快與慢作文15篇[合集]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快與慢作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快與慢作文 1

　　今天，每一節(jié)課我聽得都很認真，簡直入了迷。下課鈴聲響了，我竟然沒有聽見。課間，我和伙伴們玩得十分開心。不知不覺，上課、下課、放學，如流水一般，一天的時間“刷”的一下就過去了，感覺真快！

　　但有時候，我又覺得這一天就像蝸午在爬行，既慢又難，真有種度日如年的感覺。

　　每天和每天的時間真的不一樣嗎？

　　晚上，我在一本書上無意間發(fā)現(xiàn)了答案，書上是這樣說的：如果生活有趣，學習緊張，人往往產(chǎn)生一種錯覺，把時間估計得很短，覺得時間飛馳而過；如果生活無趣，學習松懈，就會產(chǎn)生另一種錯覺，把時間估計得很長，又覺得時間過得很慢。

　　此時，我才恍然大悟：原來時間的快與慢在于一個人對生活的態(tài)度呀！

　　點評：日記的范圍很廣，可以記一天中發(fā)生的.事，可以記自己的感受，還可以記生活中發(fā)現(xiàn)了哪些問題......我們的小作者不僅記下了問題，還由此悟出了一個道理�？梢�，他不僅是生活中的有心人，更是作文中的有心人。

快與慢作文 2

　　21世紀，我們?nèi)祟惗汲缟小翱臁边@個字：快餐，快速面，快件，快速搜索，開快車……

　　那么，你說“慢”好不好呢？慢會浪費時間。反應慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什么好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的.妙用，比如：吃飯就要細嚼慢咽，不能像吃快餐那樣狼吞虎咽，囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營養(yǎng)吸收，還可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅習慣。當你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒霉事，爸媽通�？偸菚�說：“急什么，慢點說�！睂懳恼拢�與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小說，腳本等。

　　慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛煉，可以在公園里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養(yǎng)人與人之間的感情。

　　“慢”其實已融入到我們的日常生活中，想想當你和別人告別或是送親朋好友時，最熟稔的一句話是什么？對了，就是：“您慢走��！”

快與慢作文 3

　　在生活中，我們大部分的時間都被快給占領(lǐng)了，而我們也習慣了快生活，其實我們可以慢下來，享受生活。

　　平日里，我無法慢慢品嘗早餐，也無法欣賞學校路上的風景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學校上學。

　　慢是什么？我想慢是一種悠閑的心境。周末，來到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊床，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風在身邊輕輕吹過。坐在草坪上看著小河里的魚兒自由自在地玩耍，也會讓你的心靈安靜下來。

　　我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地撥一下琴弦，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的`旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺仿佛在雨中漫步一樣悠閑。有時候練倦了我就會爬上窗臺，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來的聲音，看著雨一滴一滴落下來拍打在樹葉上。有時還會閉上眼睛發(fā)會兒呆，讓時間慢慢流走。

　　在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。

快與慢作文 4

　　這天，我閑來沒事做，便推了車子出去兜風。

　　公園里，也難為是一個風和日麗的禮拜天上午，便就有人在閑逛。在湖邊有一對情侶在散步；花園旁幾個大伯手拿快板、頭琴在奏著悠悠的小曲；一些老人在打太極拳，還有人在邊哼著小調(diào)便慢悠悠地走。各式各樣的人在做著不同的事，只是有一個共同點：一切都是慢的'。是呵，你看，沒有人急急匆匆，更沒人風風火火，這里只有不緊不慢。而我，在這里卻又顯得有些不協(xié)調(diào)了。我這么想著，不好意思的吐了吐舌頭，放慢了速度。

　　不一會出了公園，上了大馬路，我差一點就被疾駛而過的汽車碾扁。

　　到了十字路口，剛剛好是紅燈，便有這種聲音出來：“媽的，再不快點我的客戶就要跑啦！”“怎么回事��！偏偏在這會紅燈！”……類似的抱怨比比皆是。我怎么就找不到剛才那種舒適悠閑的感覺了呢？我疑惑起來。

　　“嘀嘀”“嘟嘟”交織在一起，和慢形成了對比。

　　快，慢，快，慢……

快與慢作文 5

　　當我看到《快與慢》這篇漫畫時，我腦海里不禁浮現(xiàn)初當?shù)厍驔]有了樹林的一片荒廢的場景，于是我反問自己，沒有樹，還會有人類嗎？我不禁深思起來。

　　那副漫畫的大概內(nèi)容是：有一個人在拿著伐木機砍樹，他身后原本是一片茂盛的樹林，可現(xiàn)在變成光禿禿的一片了。而他身后有一個人正彎著腰栽一棵樹，在辛苦的給樹鏟土，那個伐木人不禁嘲笑道：“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵樹，哈哈……”載滿這樹木的車唱著歡快的調(diào)子開走了，留下了一片荒地。

