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標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，匯報(bào)的使用范圍越來越廣，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，說了那么多，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編整理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料，歡迎閱讀與收藏。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料1
根據(jù)上級(jí)工會(huì)的文件精神，加強(qiáng)工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使工會(huì)組織真正成為維護(hù)教職工合法權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)后盾，構(gòu)建溫馨的職工之家。因此工會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)勢(shì)在必行。為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的要求，努力使我校工會(huì)組織成為讓上級(jí)放心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾熱心的組織，對(duì)此我校工會(huì)做了大量的工作，我們具體的做法是：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，落實(shí)工會(huì)職責(zé)
根據(jù)《中國工會(huì)章程》和《工會(huì)法》的要求，工會(huì)的基本職責(zé)就是維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。以前學(xué)校工會(huì)，就是開開會(huì)，工會(huì)組織有其名無其事，無非就是組織一下春游活動(dòng)。新的一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視工會(huì)組織的建設(shè)，把工會(huì)的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，不斷完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，扎實(shí)開展工會(huì)工作。
1、健全了工會(huì)組織
在上級(jí)工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，民主選舉了黨總支副書記余文渠同志為達(dá)縣第三中學(xué)工會(huì)主席，全面領(lǐng)導(dǎo)達(dá)縣第三中學(xué)的工會(huì)工作。同時(shí)選舉成立了達(dá)縣第三中學(xué)工作委員會(huì)，重新登記會(huì)員，設(shè)立工會(huì)小組，成立了女工委員會(huì)。
2、爭(zhēng)取落實(shí)工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
在工會(huì)主席余文渠同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會(huì)組織以《工會(huì)法》為依據(jù)，多次與行政領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力爭(zhēng)取落實(shí)《工會(huì)法》要求的工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在校長郭德波同志的.支持下，逐漸落實(shí)了工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
二、與學(xué)校工作結(jié)合，推進(jìn)工會(huì)工作開展
圍繞學(xué)校的中心工作，把工會(huì)活動(dòng)貫穿在教育教學(xué)、教研活動(dòng)中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量。開展賽課活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)型標(biāo)兵，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。我校在開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)中，青年教師楊華被達(dá)州市教育工會(huì)授予“學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人”。教職工人人有讀書筆記，個(gè)個(gè)有心得體會(huì)，創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)在我校扎實(shí)開展。
三、開展活動(dòng)形式多樣，努力為教職工服務(wù)
工會(huì)活動(dòng)既有傳統(tǒng)的春游、爬山活動(dòng)，又有個(gè)人創(chuàng)建的健身活動(dòng)。使工會(huì)活動(dòng)生動(dòng)活潑，健康有趣，做到人人參與，和諧發(fā)展。
1、開展“五好家庭”評(píng)選活動(dòng)
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，學(xué)校工會(huì)把家庭建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分。通過開展“五好家庭”活動(dòng)的評(píng)選，推動(dòng)學(xué)校工作的開展。“五好家庭”人員實(shí)行自愿申報(bào)，工會(huì)組織和領(lǐng)導(dǎo)親自走訪調(diào)查，經(jīng)公示無異議，再進(jìn)行表彰。
2、服務(wù)教職工，為特困職工排憂解難
教職工家中有紅白喜事，工會(huì)代表前往參加；教職工家有困難，工會(huì)伸出援助之手，及時(shí)為他們排憂解難。青年教師吳修燕患胃癌，耗盡家中錢財(cái)，工會(huì)組織教職工和學(xué)生為其摹捐近二萬二仟多元，解決了燃眉之急。教職工何明劍、楊方岳、王建國、王奎等家中子女讀書有困難，學(xué)校工會(huì)先后為其進(jìn)行了幫扶，度過了難關(guān)。
3、以教代會(huì)為載體，最大限度地維護(hù)教職工的合法權(quán)益
教代會(huì)是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)，以維護(hù)教職工的利益為已任。學(xué)校重大事宜都要通過教代會(huì)表決通過，形成決議，付諸實(shí)施。教代會(huì)為學(xué)校教職工解決了辦理房產(chǎn)證、教職工用電問題，以及教職工利益分配問題�？傊�，工會(huì)始終站在教職工一邊，當(dāng)好“娘家人”，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益。
四、建好“職工之家”，是工會(huì)活動(dòng)的根本
在新一屆工會(huì)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工之家，從無到有建立起來，先后被評(píng)為縣級(jí)“模范職工之家”和市級(jí)“模范職工之家”。
1、以“職工之家”開展活動(dòng)
“職工之家”的建立，標(biāo)志著教職工有了活動(dòng)場(chǎng)所，在“職工之家”，教職員工暢所欲言，講真話，說實(shí)話，開展的活動(dòng)從單一性向復(fù)合性轉(zhuǎn)化。使教職工的活動(dòng)更加豐富。
2、工會(huì)活動(dòng)室逐步完善
在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)中，工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，各負(fù)其責(zé)，都以墻報(bào)的形式，展現(xiàn)在教職工面前。活動(dòng)室在原有的基礎(chǔ)上新增添了活動(dòng)室的文件柜和象棋、跳棋、撲克、羽毛球等娛樂工具。工會(huì)作了明確要求：活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)賭博。同時(shí)，增設(shè)了看書、看報(bào)等活動(dòng)，使工會(huì)活動(dòng)室逐步完善，工會(huì)活動(dòng)走上正軌。
五、工會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)
工會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)不僅僅是工會(huì)組織的事，與學(xué)校的工作密切相關(guān)。
首先要做到堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，密切配合學(xué)校工作，爭(zhēng)取行政的大力支持，工會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)才會(huì)有效開展。
其次工會(huì)一班人緊密團(tuán)結(jié)，分工合作，集體決策，各負(fù)其責(zé)，大事不糊涂，小事不計(jì)較，一心辦好事，安心辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)讓教職工滿意。
再次要加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任心，不斷用《工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》等文件武裝頭腦，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。
我們深信，在上級(jí)黨組織和工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將不斷努力，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，凝聚集體智慧和力量，激發(fā)內(nèi)部活力，挖掘、整合現(xiàn)有資源，扎扎實(shí)實(shí)地搞好創(chuàng)建工作，為推動(dòng)達(dá)縣三中的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料2
教學(xué)檔案是高校本科教學(xué)評(píng)估的重要依據(jù)，各高等院校都根據(jù)國家教育部頒布的《普通高校本科教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系》制定了相應(yīng)的教學(xué)檔案管理制度和實(shí)施細(xì)則，對(duì)教學(xué)檔案的歸檔范圍和立卷歸檔原則作出了明確的規(guī)定，但是原始材料的系統(tǒng)性，完整性和可靠性依然欠缺，同時(shí)由于上級(jí)教育主管部門對(duì)高校的檢查門類較多，包括學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)估，新專業(yè)評(píng)審等，在根據(jù)不同評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行資料整理的過程中，容易因檔案的交接和流轉(zhuǎn)而發(fā)生遺失現(xiàn)象。
一、會(huì)計(jì)循環(huán)與檔案管理流程
通常情況下，企業(yè)以一年作為一個(gè)會(huì)計(jì)周期，以日常交易為基礎(chǔ)，以記帳憑證為依據(jù)，對(duì)財(cái)物的進(jìn)出進(jìn)行分類登記，全面連續(xù)系統(tǒng)地記錄各項(xiàng)交易。因此，會(huì)計(jì)信息處理是一個(gè)周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的過程，這個(gè)過程叫做會(huì)計(jì)循環(huán)。它通常包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)開設(shè)帳戶：根據(jù)企業(yè)歷史交易情況開設(shè)總分類帳戶，設(shè)置會(huì)計(jì)科目。
(二)會(huì)計(jì)分錄：根據(jù)會(huì)計(jì)憑證在分錄簿中序時(shí)記錄交易項(xiàng)目，并編制科目匯總表。
(三)過帳：將分錄簿記錄的內(nèi)容過到相應(yīng)的總分類帳戶中。
(四)試算平衡：即編制試算平衡表，檢驗(yàn)分類帳戶中各項(xiàng)借方余額與貸方余額是否相等。
(五)編制財(cái)務(wù)報(bào)表：通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表說明本會(huì)計(jì)年度內(nèi)會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)。
會(huì)計(jì)循環(huán)的具體圖示如下：
