詩(shī)的作文15篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的詩(shī)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī)的作文1
詩(shī)韻，一個(gè)本身就十分怡然、讓人感到安逸的詩(shī)詞。
散文詩(shī)的神��！是那陽(yáng)光的奔放，是那樹陰的快意，是那丁香的憂傷！
散文詩(shī)的韻啊！是那溪水流過(guò)橋下，是那雨水敲打著芭蕉葉，是那清晨的鳥鳴！
誰(shuí)的詩(shī)神，敲開了心靈的門，推開了情感的窗。去探索，去發(fā)現(xiàn)，那隱匿在文字間的底蘊(yùn)，含著詩(shī)人窗前的淚水，月下的憂傷。
游子說(shuō)：……而最該喊疼的，是那個(gè)把異鄉(xiāng)的月亮當(dāng)作月餅，或把故鄉(xiāng)的月餅當(dāng)作月亮，狠咬一口的人。但他的疼藏在喉嚨的深處，喊不出來(lái)！
清新的文筆，寄托的是對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……不同的感想：那月亮是被思鄉(xiāng)之人，當(dāng)作月餅要去了一塊。不是千篇一律的復(fù)制思鄉(xiāng)，同樣是比做月餅，卻有不同的感動(dòng)、感覺——會(huì)疼！
懂生活的人說(shuō)：……是誰(shuí)失手打翻了天堂的玉盞？打翻了一場(chǎng)炙手的愛？這一地的碎玉瓊花，叫小小的'心靈如何掩斂？
雪來(lái)自天堂，用潔白的心打造一方凈土。
雪是圣潔的，比云還要更加具有神韻。我乘著潔白的雪花，來(lái)到這個(gè)喧囂的世界。每當(dāng)立于雪中，總有一種莫名的歸屬感，是因乘著雪而來(lái)吧！是因?yàn)榭吹侥潜谎┐蛩榈年?yáng)光吧！總想隨著它，一同飛舞天際，洋洋灑灑!
詩(shī)的魂，是天邊云霞，短暫而浪漫……
詩(shī)的神，是碧水無(wú)痕，用心靈的最深處去磨合、品味……
詩(shī)神，詩(shī)韻，詩(shī)魂。
詩(shī)的作文2
思鄉(xiāng)時(shí)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰�！惫陋�(dú)時(shí)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！弊孕艜r(shí)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！痹�(shī)詞在歷史的長(zhǎng)河里，豐富著人類的情感和想象，讓我陶醉。
詩(shī)詞，讓我學(xué)會(huì)靜心積淀，心懷敬仰。第一次接觸詩(shī)詞，是在一年級(jí)時(shí)背誦《經(jīng)典誦讀》，因?yàn)楹脛伲铱倳?huì)和同學(xué)們比試一番，看誰(shuí)背得多，記得牢。直到看到《詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，一個(gè)個(gè)有備而來(lái)的選手，你來(lái)我往地接連答題，有的選手甚至能上萬(wàn)首詩(shī)!不禁讓我感慨山外有山，人外有人，對(duì)于詩(shī)詞我還懂得太少，詩(shī)詞之路還很長(zhǎng)，我更要沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)�！对�(shī)詞大會(huì)》節(jié)目不僅帶動(dòng)我重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，讓我從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。感受詩(shī)詞之趣、詩(shī)詞之美。而最讓我印象深刻的是幾個(gè)熱愛中國(guó)文化的外國(guó)人，他們的普通話說(shuō)得比我還要好!更讓我感動(dòng)的是：他們學(xué)寫中國(guó)繁體字的原因，竟是為了看原版的書。他們來(lái)到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，因漢語(yǔ)與中國(guó)結(jié)緣，因詩(shī)詞而愛上中國(guó)。而我作為土生生長(zhǎng)的中國(guó)人，更應(yīng)常懷敬仰之心，學(xué)好古詩(shī)詞，為傳承中華文化，盡自己的一份力量。
詩(shī)詞，帶我見證祖國(guó)的大好河山。小時(shí)候參拜寒山寺，我還清楚記得當(dāng)時(shí)媽媽吟誦的.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！遍L(zhǎng)大些，我去桂林，隨口就能吟出“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”。在學(xué)校學(xué)起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)時(shí)，我腦海中一下子就浮現(xiàn)了西湖煙雨空蒙的美景。今年夏天我來(lái)到了西安華清池，門口石頭上刻著白居易的《長(zhǎng)恨歌》“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，仿佛看到當(dāng)年唐玄宗與楊貴妃的美好時(shí)光……
雖然我現(xiàn)在還很小，所學(xué)的詩(shī)詞很有限，但是我會(huì)靜心沉淀，用心學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，帶著詩(shī)歌游遍祖國(guó)的山山水水，感受詩(shī)詞魅力，見證祖國(guó)的旖旎風(fēng)光。
詩(shī)的作文3
今天下午上課時(shí)，謝老師要跟我們商量一件重大的事，我也是一頭霧水，心里想：“到底是什么事呢？”老師說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦了一個(gè)端午節(jié)的詩(shī)會(huì)，有誰(shuí)想?yún)⒓拥目梢詧?bào)名�！�
我頓時(shí)就來(lái)了興趣：“詩(shī)會(huì)？應(yīng)該挺好玩的。”我還挺高興，我覺得這一次是一次很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，并且我也很喜歡這種集體活動(dòng)，這種活動(dòng)也很吸引我。
首先，老師先給我們來(lái)欣賞了一下初三初四哥哥姐姐們的表演。首先是一首古詩(shī)的吟誦，我聽的津津樂(lè)道，覺得非常不錯(cuò)，很有感覺，并且我很喜歡他們的衣服，表演也很到位。