　　如今這樣的事何其多，假如沒有了樹木，那我們的空氣誰來凈化？我們的人類將會面臨的只有一條路：“死亡”

　　正是因為環(huán)境污染的太嚴重了，每年的春天，本應該是暖和的`，，可如今的春天依然還像冬天一樣寒冷，秋天本該想是涼爽的，可如今的秋天卻還像夏天一樣炎熱。一年中有多少條河，有多少個大海被廢工廠排出來的臟水給污染了！

　　行動起來吧，我們的母親“地球”已在痛苦的申嚀。

快與慢作文 6

　　快與慢兩個詞至今還評不出誰好。有人說快好，因為能快點了結(jié)不想干的事；有人說慢好，因為慢能給生活帶來悠閑。今天我要說說慢。

　　請放松下來，去感受一下慢，把心中的快全部扔掉。

　　早晨，你慢慢地清醒，伸一個懶腰，慢慢地走向餐桌，拿起美味的牛奶和好吃的.面包，津津有味地品嘗起來。吃完后，你去裝好野餐時要用的東西，準備中午去野餐！這時，你就會體會到了慢的好處。

　　中午，你來到野餐的地方兩棵大樹下。你悠閑地拿起燒烤架，放上精心腌制過的BBQ生雞翅，BBQ燒烤醬的味道頓時化為一體，為雞翅蓋上了嫩黃的紗巾，等著那美味的烤雞翅完全熟透。在這之前，你可以先想辦法在樹中間架起一個大吊床，躺在上面看著大樹，鳴蟬在上面唱著歌；螞蟻在樹上搜找食物。你不必擔心那大蜘蛛爬到你身邊，你只要靜靜地躺著，因為有動物會來捉住它的。等待著烤翅的清香撲鼻，你就慢慢地坐起身來，盡情地享受大自然的美景！

　　記得要慢慢與大自然融為一體；慢，能讓人們放松心靈；慢，仿佛能讓人身處仙境。

快與慢作文 7

　　快和慢都有自己好和不好的地方。我總是忘記哪些事需要很快，哪些需要慢，即使知道了，也總是做不到�？�，基本上都是對于我們好的地方，而慢，切有許多不好的地方。快好，那就相反慢不好。

　　快有哪些好的'地方呢？比如說在比賽跑步時，跑得需要快，要不然就贏不了比賽，相反，慢就不好。在這一點，我做的還可以吧。

　　寫字也需要快，如果是考試的話寫字不快，那這張試卷兩節(jié)課都寫不完。在這一點上，我做得不是很好，我寫字很慢，每次考語文的時候我都是在老師下課后給的那點時間才寫完的，有時還沒有寫完作文老師就收卷了。

　　吃飯要快，這樣才能長出一個健健康康的身體。如果吃飯不快的話就會產(chǎn)生消化不良，這樣就長不出健康的身體。這一點我做的可能還不夠好，有時我吃飯很快，有時吃得非常慢�？炀涂斓搅巳�分鐘就吃完。吃得慢就滿到了一個半小時才吃完，這是多大的差別啊。

　　快，慢都需要合理的調(diào)整，希望我能把那些慢的習慣改正過來。

快與慢作文 8

　　今天上補習班時，我每一節(jié)課都聽得非常仔細，可以說都已經(jīng)入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，可我竟然還沒聽到。望著同學們一個個拿著包走出了教師，我竟然問老師怎么了。放學后，我和同學們一起玩�！�…上課、放學、玩耍，一切就如流水般的過去了，一天，也就這么地過去了。

　　但是有的時候，我卻覺得，一直有一種度日如年的.感覺。也一直覺得，時間就像一只小烏龜似的，正在慢慢地爬著。

　　難道，時間與時間之間，真的會有時快有時慢嗎？但是，一天都是24小時，都是1秒1秒地累，一分一分地計，又怎么會不一樣呢？

　　我?guī)е�疑問上了百度，這才解開了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學習緊張時，在認真對待某一件事物，人們往往會產(chǎn)生一種錯覺，會把時間估計得很短，就像流水一般，飛馳而過；相反，如果生活無趣，對待學習松懈，人們就會產(chǎn)生令一種錯覺，會把時間估計得很長，所以會覺得時間過得非常的慢。