與會(huì)計(jì)循環(huán)類似，高校教學(xué)擋案的收集整理、歸檔、統(tǒng)計(jì)、分析等工作環(huán)節(jié)也是一個(gè)連續(xù)的動(dòng)態(tài)管理過程，前后繼起，環(huán)環(huán)相扣。與此同時(shí)，對(duì)教學(xué)檔案的交接流轉(zhuǎn)也必須如會(huì)計(jì)帳簿作帳一樣，清楚記錄檔案的來龍去脈，以避免遺失現(xiàn)象的發(fā)生。但和會(huì)計(jì)循環(huán)不同的是，它通常以一個(gè)學(xué)期為管理周期。因此，我們有必要根據(jù)教學(xué)常規(guī)工作先編制目錄索引，建立目錄與數(shù)字代碼之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)記錄每個(gè)目錄項(xiàng)下資料的存放，交接和流轉(zhuǎn)情況。然后開設(shè)總分類目錄，根據(jù)總分類目錄，設(shè)置文件盒。依據(jù)內(nèi)容需要，建立統(tǒng)一的格式。格式一般包括總目錄代碼、分類目錄代碼、材料項(xiàng)目名稱和盒編號(hào)四部分組成，按順序依次排列。最后根據(jù)要求將收集的教學(xué)文件分類歸檔，以實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的集成管理模式。其具體操作圖示如下：
二、會(huì)計(jì)科目與檔案目錄
會(huì)計(jì)科目是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的.具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算的標(biāo)志或項(xiàng)目。會(huì)計(jì)對(duì)象包含資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤等要素。為了對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督，就需要根據(jù)其各自不同的特點(diǎn)，分門別類地確定項(xiàng)目。由于會(huì)計(jì)要素反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容有很大不同，在經(jīng)營管理中當(dāng)然也會(huì)有不同的要求，在會(huì)計(jì)核算中不僅要按照各會(huì)計(jì)要素的不同特點(diǎn)，還應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理的要求進(jìn)行分類別、分項(xiàng)目的核算。
(一)目錄設(shè)置必須結(jié)合教學(xué)主體的特點(diǎn)。即根據(jù)教學(xué)主體的需要，本著全面反映教學(xué)活動(dòng)的全過程及結(jié)果的目的來確定應(yīng)該設(shè)置哪些檔案目錄。
(二)設(shè)置檔案目錄必須滿足本科教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系的要求。一是要符合國家本科教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系的要求來劃分教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的類別，設(shè)定分類的標(biāo)識(shí)；二是要符合高校自身教學(xué)管理的要求，以便于為高校的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目決策及信息管理。
(三)設(shè)置檔案目錄要將統(tǒng)一性與靈活性結(jié)合起來
由于各高校的教學(xué)管理制度和教學(xué)活動(dòng)有一定差別，因此在分類目錄的設(shè)置上，需要將統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合。所謂統(tǒng)一性，就是在設(shè)置檔案目錄時(shí)，對(duì)指標(biāo)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、口徑需要統(tǒng)一。所謂靈活性，就是在能夠提供統(tǒng)一指標(biāo)體系的前提下，各個(gè)單位根據(jù)自身的具體情況，設(shè)置或者增補(bǔ)反映本高校特色項(xiàng)目的目錄。
(四)設(shè)置檔案目錄的名稱要簡(jiǎn)單明確，字義相符，通俗易懂
檔案目錄作為分類標(biāo)識(shí)，要求簡(jiǎn)單明確，字義相符，這樣才能避免誤解和混亂。簡(jiǎn)單明確是指根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)盡可能簡(jiǎn)潔明確地規(guī)定科目名稱；字義相符是指按照中文習(xí)慣，能夠望文生義，不致產(chǎn)生誤解；通俗易懂是指要盡量避免使用晦澀難懂的文字，便于大多數(shù)人正確理解，也能夠?yàn)楦咝Ｖg的學(xué)習(xí)交流提供便利。
(五)設(shè)置檔案目錄要保持相對(duì)穩(wěn)定性
為了便于在不同時(shí)期分析比較教學(xué)評(píng)估指標(biāo)和在一定范圍內(nèi)匯總各項(xiàng)指標(biāo)，應(yīng)保持檔案目錄相對(duì)穩(wěn)定，盡量不要變動(dòng)目錄的名稱、內(nèi)容、數(shù)量，使分析指標(biāo)保持統(tǒng)一性和可比性。
根據(jù)以上原則，我們可以建立如下主要檔案一級(jí)目錄名稱對(duì)照表：
在一級(jí)目錄下，為方便查找和管理，還可以下設(shè)二級(jí)目錄和三級(jí)目錄。此外，對(duì)于跨連續(xù)幾個(gè)學(xué)期的教學(xué)檔案，如：專業(yè)建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)建，實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)，產(chǎn)學(xué)研基地等項(xiàng)目可以靈活處理，單獨(dú)開設(shè)獨(dú)立的目錄，突出反映學(xué)校的辦學(xué)特色，而不必仍以一個(gè)學(xué)期作為檔案的管理周期。
三、財(cái)務(wù)報(bào)表與文件匯編
會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表是根據(jù)日常會(huì)計(jì)核算資料定期編制的，綜合反映企業(yè)某一特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和某一會(huì)計(jì)期間經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量的總結(jié)性書面文件。它是企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的主要部分，是企業(yè)向外傳遞會(huì)計(jì)信息的主要手段。我國現(xiàn)行制度規(guī)定，企業(yè)向外提供的會(huì)計(jì)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備明細(xì)表、利潤分配表、股東權(quán)益增減變動(dòng)表、分部報(bào)表和其他有關(guān)附表。會(huì)計(jì)報(bào)表為評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和改善經(jīng)營管理提供重要信息；為國家經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行宏觀調(diào)控與管理提供必要信息，為投資者和貸款者進(jìn)行決策提供有用信息。
與之相類似的是，本科教學(xué)評(píng)估過程中通常要求提供三個(gè)部分的材料，即：（一）自評(píng)匯報(bào)材料，也就是《自評(píng)綜合報(bào)告》。它是在利用原始檔案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納后重新撰寫制作而成的材料，作用是讓專家了解本科教學(xué)工作的基本情況，使專家看了以后能對(duì)學(xué)校本科教學(xué)的整體水平作出價(jià)值判斷；（二）佐證材料，它是由高校檔案部門、校內(nèi)各部門所保存的檔案經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析等加工處理而來，作用是支撐自評(píng)材料中所反映出的對(duì)自身教學(xué)工作所作出的正面評(píng)價(jià)，起到增強(qiáng)說服力、提高可信度的佐證目的；（三）備查材料。它是由高校檔案部門、校內(nèi)各部門所保存的原始檔案直接轉(zhuǎn)化而來的。其中，備查材料的準(zhǔn)備在每學(xué)期平時(shí)的資料整理過程中已經(jīng)完成，在迎接本科教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)備過程中，主要是完成資料的清查工作和部分材料內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺工作。佐證材料部分應(yīng)在學(xué)期末聘請(qǐng)專人對(duì)各部分材料進(jìn)行檔案匯編，將材料整理成有組織有體系的內(nèi)容，裝訂成冊(cè)，總結(jié)學(xué)校在辦學(xué)過程中的進(jìn)步和不足。自評(píng)匯報(bào)材料起到了會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表的作用，它是在備查材料和佐證材料基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納后重新撰寫制作而成的綜合報(bào)告，是全面反映本科教學(xué)水平的總結(jié)性書面文件，此部分通常于本科教學(xué)評(píng)估前一個(gè)月內(nèi)完成。
四、結(jié)束語
教學(xué)檔案材料內(nèi)容豐富、類別繁雜，涉及面廣，如何根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)工作性質(zhì)并結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)建立行之有效的檔案管理辦法，對(duì)于整個(gè)教學(xué)管理工作的組織及日常檔案管理的質(zhì)量具有重要意義。本文借鑒財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬目處理的方法對(duì)檔案管理進(jìn)行流程再造，為減少工作中的失誤和檔案材料的散失提供解決途徑�？傊駨目陀^性和實(shí)用性的要求，不斷摸索，尋找適合教學(xué)檔案管理的有效方法，是學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展的基礎(chǔ)保證，是每一個(gè)檔案管理工作者的不懈追求。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料3
雙河學(xué)校是唐河縣唯一一所中小學(xué)整合學(xué)校，占地面積平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)規(guī)模宏偉，教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。我�，F(xiàn)有教職工51名，學(xué)生名。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會(huì)群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機(jī)。下面就標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、自籌資金，改善辦學(xué)條件。
兩年來，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭(zhēng)取部分資金，加上在辦公經(jīng)費(fèi)中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價(jià)值4萬余元的圖書，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。
二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率。
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“端正教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，面向全體學(xué)生，探究教學(xué)藝術(shù)，爭(zhēng)取一流質(zhì)量為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校各部門實(shí)行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)老師和學(xué)生。
在安全防范和教育方面，責(zé)任到人，由校長牽頭，副校長分管，層層簽訂安全責(zé)任書，建立護(hù)校、值班制度，設(shè)門崗24小時(shí)值班，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力，防患于未然。
三、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，開學(xué)伊始，政教處組織開展了以“愛讓中國更美麗，愛讓校園更和諧”、“遵紀(jì)守法，做合格中學(xué)生”等為主題的演講比賽，每周通過班會(huì)、晨會(huì)、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，平時(shí)各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強(qiáng)留守生、問題生的教育工作，學(xué)校定期舉行座談會(huì)、交流會(huì)，讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛的呵護(hù)，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護(hù)集體榮譽(yù)。
