四年級(jí)的作文[經(jīng)典5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　星期一中午，因?yàn)閶寢屔眢w不舒服無(wú)法做飯，所以讓我去買(mǎi)份披薩。我手里緊握著媽媽事先團(tuán)購(gòu)好的號(hào)碼，就直奔披薩店。

　　走進(jìn)披薩店后，我順手選了份海鮮味的披薩，可是服務(wù)員說(shuō)要等一會(huì)，這一等就是30分鐘，我已經(jīng)急不可耐。這時(shí)，我看到店里墻上貼著各式各樣的廣告圖片和促銷(xiāo)活動(dòng)，又透過(guò)玻璃看見(jiàn)廚師正在把那松軟又香又脆的薄餅加上結(jié)合劑般的芝士，再加些蝦片、蝦肉、綠熒熒的青椒和去腥味的洋蔥，最后把做好的披薩放進(jìn)烤箱，經(jīng)過(guò)十五分鐘的烘烤，一份香噴噴的披薩就出爐了。

　　服務(wù)員包裝完，我就興高采烈地拿著披薩跑回家，走在路上我聞到披薩的香味，就已經(jīng)“口水直流三千尺”了，我又大步流星般地跑回家去。

　　一進(jìn)門(mén)，我立刻把披薩盒打開(kāi)，看到的是一個(gè)圓月?tīng)�，色澤鮮艷，松軟無(wú)比的“大盾牌”。我趕緊遞給媽媽一塊披薩，媽媽吃了一口就贊不絕口，接著我就大口大口地狂吃起來(lái)。第一口是蝦片和薄餅的組合，第二口是蝦片、薄餅和洋蔥的組合味道，第三口的.味道與眾不同，好像你到人間仙境一般，感覺(jué)前軟后脆，豐富的配料使其味道層次變化極多，令人回味無(wú)窮。你再吃上一口猶如味蕾在興奮地跳舞一般，真是好吃極了！

　　現(xiàn)在，你是不是已經(jīng)饞涎欲滴，迫不及待地想吃到這舌尖的美食——“盾牌餅”呢？

四年級(jí)的作文 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，一年一度的春游就要到了，我建議大家到金匱公園瞧一瞧。

　　三月春風(fēng)吹拂，那兒早已春色滿園。櫻花、桃花、梨花、迎春花、郁金香競(jìng)相開(kāi)放。這兒一片粉，那兒一片黃，近處一片紅，遠(yuǎn)處一篇紫，看得人眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，讓人不禁陶醉其中。

　　那兒湖水清澈見(jiàn)底，像一只閃爍奇異光芒的大眼睛。水中的魚(yú)和蝦自由地在水藻間穿梭著。正因?yàn)槟莾汉�水清，所以時(shí)常有人在那兒釣魚(yú)。他們先是把綁好蚯蚓的魚(yú)竿用力向外扔去，然后悠閑地抓住魚(yú)竿的另一頭，等魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒魚(yú)竿抖動(dòng)了，我跑上前一看，呀！原來(lái)是條大肥魚(yú)！咦？它的嘴巴怎么在動(dòng)？我仔細(xì)一看，哈哈，原來(lái)魚(yú)的.嘴里含著一只大蝦！這可真是一箭雙雕哇！魚(yú)兒的尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，好像想回到水里似的，可過(guò)了一會(huì)兒它便沒(méi)有了力氣。

　　在金匱公園，你能野餐、放風(fēng)箏，還可以和小伙伴來(lái)一次捉迷藏，運(yùn)氣好的話還能在草叢里逮住幾只螞蚱回去呢！話就不多說(shuō)了，大家趕緊去看一看吧！

四年級(jí)的作文 篇3

　　好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的消息了：明天，四年級(jí)同學(xué)要去東山。

