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老師，我想對您說作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您說作文1
敬愛的姜老師，我有些心里話想對你說。
我第一次見你時，你大約三十歲，中等個子，皮膚白白的，很愛笑，非常漂亮。你講課生動，性格溫柔，我很喜歡你。
有一次，您講軸對稱圖形。您問我：“正方形有幾條對稱軸？”我說：“有兩條�！蹦屛疑虾诎瀹嫛Ｎ以谶呴L中央畫上兩條。同學們都說是四條。我想了半天也沒有想明白，心里很著急。這時您用一張白紙剪成了一個正方形，讓我折，我左右折，上下折，忽然折了對角。我恍然大悟，高興地說正方形有四條對稱軸，您夸我說：“你真聰明！”我很高興。您講的`課真是生動又有趣！
姜老師，我很高興能有您這樣的老師，是您讓我對讓我更喜歡上數(shù)學課，感謝您讓我感受到學習的快樂。
老師，我想對您說作文2
小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的.班主任周老師。
您讓我學會了勇敢。記得剛開學時，您說每個人都要參加班級競選。當時，我害怕地低下了頭，因為我向來性格內(nèi)向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講臺上。面對全班同學參加競選，您發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學會勇敢，學會表現(xiàn)自己，并指導(dǎo)我如何進行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰(zhàn)性的班級競選。我的投票分數(shù)出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！
您讓我學會了自信。那次早讀課上，您讓我負責領(lǐng)大家早讀。剛開始接受任務(wù)時，我有點膽怯。后來在您的鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說：“今天，我領(lǐng)著同學們讀課文，希望同學們認真讀書�！痹捯魟偮�，同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！
周老師，您就像我的媽媽一樣呵護著我，謝謝您！
老師，我想對您說作文3
時間匆匆，歲月如水，不知不覺，五年的時間已經(jīng)過去了。在我成長的這五年里，我忘記了許多事和物，但是最讓忘不掉的是老師那雙充滿嚴厲和鼓勵的眼睛。
老師的眼睛是嚴厲的'，同學在課上吃東西被同學發(fā)現(xiàn)，告訴了老師，老師沒有責備他，而是用嚴厲的眼睛看著他，不一會兒這個同學就低下了頭。之后認真聽起了課。老師的眼睛是充滿鼓勵的。英語課上我們遇到了一道難題，大家都進入了思考，可是就是沒有人舉手，老師用那雙鼓勵我們的眼睛�？粗覀儭Ｒ环昼�，兩分鐘…同學們舉手的越來越多，老師看著我們滿意的笑了。
老師的眼里包含著濃濃的愛，這種愛隨時能夠感覺得到的。這種愛我永遠也忘不掉。
老師，我想對您說作文4
老師，您辛苦了。這一學期您對我們的教育，教我們怎樣做人。
老師，有時候我們說話說個不停，您故意停下來，環(huán)視著全班，當我們?nèi)滩蛔∮掷^續(xù)說的時候，您就會給我們講一些名人小時候的故事。我們聽得津津有味，從中也明白了很多道理�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)明顯改掉了上課隨便說話的壞習慣。
老師，為了提高我們的閱讀課外書的興趣，您還專門從家里拿書來借給我們。并制定了《誠信借書制度》，讓我們既汲取到新的知識，又受到了愛護書本、誠實守信的教育。
為了提高我們的'寫作水平。您除了讓我們讀好書，積累好詞好句外，還經(jīng)常強調(diào)要多練筆。您將全班分成8大組，然后買了幾本日記本我們，讓我們寫循環(huán)日記，要求后一個同學寫文章前先為前一個同學點評作文。評最佳習作小組，最佳讀者，最佳作者等。這樣我們既有機會拜讀到其他同學的作品，又提高了寫作水平。
老師，雖然我們相處只有短短的十幾個周，可是我已經(jīng)深深地喜歡您了！
老師，我想對您說作文5
尊敬的xx老師：
感謝您這半年來對我們數(shù)學方面的指導(dǎo)和幫助。你是一位和藹可親的老師，在你的課堂上也非常有趣，通俗易懂，常常能夠用我們能夠理解的教訓方法讓我們?nèi)ダ斫獠⒂涀≈R點。
