實(shí)用的四年級(jí)作文【必備7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
劉老師就是象棋界赫赫有名的“劉師長(zhǎng)”，被譽(yù)為全國(guó)象棋界的四架馬車(chē)之一。他身經(jīng)百戰(zhàn)，所向披靡。很多大師甚至于特級(jí)大師都要懼他三分。以前就經(jīng)常在象棋雜志，棋書(shū)和網(wǎng)絡(luò)上看到他的對(duì)局棋譜，被他那犀利敏銳的棋風(fēng)深深折服。今年暑假，為了備戰(zhàn)全國(guó)個(gè)人賽，劉老師專(zhuān)程來(lái)到寧波給我集訓(xùn)。
聽(tīng)說(shuō)，第一堂課劉老師就要好好和我過(guò)過(guò)招，摸摸我的底。雖然，我在寧波象棋界也算有點(diǎn)小名氣，可是想想高不可攀的劉老師，忐忑不安，挑燈夜戰(zhàn)的研究了半個(gè)晚上，還是覺(jué)得底氣不足。
第二天，我利用先手的機(jī)會(huì)，使用昨晚準(zhǔn)備好的開(kāi)局，占到了一些便宜，正在我竊喜之際，劉老師一步妙手，這招看似波瀾不驚，實(shí)則暗藏玄機(jī)，四兩撥千斤，我前期的優(yōu)勢(shì)化為烏有。我只能苦思冥想，奮力抵抗。我們一直斗到殘局，眼看能夠和下來(lái)的棋我卻走了一步軟招，劉老師立即調(diào)動(dòng)兵力撲向我薄弱的左翼，撤退來(lái)不及，形勢(shì)危急。雖然負(fù)隅頑抗，最終還是因少子敗北。我沮喪的耷拉著腦袋，劉老師卻一改剛才的殺氣騰騰安慰我：“小伙子，不錯(cuò)。我們來(lái)仔細(xì)拆拆看，輸棋仔細(xì)研究過(guò)就是財(cái)富�！�
接下來(lái)的.時(shí)間，我們一起對(duì)弈，一起研究，一起在網(wǎng)上并肩作戰(zhàn)。胖胖的個(gè)子不高的劉老師再也不是我心里那個(gè)神壇上的高手，而是和藹可親，成了我親密的棋友。他獨(dú)特的方式讓我不知不覺(jué)之間就吸收消化了很多內(nèi)容。
每天從早到晚和劉老師在一起，我發(fā)現(xiàn)，有著如此機(jī)敏頭腦的劉老師在生活上卻有點(diǎn)小糊涂。拆棋拆的滿頭汗，卻忘記開(kāi)空調(diào)。下樓吃飯和我討論著棋局卻忘記帶飯卡。于是我成了劉老師生活上的小幫手，幫他手機(jī)聯(lián)網(wǎng)呀，提醒他帶鑰匙帶卡呀。提醒他空調(diào)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)身體不好呀。對(duì)待我的嘮叨，劉老師總是樂(lè)呵呵的虛心接受。
10多天后，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，我的棋藝突飛猛進(jìn)，對(duì)象棋也有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，而劉老師的生活也在我的碎碎念下變得有條理了。
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間似流水般無(wú)聲無(wú)息地流逝，卻又殘酷地將歲月痕跡印在我的臉上。
剛剛考完，還未來(lái)得及回味初中和思考高中該如何去充實(shí)就又要提起行李重返學(xué)校去適應(yīng)高中，只能?chē)@曰：“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)�！贝蠹叶颊f(shuō)，高中了，應(yīng)該控制莫名其妙的情緒，學(xué)著去長(zhǎng)大。然而我卻彷徨，這種跨越不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的距離。