下一個(gè)是一群女生來(lái)表演一個(gè)關(guān)于女生的朗讀，看著還不錯(cuò)，看來(lái)女生也不能小看啊，別看只是一群女生，雖沒有男生的陽(yáng)剛之氣，但的確要比一般的男生表演的好。
別說(shuō)，這次的'詩(shī)會(huì)還挺熱鬧，所以，我是必須要參加的，我也很喜歡湊湊熱鬧。但是時(shí)間還是挺緊的，所以我們要抓緊想出創(chuàng)意，這樣才能夠即使彩排。
詩(shī)的作文4
李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。
天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。
自古至今，可曾見有如此任情的詩(shī)人嗎？李白的世界里，有酒有月，有那條滿載著他心緒萬(wàn)端的長(zhǎng)安街巷。
李白是幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥惺⑻频臍馄牵湃莸孟逻@楚地狂人，這酒中仙子。不日中秋，李白又該提起那野鶴般飄逸的筆，飽蘸美酒醉人的醇香，舞出一段俠客長(zhǎng)鋏了吧？斜睨著眼，李白尋找著高力士曾扶楊妃扶玄宗的手，“為我脫靴！”玄宗不會(huì)在意，因?yàn)闊o(wú)論高力士還是李白，都不過(guò)是取樂(lè)的工具。久歷官場(chǎng)的高力士清楚，飽讀詩(shī)書的李白自然也明白。于是，高力士忍氣吞聲，李白更加肆憚無(wú)忌，而這一切，只為玄宗解愁消悶而已。
“長(zhǎng)安市上酒家眠。”
喝了酒，作了詩(shī)，狂歌競(jìng)夜，長(zhǎng)安不眠。倦了的李白，卻沒有一個(gè)寧?kù)o的所在。仍在那喧鬧繁華中沉沉睡去，這一夜，他夢(mèng)到了天子。
酒樓下的人，紛紛圍觀，看著李白透心的微笑。“仙人夢(mèng)中得詩(shī)，會(huì)心而笑，真乃天造之才也。”
他夢(mèng)到天子宣他，這么說(shuō)，他的經(jīng)國(guó)濟(jì)世，他的一腔熱血，終于有了揮灑的天地。他笑了，夢(mèng)中笑，一直甜到心坎里。“不行，我不能爽快地答應(yīng)，我要自稱'酒仙'不屑出仕，待再三而請(qǐng)，千呼萬(wàn)喚，才不折了我的價(jià)值。：”
忽然，有人推他，悚然而醒，是皇帝的近侍，有詔奉李翰林，理由是宮中詞曲甚舊，乏悶得很，想聽些新曲，請(qǐng)他作詞。
李白是不幸的，盛唐的綺靡容不下一個(gè)理想的政治家。李白，這個(gè)儒與道激烈沖突的集合體上，儒性的最后一座城池也被攻占了。
“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”李白毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，給長(zhǎng)安留下一個(gè)唏噓的背影。這朵云，究竟何處才是你漂泊的盡頭？
從此以后，山山水水，都有仙人的靈氣，一草一木，都入了李白的詩(shī)篇。這朵孤傲的云，被紅塵俗世深深傷害之后，只有與酒為伴，以月為友。于是，月之高潔，月之冷傲，便成了詩(shī)仙一吐衷腸的良伴，便成了李白取之不盡，用之不竭的泉源。
“月既不解飲，影徒隨我身�！敝挥性谝龟@人靜時(shí)，皎月高懸時(shí)，李白心中最初的渴望才會(huì)冉冉升起。每到這時(shí)，也只有，也只能是月，才能解飲，才能讀懂那狂狷不羈的`酒杯里盈滿的浪漫的憂傷。
李白，總不愿離開長(zhǎng)安，有他在，長(zhǎng)安才變得詩(shī)意；李白，總不愿有一刻的清醒，因?yàn)槲┯性谧碇�，世界才更加清純。李白帶給世界無(wú)限的驚嘆與想象，世界還給李白一輪水中的月亮。
在觸摸到那水一樣冰涼的月亮?xí)r，李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見天子的船，這一次，這詩(shī)人不再稱老夫，而是刻骨銘心的“臣”，但天子之舟漸行漸遠(yuǎn)。
這一次，李白真的找到月亮了，澄明如鏡的水面上，滿月泛著清幽的光芒。
詩(shī)的作文5
生活不只是眼前的茍同，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
在我小的時(shí)候，媽媽要我每天背兩首唐詩(shī)。那時(shí)，對(duì)我而言，有詩(shī)陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。因?yàn)楸吃?shī)，便少了多少追逐打鬧的時(shí)光啊！
慶幸！慶幸！我并沒有因?yàn)閮簳r(shí)厭惡詩(shī)，從而將它拋棄。從新拾起詩(shī)，卻愛上了它。一度陷入詩(shī)的泥澤，無(wú)法自拔。
是的，我愛詩(shī)。在午后，在黃昏，亦或在清晨，有時(shí)也在午夜，捧一本詩(shī)書在手，呷一口清茶，聞著沁人心脾的，濃郁的墨香。我，獨(dú)自沉浸在詩(shī)的'國(guó)度。
我愛李白“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的童真；我愛杜牧“停車坐愛楓林晚，玄燁紅于二月花”的悠閑；我愛曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪情；我愛……。
在詩(shī)的熏陶下，我走進(jìn)了另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我感受著古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客留下的詩(shī)句。透過(guò)散發(fā)著醇厚墨香的文字，體驗(yàn)著他們收復(fù)失地的狂喜，懷才不遇的郁悶，身為游子的思鄉(xiāng)之苦，也有他們帶給我的各種情懷，有豪情滿懷，也有悲春感秋的。
穿行于文字之間，我忽然覺得，自己小時(shí)候討厭詩(shī)，真是“身在福中不知�！毖�！生活，已經(jīng)不再只有學(xué)習(xí)和玩鬧，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的路。詩(shī)，對(duì)于我而言，它是一切。詩(shī)，即是老師，為我指引方向；還是朋友，一路伴我前行。
有詩(shī)陪伴的日子，是那樣平靜恬淡。我喜歡。你看，詩(shī)那種獨(dú)特的芳香，那種來(lái)自大唐盛世的雍容端莊，不是很美嗎？
在我成長(zhǎng)的路上，有詩(shī)陪伴，是那樣美好。我想，我會(huì)讓有詩(shī)陪伴的日子，如董卿所說(shuō)的，做到“生命里血脈注定一生的陪伴�！迸c詩(shī)同行。
詩(shī)的作文6