教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。
為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽課、觀課活動(dòng)，開展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課”、“一課多講”“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，為提高教師業(yè)務(wù)水平，展示教師才華提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
同時(shí)，為了讓廣大教師盡快掌握計(jì)算機(jī)的操作方法，全體教師放。
棄節(jié)假日，共同學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，為遠(yuǎn)教資源在我校的.廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我校人人會(huì)制作課件，人人會(huì)使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。遠(yuǎn)教技術(shù)的應(yīng)用，拓寬了教師視野，更新了教學(xué)理念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。
班主任在班級(jí)管理工作中，堅(jiān)持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠，因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下，廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛師愛友愛學(xué)校。
四、弘揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開展各種特色活動(dòng)，通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
每周，學(xué)校搞一次大型活動(dòng)，如“語文基本篇目背誦比賽、數(shù)學(xué)基本概念、定理的背誦比賽、英語短語、情境劇的表演比賽等，這些活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)更是一種促進(jìn)，賽后，有好多成績較差的學(xué)生都高興地對(duì)我說：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會(huì)背�！�
五、存在問題。
不足和問題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；仍然需要教師實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料4
接指揮部日通知，我部試驗(yàn)室已與日完成工地試驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自檢，自檢結(jié)果如下：
1、設(shè)置原則：
�。�1）已按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求建設(shè)一個(gè)工地試驗(yàn)室；
2）試驗(yàn)室設(shè)置在拌合場(chǎng)內(nèi)，周邊場(chǎng)所已硬化；
�。�4）試驗(yàn)室工作區(qū)、生活區(qū)已按要求分設(shè)，周邊排水已完善。
2、選址要求：
我部工地試驗(yàn)室設(shè)置在拌合場(chǎng)內(nèi)，靠近公路，交通便利；通信通暢，滿足信息化管理要求，周邊無泥石流、滑坡體、爆破區(qū)、高大樹木、高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域，且已避開取土場(chǎng)、危巖等地段；3、硬件設(shè)施總體要求：
�。�1）我部試驗(yàn)室采用院落式封閉管理，試驗(yàn)室用房采用活動(dòng)板房材料拼建而成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，功能區(qū)、辦公區(qū)和生活區(qū)面積均滿足設(shè)計(jì)規(guī)定要求，區(qū)內(nèi)場(chǎng)地、主要通路已硬化，庭院已綠化，排水設(shè)施符合規(guī)定要求；
�。�2）砼壓完試件集中管理區(qū)域已劃定；
�。�3）生活區(qū)宿舍和廁所設(shè)置均符合規(guī)定要求；
4、辦公室：
（1）辦公室、功能室已吊頂，門窗齊全，通風(fēng)、照明良好，已設(shè)置防暑降溫和取暖設(shè)置，辦公設(shè)備均已齊全；
（2）辦公室、資料室、會(huì)議室建筑面積符合要求
5、試驗(yàn)室：
各功能室建筑面積均大于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，試驗(yàn)室辦公區(qū)和各功能室的防火、防盜等安全措施已完善；為保證試驗(yàn)檢測(cè)工作的正常進(jìn)行，我室已配備一組專用的`發(fā)電設(shè)備；
6、設(shè)備配置：
本室設(shè)備的配置均滿足招標(biāo)文件的要求，試驗(yàn)室必要配置的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等辦公設(shè)備已齊全，網(wǎng)絡(luò)通信條件良好；
7、機(jī)構(gòu)設(shè)置：
母體試驗(yàn)室為，符合要求；
8、人員配備：
目前試驗(yàn)室設(shè)置試驗(yàn)室主任名、試驗(yàn)技術(shù)負(fù)責(zé)人名、質(zhì)量負(fù)責(zé)人名、檢測(cè)員名及資料員名，其中持檢測(cè)師證名，檢測(cè)員證名，持證專業(yè)已符合涵蓋工程范圍的要求；
9、文明及管理：
�。�1）大門處豎排工地實(shí)驗(yàn)室名稱已制作完畢
（2）授權(quán)委托書、試驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)圖、試驗(yàn)人員公示牌、試驗(yàn)流程圖等已全部懸掛在試驗(yàn)室醒目位置，試驗(yàn)規(guī)章制度及操作規(guī)程已按規(guī)定全部上墻；
�。�3）消防設(shè)施設(shè)施存放、廢舊物品存放處已設(shè)置明示標(biāo)志，辦公生活區(qū)內(nèi)已設(shè)置衛(wèi)生、消防責(zé)任區(qū)域牌，垃圾桶（池）處已設(shè)置指示標(biāo)志及“講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”的提示牌；
�。�4）備用電源處已設(shè)置“機(jī)房重地，閑人免進(jìn)”警示牌，滅火器處指示標(biāo)志及操作規(guī)程牌已設(shè)置。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料5
一、取得的成績
市委、市政府高度重視城市社區(qū)衛(wèi)生工作，我市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)得到加強(qiáng)，特別是近兩年來，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得一定成效。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上主要做了以下幾件事：
一是科學(xué)規(guī)劃，合理布局，建立起比較完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。市里制定下發(fā)了《市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置與建設(shè)規(guī)劃》。要求市轄區(qū)200*年末規(guī)劃建設(shè)完成139個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心�？h（市）末規(guī)劃建設(shè)完成89個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。屆時(shí)將提前1年多完成國家規(guī)定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)100%覆蓋的目標(biāo)。
二是完善政策，保障社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康發(fā)展。市政府及各部門出臺(tái)了一系列相關(guān)配套政策，這些政策文件明確了我市發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作目標(biāo)，規(guī)范了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確定了社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，制定了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作職能及工作考核標(biāo)準(zhǔn)，為全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供政策保障。
三是加大投入，建立了穩(wěn)定的'社區(qū)公共衛(wèi)生投入機(jī)制。200xx年，共投入8594萬元，用于我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展。（其中，中央財(cái)政4704萬，市級(jí)財(cái)政2630萬，市、區(qū)級(jí)財(cái)政1260萬）。
四是加強(qiáng)管理，規(guī)范開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。全市成立了各級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理機(jī)構(gòu);制定并發(fā)布了“社區(qū)衛(wèi)生十不準(zhǔn)”;統(tǒng)一了機(jī)構(gòu)標(biāo)識(shí)，健全了規(guī)章制度，加強(qiáng)了信息管理，完善了服務(wù)功能，樹立了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)良好形象。
二、下步打算
為加快社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上步伐，主要做好以下幾件事：
一是加大投入，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。
20xx年，我市將繼續(xù)加大投入力度，全市預(yù)計(jì)籌集社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和建設(shè)資金1億3千多萬元。其中，中央財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)4704萬元，市財(cái)政安排5012萬元，包括社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)3012萬元，能力建設(shè)經(jīng)費(fèi)萬元。市縣安排社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)3653萬元（市級(jí)人均4元，縣級(jí)人均2元）。
二是利用社區(qū)平臺(tái)，積極推進(jìn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度建設(shè)。
將符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)全部納入定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，并通過降低起付標(biāo)準(zhǔn)和提高報(bào)銷比例等有效措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)參保人員到社區(qū)看病就醫(yī)。
三是強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。
要加快崗位培訓(xùn)的步伐，繼續(xù)開展全科醫(yī)師及社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)，還要鼓勵(lì)符合條件的臨床醫(yī)師通過培訓(xùn)、考核轉(zhuǎn)為全科醫(yī)師，以盡快加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)技術(shù)力量。
四是落實(shí)政策，吸引優(yōu)秀社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才和智力。
通過制定一系列吸引人才優(yōu)惠政策，引進(jìn)人才、留住人才，加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)秀人才到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，在職稱評(píng)審、人才獎(jiǎng)勵(lì)、科技成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)保險(xiǎn)、公積金繳存、子女入托入學(xué)、購房購車、稅收等方面，享受當(dāng)?shù)氐膬?yōu)惠政策。
五是加大宣傳，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)創(chuàng)造良好氛圍。
