒(méi)有看見(jiàn)，球就在我們手中了，敵方啦啦隊(duì)見(jiàn)情況不妙，大喊：“三班加油，三班必贏！”我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱，連聲大喊：“四班最強(qiáng)，四班無(wú)敵！”回到賽場(chǎng)上，敵方肖方成趁張一錢(qián)不注意把球搶了過(guò)來(lái)，迅速跑到我們籃球架下，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)四周都沒(méi)有隊(duì)友，在這種情況，他想直接投，不過(guò)被我方蓋帽之王于佳豪把球截了下來(lái)，球又回到我方手中。于家豪把球傳給了三分王，只看他站在三分線上，表情凝住，雙腿下蹲，手向后仰，他騰空一躍，在進(jìn)球時(shí)，球被敵方元加強(qiáng)蹭了一下，沒(méi)有進(jìn)籃。于是，我以豹子一般的速度沖過(guò)去，用右手接住球，用手邊拍邊跑到籃球架下，心想：一定可以進(jìn)。我用右手拿著球，向下抬，用力向上一扔，球如我所愿進(jìn)了。我們雙方滿頭大汗，隨著哨響“嗶——嗶——”比賽結(jié)束了，熱情的啦啦隊(duì)給我們拿毛巾、礦泉水，班主任臉上也笑開(kāi)了花，我們以2：0贏得了勝利。
這件事讓我明白，團(tuán)結(jié)就是勝利，只有相互配合，才會(huì)勝利。
比的作文400字 篇4
今天下午，我們年級(jí)段舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
比賽快開(kāi)始了，我們擺好架勢(shì)，雙手像大鉗子一樣死死地握住繩子，邁開(kāi)大步，身體稍稍往后仰，做好準(zhǔn)備。
裁判“吁”的一聲吹起哨子。我們便使出九牛二虎之力拉了起來(lái)，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。繩子中間的紅領(lǐng)巾忽左忽右，雙方的'實(shí)力不分上下。沒(méi)有參賽的同學(xué)也來(lái)為我們加油。聽(tīng)見(jiàn)那驚天動(dòng)地的加油聲，我們更加激動(dòng)。蔡景旭發(fā)了瘋似的叫著，他前腿弓、后退彎，面紅耳赤，使出渾身解數(shù)向后拉。大家一鼓作氣，終于，我們贏了第一局。
第二局，我們和氣勢(shì)磅礴的二（1）班較量，上次敗給了他們，但我們信心十足。這次我們不驕不躁，把吃奶的力氣都用了出來(lái)。我想：“加油！加油！就差一點(diǎn)了！”最后，大家齊心協(xié)力，終于把二（1）班拿下了。
汗水和笑容流淌在我們臉上，雖然我們個(gè)個(gè)的手都紅了，但是我們的高興勁兒無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
比的作文400字 篇5
星期四，我們進(jìn)行了排球考試。
“鈴鈴！”上課的鈴聲響了，過(guò)了一會(huì)兒，我們排好隊(duì)，去上體育課了。
我們按照往常一樣，繼續(xù)練排球。練著練著，體育老師叫我還是換個(gè)搭檔，因?yàn)樗ㄖ荑り唬├鲜谴虻糜值陀纸�。過(guò)了一會(huì)兒，老師找來(lái)林羽朋和余希曼，分別教我和周瑜昊。起初，周瑜昊還是像以前一樣，誰(shuí)的'都不聽(tīng)，都說(shuō)：“好了好了，我早就知道了。”其實(shí)，他根本什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
還有半節(jié)課時(shí)，余希曼突然要檢查我打得怎么樣，我只好照做。起初，我以前和周瑜昊站的距離很近，習(xí)慣打輕點(diǎn)，這次我和余希曼站的距離遠(yuǎn)些，所以打近了。過(guò)了一會(huì)兒，我熟悉了一下，立刻就可以跟余希曼對(duì)墊30多下了。
離下課還有七八分鐘時(shí)，余希曼建議我去考試。（考試的搭檔是余希曼）首先我把球拋向余希曼，余希曼的手臂立刻伸直夾緊，身子半蹲著，之間她手臂輕輕往上一抬，球像一顆流星劃過(guò)一道美麗的弧線，飛向我，我的手臂也輕輕一抬，把球打了回去，就這樣，我們的雙腳一前一后，雙臂一上一下，打了28下，通過(guò)了測(cè)試。
那天，終于通過(guò)了考試，心情也變得愉快起來(lái)。
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