返校報(bào)到那天，我隨意地拿了幾件衣裳便踏上一輛車(chē)，跟在車(chē)外的媽媽叮囑道：“是高中生了，應(yīng)該加油些，別像初中生那樣散漫�！蔽译S意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并不太在意，可心里卻有股莫名的孤獨(dú)和想哭的沖動(dòng)。
不想多想，那樣只會(huì)讓身心疲憊。塞上耳 機(jī) ，把心放在歌里頭，可耳機(jī)傳來(lái)的竟是陳瑞的白狐，憂傷的旋律敲擊在我心扉，我慌亂地點(diǎn)播了下一曲，希望有曲歡快的歌敞開(kāi)我塵封的歡樂(lè)，卻又是一曲令我傷心的歌。我沒(méi)有再調(diào)，心想：該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的。
“我們?cè)趹涯钸^(guò)去，失去才懂得珍惜�！�
唉，都是天涯淪落人，注定懷念會(huì)受傷，卻還要懷念。
短短幾天，竟有滄桑巨變，三年來(lái)的好友都已各奔東西了，過(guò)去我們總會(huì)在一起聽(tīng)音樂(lè)，聊天，可如今卻只剩我一個(gè)獨(dú)自徘徊，我害怕看到學(xué)校，那個(gè)能掀起我們美好記憶的地方，那個(gè)讓我懷念卻要流淚的地方。
事實(shí)的殘忍讓我無(wú)力奈何，我只能在他掌控之中，別無(wú)選擇。學(xué)校仍是那么熱鬧，保安室里四個(gè)門(mén)衛(wèi)如往日一樣，歡天喜地聊天，就連街道上的狗也有個(gè)伴，只有我，孤伶伶地。
托起行李繼續(xù)向前，不敢抬頭，害怕這一切，不屬于我的`一切，不知該去哪兒報(bào)名，也不想問(wèn)人，我自認(rèn)為這也是學(xué)著長(zhǎng)大的途徑吧——親力親為。我知道這種想法是錯(cuò)誤的，但我卻要堅(jiān)持。
剛來(lái)的同學(xué)很興奮，自習(xí)課時(shí)東跑西撞，擺脫不了初中時(shí)的那份活躍。
以前，寧?kù)o的天空總讓我感到安全和融合，只因?yàn)槟菚r(shí)這樣的寧?kù)o下我們總會(huì)牽著手唱著歌來(lái)到操場(chǎng)訴說(shuō)心事和憧憬未來(lái)，那是別具一格的，可今晚再次來(lái)到操場(chǎng)卻已沒(méi)那種安全和歡樂(lè)，只覺(jué)得內(nèi)心空洞洞的，望著夜空，希望看到隕落的流星，卻連一顆星星也沒(méi)找著。只有一弧孤月懸掛在天際�？粗磉吺掷肿哌^(guò)的人，真得很羨慕。坐在花壇下，我正要去拾，它卻固執(zhí)地跳到花壇里去了，我驚嘆：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
其實(shí)，朋友和我就像這落葉一樣，曾經(jīng)一起吮吸著“乳汁”，但天下沒(méi)有不散的宴席，總要面臨離別的時(shí)候，落葉落下后沒(méi)有太多依戀，而是回報(bào)曾經(jīng)給予它生命的大樹(shù)和大地。
物已如此，而我們?nèi)藚s……
青春是很寶貴，短暫的，它一去不復(fù)返，老師總教導(dǎo)：“時(shí)間是飛速向前，他對(duì)每個(gè)人都一樣，毫不偏袒，我們不要停留在過(guò)去，應(yīng)跟上并超躍它的步伐，才不至于被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面�！币苍S這就是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，今夜是初中的斷點(diǎn)高中的起點(diǎn)，此刻就讓我在這兒學(xué)著長(zhǎng)大吧，將所有雜亂的，傷感的……一切隨著葉兒去吧，重整心情，讓行動(dòng)來(lái)證明真正的長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)微笑是金錢(qián)，有人說(shuō)微笑是財(cái)富，有人說(shuō)微笑是人的一生，我也認(rèn)為微笑是財(cái)富。