采取各種有效手段，廣泛利用新聞媒體宣傳社區(qū)衛(wèi)生工作，開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)宣傳周或宣傳月活動(dòng)，讓社會(huì)了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，讓百姓接受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)創(chuàng)造良好的氛圍，營造寬松的工作環(huán)境，樹立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)良好形象，竭力打造“標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)品牌”。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料6
義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，其工作的開展對(duì)于教育事業(yè)的均衡發(fā)展具有極其重要的促進(jìn)作用。為此學(xué)校把督導(dǎo)評(píng)估工作作為學(xué)校工作的重中之重，作為學(xué)校的常規(guī)工作與重點(diǎn)工作，給予高度重視，并把此項(xiàng)工作擺上工作日程。在我縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視下，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)下，我校先后被省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳授予遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校；被綏化市人事局、教育局授予綏化市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；被慶安縣人民政府授予勞動(dòng)模范集體；被慶安縣人民政府授予和諧校園。我們本著“常規(guī)而有序、創(chuàng)意與合理、有效而科學(xué)”的工作宗旨，扎實(shí)有效地開展督導(dǎo)評(píng)估工作�，F(xiàn)將我校的基本情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
慶安縣歡勝中學(xué)始建于19xx年，19xx年遷到新址，改建為磚瓦結(jié)構(gòu)校舍。20xx年危房改造后建成四層教學(xué)樓一棟。合并4所小學(xué)后，改為九年一貫制學(xué)校，即慶安縣歡勝中學(xué)，20xx年又向上爭(zhēng)取資金新建了一棟2500平方米的教學(xué)樓。
歡勝中學(xué)現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)826人，初中學(xué)生432人，小學(xué)生394人，目前學(xué)�，F(xiàn)有教師64人，專任教師是57人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，其中市先進(jìn)工作者10人，市骨干教師4人，縣骨干教師16人，中學(xué)高級(jí)教師7人，中級(jí)教師28人，教師整體素質(zhì)較高教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，本科以上學(xué)歷達(dá)到39%。
二、學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況
1、辦學(xué)條件
�。�1）辦學(xué)規(guī)模：歡勝中學(xué)校園占地面積達(dá)27184平方米，建筑面積達(dá)3693多平方米。學(xué)校有200米環(huán)形跑道一個(gè)，2個(gè)籃球場(chǎng)，4個(gè)排球場(chǎng)，校舍總建筑面積達(dá)6193余平方米，學(xué)校的普通教室面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布局合理，校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲廳、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場(chǎng)所，教學(xué)環(huán)境的噪聲符合相關(guān)規(guī)定，周邊環(huán)境安全衛(wèi)生。學(xué)校擁有多媒體教室，微機(jī)室，語音室，美術(shù)室，音樂室，理化實(shí)驗(yàn)室，圖書閱覽室等專用教室。近年又新建了校園廣播，校園網(wǎng)絡(luò)、實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)電化教學(xué)班班通。
�。�2）辦學(xué)方向：歡勝中學(xué)始終堅(jiān)持“以德為先，以人為本，創(chuàng)建墨香校園”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“求實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的校風(fēng)，樹立“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)品牌”的教學(xué)思想，積極推進(jìn)新課程改革，致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。
�。�3）辦學(xué)特色：我校始終把“創(chuàng)建花園式學(xué)校，打造墨香校園”作為我校全體師生共同奮斗的目標(biāo)。為了美化校園，學(xué)校全體師生齊心協(xié)力，利用春秋之際，美化香化校園，建設(shè)綠地面積5000余平方米，生均綠地面積6.5平方米，08—10年我們共植風(fēng)景樹352棵，種植花草2458株，把整個(gè)中學(xué)后花園裝扮得分外妖嬈。
為了打造墨香校園，讓校園文化滋養(yǎng)師生心靈，陶冶情操，學(xué)校師生共同創(chuàng)造了墻板文化、板報(bào)文化、樓廊文化、教室文化和過道文化，每一處都是一處獨(dú)到的風(fēng)景、每一處都是一個(gè)啟人心智催人奮進(jìn)的號(hào)角，每一處都是一個(gè)讓師生快樂成長的沃土；為了弘揚(yáng)古典文化傳統(tǒng)，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)向縱深發(fā)展，我們近年來開展了三個(gè)活動(dòng)：一是以提高學(xué)生技能為主的書畫比賽，二是以國學(xué)經(jīng)典誦讀為主的讀、背、比、評(píng)活動(dòng)，三是以提高學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力為主的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作展覽。我們學(xué)校展室里的書畫作品、繪畫作品、手抄報(bào)作品都是全體教師和學(xué)生共同來完成的。
�。�4）校園建設(shè)：在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在20xx年秋季進(jìn)行操場(chǎng)平整5000平方米，在20xx、20xx兩年中鋪設(shè)磚地面2500平方米，新建了兩條100米的白色路面，修建了兩組大花壇，八個(gè)小花壇，校容校貌進(jìn)一步改善，學(xué)生活動(dòng)條件進(jìn)一步提高，做到了“在傳承中育人，在勞作中育人，在環(huán)境中育人，在創(chuàng)建中育人”。
2、隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)班子：歡勝中學(xué)是我縣的窗口單位，其領(lǐng)導(dǎo)班子是經(jīng)過縣教育局層層考核，層層選拔，競(jìng)聘上崗。崗位設(shè)置合理，成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。
�。�2）教師管理：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)教師管理，完善教師各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教師的工作方式。結(jié)合教育局下發(fā)的晉職考核方案，完善我校的考評(píng)方案，對(duì)教師實(shí)行全面、屬實(shí)、公正、公開的考核與評(píng)價(jià)，建立多元化的教師評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師進(jìn)行綜合考評(píng)。我校把教師師德建設(shè)作為首要工作來開展，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn)，行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩，在社會(huì)上樹立了良好的教師形象。得到了家長的認(rèn)可，社會(huì)反響良好
�。�3）教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校制定了切實(shí)可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校鼓勵(lì)支持全體教師積極參加各級(jí)部門科研培訓(xùn)，保證學(xué)時(shí)、保證效果。并且以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運(yùn)用新課改，做到理論聯(lián)系實(shí)際。利用周五下午時(shí)間，由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)，提升教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。工作之余教師自覺夯實(shí)基本功，堅(jiān)持書法與簡(jiǎn)筆畫的練習(xí)，做到了制度保障、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識(shí)得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，工作能力得以提高，綜合能力得以增強(qiáng)，整體素質(zhì)得以提升。
3、教育教學(xué)工作
�。�1）德育工作：我校把德育工作作為學(xué)校工作的重要工作之一。成立德育組織并制定了德育工作制度，學(xué)校以學(xué)科教育與德育相融合，活動(dòng)開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。以圖書室為校內(nèi)資源，向?qū)W生開放，盡情吮吸民族文化，情感受到熏陶，校園讀書氛圍濃厚，態(tài)勢(shì)喜人。
為了更好的開展三育人活動(dòng)，鞏固德育教育成果，設(shè)立了行之有效的包括校長、主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在內(nèi)的德育組織機(jī)構(gòu)，我們利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、思品課、社會(huì)課，開展多方位的各種德育活動(dòng)，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報(bào)板報(bào)多次體現(xiàn)德育內(nèi)容，校園內(nèi)的警示牌時(shí)刻教育學(xué)生，德育教育收到良好的效果。以少先隊(duì)隊(duì)會(huì)為途徑開展了講故事比賽、安全知識(shí)比賽、古詩文誦讀比賽等一系列活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)德育工作的有效開展。為了鞏固德育教育成果，拓寬德育教育領(lǐng)域，開展了警民共建活動(dòng)，聘請(qǐng)歡勝鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員到校進(jìn)行法律知識(shí)講座，同時(shí)開設(shè)了心理健康課，并設(shè)有專職教師任教，做到教學(xué)結(jié)合年齡，因材施教。為了更好的教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校成立了家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)，與家長溝通交流，在交流中讓家長更多地了解學(xué)校，理解教師。各項(xiàng)活動(dòng)做到了活動(dòng)前有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的實(shí)效性。
�。�2）音體美工作：我校高度重視藝術(shù)教育，歡勝中學(xué)特設(shè)了音體美專任教師與綜合實(shí)踐任課教師，開齊開足小三科課程。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校上好體育課的'同時(shí)，經(jīng)常開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，做好學(xué)生流行病防御工作，學(xué)校設(shè)立值周小組，每日對(duì)校園衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，同時(shí)學(xué)校連同防疫站進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢。確保學(xué)生身心健康和教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
