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讀書伴我行作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我行作文1
在成長道路上，有一位對你默默付出的隱形老師，而它就是——“書老師”。一位一直陪伴你一生的老師，無怨無悔的老師。
“書老師”有很多種，比如教你堅強的，讓你有信心的，教你要有愛心的……
剛?cè)胄W(xué)時，我喜歡看帶拼音的故事書，比如《格林童話》中的拇指孩子，教會了我，雖然上帝對你不公平，但不公平中也有好處；五年級時，我最喜歡看《西游記》，這本書讓我
知道了一心一意才能取到“真經(jīng)”；休息時，我喜歡看《淘氣包馬小跳》系列的書，它讓我知道了友情是純潔的……
我最喜歡加最欣賞的是《愛的教育》這本書：
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！薄稅鄣慕逃肥且粋�叫安利柯學(xué)生的周記，但他寫出了人間最樸實，最感人的愛，讓我對愛有了更深層次的理解。這本書中沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的'兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……其中，我喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆，因為我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者的品質(zhì)。生活中，有許多人十分可憐無助，像流浪接頭的流浪漢，他們有的是體弱病殘，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一些錢，別人也會萬分感激你。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略；愛，是開啟心靈的金鑰匙，為我們打開一扇扇“門”；愛，是一本教育我終生的書！看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。在所有的故事中我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望受傷而住在醫(yī)院里的爸爸，卻陰差陽錯認(rèn)錯了“爸爸”，但在這個少年知道真相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。這就是那個少年的愛！高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理。從安利柯的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點，例如科列帝的寬容、勤勞；沃提尼的善良；卡羅納的正直；納利的堅毅等等。同時也可以看出他們的不足，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮；弗朗蒂的厚顏無恥、陰險、狡詐。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。愛是人間最為真誠的教育，而教育能·使愛升華。只有愛，能使人變成一個心靈純潔的人，而教育，才能使愛永恒。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！笨鬃釉f過“仁者愛人�！庇腥收咧牡娜�，首先必須具有一顆美好的愛心。瞧！書是不是一直陪伴著我呢？書是不是一直“教育”著我呢？書是不是我的“老師”呢？書是不是像高爾基說的：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了！”呢？你知道嗎？
讀書伴我行作文2
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進步的階梯，我們要多讀書，不然書到用時方恨少。
記得小時候，媽媽經(jīng)常不讓我看電視，讓我看一些書籍。那時的我，感覺書籍就像白開水一樣平淡，沒有任何滋味，所以我總是靜不下心來品味它。在我看來，書里既沒有一幅幅精彩的圖片，也沒有幽默滑稽的動作，有得也只是看著就令人頭痛的文字。媽媽看著我這心不在焉的樣子，總是對我說：“古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只要你仔細品味，就會找到你想要的！”我聽了，小聲嘀咕：“什么黃金屋，顏如玉，我才不要哩！要看你自己看！”媽媽聽了，無奈地搖了搖頭。
可是不知從什么時候起，我竟然愛上了讀書。只要一有時間，就會往書店里跑。細細品味那些優(yōu)美的段落，仿佛眼前呈現(xiàn)了一幅幅精彩動人的畫面。
每當(dāng)我心情不好的時候，我總會打開書，欣賞著主人公的喜怒哀樂，不禁感覺每個人都會遭遇這些生活中的挫折，但我們要樂觀面對。這時候，我的`所有不愉快都統(tǒng)統(tǒng)一掃而空。
每當(dāng)我考試失利時，灰心喪氣時，書籍總會給我心靈上的慰藉，似乎在告訴我：“沒關(guān)系，這次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，決定刻苦學(xué)習(xí)。
讀書教會了我許多，它教會了我要做一個有道德，有素質(zhì)，有信念，要堅強的人。它還教會我在困難面前永不低頭。
我的生活因讀書而豐富多彩，讀書伴我行！
讀書伴我行作文3
有一句老話說的好：“活到老，學(xué)到老�！逼渲校皩W(xué)到老”包括很多種“學(xué)”，讀書，便成了一大重點。有些人問：“讀書有什么作用呀？看那么多書還不如好好玩一會兒呢！”其實，看書也不比玩游戲差，因為讀書可以開闊我們的視野，也可以改變許多人錯誤的世界觀。
看看勵志的書，讓自己明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。
看看科普書，讓我們發(fā)現(xiàn)這個大千世界是怎樣漸漸變化的。