記得在我還很小的時(shí)候，媽媽就每天給我讀唐宋的古詩(shī)。那時(shí)雖然還不能體會(huì)出其之意境，但卻一直覺得那些詩(shī)句很美。長(zhǎng)大一些了，媽媽就讓我自己去讀，去品，去體會(huì)……可以說(shuō)是古詩(shī)伴我成長(zhǎng)的，而品讀古詩(shī)也成了我學(xué)習(xí)生活中的一大樂(lè)趣，它就像我的知音，與我形影不離。
當(dāng)你真正走進(jìn)了唐宋時(shí)代的古詩(shī)，你會(huì)聽到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的傾訴，你會(huì)看到一千多年前的智慧光芒。真正用心去品唐宋的古詩(shī)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不朦朧，并不難以讓你理解。來(lái)，現(xiàn)在就讓我們一起踏上這簡(jiǎn)單而又美妙的“心靈旅程”吧……
看，一幅生機(jī)盎然的春景圖�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，春夜酣睡，不知不覺天已大亮，到處都可以聽到小鳥在歡唱。春天，一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意的季節(jié)，只要你用心去尋找，就可以發(fā)現(xiàn)身邊到處都是美。那么美麗的一個(gè)季節(jié)，我會(huì)背上畫夾，走在公園里，走在小河邊，去尋找一切美的事物。“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，楊柳青青，河面上水紋蕩漾，而我安靜的坐在石凳上，就這樣安靜的畫著，感受著春之美。
那是你嗎？送著夏而來(lái)�！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍嗝辞逍碌囊饩常劬G的荷葉剛露出一點(diǎn)尖角，早有可愛的小蜻蜓立在了上頭。夏之荷花乃是極美的�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，充滿朝氣的荷葉，荷花，怎么不令人賞心悅目呢？夏天除了荷花，我還喜歡夏天的雨，落在身上涼涼的，尤其喜歡隔窗聽雨，喜歡那種“小樓一夜聽雨中”的意境。初夏的'傍晚，看著落日，我喜歡擺弄著圍棋，黑白棋子一個(gè)人隨心的放，要的是內(nèi)心的那份靜。
秋，一個(gè)有點(diǎn)傷感的季節(jié)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”。人世間的悲，歡，離，合，就像天上的月亮有陰，晴，圓，缺一樣，自古以來(lái)都是難以圓滿周全的，這是對(duì)人生無(wú)奈的一種感嘆�！盁o(wú)可奈何花落去”，花朵的凋零和敗落也是一種沉默的無(wú)奈。這樣的一個(gè)季節(jié)，從小就有點(diǎn)善感的我，也變得有點(diǎn)悲傷起來(lái)�！白怨欧昵锉帕取�，暖暖的午后，我喜歡彈琴，十指輕觸琴鍵，時(shí)悲時(shí)喜，窗外樹葉飄零，窗內(nèi)琴聲悠悠……
看，一片片晶瑩無(wú)瑕的雪花從蒼茫的天空飄落而下，就知道冬天來(lái)了。梅花也隨之傲然盛開，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，梅花超凡脫俗，堅(jiān)韌不拔，在寒冬里顯得尤為珍貴�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在花殘葉落的寒冬，梅花卻能昂首怒放，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從小喜歡畫畫的我，特別喜歡畫梅花，畫它的色，艷麗而不妖；畫它的香，清幽而淡雅；畫的姿，蒼古而清秀。而我也要像梅花一樣，堅(jiān)韌不拔，不做溫室里的花朵。
或許是從小就喜歡品讀唐宋時(shí)期的古詩(shī)，才養(yǎng)成了我現(xiàn)在安安靜靜的性格。不管是秋日的午后還是冬日的傍晚，我都喜歡手捧一本<唐宋古詩(shī)集。>就這樣靜靜的看著，我愿意就這樣一直靜下去，與詩(shī)為友，一生相伴，做一個(gè)嫻靜的女孩。
詩(shī)的作文7
詩(shī)，是一種獨(dú)特、優(yōu)美的文體，篇幅雖小，但意味雋永。一件好物，可能用掉就會(huì)忘記，但是一首好詩(shī)，能牢記一生。詩(shī)是我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在歷史的長(zhǎng)河里，有著許許多多的詩(shī)，而你又讀過(guò)哪些呢？
我接觸的第一首詩(shī)是詩(shī)仙李白的《靜夜思》，那時(shí)我還不懂，只會(huì)傻傻的讀、背，甚至還篡改了內(nèi)容，以此取樂(lè)。而現(xiàn)在，我才讀懂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的`無(wú)奈和思念家鄉(xiāng)之情，對(duì)家人的思念，對(duì)故鄉(xiāng)的向往，就在這短短十字中表現(xiàn)出來(lái)。這讓我想起我在外地上學(xué)的時(shí)候，對(duì)家人的思念，對(duì)回到故鄉(xiāng)的渴望。這首詩(shī)正好符合我那時(shí)的心境。
小學(xué)時(shí)，大量的古詩(shī)出現(xiàn)在課本中，勾起了我讀詩(shī)的興趣，認(rèn)真讀每一首詩(shī)，但理解不了書中的含義。記得我在剛讀《示兒》時(shí)，里面的句子不禁讓我深思，但只悟出一點(diǎn)意思。就是那句“家祭無(wú)忘告乃翁”，在祭祖時(shí)，不要忘了告訴你父親，我哈哈大笑，以為很有趣，但老師講述了這首詩(shī)所蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵之后，我沉默了，原來(lái)就是這短短幾個(gè)字卻飽含著詩(shī)人深深的愛國(guó)之情。從那以后，我每次讀詩(shī)都要先弄懂含義。
進(jìn)入初中以后，詩(shī)越來(lái)越多，漸漸地，讀詩(shī)從一種心靈的享受變成了大腦的負(fù)擔(dān)。但在閑暇之時(shí)，仍會(huì)看幾首詩(shī)，從詩(shī)中結(jié)交許多名人，憂國(guó)憂民的杜甫，浪漫飄逸的李白，具有報(bào)國(guó)之心的陸游……這也讓我對(duì)詩(shī)的理解更深了一點(diǎn)。我印象最深的是李白的《上李邕》，作詩(shī)時(shí)，他年輕有才，想要大展宏圖，卻遭人輕視，于是就有了“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”的慨嘆。是啊，這青春大好時(shí)光正適宜去拼搏、努力，不必在意他人的冷嘲熱諷，我們要勇敢地向著自己的理想前進(jìn)。