美術(shù)老師讓我們畫(huà)蝦，可我一只也畫(huà)不好，我給老師看，老師說(shuō)：“這是什么蝦，我看一條蛇，差死了，重畫(huà)！”于是，我又畫(huà)了幾只，他一看，生氣的.說(shuō)：“這不是蝦，是蟲(chóng)，你看看，你畫(huà)了兩次都不像，因?yàn)槟闳说男宰犹绷�，�?huà)畫(huà)不求速度，求生動(dòng)，它和人一樣不能生驕，要不然就畫(huà)不好�。 边@是我第一次看老師發(fā)這么大的火，心中的驕傲被漸漸的熄滅了。
時(shí)間滴答滴答的走了，已是7點(diǎn)多了，平時(shí)我早就回到家了，并做好作業(yè)了，可現(xiàn)在我還在不停地畫(huà)，我按老師說(shuō)的，慢慢把一只蝦畫(huà)了出來(lái)。
在7點(diǎn)30分時(shí)，我把畫(huà)給了老師，老師說(shuō)：“這下畫(huà)得就好多了，明白了嗎？不可以急于求成！”我滿口答應(yīng)：“知道了，知道了！”當(dāng)我接過(guò)畫(huà)時(shí)，我隱隱看見(jiàn)了老師那溫柔的微笑。
四年級(jí)作文 篇4
十月一日，我們呼朋引伴來(lái)到野人部落休閑山莊打野戰(zhàn)和野炊。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)地就到了休閑山莊。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)教官走了出來(lái)，說(shuō)：“你們是來(lái)打野戰(zhàn)的嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“是。”教官聽(tīng)完就開(kāi)始宣布規(guī)則了：一人有一條命，每四個(gè)人一隊(duì)，選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始打的時(shí)候，我們要用槍打敵人身上的指示燈，敵人才會(huì)減少一條命，如果打到的是別的位置是沒(méi)用的。教官講完了規(guī)則就叫我們?nèi)ゴ┭b備了。穿好裝備，教官叫兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)出來(lái)石頭、剪刀、布，哪隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)贏了，那隊(duì)的陣地就在山上。結(jié)果，是我們隊(duì)贏了。我們隊(duì)就跟著教官去山上了。
開(kāi)始打了，我們站在自己要守的地方，搜尋敵人有沒(méi)有上來(lái)攻擊。不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)徐子辰大叫：“這里有敵人�！甭�(tīng)完，倪嘉志箭也似地沖到徐子辰那里幫他打。幾秒過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)徐子辰說(shuō)：“打死了�！蓖蝗唬谖仪胺酱蠹s20米的地方出現(xiàn)了兩個(gè)敵人，我心中一驚，忙說(shuō)：“這里也有兩個(gè)敵人。”說(shuō)完，“狙擊手”周鴻濤“唰”的來(lái)到我身邊幫我打，狙擊槍就是好用。一眨眼，那兩個(gè)敵人就“死”了。現(xiàn)在敵人就剩一個(gè)狙擊手了。過(guò)了幾分鐘，倪嘉志突然“犧牲”了。這時(shí)，周鴻濤把槍對(duì)準(zhǔn)倪嘉志那里，只聽(tīng)“搭”地一聲響，敵人最后一個(gè)狙擊手也死翹翹，他們?nèi)姼矝](méi)了！隊(duì)長(zhǎng)大聲的說(shuō)：“我們贏了！我們贏了！”大家都開(kāi)心地跳起來(lái)，打野戰(zhàn)真是又刺激又好玩。