　　好消息像風(fēng)一樣，吹遍了四年級(jí)的十一個(gè)班。我當(dāng)天興奮得一個(gè)晚上沒(méi)睡好。

　　這個(gè)令人開(kāi)心的時(shí)刻終于到來(lái)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向東山進(jìn)發(fā)。來(lái)到了東山腳下，數(shù)學(xué)朱老師說(shuō)：“我們要用指南針和地圖結(jié)合位置與方向的知識(shí)，開(kāi)展了定向運(yùn)動(dòng)賽，比賽分成了兩個(gè)大組，一個(gè)是由女生組成的.紅隊(duì)，另一個(gè)是由男生組成的藍(lán)隊(duì)，比賽要求紅隊(duì)從起點(diǎn)到一號(hào)點(diǎn)，一號(hào)點(diǎn)又到二號(hào)點(diǎn)，從二號(hào)點(diǎn)有到三號(hào)點(diǎn)，最后三號(hào)點(diǎn)到終點(diǎn)；藍(lán)隊(duì)是從起點(diǎn)到六號(hào)點(diǎn)，又從六號(hào)點(diǎn)到五號(hào)點(diǎn)，再到四號(hào)，最后到終點(diǎn)�！蔽覀兯{(lán)隊(duì)自己組成為四個(gè)人一個(gè)小組，我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組，段若辰負(fù)責(zé)看地圖，鄧翰辰負(fù)責(zé)用指南針，我和王俊儒負(fù)責(zé)找點(diǎn)。

　　“比—賽開(kāi)始。”

　　我們走入了從林中，大家都對(duì)這件事很重視，都認(rèn)真對(duì)待，我們班男生要找的是六號(hào)點(diǎn)，它在大路邊上的一個(gè)樓梯口處，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林中的每一個(gè)角落，連一個(gè)老鼠都不放過(guò)。在整個(gè)隊(duì)伍最前面的幾個(gè)同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了什么，他們一個(gè)個(gè)大聲吼：“這里有一個(gè)樓梯口。”

　　我對(duì)大家喊道：“快去看看。”

　　大家一窩蜂地朝樓梯口跑去，可是怎么看也不像，因?yàn)榈貓D上的“Y”字形的叉口叉開(kāi)的很大。

　　“就是這。”

　　“不—是這�！�

　　大家七嘴八舌地探討起來(lái)。有一位同學(xué)不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口，他還得意洋洋地說(shuō)：“就在這。”

　　大家聽(tīng)到他這么說(shuō)都異口同聲地說(shuō)：“不在這—。”

　　那個(gè)同學(xué)只好聽(tīng)大家的了，又把小旗從地里拔了起來(lái)。

　　我想了想又看了看地圖說(shuō)：“我家在這不遠(yuǎn)處，所以常來(lái)東山，我認(rèn)為還要往前走�！�

　　大家都同意往前走，我們又向前出發(fā)了，在路上走了很遠(yuǎn)了，還沒(méi)有樓梯，我心里想：會(huì)不會(huì)走過(guò)了，過(guò)了一會(huì)兒終于有了一個(gè)樓梯口，大家上去看了看；大多數(shù)人都感到這個(gè)路是對(duì)的，可我們這個(gè)小組的人感到不對(duì)了，又仔細(xì)看了看地圖，地圖上的六號(hào)點(diǎn)不在這，我們又走過(guò)了，我們四個(gè)人去找朱老師說(shuō)：“朱老師我們走過(guò)了，因?yàn)檫@是《老子出關(guān)》，六號(hào)點(diǎn)在《老子出關(guān)》的前面�！蔽覀兊纳�音把在前面的同學(xué)叫了回來(lái)，朱老師說(shuō)：“對(duì)，我們又走過(guò)了，要在前面一點(diǎn)，大家往回走�！�

　　在往回走的路上，我對(duì)段若辰說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)地圖有一點(diǎn)問(wèn)題�！�

　　“有可能，還是回去看一看吧！”段若辰一臉難看的樣子回答到。

　　走到了一個(gè)離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方又有一個(gè)樓梯口，可能來(lái)的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)。大家心想女生都走了很遠(yuǎn)了，我們還在這里轉(zhuǎn)，大家管他三七二十一，插了旗就往上走，上去了大家又感到不對(duì)了又探討起來(lái)。

　　“往這邊走�！�

　　“不對(duì)，往這邊走�！�

　　應(yīng)該往……“

　　“大家不要吵了，慢慢來(lái)。”朱老師打斷了一個(gè)同學(xué)。

　　“朱老師，這是《竹林葉雨》離四號(hào)點(diǎn)很近，可我們沒(méi)有到五號(hào)點(diǎn)，所以我們六號(hào)點(diǎn)也找錯(cuò)了�！蔽覍�(duì)朱老師說(shuō)�！八奶�(hào)點(diǎn)就在這里�！�

　　我們把四號(hào)點(diǎn)找到了，頭已花了不少時(shí)間了，所以我們決定向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。

　　到了終點(diǎn)女生早就到了，可聽(tīng)他們一說(shuō)他們和我們一樣走錯(cuò)了。從這次定向運(yùn)動(dòng)賽中，我體會(huì)到：一個(gè)人要仔細(xì)觀察身邊的事物，才能正確判斷事物；還讓我們學(xué)會(huì)了用指南針和地圖來(lái)辯別方向；讓我知道在課本知識(shí)和實(shí)際體驗(yàn)中，才能學(xué)好。