讀詩(shī)，你會(huì)明白其中深刻的道理，明白一些世事，豐富自己的涵養(yǎng)。培根說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。事實(shí)就是這樣，從懵懂的小時(shí)，到小學(xué)，再到中學(xué)，詩(shī)，豐富了我的生活，驅(qū)散了我內(nèi)心的迷茫。
詩(shī)的作文8
終于等到七月初的風(fēng)，也終于等到與西安與你的一場(chǎng)遠(yuǎn)方之旅。
似乎還在昨天，我們還是懵懂的少年在北京的小巷胡同里打轉(zhuǎn)，吹著北方的風(fēng)哼著不成曲的調(diào)
而這次，帶著嶄新的心情，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
才是天剛明，便整裝待發(fā)，一蹦一跳的沖向了學(xué)校。哈哈哈哈哈真是興奮��！
領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谂_(tái)上講著注意事項(xiàng)，我們卻如熱鍋上的螞蟻，焦灼的很。梅雨季節(jié)后難得的晴天，燦爛的陽(yáng)光熱情的親吻著我們，一如初見般美好。
等啊等，終于可以出發(fā)了！
此刻的我們，正像袁宏道筆下的脫籠之鵠，熱烈而青春。
到了火車上，我癡癡的看著窗外模糊的向后倒退的風(fēng)景，西安這座古城的模樣已在我心中勾勒。我想，在幾千年前，便有了張騫的出使西域，悠悠的駱駝鈴聲在路上回響，當(dāng)初的他，是懷著怎樣莊重的心情走向遠(yuǎn)方，也許就是他的那份執(zhí)著，才有了我們今天的絲綢之路，才有了歷史長(zhǎng)河里濃厚的一筆！
身邊朋友們飛揚(yáng)著的聲音，吸引著我，轉(zhuǎn)頭，加入了她們的聊天中。從匆匆行過(guò)的旅客眼中，掩映出來(lái)的'，是一群如風(fēng)似酒的少女，年輕的臉上是青春的氣息，淺淺的梨渦，調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)，肆無(wú)忌憚的笑容。我想，這就是青春的模樣。
沿途的風(fēng)景會(huì)很美，在如歌歲月里有你們，我想，做不了詩(shī)人，卻活在詩(shī)里。
遠(yuǎn)方終究很美好，不僅是風(fēng)景和那份期待的心，更更重要的，還是一路有你，有你們，有著一群有鏗鏘有力跳動(dòng)著的初心的你們。
列車呼嘯而過(guò)，時(shí)光也打馬而過(guò)，十一天不長(zhǎng)，我想，它一定是彌足珍貴的，會(huì)如珍寶般，烙在心中。
一切正當(dāng)時(shí)，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方！
詩(shī)的作文9
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男?”一段豫劇，唱出了女孩子們心中的英雄氣概，這一段唱的就是花木蘭。
花木蘭聽來(lái)并不像是一個(gè)真正的典型女孩。原本印象中的女孩，是生于書香門第、琴棋書畫樣樣在行、弱柳扶風(fēng)的古典女子，眼前這位女扮男裝赴戎機(jī)的女子，確實(shí)與我心中的大家閨秀或小家碧玉大相徑庭。
“愿為市鞍馬，從此替爺征”的她，果敢、孝順又堅(jiān)強(qiáng)，在當(dāng)時(shí)的.社會(huì)，閨房織布的弱女子，又能有何作為?嘆息中的承諾，思念中的“不罷休”的誓言，見識(shí)不廣，卻立志替父從軍，難能可貴。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”的她，奔赴前線，英勇善戰(zhàn)，帶著勝利的消息凱旋;“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，我不知，她是否在黑暗的角落里啜泣過(guò)，呼喚自己的家鄉(xiāng);她是否想過(guò)做一個(gè)無(wú)人知曉的逃兵，與家人共度時(shí)光，也無(wú)從知道。我只知道十年的堅(jiān)持，需要何等的毅力?
“木蘭不用尚書郎”的她，淡泊名利，甚至不慕名利。其實(shí)，為官多好!在身經(jīng)百戰(zhàn)后，百姓們的擁護(hù)，一定會(huì)使她成為一個(gè)成功的官員，有著豐厚的俸祿，供養(yǎng)著她和她的家人。也許，還朝辭官，是因?yàn)樗齼?nèi)心中的一片純潔。
十年多的磨練，她也從風(fēng)華正茂的少女變?yōu)榱似胀ǖ呐�，但她在我心中從未曾老過(guò)，披著盔甲，寒冷的鐵的光芒，勾勒出堅(jiān)硬的線條，她的心一片純潔。她并不是我心中的古典女子，但此時(shí)，我心中關(guān)于她的零散形象漸漸拼出了近乎完美的剪影——堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智!
詩(shī)的作文10
雨淅淅瀝瀝地下著，指針滴滴嗒嗒地走著，唯有我在那矢車菊的幽香中獨(dú)自欣賞。
——題記
風(fēng)蕭蕭兮易水寒
雨打城門，梨花落。我欣賞荊軻等忠君之士的風(fēng)骨氣節(jié)。風(fēng)纏綿地刮，嗚咽之聲哭倒了城墻。燕國(guó)的千年情愫除了荊軻，還有誰(shuí)能懂？或許在他的心中，沒有什么兒女情長(zhǎng)的牽掛，有的只是一腔誓死效忠君王的氣節(jié)。“劍煮酒無(wú)味，飲一杯為誰(shuí)？”無(wú)奈圖窮匕首見，血濺了白紗，終為“壯士一去兮不復(fù)還”。
杳杳飛花，散落在天涯。多年后的長(zhǎng)安城中，滿城蕭條，誰(shuí)低頭，淚濕了衣角�！皣�(guó)破山河在，城春草木深�！比稀獮跻蚂i年隨軍遠(yuǎn)去，西出陽(yáng)關(guān)。不知西風(fēng)吹散了多少思念廣在那的殤歌聲中，寒煙微涼。伶仃的白發(fā)梳弄著牽掛，推的青衫被暮色漸漸埋葬？誰(shuí)的臉上又多了一個(gè)傷疤？誰(shuí)的相思在墓碑上漸漸發(fā)芽？長(zhǎng)安城中的.一別，或許今生也無(wú)法相見。待到來(lái)年的陽(yáng)關(guān)調(diào)再次吹響，又有誰(shuí)在煙花巷陌中為誰(shuí)送行。那些遠(yuǎn)去的人啊，終將馬革裹尸，抑或是成為那黃沙中的白骨。
盛世長(zhǎng)安中的誓言有誰(shuí)還記得？荊軻如今是否還背著“刺客”的罵名？背著行囊坐上歸家的渡船，扶舷回望。那年轉(zhuǎn)身離去，遠(yuǎn)方成了家；而現(xiàn)在，家卻成了遠(yuǎn)方。
人間有味是清歡
兮兮淸風(fēng)，江南雨蒙蒙。我欣賞蘇軾等文人雅客的悠閑豁達(dá)。
雨碎江南，石橋畫舫里，撐一把靑傘聽雨泠泠地下。“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮淸洛漸漫漫”。在淸晨的微風(fēng)中，對(duì)席而坐，煮茶飲酒，銜觴賦詩(shī)。他們倦看江湖故事，將歡樂(lè)寄予淸風(fēng)，何等灑脫！對(duì)酒當(dāng)歌，反彈琵琶，解鞍飲水，歲月便在一曲素琴音中靜默。只遺憾長(zhǎng)亭中，笑聲驚了山鳥，雨絲縹緲，看那浮花浪蕊的擁抱。