在您的`課堂上，大家都不太活躍，但您卻能常常調(diào)動課堂氛圍，讓課堂常常充滿了歡聲笑語。當大家在做題方面遇到困難，百思不得其解時，您也會一步一步的引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎既ヌ骄浚屛覀兺ㄟ^自己的思考去解決這個問題，從而對這個類型的題有更深的印象。
同樣，你也是一位嚴厲的老師，當同學們不認真聽講，講小話時，您不但可以用一種開玩笑的方式把同學們的注意力重新集中在課堂上，而且還能把同學們的積極性給調(diào)動起來，讓課堂氛圍更加的融洽。
xx老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們?nèi)プ龈鼈ゴ蟮氖虑槿チ耍悄谥v臺上的身影會永遠留在我們大家的心中。
xxx
x年xx月xx日
老師，我想對您說作文6
新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親那樣的.和藹、可親。兩個星期來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您，老師在我眼中是個神圣的職業(yè)，如果醫(yī)生掌握。
病人的生命，老師則掌握了我們的人生古往今來，稱贊老師的詩歌，詞語。句子數(shù)不勝數(shù)，而那一字一句情真煎切，達了莘莘學子對老師的愛與贊美！隨著時間的轉(zhuǎn)變也許教學模式更改上千，教學內(nèi)容干變?nèi)f化，但老師對孩子的愛，從未更改，前年師節(jié)流傳這樣一句話輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的揮手作別昨的回憶。
老師我想對意說“您是我生命里最正要的指明燈，是我們前進的方向，在救會我們知識的前提下，也教會了我們做人的道理。老師，我們不知道會往何處去，但我們一直在路上，而您是我們路上的一燈，更是我們的指路，您會成為我們最重要的人千萬語，紙短情長，老師，我想對您說“您辛苦了！
老師，我想對您說作文7
又是一個教師節(jié)來臨了，我想對您說：老師您辛苦啦！滿滿一節(jié)課，您那有磁性的嗓音，也變得沙啞，老師，我想對您說，喝杯水潤潤您變得沙啞的'嗓子！黑板上磨短了白色的粉筆，磨白了您的黑發(fā)！老師我想對您說，休息一下吧！一節(jié)課連著一節(jié)課，我們都坐著，您一直都站著！老師，我想對您說，坐一會吧，讓您的腿休息一下！
老師，我想對您說作文8
在我內(nèi)心中有許多不可告人的秘密，有做錯的事，有受委屈的事，還有令我很高興的事……今天，我想對您說一件令我悔恨的事，希望得到您的原諒。
這件事是發(fā)生在二年級的時候。二年級時我是一個品學兼優(yōu)的.學生，可是在這件事后我很難過。記得一次語文考試我得了九十五分的高分，這原本會使我非常高興，可是回到了家，爸爸把考卷從頭到尾看了一遍后，嚴肅的對我說：“你看，在這張考卷里還有兩個沒被發(fā)現(xiàn)的錯別字。”這時，我心中感到非常的難過，爸爸的意見是叫我去向老師承認錯誤，并把分數(shù)改過來�？晌以趺匆膊桓艺J錯，因為這雖然是只扣一兩分，但是就會使我全班第一的分數(shù)，從這幾分的扣去開始落后了。我低著頭，深深地嘆了一口氣走進房間，在房間里進行了長時間的沉思，我在想：是聽爸爸的去向老師承認錯誤，并叫老師更改考卷的分數(shù)。還是保全我全班最高的分數(shù)，不去向老師承認錯誤呢？第二天，我為了保全我全班最高的“榮譽”，沒去向老師承認錯誤。最終，我被表揚了，但是我還是非�；诤蕖�
在這件事后我感到很慚愧，也很后悔�？墒俏蚁Ｍ玫嚼蠋熌脑�，我以后會以實際行動做一個誠實孩子。
老師，我想對您說作文9
敬愛的胡老師：
您好！您對我們付出了很多很多，使我們健康成長，我想對您說：“謝謝您。”
記得上五年級的時候，我在學校舉行的閱讀競賽中取得了不理想的成績――合格。當時，我看到這個成績后，整個人沉浸在沮喪的海洋里，心里覺得很不好受，悶悶不樂。當您評講的.時候，我不敢抬起頭望著您既和藹又嚴肅的面孔。但當我聽到您響亮而清晰的聲音后，我悄悄地抬起頭望著您，根據(jù)您教閱讀的方法，我走進知識庫中的一個門口――閱讀。您評講得很好，讓人聽得非常明白。評講完后，您還對我們說：“這次考得成績不理想的同學不要灰心，下次努力，一定會進步的�！蹦钟H切地說：“這次閱讀競賽題目少，分數(shù)比例重，一到題就占15分，如錯了2道題，已是良或合格了。同學們，不要灰心，要鼓起勇氣努力學習……”老師的這番話像一股甘泉流進我的心里，使我為以后的學習下了決心：要認真學習閱讀，爭取進步，決不辜負您對我的期望！”