（3）教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校以教研活動(dòng)為主深入進(jìn)行教學(xué)研究，做到有計(jì)劃、有組織，組織教師進(jìn)行教師論壇，在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑，拓展了知識(shí)，提高了素質(zhì)。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程。我校在新課改春風(fēng)的沐浴下，積極有效的推行新課改，成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了課改工作方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，注重雙基教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合，熟練的運(yùn)用新理念進(jìn)行教學(xué)，做到了優(yōu)化教學(xué)過程，我校注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)專家專著，倡導(dǎo)教師在已形成的教學(xué)模式中進(jìn)一步探究其實(shí)效性。教師通過三課活動(dòng)，即集體備課、集體聽課、集體評(píng)課活動(dòng)交流研討，反思改進(jìn)切實(shí)提高了課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，指導(dǎo)幫助，同時(shí)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助，在集體備課中，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。從中體現(xiàn)了我校師生超前的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
�。�4）教育科學(xué)研究：學(xué)校成立以校長為組長的科研組織，各個(gè)科研小組設(shè)有專人負(fù)責(zé)，教師及時(shí)積累材料，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記，并附有反思性體會(huì)，科研檔案逐步走向規(guī)范。為了此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行，將其納入校本培訓(xùn)中，把科研中心放在新課程實(shí)施中，讓研究過程稱為拉動(dòng)學(xué)校發(fā)展，使其成為提升教師素質(zhì)的有效動(dòng)力。
�。�5）課程實(shí)施：我校認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實(shí)施方案》，全面執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個(gè)學(xué)科，積極開設(shè)《生命教育》、《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源，以圖書室為陣地，發(fā)揮圖書室的育人作用，每天中午圖書室開放，開拓了學(xué)生的知識(shí)視野；網(wǎng)絡(luò)資源共享，豐富了教師的工作閱歷，遠(yuǎn)程教育的安裝，這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù)。
4、學(xué)校管理
�。�1）教學(xué)管理：為了有效地進(jìn)行教學(xué)管理，我校制定了健全的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的各項(xiàng)教學(xué)制度。以縣教育局制定的各項(xiàng)教學(xué)制度為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步制定與教學(xué)相關(guān)的制度細(xì)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，除進(jìn)行教學(xué)軟件全面的檢查外，還深入課堂聽課，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，幫助教師成長進(jìn)步，同時(shí)把此項(xiàng)檢查結(jié)果作為考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
�。�8）安全工作：學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。做到高度重視，中心校定期召開了專項(xiàng)安全工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機(jī)構(gòu)，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，同時(shí)制定了計(jì)劃，健全了制度，制定疏散預(yù)案以及應(yīng)急措施，各室設(shè)有安全負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行每周一次的安全大檢查，對(duì)各分校定期進(jìn)行全方位的排查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，及時(shí)排除隱患。為師生的安全和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行提供強(qiáng)有利的保障。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校組織編寫了《中小學(xué)生安全知識(shí)讀本》等手冊(cè)，利用早會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)以班會(huì)為途徑進(jìn)行安全教育，并進(jìn)行正規(guī)的疏散演習(xí)。為了加大宣傳力度，學(xué)校專門出版了一期有關(guān)安全教育專欄的板報(bào)，開展了安全疏散演習(xí)活動(dòng)，通過板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)的形式加大宣傳力度，豐富學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)生安全意識(shí)增強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)提高，為此學(xué)校無安全事故發(fā)生
�。�1）后勤管理：后勤工作以服務(wù)為宗旨，講效率，求質(zhì)量，中心學(xué)校設(shè)立了總務(wù)主任，對(duì)各校后勤進(jìn)行全面管理、全面監(jiān)控，制定相應(yīng)的制度，對(duì)于校產(chǎn)分類造冊(cè)，及時(shí)登記，及時(shí)清點(diǎn)，及時(shí)記錄，加強(qiáng)備品的管理，及時(shí)維修和更換破損物品。校產(chǎn)檔案分類立冊(cè)，檔案專人管理，專柜專放，及時(shí)整理歸檔，做到了材料祥實(shí)，整理規(guī)范，保存完好
�。�6）財(cái)務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)務(wù)制度，實(shí)行一費(fèi)制，堅(jiān)持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對(duì)于賬目與收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校做到了及時(shí)公示，為此得到社會(huì)的監(jiān)督，家長的滿意。
�。�7）檔案管理：檔案專人專管，專柜存放，由督導(dǎo)員負(fù)責(zé)，教師全員參與整理，做到了及時(shí)整理歸檔，材料真實(shí)，內(nèi)容全面，各具特色，管理規(guī)范，保存完好，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
四、存在的不足：
1、學(xué)校設(shè)施、教學(xué)儀器雖能滿足基本需要，但尚需完善，管理還需再上檔次，逐步走向科學(xué)化。
2、個(gè)別教師雖已經(jīng)過新課改的培訓(xùn)，但教育理念尚待更新，對(duì)于新型教學(xué)觀念只是理論上接受，并沒有真正有效的進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用，理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐脫節(jié)。對(duì)于先進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段在應(yīng)用的有效性和必要性上需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究。
3、歡勝中學(xué)建校時(shí)間短，學(xué)校綠化面積不夠，由于資金有限，校園規(guī)劃不能盡快實(shí)施。
五、改進(jìn)措施：
1、學(xué)校統(tǒng)籌安排、節(jié)約資金，爭(zhēng)取社會(huì)各界大力支持，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備與教學(xué)器材，做到硬件逐步變硬。
2對(duì)于教師進(jìn)行科研培訓(xùn)，讓教師真正認(rèn)識(shí)到科研的意義，掌握科研的方法，積極主動(dòng)參與到科研工作中，提高教師的科研能力，使教師在研究中有目的見成效，找規(guī)律善總結(jié)，力爭(zhēng)做科研型教師。
3、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)聽課，參加培訓(xùn)，從中更新教育觀念，吸取精華，以便于富有成效的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，真正的做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，使教師在學(xué)習(xí)中教育理念不斷深化，教學(xué)方式不斷調(diào)整，綜合素質(zhì)不斷提高。使教師逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料7
論文摘要：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系是技工院校教學(xué)質(zhì)量得以保障的關(guān)鍵。技工院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建要堅(jiān)持質(zhì)量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，公開、公平、公正的原則，開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)體的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，并發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用和監(jiān)控作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
技工院校建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的首要條件，也是保證和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。
一、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)評(píng)價(jià)體系的基本原則與評(píng)價(jià)方法
(一)基本原則
貫徹“以人為本，全面規(guī)范，整體提升，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量方針，圍繞“技能型，實(shí)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，技工院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作要求全面控制、全員參與、全過程管理。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建應(yīng)以現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)，以職業(yè)教育的基本規(guī)律為依據(jù)，以統(tǒng)計(jì)學(xué)原理為手段，堅(jiān)持定量和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，科學(xué)化、規(guī)范化、多元化構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。
(二)評(píng)價(jià)方法