看看世界名著，讓我們看到當(dāng)時時代的“美”與“丑”。
看書的作用不止如此，它還可以提高學(xué)習(xí)成績，增加積累量，當(dāng)然，積累得多了，讓小學(xué)生頭疼的作文也可以迎刃而解了。
我經(jīng)常讀書，其中，我最喜歡讀各種各樣的世界名著，它們出自各樣名人之手，內(nèi)容更是引人入勝，我常為此沉浸在書海之中，遨游在字里行間。
讀書，并不是為了消磨時間，而是利用時間做有意義的事。在一本書里，有這樣一句話讓我感觸很深：“有許多人只是簡單的把讀書當(dāng)作一件很有用的事，卻沒有把它當(dāng)作一件很重要的'事情。”我們都知道讀書有用，可為什么還有那么多人不好好讀書、不認(rèn)真聽講、不按時完成作業(yè)呢？請不要一打游戲、看漫畫就熱血沸騰，讀書、學(xué)習(xí)的時候就像被霜打了的茄子一樣。有時，讀書并不是你有沒有時間、有沒有心情，而是你肯不肯、愿不愿意讀書罷了。
所以，人生當(dāng)然少不了讀書了。所謂多讀書，不單單在嘴上說，也要記在心里，這樣才不會白白讀書。不認(rèn)真讀書，也是浪費時間的一種�！皶r間如生命”，而認(rèn)真讀書是在成功的施行著“利用時間”。
想讀書，然后呢？放下手里的手機，拿起一本好書，開始行動起來吧！讓讀書成為一種習(xí)慣，成為我們成長中不可或缺的一部分。讓我們的生活因讀書而豐盈，因讀書而精彩！
讀書伴我行作文4
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界，可是現(xiàn)代的人們，大多數(shù)已經(jīng)說不清所追求的真善美到底是什么了。現(xiàn)在就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要務(wù)就是“求真”。作為二年級的我，更要認(rèn)識求真、求學(xué)的途徑，同學(xué)們，我們在學(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物、新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，通過信息知識量的逐步積累，才能形成對科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識了然于胸，勇于提出問題，運用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計劃、小到日常糾紛中的'難道。每個人只有做真學(xué)問、做真實真誠的人，才能實現(xiàn)自己的價值，回報社會。
善就是善良。 善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是必不可少的一環(huán)。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會潛移默化影響一個人的文明素養(yǎng)，使人保持寧靜致遠的心境。讀書不僅事關(guān)個人修為，國民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會影響到整個社會的道德水平。中華文化源遠流長，中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義，正引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多么和諧。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個風(fēng)景的欣賞者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。
知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們?nèi)プ非�、去�?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。
讀書伴我行作文5
蘇軾曾寫過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币驗樽x書，我學(xué)會了明智、聰慧，因為讀書，我學(xué)會了知識、高尚。如果我是一棵小樹苗，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我的成長。
冰心曾說過：“好讀書，好讀書，讀好書�！泵恳槐竞脮�，我都會將它們視為珍寶，看作朋友。我的“好朋友”給了我無窮無盡的知識和無數(shù)的樂趣�！冻笮▲啞愤@個故事告訴我金子在最后總會發(fā)光，《十萬個為什么》讓我懂得了許許多多的科學(xué)道理，《中國上下五千年》讓我了解了中國悠久的歷史，《老鷹的重生》告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見彩虹，《猜猜我有多愛你》告訴了我因為有了愛這個世界才會更加美好，《我也可以飛》讓我知道了只要堅持就一定會有勝利……
書，是我的.良師益友，書，是透射五光十色的水滴，書的知識永遠學(xué)不盡，讀書使我進步，讀書使我快樂，讀書伴我成長，讀書是我成長過程中我最好的朋友，是我最大的快樂！
讀書伴我行作文6
沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！
讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！
讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！
讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
這是《少年向上，真善美伴我行》開篇中一首積極向上、催人奮進的詩歌。周日的午后，我重讀了這本書，對真善美有了更深的理解，心房也隨之亮堂、純澈起來。
全書圍繞“求真、向善、尚美”，例舉了許多身邊的小故事，這一個個故事里蘊含著深刻的道理，如春雨，滋潤著幼小的心田；如明燈，指引著前進的方向；如準(zhǔn)則，規(guī)范著我們的言行，更如朵朵盛開的鮮花，散發(fā)著迷人的馨香。