溪水淸澄，一輪嬋娟將風(fēng)塵抖落；流螢四散，西天的星辰緩緩傾瀉�！把┠榛ǜ∥绫K，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡�！爆F(xiàn)在的你我，面對(duì)這城市的喧囂，還會(huì)撥開眼前的蔭翳任往事觥籌交錯(cuò)嗎？那一襲長(zhǎng)衫被雨染成了深黛色，是否愿意畫地為牢，將記憶封存。讓自己心如三月，呵手溫酒，道一曲“一策一劍走江湖，千古情仇酒一壺”！
山有木兮木有枝
曲水彎彎，映著紅磚黛瓦慢慢流淌。我欣賞伊人敢愛敢言的全真摯。
“今夕何夕兮，塞洲中流。今日何日兮，得與王子同舟。蒙羞被好兮，不訾詬恥。心幾煩而不絕兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！蹦墙系那嗍迓飞�，朦朧著幾個(gè)倩影，青絲被發(fā)簪盤起，溫柔了滄桑。遠(yuǎn)處的靑山在氤氳的水汽中委頓，裊裊炊煙升起又飄散，曾經(jīng)的陌生人。成了記憶中的�？汀Ｄ吧险l(shuí)家，深夜未挑燈？憑欄而望，是誰(shuí)為她描眉，添了那一筆傾城的青黛；是誰(shuí)為她披上那件嫁衣，無(wú)淚戚然；是誰(shuí)讓她在月下長(zhǎng)相憶，門前石階上淚又多了幾行�！疤糍膺_(dá)兮，在城闕兮；一日不見，如三月兮”，這是何等摧行人斷腸！
只愿種一棵沒有年輪的樹，哪怕無(wú)法求得上上簽，與你十指緊扣，也盼得千里共望嬋娟！一封素書，刻下幾生情緣，在那山澗的小山坡上，會(huì)有一個(gè)家，那里開遍了藍(lán)色碎花。請(qǐng)把我的祝愿淺淺地埋下，將思念一絲一縷碾磨成香，日月星辰都曾記得此刻的悲歡與離合。
前人有言：陌上花開，可緩緩歸矣。在舟上，吹一曲笙簫，順?biāo)ィ瑵u行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書。誰(shuí)還在這思遠(yuǎn)道，湮沒花雨，淚濕了繁華滄桑？江南小樓上，誰(shuí)聽一夜落花聲，青絲成雪，紅顏凋零，只換一笑而過(guò)的蒼涼？那年初遇王子，她便暗自傾心，一去幾載春秋，獨(dú)唱越人歌……
左眼不懂安慰，只會(huì)陪著右眼流淚。曾經(jīng)的誓言被歲月席卷，曾經(jīng)的故事被刻下陰晴與圓缺，曾經(jīng)的故人在說(shuō)書人的醒木聲中變成彼此最熟悉的陌路人。深街舊巷中，誰(shuí)又為誰(shuí)停留？幾首歌謠悄然變了味，或許只有那矢車菊熟悉卻又陌生的味道從未改變。盛世長(zhǎng)安中的故事在等我欣賞，而我的故事又等誰(shuí)來(lái)為我杜撰？
詩(shī)的作文11
從小，我就與詩(shī)留下了不解之緣。從小，媽媽就給我買了“古詩(shī)80首”，讓我照著上面的拼音讀、背，有空還教我一字一句地讀詩(shī)：“床——前——明——月——光——”，然后我就跟著念，當(dāng)我會(huì)讀、會(huì)背了，再接著讓媽媽讀下一句。
唐代詩(shī)人李白寫的《靜夜思》是我會(huì)背誦的第一首古詩(shī)。這首古詩(shī)是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的一首詩(shī)。詩(shī)中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”則是個(gè)佳句。這句詩(shī)句通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)的`描寫，寫出了大詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情。
“日照香爐深紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！边@首《望廬山瀑布》我也懂：霧氣因?yàn)殛?yáng)光的照射而生起紫煙，水從很高很高的山上飛流下來(lái)，讓人覺得這瀑布仿佛是從天上掉下來(lái)。這也就是詩(shī)句的大致意思。
我最喜歡的一首詩(shī)是元朝鄭燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)我倒背如流，因?yàn)檫@首詩(shī)寫出了竹子非常的堅(jiān)強(qiáng)不屈。不管是千磨，還是萬(wàn)擊；不管是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)。
輕叩詩(shī)的大門，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)的世界。我置身于詩(shī)的百花園中，讓詩(shī)陪伴我們一生！
詩(shī)的作文12
--蜂巢
教室像一個(gè)巨大的蜂巢。
排列整齊的桌椅，是一排一排的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，不吵也不鬧地坐好。在老師溫柔和藹的講解和傳授中吸取，在各類有趣的書籍中尋覓。時(shí)而隨著歷史的足跡回到遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而遨游在先進(jìn)的科學(xué)海洋；時(shí)而把美文或好詞好句用清脆的嗓音朗朗讀出；時(shí)而用短小的鉛筆寫出一行行美麗的字眼……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們像蜜蜂一樣，在花叢中尋找、采摘著花蜜，儲(chǔ)進(jìn)屬于自己的蜂房。
--鳥島
下課了，校園里像一個(gè)歡樂(lè)的鳥島。
美的`交響樂(lè)回旋在這片樂(lè)土上。花壇樹下，大小操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，新球鞋……展翅高飛的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的步伐，亭亭玉立的姿態(tài)，像鳥兒飛翔，歡樂(lè)的躍動(dòng)，像鳥兒跳的舞蹈，恬靜的棲息。歡聲笑語(yǔ)，在像大海一樣的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同沐浴著陽(yáng)光雨露，共享著歡樂(lè)喜悅，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。
--樹根