絕對(duì)評(píng)價(jià)法。在評(píng)價(jià)對(duì)象的集合之外，確定(或選取)一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)時(shí)把評(píng)價(jià)對(duì)象與該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。技工院校教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)高技能人才，努力實(shí)現(xiàn)國家技能振興戰(zhàn)略。從這個(gè)根本標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，學(xué)�？梢赃x擇國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中等(或高等)職業(yè)教育學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)、家長望子成才的客觀標(biāo)準(zhǔn)作為評(píng)價(jià)的標(biāo)桿，同時(shí)參照高等職業(yè)教育示范專業(yè)、精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，來建構(gòu)技工院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)。
相對(duì)評(píng)價(jià)法。在評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中，選取一個(gè)或若干個(gè)作為基準(zhǔn)，然后把各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的原則和宗旨，結(jié)合技工院校的實(shí)際，評(píng)價(jià)指標(biāo)基準(zhǔn)選擇IS09001質(zhì)量體系中的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國家重點(diǎn)技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和省重點(diǎn)技師學(xué)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及國家培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的標(biāo)準(zhǔn)為參照，結(jié)合學(xué)校多年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)踐，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的二級(jí)指標(biāo)。
定性分析評(píng)價(jià)法。這是把評(píng)價(jià)內(nèi)容分解為幾個(gè)項(xiàng)目，分別進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。把評(píng)價(jià)體系中的一級(jí)指標(biāo)、二級(jí)指標(biāo)所指定的內(nèi)容進(jìn)行分解，設(shè)置各類評(píng)價(jià)表單，經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)控、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行歸因分析，試圖總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)不合格項(xiàng)進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)措施，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐
(一)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的建立
1、評(píng)價(jià)主體與客體
評(píng)價(jià)主體:技工院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)評(píng)估處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處、科技開發(fā)處、學(xué)生處、辦公室等相關(guān)職能部門，以及社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)等用人單位和學(xué)生家長。
評(píng)價(jià)客體:教學(xué)系(部)。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容
校企合作制度化。教學(xué)系(部)必須成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，制訂章程，在專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)與課程改革等方面深化校企合作，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)在生產(chǎn)加工、經(jīng)營管理、產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作與交流，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)崗位需求的產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的平臺(tái)。
教學(xué)管理規(guī)范化。教學(xué)管理規(guī)范化是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，教學(xué)系(部)的教學(xué)管理必須做到教學(xué)組織機(jī)構(gòu)健全、分工具體、職責(zé)明確、執(zhí)行制度到位，堅(jiān)持日檢查、周通報(bào)、月考核;教學(xué)計(jì)劃做到系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)效，在學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂上嚴(yán)格按照計(jì)劃流程操作，計(jì)劃調(diào)整通過主管部門審核;教學(xué)檢查做到全方位、全過程，檢查記錄詳細(xì)，考核及時(shí)認(rèn)真;教學(xué)資源利用做到配備完全、有效利用、合理開發(fā)、管理到位。
教科研工作正�；＝炭蒲惺菍I(yè)建設(shè)和課程改革的助推器，教學(xué)系(部)的教研和科研工作是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。要針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、深化教學(xué)改革的需要，大力開發(fā)校本課題，積極參與省部級(jí)課題研究和學(xué)校的課題研究，在模塊課程體系開發(fā)、推進(jìn)一體化教學(xué)、教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新上下功夫，積極組織基層教研組的教研工作。教學(xué)系(部)的教科研工作、教研組工作計(jì)劃要有重點(diǎn)、有檢查、有考核。
師資建設(shè)常態(tài)化。師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)系(部)應(yīng)把提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)教師的專業(yè)成長放在重要位置。制訂長期的師資培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)理論課教師提高學(xué)歷層次、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能;大力實(shí)施名師工程、青藍(lán)工程，努力造就一支適應(yīng)教學(xué)改革發(fā)展需要的一體化師資隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)合作精神，堅(jiān)持教書育人，為人師表。
3、評(píng)價(jià)程序
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估組在院長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)過程監(jiān)控并適時(shí)進(jìn)行考核記錄。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，各教學(xué)系(部)報(bào)送自評(píng)材料，各相關(guān)職能部門按規(guī)定向?qū)W校評(píng)估組報(bào)送文字材料，評(píng)估組進(jìn)行材料核對(duì)和數(shù)據(jù)匯總。
將匯總材料報(bào)院黨委集體研究，對(duì)整體質(zhì)量較高的系(部)進(jìn)行團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)行單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)采集
采集原則:堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)采集信度與效度第一的原則，確定評(píng)分原則要最大限度地保證評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的'可靠性與有效性。
數(shù)據(jù)采集，如學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)采集(問卷調(diào)查或采用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái))，企業(yè)、家長滿意度數(shù)據(jù)采集(向校企合作單位發(fā)放調(diào)查問卷)，教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。
5、考核成績統(tǒng)計(jì)
先進(jìn)行各類量表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，再對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)平均，得到各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的分?jǐn)?shù)。
(二)教師個(gè)體教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的建立
1、評(píng)價(jià)主體與客體
評(píng)價(jià)主體:技工院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)評(píng)估處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處、科技開發(fā)處、學(xué)生處、辦公室等相關(guān)職能部門，以及教學(xué)系(部)。
評(píng)價(jià)客體:學(xué)校在編在崗專職教師、兼職教師。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容
第一，具有博大的胸懷和無私奉獻(xiàn)的精神。要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)持教書育人，為人師表。
第二，深人研究教學(xué)大綱、教材和學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活使用教學(xué)方法和教學(xué)手段;要遵循教育規(guī)律，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，緊緊抓住教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。
第三，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，不斷研究教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，不斷提高課堂教學(xué)效果和自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
第四，經(jīng)常深人企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)車間進(jìn)行實(shí)踐操作，在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生感到學(xué)有所用，有力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、評(píng)價(jià)程序
教學(xué)系(部)評(píng)估組在系主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)過程監(jiān)控并適時(shí)進(jìn)行考核記錄。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，教學(xué)科報(bào)送自評(píng)材料，各相關(guān)人員按規(guī)定向評(píng)估組報(bào)送文字材料，評(píng)估組進(jìn)行材料核對(duì)和數(shù)據(jù)匯總。
將匯總材料報(bào)系主任進(jìn)行集體研究，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并上報(bào)教務(wù)處備案。
4、數(shù)據(jù)采集
包括學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)采集、同行相互評(píng)教數(shù)據(jù)采集(問卷調(diào)查)、工作量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集等。