在這篇篇雋永向上的文章中，退伍軍人陳俊貴伯伯的事跡震撼著我的心靈。主要講了退伍軍人陳俊貴隨部隊來到新疆天山深處參加修筑獨庫公路大會戰(zhàn)。1980年4月6日，因施工部隊被暴風(fēng)雪圍困，班長鄭林書帶領(lǐng)陳俊貴等3名戰(zhàn)士向駐守在山下的部隊送信，不料被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長將最后一個饅頭給了陳俊貴，說：“如果你能活著出去，一定到湖北老家看一下我的父母�！焙箨惪≠F被當(dāng)?shù)啬撩窬绕穑冀K沒有忘記班長的臨終囑托。在多方打聽無果的情況下，他作出了改變一輩子命運的決定，帶領(lǐng)妻兒來到天山腳下，終身為戰(zhàn)友守墓。“一句話守了一輩子”，陳俊貴伯伯以實際行動履行了自己的承諾。
他的事跡讓我想到了中華民族的傳統(tǒng)美德——誠信。誠實守信是一處風(fēng)景，是真善美的外在體現(xiàn)，是盛開在心靈中的最圣潔的鮮花。
突然，一件往事浮上心頭。那天，正值冷空氣南下，氣溫很低。放學(xué)時，還下起了雨，做完值日的我發(fā)現(xiàn)同桌忘帶作業(yè)本了。因她家離我家較近，于是我主動跟老師說幫她帶去。一路上，北風(fēng)呼呼，冷雨凄凄，陣陣被寒意包圍著我。面對如此惡劣的天氣，歸心似箭的我選擇了徑自回家。待在開著空調(diào)的房間里，我想：天這么冷，本子不給同學(xué)送去了，明天早上讓她補做一下，老師也不會責(zé)怪的……此時此刻，我卻感到臉上像火在燒似的！假如生活中再遇道德難題，我一定要像陳俊貴伯伯那樣，做一個誠實守信的'人。
書中還有許許多多感人的事跡，如河南鄭州“無人售饃”攤給人以實實在在的溫暖和感動，廈門大學(xué)第一任校長王亞南一生讀書，成就一生，還有替亡兄還債的信義兄妹，17歲的老慈善家等，他們無不凸顯了人性中的真善美，使真善美的內(nèi)涵得到了最好的詮釋。
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。閱讀這本書，讓我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生。我們不但要做真善美的欣賞著、聆聽著、品味者，更要做真善美的呵護者、傳承者、創(chuàng)造者。讓我們攜起手來，天天向上，與真善美同行，讓真善美之花遍地開放，在成長的旅途中留一路馨香。
“群花吐蕊開春色，千柳扶風(fēng)入畫屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！
讀書伴我行作文7
去年寒假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。同時被漂到了個沒有人煙的孤島上，他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在島上生活了整整28年。在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
在中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在一個既可以看到海又可以防止野獸襲擊的地方建起了住所，并且種起了麥谷，還飼養(yǎng)了，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和，負出了無數(shù)辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，天氣太干燥，所以第一次撒的種子都沒出來，這些寶貴的種子就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的`困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我又大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，在困難的事情也會迎刃而解的！
現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人，才會經(jīng)得起生活的考驗！
讀書伴我行作文8
讀了這本書后，我可真是受益匪淺�。≡谶@本書中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的感受，下面，我就向大家來說說的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”和“創(chuàng)新精神”。在此之中，我認(rèn)為最重要的`就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的利益所誘惑，要把目光放得更遠，說不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時時閱讀，讓閱讀陪我們成長，而在閱讀中，我們會認(rèn)識到傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是社會這首曲子的主旋律，我們要會保護、弘揚它。在傳統(tǒng)文化中，有個最重要的東西，那就是團結(jié)友善。團結(jié)友善能讓我們的祖國強大，只要你幫助了別人，別人也就一定會幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會感恩。別人幫助了你，你就要報答他們，這樣別人才會幫助你。
正如題目講地一樣，我們在天天向上的過程中，真善美是陪伴著我們的！
讀書伴我行作文9
今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啟發(fā)。
這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因為第二課講的是科學(xué)項目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個小小的發(fā)明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒有用。