我們是桃花李花，多么美的比喻；我們會(huì)成為豐碩可口的果實(shí)，多么好的將來(lái)。當(dāng)枝繁葉茂，花朵齊放，當(dāng)碩果累累，我們也從不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的樹根，是它默默無(wú)聞地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地傳遞給我們。
啊!溫柔賢淑的老師，您就好比是樹根，樸實(shí)無(wú)華地為我們奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……直到最后。
老師，花落了，會(huì)成為大地的營(yíng)養(yǎng)，果核也會(huì)成為大樹的根!我會(huì)去做根的事業(yè)，長(zhǎng)出高大挺拔，蒼翠欲滴的大樹。
詩(shī)的作文13
“中國(guó)，茶葉的故鄉(xiāng)。
這里的土地孕育世界最早的茶樹�！�
小伙伴們，你們猜我們這是在干什么呢？對(duì)了！我們?cè)诒吃?shī)。這個(gè)月學(xué)校開展有關(guān)茶的活動(dòng)，我們尋找茶的資料，觀看茶的'紀(jì)錄片，制作茶的繪本。下周四，我們還要去茶園里背詩(shī)。于是今天下午的大課間，全校的同學(xué)們都在教室準(zhǔn)備詩(shī)。我們先聽朗讀示范，卻發(fā)現(xiàn)示范錄音里把“鴨鵝”讀成了“鵝鴨”，同學(xué)們一下子樂(lè)了。幾個(gè)調(diào)皮的男生，咯咯咯地笑著，索性躺到在了地上。大家更開心了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)喬老師出現(xiàn)在我身后。原來(lái)，我們的笑聲把隔壁辦公室里的喬老師都引來(lái)了。我趕緊把嘴巴閉上。
“春天來(lái)，雁打頭，冬雪化，冰水流。”廣播里的朗誦在繼續(xù)，笑聲也在繼續(xù)。當(dāng)大家看到喬老師憤怒而又吃驚的表情，剛才的哄堂大笑戛然而止。
接著我們開始齊誦，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己的詩(shī)稿沒有了。一陣緊張。我在抽屜里輕輕地翻找，卻沒有發(fā)現(xiàn)稿紙的身影。我又悄悄地來(lái)到書包柜翻找，也沒有任何收獲。正當(dāng)我快奔潰時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)手上有一團(tuán)紙，打開一看原來(lái)正是我苦苦尋找的稿紙。
終于開始齊背了，可因?yàn)殇浺袈牰嗔�，我也將“鴨鵝”背成了“鵝鴨”，被同桌狠狠地嘲笑了一番。
詩(shī)的作文14
很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，每當(dāng)人們閱讀到一些詩(shī)歌時(shí)，這些人都不自主地有個(gè)同樣的反映：這口語(yǔ)化的語(yǔ)言葉能稱之為詩(shī)？如果這種口語(yǔ)化的語(yǔ)言也算詩(shī)的話，我們大家平時(shí)說(shuō)話聊天是不是就可以認(rèn)為在寫詩(shī)呢？是不是所有人都可以成為詩(shī)人呢？于是，這些人就開始指責(zé)那些炮制口語(yǔ)詩(shī)的人，便有了“太邏輯化”、“太隨意”、“太口語(yǔ)化”、“太羅嗦”等等致使詩(shī)歌整個(gè)體系崩潰的謬論。
這些年以來(lái)對(duì)口語(yǔ)詩(shī)的冷嘲熱諷一直持續(xù)升溫著，也許是當(dāng)文學(xué)上的語(yǔ)言意識(shí)覺醒之后，口語(yǔ)詩(shī)，便成為詩(shī)歌作為更加抽象的文學(xué)領(lǐng)域里的語(yǔ)言問(wèn)題自然吸引了所有寫詩(shī)讀詩(shī)人們的目光的緣故吧。
人們總是不停地問(wèn)，口語(yǔ)是否真的可以能與詩(shī)歌聯(lián)系在一起呢？在討論這個(gè)問(wèn)題之前，我們先來(lái)討論一下該如何看待詩(shī)歌、乃至文學(xué)的語(yǔ)言的？以前，大家一般都把文學(xué)語(yǔ)言作為一種交流的工具、作為一種媒介作用，可它只是文學(xué)“形式”的一部分，只是起到了交流和傳達(dá)的作用而已。但是，詩(shī)歌、乃至文學(xué)的語(yǔ)言不僅僅是工具、媒介，不僅僅是“形式”的一部分�！芭c任何語(yǔ)言一樣，詩(shī)歌、乃至文學(xué)的語(yǔ)言本身就是一種文化現(xiàn)象，因?yàn)槿耸窃谡Z(yǔ)言中進(jìn)行獨(dú)特的發(fā)明和創(chuàng)造的動(dòng)物，語(yǔ)言作為一種符號(hào)，是人的特征，它聯(lián)系著人的思維結(jié)構(gòu)、思維模式，而模式背后更深刻的東西是人的觀念�！痹�(shī)歌、文學(xué)的語(yǔ)言要打破常規(guī)，但是“如何打破”的背后，仍然有著一定的模式和觀念。運(yùn)用不同的語(yǔ)言，便表現(xiàn)出思維模式乃至觀念的差異。
關(guān)于討論詩(shī)的問(wèn)題，特別是討論新詩(shī)，一般情況都會(huì)在討論過(guò)程中對(duì)新詩(shī)的發(fā)展歷程作個(gè)回顧，鑒于時(shí)間以及本文篇幅所限制，下面只簡(jiǎn)單地對(duì)百余年來(lái)新詩(shī)的發(fā)展作個(gè)回顧：
自從新詩(shī)誕生以來(lái)，新詩(shī)就一直被詩(shī)人和詩(shī)歌評(píng)論家以及讀詩(shī)之人議論著。曾經(jīng)多次進(jìn)行過(guò)大討論，最早一次是1958年，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的新民歌運(yùn)動(dòng)�！对�(shī)刊》從1958年下半年開始，開展了“關(guān)于新詩(shī)發(fā)展基礎(chǔ)”的討論，討論的重點(diǎn)是新詩(shī)的形式問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，何其芳提出建立“新格律詩(shī)”的主張，但是，主張新詩(shī)取民歌體形式而不應(yīng)當(dāng)去建立“新格律詩(shī)”者，占?jí)旱剐缘膬?yōu)勢(shì)，再加上鋪天蓋地的“新民歌”的影響，詩(shī)人們也似乎以寫民歌體詩(shī)為榮，有的一向?qū)憻o(wú)韻自由體詩(shī)歌著稱，急忙“丟了洋腔唱土腔”；《詩(shī)刊》上刊出歡迎某某“改變?cè)婏L(fēng)”的評(píng)論。那時(shí)的民歌體詩(shī)歌風(fēng)行一時(shí)。