5、成績統(tǒng)計(jì)
先進(jìn)行各類量表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，再對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)平均，得到各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的分?jǐn)?shù)，然后將評(píng)價(jià)對(duì)象的自然分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分，最后將標(biāo)準(zhǔn)分轉(zhuǎn)換成T分?jǐn)?shù)。
(三)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用
發(fā)揮導(dǎo)向作用:通過質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的引導(dǎo)，為教學(xué)系(部)、教師指出深化教學(xué)改革的重點(diǎn)和方向。
發(fā)揮監(jiān)控作用:通過教學(xué)評(píng)價(jià)的過程實(shí)施，全面掌握教學(xué)的基本情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)施有效的監(jiān)控。
發(fā)揮激勵(lì)作用:通過教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，激發(fā)評(píng)價(jià)對(duì)象爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的欲望，營造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料8
人才培養(yǎng)工作評(píng)估材料是迎評(píng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，質(zhì)量的好壞可反映日常管理的水平。對(duì)照教育部頒發(fā)的評(píng)估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，積極做好評(píng)估過程中形成的有價(jià)值的各種門類和載體的文件材料的收集歸檔工作，對(duì)高職院校的長遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展關(guān)系密切。就收集范圍而言，具體應(yīng)包括以下幾大類:
1．撰寫性材料。包括自評(píng)報(bào)告、社會(huì)評(píng)價(jià)報(bào)告、特色項(xiàng)目報(bào)告、院校長報(bào)告、自評(píng)依據(jù)等。
2．提供性材料。包括高職院校機(jī)構(gòu)設(shè)置，教學(xué)計(jì)劃(培養(yǎng)計(jì)劃)，教學(xué)管理制度匯編，在校學(xué)生名單，教師名單，干部名單，校歷及本學(xué)期課程表，教材目錄，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(或論文)名單，課程的試卷名單等。
3．支撐性材料。包括所有支撐自評(píng)報(bào)告、社會(huì)評(píng)價(jià)報(bào)告、特色報(bào)告、院校長報(bào)告、自評(píng)依據(jù)的原始文件材料、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、賬目等。具體可參照教育部的評(píng)估指標(biāo)體系所規(guī)定的內(nèi)涵進(jìn)行收集，大體應(yīng)從以下八個(gè)方面來考慮:①領(lǐng)導(dǎo)作用:包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)與定位、對(duì)人才培養(yǎng)重視程度、校園穩(wěn)定等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;②師資隊(duì)伍:包括專任教師和兼職教師基本情況等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;③課程建設(shè):包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法手段、主講教師、教學(xué)資料等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;④實(shí)踐教學(xué):包括頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)條件、雙證書獲取等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;⑤特色專業(yè)建設(shè):包括從建設(shè)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)等方面體現(xiàn)出的特色的有關(guān)內(nèi)容的'檔案材料;⑥教學(xué)管理:包括體現(xiàn)教學(xué)管理制度完備、規(guī)范，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序;學(xué)生管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，制度健全，校園文化良好;多元化質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)完善、機(jī)制運(yùn)行與效果良好等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;⑦社會(huì)評(píng)價(jià):包括體現(xiàn)第一志愿上線率與報(bào)到率高，就業(yè)率高，學(xué)校社會(huì)技能培訓(xùn)、服務(wù)等開展良好，社會(huì)回報(bào)高等有關(guān)內(nèi)容的檔案材料;⑧迎評(píng)辦確定的其他歸檔材料。
二、統(tǒng)一規(guī)范，系統(tǒng)整理評(píng)估材料
為了確�！坝u(píng)”材料的質(zhì)量，對(duì)“迎評(píng)”檔案的整理應(yīng)提出具體要求。
1．評(píng)估材料的分類。人才培養(yǎng)工作評(píng)估檔案的分類是指遵循人才培養(yǎng)工作評(píng)估文件材料自然形成的規(guī)律的成套性的特點(diǎn)，保持文件材料的有機(jī)聯(lián)系，進(jìn)行科學(xué)的分類�？筛鶕�(jù)高職院校評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的內(nèi)容、特點(diǎn)和形成的規(guī)律，編制人才培養(yǎng)工作評(píng)估檔案的一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)類目。如:一級(jí)類目是領(lǐng)導(dǎo)作用、師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、社會(huì)評(píng)價(jià)、綜合(撰寫性材料、提供性材料、文件等)、其它。二級(jí)類目指二級(jí)指標(biāo)所規(guī)定的22項(xiàng)范圍。三級(jí)類目指觀察點(diǎn)(也可叫三級(jí)指標(biāo))。分類編號(hào)用檔號(hào)的三級(jí)類目代號(hào)簡(jiǎn)表表示，其代號(hào):1．1．1—1～n。
2．評(píng)估材料的制式標(biāo)準(zhǔn)。為了使裝訂材料美觀、整齊，最好統(tǒng)一紙張，原始檔案材料不要求紙的型號(hào)，但小于BS或紙質(zhì)脆弱的材料可粘貼在A4復(fù)印紙上存放;新制材料統(tǒng)一用A4型紙，激光打印;表格可根據(jù)具體情況用A4紙，單面、縱向或橫向、激光打印。頁面設(shè)置要求:上邊、下邊、右側(cè)均為2cm、左側(cè)為2．5cm，段落行間距為固定值25磅;新建文字材料采用WORD文檔格式，題目用三號(hào)黑體字，大標(biāo)題用四號(hào)黑體字，正文用四號(hào)仿宋_GB2312。表格題目用小三號(hào)黑體字;標(biāo)題欄用小四號(hào)黑體字，數(shù)據(jù)欄用五號(hào)黑體字。數(shù)據(jù)較多的部門要建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫或EXCEL表格。個(gè)別表格按迎評(píng)辦要求制作。這樣，加上統(tǒng)一的封面，一冊(cè)美觀實(shí)用的材料就形成了。
3．規(guī)范評(píng)估歸檔材料的內(nèi)容要求。排列系統(tǒng)、標(biāo)號(hào)、編目、排架等，應(yīng)與迎評(píng)辦的標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一。具體要求:①教師個(gè)人材料根據(jù)學(xué)�！督處焸�(gè)人材料目錄》進(jìn)行整理，集中存放所在系院。②各單位提交的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確一致，所有的數(shù)據(jù)必須有支撐材料說明，支撐材料要齊全、準(zhǔn)確，要經(jīng)得起專家的檢查。③各單位收集的每一項(xiàng)材料應(yīng)盡可能包括下列內(nèi)容:學(xué)校的有關(guān)文件;工作實(shí)施過程的原始材料;工作計(jì)劃及總結(jié);綜述材料等。各單位存放的原始檔案要規(guī)范、整潔、齊全，分類清楚，裝訂成冊(cè)，排列有序，便于查找利用。④各單位向迎評(píng)辦上傳人才培養(yǎng)工作評(píng)估電子文檔，若職能部門為第一責(zé)任單位，其上傳的數(shù)據(jù)與院系相關(guān)，應(yīng)由職能部門與院系核準(zhǔn)。若院系為第一責(zé)任單位，其上傳的數(shù)據(jù)與職能部門相關(guān)，應(yīng)由院系與職能部門核準(zhǔn)。各單位均應(yīng)有備份留存。⑤校級(jí)“迎評(píng)”材料由“評(píng)估材料運(yùn)行與檔案組”統(tǒng)一整理，對(duì)各部門、各單位材料進(jìn)行審查、匯總，建立校級(jí)材料體系，統(tǒng)一編印學(xué)�！白栽u(píng)依據(jù)”。自評(píng)材料力求文字資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)、字跡工整，內(nèi)容規(guī)范，專人分管。評(píng)估檔案的案卷質(zhì)量，是與檔案人員整理文件的水平密不可分的。根據(jù)人才培養(yǎng)工作評(píng)估文件材料的形成規(guī)律，應(yīng)對(duì)人才培養(yǎng)工作評(píng)估文件的內(nèi)容、數(shù)量、載體形式進(jìn)行系統(tǒng)整理、組卷。檔案按觀察點(diǎn)三級(jí)指標(biāo)組卷，一個(gè)觀察點(diǎn)一卷或若干卷，便于保管和利用。組卷時(shí)，對(duì)綜合性文件材料依發(fā)文機(jī)關(guān)形成的時(shí)間順序排列，密不可分的文件材料依序排列。密不可分的材料包括正件與副件、請(qǐng)示與批復(fù)、正本與定稿。同一材料項(xiàng)目，文件材料在前、圖樣在后。這樣，排列的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化就為收集、檢索、利用評(píng)估檔案創(chuàng)造了條件。⑥全校的評(píng)建材料統(tǒng)一材料目錄、統(tǒng)一格式。系統(tǒng)內(nèi)各方面的材料保持統(tǒng)一。有了同一的順序，可以很容易發(fā)現(xiàn)文件資料是否齊全。各單位資料整理與匯總應(yīng)自成體系。各種紙質(zhì)評(píng)估資料，只需按照相應(yīng)的評(píng)估指標(biāo)歸類裝盒，形成高職院校教育工作的基礎(chǔ)素材庫，以備本單位選用和引用。
4．規(guī)范評(píng)估材料的案卷格式。要求結(jié)構(gòu)完整、簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確。一般應(yīng)準(zhǔn)確概括卷內(nèi)文件主要責(zé)任者、內(nèi)容、名稱(文種)。評(píng)估材料應(yīng)設(shè)立專門的檔案柜，檔案盒等用具的大小、質(zhì)地、顏色等，統(tǒng)一定制。盒子封脊寫上二級(jí)目錄，如:1．1學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，字體用三號(hào)黑體字;盒子正面寫上三級(jí)目錄，如:1．1．1當(dāng)?shù)貐^(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，字體用四號(hào)黑體字。
5．規(guī)范上傳評(píng)估材料的電子文檔。湖南省教育廳推出了一個(gè)職教新干線，按照《湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》的要求，參評(píng)院校要在“湖南職教新干線機(jī)構(gòu)用戶平臺(tái)建設(shè)評(píng)估專題網(wǎng)站”，評(píng)估專家到參評(píng)院�，F(xiàn)場(chǎng)考察交流前，將對(duì)參評(píng)院校評(píng)估網(wǎng)站(網(wǎng)頁)審查、分析院校有關(guān)評(píng)估資料，利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)與院校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和師生進(jìn)行交流與訪談。因此，在建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)規(guī)范上傳自評(píng)報(bào)告、《數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)、區(qū)域或行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等有關(guān)評(píng)估資料電子版。