四年級(jí)的作文 篇4

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起小時(shí)候在幼兒園，

　　和老師同學(xué)們一起捉迷藏。

　　想起小時(shí)候幼兒園畢業(yè)，

　　我和同學(xué)還有老師抱在一起，

　　痛哭流涕……

　　不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了，

　　我是一名少先隊(duì)員了。

　　但是在我心里這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　都是永遠(yuǎn)抹不掉的，

　　每當(dāng)我看到小時(shí)候的照片，

　　就想起幼兒園捉迷藏的小女孩，

　　想起她鮮花一樣的臉龐，

　　想起她一雙發(fā)亮的眼睛。

　　這一切啊，我都記得很清。

　　——?jiǎng)⒂昂?/p>

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　想起夏天的海邊，

　　海邊游許多沙子，

　　被陽(yáng)光照得金燦燦的。

　　這時(shí)海面翻起浪花，

　　一個(gè)接一個(gè)涌過(guò)來(lái)，

　　發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，

　　我赤著腳，走在溫暖的沙子上，

　　我終于明白了，

　　最快樂(lè)的時(shí)光是童年。

　　每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音，

　　就會(huì)想起那洶涌澎湃的大海。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——段銘嵐

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起春天的清風(fēng)，

　　柳樹(shù)條輕輕地飛舞著，

　　小鳥(niǎo)歡唱著，

　　花朵在開(kāi)放，

　　一只小貓咪，搖著尾巴，

　　從河邊走來(lái)……

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——方懷玉

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起一個(gè)秋天的夜晚，

　　在公園里，

　　一棵大青樹(shù)下，

　　兩個(gè)小孩子，

　　坐在長(zhǎng)凳上，

　　一邊打鬧，一邊下棋。

　　其中一個(gè)孩子，

　　一只手拿著一把扇子，

　　另一只手下棋。

　　還有一個(gè)孩子，

　　他的眼睛像兩顆水靈靈的葡萄。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——蔣弈飛

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起幼兒園的伙伴，

　　他那帥氣的臉龐和充滿智慧的眼睛，

　　像鉆石閃耀，

　　有一次，他沒(méi)有帶文具盒，

　　我主動(dòng)借給他，

　　他朝我笑笑，

　　露出一口潔白的牙齒，

　　有一次，我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，

　　他把書(shū)放在我們的中間，

　　我用感激的眼神望著他。

　　雖然這是五年前的事了，

　　可這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——吳佳啟

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起春天的田野，

　　田野里的`稻谷，

　　小鳥(niǎo)、蝴蝶在上面飛舞，

　　太陽(yáng)剛剛上升，

　　想起夏天的河流，

　　幾個(gè)小孩，

　　光著腳在田里嬉戲。

　　他們手里拿著漁網(wǎng)，

　　哼著優(yōu)美的小曲，

　　一雙發(fā)亮的眼睛，

　　在尋找魚(yú)兒的身影……

　　想起秋天的夕陽(yáng)，

　　總是那么艷麗，

　　那么火紅，

　　我和小伙伴總在一起，

　　一起觀看夕陽(yáng)西下。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——曾釗輝

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起我在西嶺雪山上，

　　當(dāng)天下午，

　　我滑雪時(shí)，

　　從上往下，

　　滑雪板帶著我急速?zèng)_刺，

　　我的兩只手握著滑板，

　　嗖，嗖，嗖——

　　不知不覺(jué)，天色已晚，

　　那歡鬧聲，叫喊聲久久回蕩在山林。

　　這一切啊，

　　我都記得很清，很清。

　　——李逸卿

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起小時(shí)候的冬天，

　　鵝毛般的大雪，

　　簌簌落落地從天空飄將下來(lái)，

　　一位老人和一個(gè)小孩，牽著手，

　　走在小路上，

　　孩子的臉像一朵鮮花，

　　他的嘴長(zhǎng)的大大的，

　　他的小手拉著老人的手。

　　他仰起小小的頭，

　　那雙明亮的眼睛，

　　正看著美麗的雪。

　　這一切啊，

　　我都記得清。

　　——穆宇航

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　想起幼兒園的畢業(yè)典禮，

　　下面坐著家長(zhǎng)，

　　美麗的燈光照射在我的臉上，

　　我含淚擁抱老師，