胡老師，您不但關(guān)心我們的學習，而且兢兢業(yè)業(yè)地工作。
當我們嬉戲玩耍或睡在夢中的時候，您常常備課、批改作業(yè)一直到深夜，您不管數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，都是一絲不茍地埋頭哭干，鉆研教材……真值得我敬佩。
胡老師，您真像一位辛勤勞動的園丁，精心培育我們茁壯成長。我想對您說：“謝謝您。”
祝
身體健康
工作順利
您的學生何鈺琪
20xx年7月14日
老師，我想對您說作文10
敬愛的桂江榕老師：
在這個我們踏入初二學年的新學期里，我們相遇了。記得第一堂課，您走進教室，向我們介紹了您的名字……多美的`名字呀！您有一頭烏黑整齊的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，總有一種清新、干凈、利落的感覺。您一開口就驚艷到了我們，第一次見您，就對您有了深刻的印象。在之后的課堂中，我對您的印象越發(fā)的深刻了，您講課十分細致，很認真，但與我所認識的老師有所不同，你不會十分的嚴肅，但也不是很隨意，很容易帶動班里的氛圍，讓同學們都覺得生動有趣，同學們都很認真地聽您的課，每一個問題大家都會積極回答，這樣的課堂，誰能不愛？！
桂老師，感謝相遇，相信在未來的日子里，我們共創(chuàng)美好！祝您教師節(jié)快樂！
老師，我想對您說作文11
在離開您之后，升入初中，我心里有好多話想對您說。剛上學時，我還是個什么都不懂的孩子。是您，教我們愛祖國，愛人民；是您，教我們學文化、學知識；是您，教我們互相理解，互相尊重。您像辛勤的園丁，培育著我們，讓我們茁壯成長。
有一件事我至今忘不了，忘不了它給我?guī)淼耐纯嗯c迷茫，也忘不了它給我?guī)淼臏嘏c力量。
那是五年級的時候，一次期末考試，我以英語一百分和數(shù)學九十八分的優(yōu)勢，在班上名列前茅，這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果�？墒怯捎谖移綍r的成績在班上一直中等，加上我在課堂上有點好動，同學們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了，所以，引起同學們對我的懷疑。
成績揭曉時，我看見同學們一直用懷疑的眼光望著我。當您喊到“劉思雨……第二名”時，班上立刻就有名男生插嘴了：“劉思雨一向成績平平，這次肯定不真實！”“什么，不真實？”天�。∥业哪X袋“轟”的一炸，委屈極了，想申辨卻無語，全班四十多雙眼睛霎時直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來。當時我真想說∶“這次成績是我用努力換來的，怎么可能不真實！”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣，一句話也說不出來，只能任憑眼淚一滴一滴的.往下掉。
正在這時，一個溫暖的聲音洪亮地響起：“請不要這樣說，同學之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑，多一些理解與信任。劉思雨同學雖然前一段時間成績平平，但這段時間她一直兢兢業(yè)業(yè)，付出了不少的努力，你們應(yīng)該能看到并向她學習！”
頓時，我心里似乎有一股暖流在傳遞，在翻騰……
老師，我想對您說，您溫暖的話語好似三月的春風，給了我無限的力量。正是憑著這股力量，我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難；也正是憑著這股力量，我和同學們建立起了良好的關(guān)系；將來我還要憑著這股力量勇往直前，奔向遠方！
老師，我想對您說作文12
尊敬的老師：
您好，你最近快樂嗎？天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，記得多添幾件衣服。
老師，今天我寫給你這封信是來感謝您的，記得開學那天，您剛走進教室，我們便被你給吸引住了眼球：那副金邊眼鏡，那潔白的皮膚，不禁使我想起了我一年級的班主任，陳景婷老師，這使我一下子背直了起來。接下來的時間是您給我們上了一節(jié)又一節(jié)的語文課。在二到四年級的時候，我一直覺得語文是一門十分無趣的科目，可是自從上了您的語文課后，我不再這么認為了，是您讓我知道了語文的樂趣，我要感謝您讓我愛上了語文這門科目。
