【精選】班主任工作證明

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫證明吧，證明是用以證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實性的一種憑證。想必許多人都在為如何寫好證明而煩惱吧，下面是小編為大家整理的班主任工作證明，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作證明1

　　現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）xx。

　　單位公章：

　　xx相關(guān)部門負責人簽名：

　　xxxx年xx月xx日

班主任工作證明2

_________：

　　現(xiàn)證明老師任現(xiàn)職以來擔任___班主任，工作共___年，具體情況如下：

　　___（學年度），工作單位___，年段___，班級___，學科___，擔任___（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學等）。

　　特此證明

　　學校蓋章

　　時間：20___年___月___日

班主任工作證明3

　　茲證明xx老師從20xx年9月至20xx年7月在我校任教期間，一直連續(xù)擔任班主任工作能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的.班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領(lǐng)導布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學生（特別是留守兒童），有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20xx年還榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱號。特此證明

　　xx高級中學城西分校

　　20xx年6月。

　　特此證明

　　xx縣下車中學

　　20xx年6月20日

班主任工作證明4

　　xx自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達縣沿河鄉(xiāng)中心學校四年級擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀班主任”的稱號。該同志在擔任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學服務的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強責任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的任務，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的'。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，何偉同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

xx縣xx中心學校

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明5

　　新課改進行以來，xxx >經(jīng)常參加省市的各級課改培訓。利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書，并將所學習的培訓內(nèi)容很好地應用到了自己的課堂上。積極參與教學法的'研究與實驗，在教學中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學法，讓學生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學新理念，教學環(huán)節(jié)，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關(guān)系,教師和學生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇于實踐，工作中不斷學習、審視、反思自己，促進自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學實踐參與學校組織的專題研討，不斷提升自我業(yè)務能力。重視青年教師的培養(yǎng)，積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標準下提高學生語文自學能力的研究》獲市優(yōu)秀獎，他本人也被獲得區(qū)級骨干教師的稱號。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明6

　　鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學服務的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強責任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的`任務，完成學生學習的任務，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

班主任工作證明7

　　同志任職以來，連續(xù)擔任七年級新生班主任工作，她工作責任心強，任勞任怨，用愛心感染學生，注重培養(yǎng)學生干部，后進生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月—20xx年7月，擔任028班班主任；

　　2、20xx年9月—20xx年7月，擔任039班班主任；

　　3、20xx年9月—20xx年7月，擔任048班班主任；

　　4、20xx年9月—20xx年7月，擔任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學習，遵守紀律，熱愛勞動，團結(jié)友愛，她用自己的博愛和耐心細致贏得了學生和家長好評。在20xx年、20xx年兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。 特此證明

　　初級中學

　　20xx年9月30日

班主任工作證明8

　　茲證明，本單位，性別：女，于xx年8月11日出生，身份證編號。于年8月1日至今，在xx鄉(xiāng)中心小學從事英語教育教學工作。

　　以上經(jīng)歷表明該同志已具有1年以上教育工作經(jīng)歷。

　　特此證明。

　　單位聯(lián)系電話：xxxxx

xx鄉(xiāng)中心小學

　　xx年3月24日

班主任工作證明9

　　現(xiàn)證明 老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共 年，具體情況如下：

　　時間（學年度） 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學） 年段班級數(shù) 教研組人數(shù) 寄宿生人數(shù)

　　單位公章： 相關(guān)部門負責人簽名：

　　年 月 日

　　備注：體美音、電教、實驗、勞技、信息技術(shù)、心理健康教育及小學科學的專任教師應提供文件規(guī)定的相關(guān)材料。

班主任工作證明10

　　現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共 年，具體情況如下：

　　時間(學年度) 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔任何職(含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學) 。

　　單位公章： 相關(guān)部門負責人簽名：

　　年 月 日

班主任工作證明11

　　______自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領(lǐng)導布置安排的'各項工作，而且能根據(jù)所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優(yōu)秀班主任，其中____年還榮獲“____優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　________________年________月________日

班主任工作證明12

　　xxx在我校任教期間，一直擔任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的班級班風正、學風濃。他在擔任班主任工作期間，非常重視學生的.德育工作，注重培養(yǎng)學生積極向上的道德信念，注重對學生進行習慣養(yǎng)成教育，除了利用班會對學生進行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語文等學科教學當中。

　　在班級管理中，對學生嚴格要求，生活中處處關(guān)愛學生，注重對潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng)，共同教育學生。

　　xxx 中心校

　　20xx 年 11 月 21 日

班主任工作證明13

　　我校教師康輝同志在我校從事工作以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書又育人。在學習上，想盡一切辦法努力提高學生的成績；在生活上，關(guān)心體貼照顧學生，做好學生的`后勤保障工作；精神上，與學生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風正，學風濃，贏得了學校和廣大家長的好評。

　　特此證明。

　　潁上縣黃橋鎮(zhèn)第二小學

　　20xx年8月27日

班主任工作證明14

　　xx職工自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該職工在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該職工十分注重學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感!要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學服務的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧梗�增強責任�?教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的任務，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的'道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江職工善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該職工班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

　　xxx中心小學

　　20xx年 xx月 xx日

班主任工作證明15

　　___老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。

　　每學期都帶五個班的`思想品德課程，且擔任班主任工作，任務重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的校本培訓，經(jīng)常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導青年教師。

　　總之，該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

　　特此證明

　　______中學

　　20______年___月___日

　　（蓋章）_____

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