　　揮手告別最喜歡的朋友許樂(lè)云。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)朋友們，

　　我就會(huì)想起她，

　　想起她銀鈴般的笑聲。

　　想起她鮮花一樣的臉龐，

　　想起她發(fā)亮的眼睛。

　　這一切啊，

　　我都記得很清。

　　——崔語(yǔ)馨

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　想起三歲時(shí)，

　　媽媽坐在床頭，

　　用柔和的聲音，

　　給我講小紅帽的故事，

　　直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。

　　不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了，

　　但總記得，

　　媽媽那柔和的聲音。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)兩三歲的孩子時(shí)，

　　就會(huì)想起那個(gè)在甜美聲音中入睡的小女孩，

　　想起她花一樣的臉蛋，

　　發(fā)亮的眼睛，

　　和甜甜的笑容，

　　這一切啊，我都記得很清。

　　——艾子琪

　　看著雪花飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起一個(gè)平安夜，

　　兩個(gè)小女孩，

　　正有說(shuō)有笑地走在寬窄巷子里，

　　她們的臉像一朵鮮花，

　　她們的眼睛發(fā)亮，

　　她們手挽著手。

　　雖然那件事過(guò)去很久了，

　　但我仍舊會(huì)想起那個(gè)夜晚，

　　想起兩個(gè)小女孩如花的笑臉，

　　想起一個(gè)裝扮圣誕老人的叔叔，

　　想起紅色圣誕襪里精美的禮物。

　　這一切啊，我都記得很清。

　　——郭玥涵

　　看著雪花在飄飛，我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起幼兒園快樂(lè)的時(shí)光，

　　休息時(shí)，

　　馬老師帶著大家王老鷹捉小雞，

　　同學(xué)純真的笑容時(shí)常浮現(xiàn)在心間，

　　快活的叫喊聲沖破云霄……

　　不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了，

　　但心中有一處最美好的地方，

　　是屬于幼兒園的，

　　每次看到幼兒園的孩子放學(xué)，

　　就會(huì)想起，

　　想起那個(gè)在幼兒園與老師玩耍的小女孩，

　　想起她紅撲撲的臉蛋，

　　想起她在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。

　　這一切啊，

　　我都記得很清，很清。

　　——?jiǎng)⒙盾?/p>

　　看著雪花在飄飛，

　　我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　想起外婆溫暖的家，

　　當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，

　　外婆扇著扇子，

　　讓我坐在她的腿上，

　　給我唱許多動(dòng)聽(tīng)的歌……

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，

　　但是，在我心里，

　　那兒是最美麗的地方。

　　每當(dāng)我看到其他的孩子，

　　依偎在外婆身邊時(shí)，

四年級(jí)的作文 篇5

　　有一天，我和我姐姐在打羽毛球。剛開(kāi)始的時(shí)候我還不會(huì)打，姐姐說(shuō)：“你把球扔在天上，看準(zhǔn)一打就行了�！庇谑俏揖桶唇憬阏f(shuō)的來(lái)做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了過(guò)去，姐姐又把球打了過(guò)來(lái)。我又向天上一扔看準(zhǔn)一打又把球打了過(guò)去，姐姐又給我打了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“姐姐怎樣才能接住球�！苯憬阌终f(shuō)：“等球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候你看準(zhǔn)球用勁一打就行了�！蔽矣职唇憬愕腵方法去做，球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，果然我把姐姐的球打了過(guò)去，姐姐又說(shuō)：“來(lái)，我們真正的打一揚(yáng)。”我說(shuō)：“好的，我們?cè)囈幌�。先是我姐姐發(fā)球，球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我用勁一打，打偏了，然后我又發(fā)球，往天上一扔，看準(zhǔn)一打，給我姐姐打丁過(guò)去，我姐姐炯炯有神的看著球，打了一下，就給我打了過(guò)去，然后姐姐給我說(shuō)：“你太急了，別急，有可能你就能打過(guò)來(lái)。”然后我放輕松了一下，姐姐又給我打了過(guò)來(lái)，我看著球打了一下，果然聽(tīng)我姐姐的沒(méi)錯(cuò)，竟然打到了，姐姐又打給我，我又打給姐姐，就這樣，我和姐姐就快樂(lè)得玩了起來(lái)，我給姐姐說(shuō)：：“姐姐我們來(lái)場(chǎng)真正的比賽吧�！蔽覀兇蜓剑�打呀，最后我贏了。

　　我沒(méi)想到我竟然贏過(guò)了我姐姐，我真快樂(lè)。

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