在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時就已經(jīng)是一個軟件工程師。
還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的`心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。
這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那里，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因為商店關(guān)門了�；氐郊覌寢寙栁饮}買回來了嗎？我說："我，我……我沒有。"媽媽問我為什么？我又說："我?guī)鸵晃幻と诉^了馬路所以……所以耽誤了時間。"媽媽似乎明白我說的話，于是就原諒了我。
這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。
讀書伴我行作文10
當(dāng)今時代，書無處不在。年少輕狂，對待書中的看法，也只是草草翻過幾頁，也與許多精華失之交臂。但是，卻有一本書讓我懂得看書的益處。雖然這本書的情節(jié)設(shè)置上沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張刺激，但是與書中的人物默默交流心語，就會領(lǐng)悟到這本書的意義。而這本書就是《少年向上真善美伴我行》
書中科學(xué)教我求真�？茖W(xué)對與每個人來說，并不陌生，它永遠閃耀著智慧的光芒。文中的每個人都懷著科學(xué)熱情去創(chuàng)造科學(xué)。電話對與我們來說，處處可見，但是叫我們?nèi)?chuàng)造卻比登天還難。但是有一位懷有科學(xué)熱情的貝爾，卻發(fā)明了電話，讓我們每一個人努力去創(chuàng)造，去發(fā)明。所以從事科研發(fā)明需要執(zhí)著，貝爾就是這樣的科學(xué)家。這讓我懂得了用科學(xué)夢來豐富自己的人生，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，讓人生的路越來越寬廣。
書中人文教我向善。古人云善人者，人亦善之。善，是人類文明最重要的價值取問。善從小就開始，我們一直接觸著有關(guān)善的句子人之初，性本善勿以惡小而為之，勿以善小而不為那時年幼的我，在心里定下了一種觀念：我要做善人。那么，我問過我自己：善究竟是什么呢？當(dāng)然，年幼的我不知道。我看過這本書后，明白了善是一種感同身受，給他人幫助和鼓舞，給世界溫暖。在公交車上讓位，在被人困難的時候主動去幫助別人，對同學(xué)友好關(guān)愛等，一件件充滿善的事，讓我懂得了世界是一個充滿善的世界。
書教會了我尚美。有人問：尚美是什么呢？年幼的我們總是第一回答：是吃的。當(dāng)然，尚美并不是吃的，也不是玩的。生活里的美，無處不在，而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛生活，學(xué)會感恩，就能發(fā)現(xiàn)我們最向往的美。書中告訴我尚美是一種優(yōu)秀的'品德，高尚的品質(zhì)，良好的美德。
這本書教會我應(yīng)該要去追求真善美，做一個懷有真善美的人，懷有天天向上的人。對生活要有信念，有熱情，有夢想，有奉獻，為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們?yōu)樽约鹤钚膼鄣牡淖鎳龀鲐暙I。因為我們是中華民族的兒子！
讀書伴我行作文11
在房間里的書架，書架上擺滿了書，每當(dāng)我有空，我總會拿一起一本書來看一看，不僅能獲得豐富的知識，還能解決我的問題。
比如吧：有一次，我家里買了菠蘿。我想吃，媽媽把菠蘿切開，我正夾起一塊菠蘿要往嘴里送。媽媽連忙說：“要蘸鹽水后，才能吃呢�！睘槭裁凑蝴}水后菠蘿才能吃呢，我心中充滿了疑問。突然我的腦海里出現(xiàn)了《十萬個為什么》這本書。我知道同學(xué)家有就跑到同學(xué)家去看我迫不及待地翻著，哦！總算找到了找到了。上面清清楚楚地寫著：因為菠蘿肉含有一種菠蘿酵，它能解蛋白質(zhì)，對人的口腔膜和嘴唇表面有刺激作用，會使吃后的嘴里產(chǎn)生一種發(fā)麻刺痛的感覺。蘸鹽水后，菠蘿酶的'活動受到了抑制，菠蘿吃到嘴里就不會感到麻木，著楊反而能真正品嘗到菠蘿的美味。
�。≡瓉硎沁@樣。我有增加了一點知識，讀書真好！
讀書伴我行作文12
有句名言說的好：書尤藥也善讀之可以醫(yī)愚。我們的生活中不能沒有書，讀書是一種樂趣；是一種享受；更是一種心靈的沐浴。
書不能動，所以許多人認(rèn)為它是死的，的確它不能說不能動不能思，但是它里面的知識是活的`。如果說字典是無聲的老師，那么書也是無聲的老師，不過它更像一個博古通今的大學(xué)者、學(xué)問家。
不知什么時候開始接觸書。幼時翻看《中國童話故事集》、《安徒生童話》、《多啦A夢》等沉浸在歡樂中。該上學(xué)了為了老師布置的作文整天抱著《作文大全》天天啃，自然作文水平有所提高。沒過多久我又迷上了四大名著。我被《西游記》唐僧師徒的齊心協(xié)力、團結(jié)合作的精神所感染，被水滸中108英雄的替天行道所折服，更迷戀《紅樓夢》、《三國演義》一波三折、扣人心弦的生動故事。然而沒過多久我又轉(zhuǎn)移了興趣，看起了外國名著，我喜歡托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探險的艱難歷程，感受高爾基在《童年》的成長之路，被魯濱遜不屈服命運的精神感動。
我愛讀書，讀《雷鋒日記》使我明確了人存在的最高意義，奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺╋L(fēng)雨，勇于抗擊的老人讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！......
莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品。”社會文明因知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活！
書永遠伴我行，我和書早已成為了好朋友！
讀書伴我行作文13
少年時的一縷明媚的陽光，使人溫暖；少年時的.一次甜美的笑容，使人難忘；少年時的一次真誠，使人向上。這本《少年向上真善美伴我行》會使人怎樣？上我們來探索吧！
這本書我有數(shù)不勝數(shù)的看法對它，先說幾個吧！
�。薄⑾蛏�，是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果我們向善，世界將會善良。
�。�、真誠，更是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們更應(yīng)該去擁有真誠二字。
３、尚美，更是人民的美德了，如果人人都向善，真誠，尚美，那世界該多么善良，美好，潔凈，但是，并不是這樣，人們亂吐痰，亂扔垃圾等，這不都是壞習(xí)慣么？
同學(xué)們，我們思考以下幾點。我們成人以后，我們不正是中國的棟梁么？中國的建設(shè)，怎能離開我們的努力？有一句話說的好：“少年強則國強，如果我們眾志成城，中國豈不是更強，那這點你想過沒有？”
同學(xué)們，世界上那美好的一點一滴收集起來，世界更會美好！
讀書伴我行作文14
我真不敢想象這荒涼的塵世沒了書要怎么活？
或許有的朋友對此早已深有體會在輕輕點頭了吧。 一開始我對書籍是迷惑的。我不知道能看什么書，看得懂什么書，應(yīng)該要看什么書。在我腦海的記憶深處，關(guān)于書籍的回憶是乏味和痛苦的。從我六歲開始在爺爺?shù)挠残砸笙律娅C《古文觀止》。我背古文背了四年。在上初中以前，我簡直對它可以說是毫無感情可言。我無法領(lǐng)會那些字里行間洋溢的情懷，無法從中獲得更多的慰藉。上了中學(xué)，我了解了它的背景、它的情感、它的一切。我深深為之著迷，輕撫那些古韻的文字竟?jié)u漸有一種難以言表的喜悅。
而讓我為之癲狂到極致的書則是夢阮的《紅樓夢》。
那一年的我邂逅了《紅樓》便無法自拔。先是到書店去買書，又恐新版的書刪去情節(jié)不完整。只好尋遍巷子街口的舊書店中它的身影。我買了兩套，一套先擱在家里。另一套把裝訂線拆開，根據(jù)章回的長短又將一套書分成了一百二十份。（有高鶚續(xù)寫的四十回。）然后每天揣一章在包里，一有時間就掏出來敘舊。那一年，我把《紅樓》完完整整看了不下十遍。因為舊書的紙張薄且經(jīng)不起我的翻扯往往最后爛成了一片片兒的“甲骨文紙”。于是我又一張張的用透明的膠帶給黏上。漸漸地竟也愛上了那股在旁人眼中刺鼻、厭惡的霉臭味。那種只有在泛黃陳舊的書冊上僅有的霉臭，在我看來卻是難得的芳馨，這一點不假。
再后來我閱讀的`熱情不斷高漲。我開始也關(guān)注外國的佳作。跟風(fēng)閱讀了丹布朗的《達芬奇密碼》和《騙局》�？赡苁俏幕叛霾煌�，而且我的知識面太狹窄。很多情節(jié)和語言環(huán)境讀起來都特別吃力，等自己大一點再讀這種情況就得到了緩解。記憶最深刻的書是喬治奧威爾的《1984》。或許人們更耳熟的是村上春樹的《1Q84》，但這是村上春樹向《1984》的致敬。《1984》里的環(huán)境僅僅是讓人閱讀就會感到極度的恐怖和令人窒息的壓抑。它讓我學(xué)會了感恩現(xiàn)在的生活，不再抱怨，不再難過。珍惜每一天的日出和日落。