　　這是，我才恍然大悟，原來一個生活時間的快與慢和一個人的生活態(tài)度有關(guān)。

快與慢作文 9

　　我們在面對事情的時候，腦海里總是會在第一時間中形成觀點，很多時候我們的觀點一旦形成就很難去改變。經(jīng)常發(fā)生的情況是在利用系統(tǒng)1得不到結(jié)果，或者是結(jié)論并沒有出現(xiàn)時人們就喜歡用系統(tǒng)2進行思考，在系統(tǒng)2思考的過程中，我們可以有效的針對我們之前的問題進行補充思考。我們在日常的工作中，快速反應就好比是負責思索的第1系統(tǒng)，而系統(tǒng)2只會在慢慢校對的時候才能夠更好的發(fā)揮自己的作用。

　　我們的思考應該采取正確的方式，尋求能夠提升自己的方向。遇到事情的時候，我們應該想一想自己還可以采取哪些不同的思考方式，明白了思考的快與慢，我們可以多一種方式進行思考。很多時候我們的'改變和調(diào)整會更好的幫助我們在工作中取得好的成效。

　　慢下來慢慢的多元化思考，我們會找到更多事情的解決方法，我們能夠更好的明確自我努力的方向，也能夠在工作中更好的去善思善為努力的做到最佳。

快與慢作文 10

　　不知從什么時候開始，特別地容易急功近利，總是才付出一點點努力，就著急著看到結(jié)果。

　　如果沒能及時看到反饋，就會有點小小的挫敗感，導致失去了一些信心與動力。

　　這也許是現(xiàn)在很多人的一些通病吧。

　　以前有句詩，說從前慢，車馬慢，一生只夠愛一人。

　　我看到的是詩中說的”慢“，那種慢，也是一種生活，通訊不方便，朋友親人之間聯(lián)系是靠書信，雖然不能像如今分分秒秒收到信息，但是在等信的那段時間里，是一種期待與沉淀。如今大家通訊方便了，時不時就在手機上聊兩句，反而聊著聊著就無話而說了，那種友誼的緊密感，也漸漸地消磨的`不再濃厚。

　　所以現(xiàn)在很多人在提倡慢生活，關(guān)于冥想之類的自我療愈的方法也越來越多，說到底還是在讓自己學會在現(xiàn)在的快速發(fā)展中學會找到自我。

　　其實快與慢，也是我們自己對生活的一種選擇，沒有人能真正地逼迫你，就看你如何去看待啦。

快與慢作文 11

　　從前，有一只兔子和一只蝸牛。

　　有一天，兔子變得非常慢，蝸牛卻變得非�？�。兔子要走出家門，變得像蝸牛一樣慢了;蝸牛要爬出家門，像兔子一樣沖了出去。

　　兔子去找了蝸牛，“你一定比不過我，我們來比比看，誰跑得快。我相信我‘變慢’這件事一定是在做夢!”兔子說道。“我一定會勝利的`。”蝸牛堅定地說。

　　他們叫來了很多小動物們來看比賽，還讓羊當了裁判。“一、二、三，開始!”蝸牛飛一樣地跑了出去，可是兔子還在原地，一動不動的，得仔細看才發(fā)現(xiàn)他動了幾步，兔子難受極了，沒想到自己真的變慢了。

　　兔子輸給了這一只蝸牛，蝸牛勝利后，動物們都對它刮目相看。兔子只能灰溜溜地走了，心想：我一定要多加跑步練習，下次非得勝過這只蝸牛。

快與慢作文 12

　　現(xiàn)代人的生活步調(diào)越來越快了，常被現(xiàn)實的殘酷緊逼著向前，但也有人受不了這樣的壓力而停在原地了無動力。而快與慢的人硬是擺在一塊，就會發(fā)生向我們家這樣的'狀況。

　　“快點！你上課要來不急了吃飯還慢慢吃？”“你有沒有時間觀念，為什么總是讓別人等？”就像這個樣子，層出不窮。速度不一樣，方法自然是差多了。我習慣把時間算的剛好，雖然有些緊卻不致于遲到，但媽媽就不一樣了，他習慣把所有事情先做好才安心。在快與慢中間取得平衡，生活才夠閑適自在。