還有就是不久之前發(fā)生的一件事，因為我們沒有預(yù)習“日積月累”，于是您讓我們抄課文，還特地“照顧”了我一下，一開始我覺得，哇，老師也太狠了吧，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)，這么基本的預(yù)習作業(yè)，我都沒有寫，這么抄是應(yīng)該的'。而且我還在老師的影響下，明白了一個深刻的道理——越自律越自由。這使我十分的敬佩老師，您教育有方，再次感謝莊老師。
上您的課，所有人都聽得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，能遇到您這么好的老師，簡直是我三生有幸，感謝您使我懂了這么多，感謝……
祝莊老師：
身心健康，桃李滿天下，越來越年輕。
您親愛的學生：XXX
20xx年XX月XX日
老師，我想對您說作文13
老師，是您把我引入知識的殿堂，是您為我插上奮飛的翅膀，當我從您的手中接過接力棒，我的成長就在您的注視下開始閃光。
老師，當我們班里哪個同學生病了，您就會像呵護自己的孩子一樣關(guān)心著我們，如果哪一位同學摔壞了，您就像媽媽一樣把他送到醫(yī)院。老師，你不是媽媽，但勝過媽媽。 老師，你雖然生活很辛苦，但您卻以為國分憂為榮，為民吃苦為樂。老師，您是多么偉大呀！ 老師，您在夜晚為我們批改作業(yè)，一點兒也沒有時間休息，白天，您又要為我們上課，還要自己備課，而且上課還不止上我們一個班呢！
老師，你真辛苦呀！ 老師，上課時，您神采飛揚。每當哪一位同學回答問題對了，您就會嘴一揚，好像在說：“你真棒！”每當哪位回答錯了，您還是帶著淺淺的`微笑好像在說：“不用灰心，沒有關(guān)系的，慢慢來吧！”每當哪位同學不認真聽講，你就會皺起眉頭，好像在說：“你在干嗎呀？”老師，是你讓我們變得自信而又聰明。
白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師。老師，我想對您說：“只有我認真學習，才能回報您對我從此以來的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝您——我最最親愛的老師�！�
老師，我想對您說作文14
喜怒哀樂，是每個人必須擁有的情緒。但如果沒有把握住種種情緒，那么會讓別人對你感到恐懼。
周四，我班的馮老師就沒有控制住“哀”！那天下午，我們高高興興地在打掃衛(wèi)生，突然一聲怒吼，響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳，定睛一看，原來是兩位同學發(fā)生了爭執(zhí)，便打了起來。只見其中一位，氣勢洶洶，眼睛紅得像一只小兔子。而另一位，則倒在地上，眼淚嘩啦啦地流個不停。這是馮老師風風火火地趕來了，看見這般情景，便勸止住那位氣憤的同學。但他止不住自己的心中怒火，場面一度失控。后來，他們終于停止了下來，離開了教室。他們剛走，老師眼睛便紅紅的，眼淚打濕了她那潔白的.臉頰。不想被同學看到，她便拿著手機跑了。不知誰說：“老師去六樓了！”我們害怕極了，便跑上去看，結(jié)果卻是一場空。
周五，我班的馮老師又沒有控制住“怒”！那天的大課間，因為操場有人在檢查就沒有下去，老師便占用了課間。一位同學不開心了，拍了一下桌子，大叫了一聲。老師聽了，指著全班大聲怒吼道：“要是不想上，就別上！”此時老師如同lion一般，說了一聲“下課！”便大步走出了教室。我們?nèi)喽紴橹畱M愧，便去辦公室哄老師，可被林老師哄了回來。
馮老師，您自己都說生氣對身體不好，那您還生氣？別生氣了，要控制情緒哦！
老師，我想對您說作文15
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤的培育，我們才漸漸長大。四年來，您給我們太多慈母般的溫暖，我有太多的心里話要跟你說。
記得有一次，將近中段考試，您生病了，本該在醫(yī)院看病，可是您輸完點滴，居然照常來給我們輔導(dǎo)功課。那次考試，我們在全鎮(zhèn)排名中，從第五名進到了第四名。這都是您的辛勤，才讓同學們?nèi)〉昧诉M步。在這里，我向您表示感謝。
我還知道，您因為辛苦的給我們上課，喉嚨都喊啞了，兩個星期都沒好。聽到你那嘶啞的聲音，看著你那額頭上密密的'汗珠，我們都很難過，您察覺到了嗎？那節(jié)課，我們都在認真聽您講課，沒有一個同學開小差。老師，您為我們付出了太多太多，您說這比山還高、比海還深的情誼，我們才能忘懷呢？
我愛你，親愛的老師，我會永遠記住您的，您不僅給我們傳授了知識，教會我們創(chuàng)新，還會讓我們懂得了做人的道理，我不會辜負您的期望，一定努力學習成為對祖國有用的人，報答您對我們的深情厚誼和諄諄教誨。
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