回顧1978年1月，又發(fā)動(dòng)了一次新詩(shī)的大討論，新詩(shī)又熱鬧起來(lái)了。這一次討論，不再象1958年那樣基本上是一邊倒，一些寫民歌體詩(shī)歌的詩(shī)人和民間詩(shī)人發(fā)表了意見，《詩(shī)刊》也設(shè)立了詩(shī)歌“擂臺(tái)”意在提倡民歌體詩(shī)歌，但響應(yīng)甚微。民歌體詩(shī)歌聲望不如以前，有影響的詩(shī)壇新秀，沒有一個(gè)是用民歌體的。1979年，遼寧的《鴨綠江》搞了次詩(shī)歌民意調(diào)查，被調(diào)查的讀者中，喜歡民歌體的僅僅占總?cè)藬?shù)的14。8%。在此之前，詩(shī)人藏克家在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《新詩(shī)形式意見》，提出一個(gè)新詩(shī)形式的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑骸耙皇自?shī)，八行或十六行。再多，擴(kuò)展到三十二行。每節(jié)四句。每行四頓。間行或連行押大致相同的韻。節(jié)與節(jié)之間大致相稱。這樣可以做到大致整齊。與七言民歌和古典詩(shī)歌相近而又不同�！边@個(gè)模式提出之后，也沒什么反響。
民歌、民謠能不能成為新詩(shī)的主要形式？能不能成為新詩(shī)發(fā)展的主流？當(dāng)時(shí)，這個(gè)問(wèn)題折磨了詩(shī)人和詩(shī)歌評(píng)論家好多年，本來(lái)根據(jù)新詩(shī)實(shí)際的發(fā)展情況，這個(gè)問(wèn)題并不難回答，但出于傳統(tǒng)的和政治方面的原因，總還是把希望寄托在民歌、民謠體上，或者是不敢作出否決性的回答。
現(xiàn)在，我們完全可以從理論上，從新詩(shī)創(chuàng)作的實(shí)踐上，果斷地回答：民歌、民謠體根本不能成為新詩(shī)的`主流。
新詩(shī)形式今后到底向什么方向發(fā)展？
縱觀近百年來(lái)，中國(guó)新詩(shī)的形式在不斷發(fā)展，不斷變化之中，這種發(fā)展和變化，是以幾代人努力的結(jié)果，下面我們來(lái)分析一下影響中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的幾位詩(shī)人以及他們的作品特征：
一、以郭沫若為代表的“解放體”。
什么叫“解放體”？顧名思義，“解放體”就是新詩(shī)從舊詩(shī)詞解放出來(lái)而言的詩(shī)歌。“五四”時(shí)期的“解放體”，主要是受外國(guó)詩(shī)歌的影響而形成的，但不可否認(rèn)，中國(guó)詩(shī)歌的傳統(tǒng)影響并未完全消失，在起著潛移默化的作用。以郭沫若來(lái)說(shuō)，他早期的詩(shī)作中，已經(jīng)出現(xiàn)了多種形式，有無(wú)韻自由體詩(shī)，如《夜步十里松原》；有有韻的自由體詩(shī)，如《鳳凰涅磐》；也有古風(fēng)味很濃的新詩(shī)，如《別離》和譯雪萊等的譯詩(shī)；更多的是半格律新詩(shī)。
半格律體詩(shī)歌形式變化較多，有兩行一節(jié)的，如《太陽(yáng)禮贊》和《春之胎動(dòng)》等；有三行一節(jié)的，如《晨興》及《瓶》集的三、六、七等；有四行一節(jié)的，如《地球，我的母親》；有五行一節(jié)的，如《爐中煤》；有六行一節(jié)的，如《匪徒頌》；有八行一節(jié)的，如《新陽(yáng)關(guān)三疊》和《密桑索羅普之夜歌》等。
郭沫若筆下新詩(shī)形式的多樣化，奠定了新詩(shī)形式發(fā)展的基礎(chǔ)，從中也看出一個(gè)跡象：以四行一節(jié)的詩(shī)歌在《女神》中少一點(diǎn)，在《瓶》、《前矛》中大量出現(xiàn)，《恢復(fù)》中二十四首詩(shī)全部是四行一節(jié)的半格律體。這一方面是郭沫若后來(lái)“火山式爆發(fā)”的感情沒有了，寫不出氣勢(shì)磅礴的自由體；另一方面，可以說(shuō)是舊詩(shī)中的律絕在暗地里發(fā)生影響。四行一節(jié)的詩(shī)歌大量出現(xiàn)，客觀上有一個(gè)好的效果，就是使新詩(shī)與舊體詩(shī)維系著一脈內(nèi)在的聯(lián)系。
二、以聞一多為代表的新詩(shī)格律化試驗(yàn)。
郭沫若似乎是以感情定形式，他的半格律體象是無(wú)意識(shí)間形成的。那么到了聞一多，則是有意識(shí)地按照一定的形式容納自己的感情，他強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的“音樂(lè)美”、“建筑美”，提出“戴著鐐銬跳舞”之說(shuō)。他最著名的試驗(yàn)品是《死水》，該詩(shī)每節(jié)四行，每行九字，劃為四頓。任抽一節(jié)來(lái)看：
那么/一溝/絕望的/死水，
也就/夸得上/幾分/鮮明。
如果/青蛙/耐不住/寂寞，
又算/死水/叫出了/歌聲。
詩(shī)集《死水》中，四行一節(jié)的居多，也有節(jié)無(wú)定行或整首不分節(jié)的，但每行的字?jǐn)?shù)和頓數(shù)都差不多是相等的�！断匆赂琛访啃惺�，《口供》、《發(fā)現(xiàn)》每行十一字，《靜夜》每行十二字，《飛毛腿》每行十三字，隨字?jǐn)?shù)增多，四、五頓或五、六頓交替進(jìn)行，絲毫不亂。
一首詩(shī)中，感情節(jié)奏的緩急，他用長(zhǎng)句和短句來(lái)調(diào)節(jié)，如《洗衣歌》每節(jié)之后的兩個(gè)四字迭句，傳達(dá)出搓板上洗衣的節(jié)奏；人物的對(duì)話，也以短句嵌在整齊的句式里，如《飛毛腿》。
與聞一多同時(shí)代的徐志摩也有類似情況，他的名詩(shī)《再別康橋》、《云游》的頓數(shù)也是大體整齊的，但沒有聞一多的嚴(yán)格。他們主要是從西方格律詩(shī)吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，并企圖創(chuàng)造適應(yīng)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)律的新格律體。他們的餓努力是值得重視的，因?yàn)榈拇_產(chǎn)生了好詩(shī)。解放后，何其芳接著試驗(yàn)，并在理論上進(jìn)行了初步的探討。
三，以艾青為代表的無(wú)韻自由體詩(shī)。
艾青以《大堰河——我的保姆》震動(dòng)了中國(guó)詩(shī)壇，接著，他以一系列無(wú)韻體自由詩(shī)，吸引住了廣大知識(shí)分子讀者。經(jīng)過(guò)不到十年的努力，奠定了自由體詩(shī)歌在中國(guó)詩(shī)壇的地位。自由體詩(shī)歌在郭沫若的《女神》中就已經(jīng)出現(xiàn)，但還是以有韻的為主，郭沫若并兼寫半格律體。艾青則全里以赴，佳作迭出，產(chǎn)生壓倒性的影響。后來(lái)，藏克家說(shuō)：艾青“他所以運(yùn)用‘自由體’，他自己說(shuō)是為了‘不受拘束’地‘表現(xiàn)’他的感受，這種形式的確很自由也精煉地表達(dá)了他所要表達(dá)的。他不但用創(chuàng)作實(shí)踐來(lái)擴(kuò)大‘自由體’的影響，他還用‘詩(shī)論’來(lái)倡導(dǎo)‘詩(shī)的散文美’，這在熱情沖涌的抗戰(zhàn)初期受到熱烈歡迎是勢(shì)所必然的”。