還有的就是J.K.羅琳的《哈利波特》系列。這是我最鐘愛的電影和書籍一體的系列。兩千零五年在電影院看了《哈利·波特與火焰杯》之后就瘋狂地迷上了它。買齊了之前的前三部，一直到去年《哈利·波特與死亡圣器》在銀幕上消失才正式終結(jié)了這一系列的輝煌。它伴無數(shù)的九零后度過了金色的童年。
慢慢地我覺得書已經(jīng)悄無聲息地融入我的生活，融入我的血脈。讀書再也不是一件需要別人催促或者提醒的事情了。幾天不見，真的會有些想念。我的閱讀歷程從疑惑到狂熱再到平淡，像人的一生。
書？書！書。一書一世界，一書一人生。
讀書伴我行作文15
梭羅曾經(jīng)說過：“書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)”。同樣，書也是我的寶貴財富。是書讓我懂得做人得到了；是書讓我看到了古代人民的智慧和勤勞，追尋它們的精神；是書讓我面獨一困難永不低頭，知難而進。
我一直是一位小書迷，我的一生都需要書來幫助我，教我人世間的美麗。
聽媽媽說，我在兩歲的時候就迷上書了�！栋餐缴挕纺且晃晃蝗宋镒屛野V迷，每當(dāng)那些善良又美麗的人物被惡人所陷害，我既同情他有憎恨那些惡人。每當(dāng)睡覺時，都要聽媽媽講好幾個故事，百聽不厭，當(dāng)媽媽閉上了眼睛，我卻毫不客氣的補上一句：“念”！媽媽只好又為我念一次。
我上小學(xué)了！我學(xué)習(xí)了拼音和少數(shù)的漢字，拼音便成了我的得力助手，我開始獨立看一些注音本圖書。家里的一些注音本圖書慢慢的不能滿足我讀書的需求，于是，每逢周末，我便拉著媽媽去書店看書。鉆進書的海洋中我無法自拔，一讀就是一兩個小時。
到了三四年級，我認(rèn)識了更多的漢字，便走出注音本的世界，向動物小說和校園小說走去。于是，沈石溪的.書和楊紅櫻的書便成了我的好伙伴。在讀《淘氣包馬小跳》時我找到了快樂，那調(diào)皮男孩馬小跳的生活，成了我最向往的日子。楊紅櫻的狗狗仔仔是我最喜歡的小動物，我立馬吵著向媽媽要一只法國貴婦犬。當(dāng)我捧起沈石溪的書時，我了解到原來動物也有和人一樣的情感�！兑恢猾C雕的遭遇》中那只可憐的獵雕，讓我學(xué)會了站在別人的角度上考慮問題。這些書讓我變得喜歡上了小動物，也讓我變得善良。
哥哥也是一位重量級書迷，看我這么喜歡讀書，便為我買了一套有一套的書�！渡衿嫘＼嚒肥歉绺鐬槲屹I的書中我最喜歡的書之一，他用一個個離譜的事件，為我們講述了各種科學(xué)的知識。當(dāng)我一有時間，節(jié)會翻翻這些讓我著迷的人物們。
如今六年級的我有閱讀起了四大名著�！都t樓夢》中各個人物的對話精湛有奇妙。王熙鳳的語言總是一語雙關(guān)，既不得罪別人，又幫襯了自己。賈寶玉講話總是想到什么就說什么。林黛玉總是話中有話，無時無刻不在哈賈寶玉嬉戲玩鬧�！都t樓夢》中有許多卑微者讓人心生憐憫。紅玉想接近賈寶玉進而長高自己的身份卻不能如愿。賈環(huán)沒錢和丫鬟們賴錢，卻被丫鬟們看不起，不把他當(dāng)個少爺來對待�！端疂G傳》中哪一位位綠林好漢仗義、果敢、敢作敢當(dāng)，為民除害的精神，更和我的偶像。
語文老師常夸我寫最大的優(yōu)點是：用詞準(zhǔn)確，這都歸功于我的好伙伴——書。
看來書不光是全世界寶貴財富，更是我的寶貴財富呀！讀書伴我行，好書伴我成長！
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