　　快慢不僅影響生活，也影響了實踐理想所花的時間長短�？粗�步伐大速度快的人遙遙領(lǐng)先時常讓人覺得喪氣，感覺不管再怎么努力都難以望其項背。直到真正實現(xiàn)自己夢想時回頭看見流著汗正在追夢的人時，我才明白付出多少自會得到相對的回報，原來不是我沒得到老天眷顧，是我努力的不夠。

　　快慢分很多種，不見得快就一定好，慢也不見得。有時候人走的太快，會錯失許多一生只有一次的風景；有時候人走的太慢，往后的綺麗風景還沒見著生命卻已經(jīng)抵達終點。

　　現(xiàn)在的我貌似移動的有些緩慢，還需要再加快腳步，人生是沒有終點的，只有一次又一次的向前，才能找到心中的天堂。

快與慢作文 13

　　有人說時間是快的，有人說時間是慢的。時間到底是快的還是慢的呢？

　　從前有兩個人在爭論時間的快慢。甲說時間過的快，乙說時間過的慢。兩人爭的面紅耳赤。這時丙走了過來，對他們兩人說：“請你們說說理由我來聽聽，看看時間到底是快，還是慢？

　　甲說：“時間是快的。在我家門口，經(jīng)�？吹綆讉�孩子一起玩踢足球，你踢一腳，我踢兩腳……時間就這樣過去了，他們總是都說時間過的真快。還有，我們看連續(xù)劇，每次看到精彩的.地方節(jié)目就結(jié)束了，所以我說時間過的快。

　　乙不服氣地說：“我是做家教的，常常去學生的家里，給他們補習功課。有些孩子做起作業(yè)來總是慢吞吞的，還埋怨時間過的慢。電視節(jié)目在插入廣告時也是過得那么慢。

　　丙聽后笑笑說：“其實時間是公平的，并沒有快慢之分。時間的快慢是因人的性情而定，快樂時就覺得過的快，無聊煩惱就嫌時間過得慢。

快與慢作文 14

　　快與慢

　　路隊訓練的時候，我們剛在操場上站完隊，女生和男生爭了起來。

　　男生說： “你們總是那么嬌氣，下樓那么慢，明天是最后一天計分了，別給咱們班拖后腿！”

　　我們女生覺得很委屈，說： “我們也是和你們一樣走的呀，從來沒有人掉過隊。”

　　我們誰也說服不了誰，找方老師評理。

　　方老師問清原委后，說： “你們交換一下位置，再訓練一次吧�！�

　　我們交換位置訓練。一會兒，男生落在后面好遠。他們不作聲了。

　　這是怎么回事呢？方老師讓我們分別測量男生女生走過的路程。結(jié)果很快出來了，從五樓到一樓，男生走內(nèi)圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。

　　方老師說：“同學們，上樓與下樓時，并排的'兩隊走過的路程是不一樣的。這樣的現(xiàn)象還可以在運動場上看出來。在彎道上，外圈的半徑比內(nèi)圈的半徑長，外圈的路程要比內(nèi)圈的長。走彎道時，走在外圈的應該適當放慢腳步，走在內(nèi)圈的應該加快腳步，這樣隊伍就整齊了�！�

　　我們又訓練了幾次，隊伍果然很整齊了。

快與慢作文 15

　　時間很調(diào)皮，在你高興時，它如乘上了飛機；在你無聊時，他卻像在林中散步。

　　去學寫字，寫一會兒，喝點水，寫一會兒，上個廁所，再寫一會兒，發(fā)發(fā)呆。感覺把所有能做的事都做了，一看表，才十五分鐘。

　　去同學家玩，玩電腦，看電視，刷手機，玩得很嗨。不一會兒，媽媽來電，說該回家了，我說才只玩一會兒怎么就讓我回去。媽媽建議我看看手表，我一看，愣了，一個多小時了！

　　夏天到了，天氣熱，我買了根冰棍吃，邊吃邊往家走，感覺就吃了幾口，沒了。夏天的.熱還未散呢，涼爽總是很快過去，炎熱還得慢慢承受。

　　挨批評和受表揚時間也是個鮮明的對比。挨批時，站在老師辦公室被老師嘰嘰喳喳哇啦哇啦說得欲哭無淚。而表揚呢，“嗯，再接再厲”，“加油”簡單兩下就好了。

　　還有個奇怪的事，我們小孩總覺得度日如年，一年級、二年級、三年級似乎一直長不大，什么時候才能像個大人一樣？而大人口中的時間卻年如度日，大人總說“要珍惜時間呀，免得以后老大徒傷悲”。

　　時間的感覺真的很特別，長長短短快快慢慢，因人而異，因時而異，因心情而異。

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