“散文美”，就是口語(yǔ)美。綴取人們富有詩(shī)意的口頭語(yǔ)言入詩(shī)，使艾青詩(shī)歌的語(yǔ)言比“五四”時(shí)期新詩(shī)的餓語(yǔ)言在藝術(shù)成就上高得許多了。新詩(shī)發(fā)展到艾青，可以說(shuō)是登上了一個(gè)新的臺(tái)階。艾青先是在國(guó)統(tǒng)區(qū)，后是在延安，影響了一大批新詩(shī)人，郭小川、賀敬之也是以寫自由詩(shī)開步的，蔡其矯一直堅(jiān)持創(chuàng)作無(wú)韻體的自由詩(shī)，也產(chǎn)生了一定的影響。
詩(shī)的作文15
那天，父親從老家打來(lái)電話，說(shuō)明天收蘋果，讓我回家?guī)兔�。在我們這兒農(nóng)村，農(nóng)民有種果樹的習(xí)慣，收成好了，一年可以賣幾千元，多的可以賣上萬(wàn)元，對(duì)于普通農(nóng)家，這可是一筆不小的收入，收蘋果當(dāng)然也就成了一件大事。這時(shí)候，也往往是家中最缺勞力的時(shí)候。所以第二天一大早，我收拾停當(dāng)，準(zhǔn)備騎摩托車回家。
秋風(fēng)吹來(lái)了秋天，清晨更是秋意濃濃，柏油路上因?yàn)檐囕v稀少而顯得冷冷清清。一路走來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，身上的風(fēng)衣使我覺得暖和非常。我仿佛藏在某種東西的后面，風(fēng)吹不著，雨淋不著。從縣城至橋底鎮(zhèn)的柏油路相當(dāng)好，騎車仿佛是一種享受。此刻，天空湛藍(lán)，云朵雪白。那一刻我覺得有一種詩(shī)意，一種安定和充實(shí)。
原本以為回家尚早，沒想到等我到家時(shí)，地里的露水尚未褪盡，我家的蘋果早已收了一大截。母親為此叨叨不停，嫌我懶，一大早只知道睡覺。我無(wú)話可說(shuō)，只有拼命干活。
秋天，秋姑娘在蘋果樹上悠閑蕩著秋千，蕩著蕩著就蕩落了一片片葉子。葉子像飛翔的翅膀，在秋天里飄落，紅彤彤的蘋果便露出了一張張笑臉。別看蘋果吃在嘴里香甜，但收蘋果卻不是一個(gè)輕松的活兒。前面七八個(gè)人在樹上摘，我與另外一個(gè)人負(fù)責(zé)運(yùn)輸，眼看摘蘋果的地方與裝蘋果的地方越來(lái)越遠(yuǎn)，汗水也不停地從臉頰流淌下來(lái)。
我平日里在機(jī)關(guān)工作，體力活干得少，家里的莊稼一直是父母經(jīng)管著。日子一天天斑駁脫落，他們頭上的白發(fā)一天天多起來(lái)，我的內(nèi)心總有一種愧疚感。父母一生育有我和妹妹兩人，如今我們都已成家立業(yè)，并先后參加工作，可他們?nèi)允情e不下來(lái)。我多次讓父母來(lái)縣城和我一塊住，享享清福。但父母總說(shuō)在縣城沒熟人，住不慣。況且你那點(diǎn)工資，自己用起來(lái)都不夠，哪能養(yǎng)活起我們。說(shuō)得我心里仿佛打翻了五味瓶，不知是啥滋味。
裝蘋果的大多是本村的婦女。我們這里所說(shuō)的裝蘋果不是裝車，而是將蘋果裝進(jìn)專用的塑料袋子里面，又叫裝袋子。這幾日農(nóng)活不忙，她們出來(lái)裝蘋果掙錢。其實(shí)也掙得不多，一個(gè)人一天三十塊錢。但這些農(nóng)村婦女干的很認(rèn)真，也很仔細(xì)。每袋裝多少層，每層裝多少個(gè)基本差不了多少。裝的時(shí)候故意把顏色紅的部分向外，一袋一袋堆起來(lái)，在金色的陽(yáng)光下好像一首首秋天的贊美詩(shī)。裝袋子的婦女年齡大多與我的父母相仿，看著她們裝起袋子來(lái)一絲不茍的神態(tài)，就好像我們爬格子時(shí)反復(fù)推敲句子一樣。如果不是親眼看到，你不會(huì)想到這些平日里懶散的農(nóng)村婦女此時(shí)卻多了份對(duì)生活的精雕細(xì)琢。她們有時(shí)也很會(huì)說(shuō)笑，提起農(nóng)業(yè)社時(shí)她們說(shuō)現(xiàn)在的.日子比蜜還甜，聽說(shuō)我在縣政府工作便說(shuō)我將來(lái)一定能當(dāng)縣長(zhǎng)。
一畝多地的蘋果在一陣接一陣的笑聲中很快就收完了。我的雙腿已開始隱隱作痛，但心里卻非常愉快。我說(shuō)不清是看著父母的笑臉高興，還是那群婦女的說(shuō)笑令我開心。反正內(nèi)心有一股暖流穿過(guò)，或許我被一種樂(lè)觀的精神感動(dòng)了，這種感動(dòng)在我的心里微微蕩漾，暗香悠長(zhǎng)。他們就像天空的云朵，簡(jiǎn)單的只有黑和白，但她們純凈自然。這時(shí)候那些裝袋子的婦女也已各自回家了。我和父母把裝好的蘋果一袋一袋放好，下午便有專車來(lái)拉，我家的蘋果便要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)云游四方了。
我約摸估算了一下父母今年種的蘋果，有四千多斤，大概能賣三千多元。妻子說(shuō)還不及咱倆一個(gè)月的工資。但這對(duì)父母來(lái)說(shuō)已很不容易。他們都已到了人生的深秋，本該坐享其成，安閑度日。但他們?nèi)蚤e不住，象秋日里的老藤一樣，彌且益堅(jiān)，用一種難能可貴的精神繼續(xù)創(chuàng)造著財(cái)富，想方設(shè)法減輕兒女的負(fù)擔(dān)。他們不愿過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，一年四季和許多年輕人一樣起早貪黑，自食其力，辛苦地勞作著，直到他們干不動(dòng)活為止。有時(shí)我想，是一種什么樣的力量支撐著我的父母及哪些裝袋子的婦女，是對(duì)生活的堅(jiān)定信念么?是勤勞不息的生活習(xí)慣嗎?現(xiàn)在的一些年輕人，動(dòng)不動(dòng)就抱怨生活不公，游手好閑而又意志消沉，他們應(yīng)該自慚形穢。
下午，懷著一份感動(dòng)我又踏上了回縣城的路。公路兩邊的田地里不時(shí)有人影晃動(dòng)，那是農(nóng)民在地里收獲勞動(dòng)果實(shí)。走著走著夜幕已經(jīng)降臨，摩托車也越騎越慢�？斓娇h城了，一輛拉著玉米稈的車子向前緩緩而行，拉車的是一對(duì)老年夫婦。望著他們漸去的背影，遠(yuǎn)方，已燈火闌珊。
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