接著我們還進(jìn)行了野炊燒烤。大家忙的不可開(kāi)交有的在包水餃、有的'再煮蝦、還有的在燒烤……我也放了一串熱狗上去烤。嘿，你別說(shuō)，吃著自己烤的燒烤，心里美極了！
美好的時(shí)光總是短暫的。太陽(yáng)落山了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了野人山莊！
四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，爸爸和媽媽帶我和表妹去寧波方特東方神話公園，我可高興了，因?yàn)閷幉ǚ教貣|方神話公園是跑男的錄制地，大概八點(diǎn)半左右就到了，看著大人們爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)票，我不禁竊喜，還好媽媽早就把票網(wǎng)購(gòu)好了，我們不用排隊(duì)買(mǎi)票嘍！
可是沒(méi)過(guò)多久我就樂(lè)極生悲了，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，前面有好多人在排隊(duì)安檢呢！九點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，于是我和表妹等啊等，終于門(mén)開(kāi)了，大家一擁而上，等我們到了驗(yàn)票處，也許是我們的動(dòng)作不夠快吧！又是巨龍一樣的隊(duì)伍等待著我們。
就這樣時(shí)間終于耗了過(guò)去，門(mén)終于打開(kāi)了，等待著我們的是跑男團(tuán)的肖像，我趕緊去和王祖藍(lán)比身高，真的！我160的個(gè)子和王祖藍(lán)一樣高！表妹則奔向楊穎的肖像，她可是楊穎的忠實(shí)粉！
我們繼續(xù)向前進(jìn)，我一眼就看到過(guò)山車(chē)，曾經(jīng)的宋小寶和王祖藍(lán)在這里給我留下了那么深刻的.記憶啊！可是真不幸，我沒(méi)滿十二周歲，不能玩這個(gè)過(guò)山車(chē)！正當(dāng)我在悲傷之中，表妹突然叫我：“姐姐！快過(guò)來(lái)，這有旋轉(zhuǎn)木馬！我要玩！”
令我最難忘的是海盜船和女?huà)z補(bǔ)天，海盜船往上蕩的角度接近垂直，驚險(xiǎn)刺激，女?huà)z補(bǔ)天則是來(lái)寧波方特公園的必玩項(xiàng)目，4D效果加上小纜車(chē)，感覺(jué)自己真的隨女?huà)z娘娘去尋找五彩石，驚險(xiǎn)刺激，一切仿佛觸手在即，身臨其境……
方特之旅讓我更加了解了中國(guó)古老的神話傳說(shuō)，也讓我感受到了現(xiàn)在高科技的神奇！
四年級(jí)作文 篇6
冬冬冬，是誰(shuí)？是我，我是冬爺爺，我又回來(lái)啦！
冬爺爺還帶來(lái)了許許多多的小精靈，好可愛(ài)！雪白的臉蛋，露出俏皮的眼神，噢！調(diào)皮的小家伙，你在做什么？哎呀！一溜煙兒，小精靈就不見(jiàn)了，原來(lái)它是在和我們玩捉迷藏呢！冬爺爺，這些是什么呀？可真漂亮！哦，她們是雪少女。哇！瞧瞧，雪少女再跳冬天歡迎舞呢！多么美麗，多么優(yōu)雅，多么溫柔，給人舒服自在的感覺(jué)，雪少女有的跳得累了，就偷個(gè)懶，跑到臘梅花上休息休息；有的隨風(fēng)飄蕩，猶如一只羽毛；還有的，哈哈，她們也學(xué)小精靈們的捉迷藏啦，真是可愛(ài)！冬爺爺，你給我們帶了什么禮物啊？我?guī)У亩Y物啊，可漂亮嘍，你們看了一定會(huì)心花怒放！是什么？是什么？我給你們帶了雪白的裙子，雪白的被子，雪白的衣服，雪白的褲子，雪白的.毯子多嗎？滿意了吧！呵呵，冬爺爺，謝謝你，我們?nèi)タ纯炊瑺敔數(shù)亩Y物吧！看看雪白的裙子，可是太大了。
冬爺爺，歡迎你的到來(lái)，有空再來(lái)訪哦！
四年級(jí)作文 篇7
撩開(kāi)心湖的面紗，出現(xiàn)的竟是那棵老槐樹(shù)，沒(méi)想到我是個(gè)這么懷舊的人，想來(lái)也是，那棵老槐樹(shù)伴了我9年。
從我記事起，那棵老槐樹(shù)就成了我的朋友。夏天，下很陰涼，不時(shí)還有陣陣微風(fēng)拂過(guò)，那絲涼意一直透到我的心中。每次到外婆家，都喜歡搬張椅子坐在老槐樹(shù)下，聽(tīng)著風(fēng)掠過(guò)耳畔的聲音，看著手中的書(shū)，別提多愜意了！冬天，老槐樹(shù)下很暖和，那太陽(yáng)照著人身上暖暖的，每一粒陽(yáng)光中都帶著甜美的氣息。伴著隱隱雪花的清新，看著天看著云，別有一番詩(shī)意。
兒時(shí)，喜歡與玩伴在槐樹(shù)下嬉戲。記得有一回，我閑著無(wú)聊，就找來(lái)一根樹(shù)枝，編著玩。不一會(huì)兒，就編出個(gè)好像帽子的東西。呵，我可開(kāi)心了，心里有一種莫名的沖動(dòng)。從此，我樂(lè)此不疲，一會(huì)兒編這個(gè)，一會(huì)兒編那個(gè)，那時(shí)候，我的心就與槐樹(shù)緊緊系在了一起。
上小學(xué)了，我不再喜歡同兒時(shí)的玩伴玩耍，更喜歡看書(shū)。一盞茶、一本書(shū)，驀然間，我發(fā)現(xiàn)槐樹(shù)下好清靜，沒(méi)有了喧鬧之聲，只有我、書(shū)與槐樹(shù)的身影，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)、槐樹(shù)與我的“心跳”。記得有位哲人寫(xiě)過(guò)：魚(yú)：“你看不見(jiàn)我的淚，因?yàn)槲以谒小！焙骸安唬铱吹靡?jiàn)，因?yàn)槲叶恪！贝藭r(shí)此刻，一切浮華的塵事都與我無(wú)關(guān)了，我已經(jīng)置身于屬于槐樹(shù)的世界。
這時(shí)，我的腦里閃出一個(gè)問(wèn)題：這棵槐樹(shù)多大了？其實(shí)，這也不算個(gè)問(wèn)題，既然它給了我童年的快樂(lè)，又何必知道它多大了呢？是啊，“友誼”超越“界線”，超越“年齡”呵，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，一切釋然了。
9年的光陰，它給了我太多快樂(lè)，當(dāng)我傷心時(shí)，它安慰我；當(dāng)我落寞時(shí)，它鼓舞我；當(dāng)我受委屈時(shí)，它陪伴我……它給了我太多太多的快樂(lè)，給我留下太多太多美好的回憶。9年的光陰，給我的`童年抹上一道靚麗的色彩。
可是，事與愿違，前幾年因?yàn)楣吠貙�，家門(mén)前的老槐樹(shù)沒(méi)了，那棵伴我走過(guò)童年的老槐樹(shù)就這么沒(méi)了，頓時(shí)，心里空落落的，好像生命的一部份缺失了。想到一句話：“萬(wàn)里長(zhǎng)城猶還在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇，空惆悵�！边@大概就是我真實(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照吧！
槐樹(shù)不在了，可記憶卻仍風(fēng)塵習(xí)習(xí)，永遠(yuǎn)都在，只是在內(nèi)心深處，腦海的底層，伴著我走過(guò)一生。
簡(jiǎn)評(píng)：一棵普普通通的槐樹(shù)，很不起眼，但是在作者的眼里，卻承載著童年的快樂(lè)與美好，寄托著童年的純真與夢(mèng)想，它，是一座心橋，鐫刻著作者心中難以割舍的一段記憶
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