6．強(qiáng)化評(píng)估材料的移交驗(yàn)收。評(píng)估結(jié)束后，確定檔案存放點(diǎn)，一般在檔案室或評(píng)建辦，迎評(píng)辦派人辦理檔案移交，移交時(shí)，應(yīng)填寫移交清單一式3份，移交人和接受人經(jīng)核對(duì)后簽字并各執(zhí)1份，l份交檔案室作備存。評(píng)估檔案一經(jīng)歸檔，不能隨意改動(dòng)。
三、網(wǎng)絡(luò)管理，實(shí)現(xiàn)評(píng)估檔案資源共享
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料9
為進(jìn)一步規(guī)范新專業(yè)建設(shè)，提高新專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我委決定開展本市普通高校本科新專業(yè)建設(shè)情況檢查工作�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、檢查范圍
本市普通高校20xx年新設(shè)置并開始招生的本科專業(yè)（見附件1）。
二、檢查內(nèi)容
主要從六個(gè)方面對(duì)新專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行檢查：
1、專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想（包括專業(yè)定位與建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)方案等情況）；
2、師資隊(duì)伍（包括師資隊(duì)伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、教師風(fēng)范等情況）；
3、基本教學(xué)條件（包括實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、圖書資料、教學(xué)經(jīng)費(fèi)等情況）；
4、教學(xué)過程（包括課程、教材、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法與教學(xué)手段等）；
5、教學(xué)管理（包括規(guī)章制度、質(zhì)量監(jiān)控、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等情況）；
6、教學(xué)效果（包括基本理論與技能、學(xué)風(fēng)、基本素養(yǎng)、參與課外科技文化活動(dòng)等情況）。
三、檢查方式
本次檢查采取校級(jí)自查和市教委抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。
四、檢查時(shí)間及工作要求
�。ㄒ唬�20xx年xx月到xx月為校級(jí)自查階段。
請(qǐng)各高校對(duì)照新專業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（見附件2），開展校級(jí)自查工作，具體要求如下：
1、專業(yè)自查。新專業(yè)所在院（系）開展自查，自我評(píng)定等級(jí)，填寫新專業(yè)檢查自查表（見附件4），并撰寫新專業(yè)自查報(bào)告。新專業(yè)自查報(bào)告內(nèi)容包含：⑴新專業(yè)的設(shè)置背景和建設(shè)基礎(chǔ)；⑵20xx年以來專業(yè)建設(shè)的措施及成效（請(qǐng)根據(jù)六個(gè)方面的檢查內(nèi)容，緊扣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐一進(jìn)行對(duì)照分析，根據(jù)工作實(shí)際，說明專業(yè)建設(shè)工作的狀態(tài)、做法、成效）；⑶存在問題及改進(jìn)措施。自查報(bào)告要求條理清晰，言簡(jiǎn)意賅，數(shù)據(jù)與分析相結(jié)合，字?jǐn)?shù)不超過5000字。
2、學(xué)校組織專家實(shí)地檢查。在學(xué)院（系）自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校聘請(qǐng)專家組，對(duì)新專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行實(shí)地檢查。每個(gè)新專業(yè)檢查專家組需全部由外�；蚱笫聵I(yè)的同行專家、教學(xué)管理專家組成。專家組成員不少于5人，其中，同行專家不少于3人。專家組通過聽課、聽取新專業(yè)檢查匯報(bào)、召開座談會(huì)、查閱教學(xué)大綱和試卷等相關(guān)材料、考察相關(guān)教學(xué)設(shè)施等方式全面了解新專業(yè)建設(shè)情況，每個(gè)專業(yè)檢查時(shí)間不少于1個(gè)工作日，最后形成專家組檢查意見和結(jié)論，填寫校級(jí)專家意見表（見附件5）。專家所提意見應(yīng)盡可能詳細(xì)具體、有針對(duì)性。
3、學(xué)校提交自查材料。請(qǐng)各高校于xx月xx日前將以下材料送至xx市教育評(píng)估院。
（1）xx普通高校本科新專業(yè)檢查匯總表（見附件3，加蓋學(xué)校公章）；
（2）新專業(yè)自查表（一式三份）；
�。�3）新專業(yè)自查報(bào)告（一式三份）；
�。�4）校級(jí)檢查專家意見表（一式三份）；
�。�5）新專業(yè)師資隊(duì)伍情況調(diào)查表（見附件6，一式三份）；
�。�6）新專業(yè)20xx、20xx、20xx級(jí)培養(yǎng)方案（各一份）。
�。ǘ�20xx年xx月到xx月為市教委抽查階段。
1、在校級(jí)自查基礎(chǔ)上，市教委將根據(jù)各校自查開展情況，對(duì)部分專業(yè)進(jìn)行抽查。組織專家組通過聽課、召開座談會(huì)、查閱核心指標(biāo)相關(guān)材料、考察重要教學(xué)設(shè)施等方式全面了解新專業(yè)建設(shè)情況，最后形成專家組檢查意見和結(jié)論。被抽查的學(xué)校和專業(yè)名單以及專家赴校的具體時(shí)間安排另行通知。
2、市教委將根據(jù)學(xué)校自查、專家赴校實(shí)地抽查情況進(jìn)行綜合評(píng)議，確定檢查結(jié)論。檢查結(jié)論為“較好”、“合格”以及“整改”。
3、市教委將對(duì)本次新專業(yè)檢查的結(jié)果進(jìn)行公布和反饋。
4、對(duì)限期整改后仍達(dá)不到要求的.將取消該專業(yè)下一年度招生計(jì)劃。
5、新專業(yè)檢查結(jié)論，將作為學(xué)校申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)增列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)的重要依據(jù)。
希望各高校高度重視本次新專業(yè)檢查工作，并以此為契機(jī)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校新專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
附件：1、xx普通高校20xx年新設(shè)置并開始招生的本科專業(yè)目錄
2、xx普通高校本科新專業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、xx普通高校本科新專業(yè)檢查匯總表
4、xx普通高校本科新專業(yè)檢查自查表
5、xx普通高校本科新專業(yè)檢查校級(jí)專家意見表
6、新專業(yè)師資隊(duì)伍情況調(diào)查表
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料10
近年來，學(xué)校圍繞“育人是根本，素質(zhì)是第一，教學(xué)是中心，教研是先導(dǎo)，隊(duì)伍是保證，質(zhì)量是生命，財(cái)力是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，改革促發(fā)展，發(fā)展促進(jìn)步”的總體思路，本著“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“和諧、淳樸、文明、上進(jìn)”的校風(fēng)，精心打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。對(duì)照《督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，我校認(rèn)真對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行自我評(píng)估，使自評(píng)過程成為自我學(xué)習(xí)、自我檢查、自我控制、自我提高的有效管理手段，優(yōu)化了學(xué)校管理，促進(jìn)了素質(zhì)教育的深化�，F(xiàn)將我校的`標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況
xx縣xx中學(xué)是xx縣一所全日制農(nóng)村義務(wù)教育階段初級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于19xx年，學(xué)校前身為“永靖縣楊家橋小學(xué)”，原校址在永靖縣xx城。19xx年由于劉家峽水庫蓄水原校址被淹搬遷至此。原名為“xx公社向東學(xué)�！�，19xx年更名為“xx鄉(xiāng)xx附設(shè)初中班小學(xué)”，19xx年9月中小學(xué)分設(shè)，正式成立“xx縣xx中學(xué)”。其主要職責(zé)是：普及農(nóng)村九年義務(wù)教育。
學(xué)校占地面積7052平方米，生均39.39平方米，建筑面積3224平方米，生均18.01平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，共有圖書6000冊(cè)，生均38冊(cè)。學(xué)�，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室三個(gè)，裝有計(jì)算機(jī)室，學(xué)生用計(jì)算機(jī)31臺(tái)。按三類標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)儀器。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工28人，女教職工7人，中共黨員11人。其中專任教師26人，專任教師中具有本科學(xué)歷25人，中學(xué)高級(jí)教師3人、一級(jí)教師11人二級(jí)12人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其主要職責(zé)是：普及農(nóng)村九年義務(wù)教育。在校學(xué)生154人（七年級(jí)50人，八年級(jí)54人，九年級(jí)50人），女生58人（七年級(jí)女19人、八年級(jí)女23人；九年級(jí)女16人）。
在近30多年的辦學(xué)歷程中，我校以“求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)勤奮”為校訓(xùn)。20xx年學(xué)校被評(píng)為“xx縣教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部”。20xx年學(xué)校被評(píng)為“xx縣教育工作先進(jìn)集體”、“xx縣教育綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)集體”，校長被評(píng)為“優(yōu)秀校長”。20xx年學(xué)校被共青團(tuán)xx縣委評(píng)為“20xx年度全縣共青團(tuán)工作先進(jìn)集體”。20xx年學(xué)校被共青團(tuán)xx縣委評(píng)為“20xx年度全縣共青團(tuán)工作先進(jìn)集體” 20xx年，學(xué)校綜合排名第六，學(xué)校黨支部被縣委縣政府評(píng)為先進(jìn)黨支部，團(tuán)委被團(tuán)縣委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)委，5名教師獲縣委縣政府教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、2名教師獲教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)、1名獲教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)，6名教師在全州教育論文、課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)，20xx年學(xué)校九年級(jí)綜合排名第一，三個(gè)年級(jí)共有3名教師獲縣委縣政府教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、5名教師獲二等獎(jiǎng)、1名教師獲三等獎(jiǎng)。20xx年我校全縣綜合排名第5。
二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
1、辦學(xué)規(guī)模：現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)6個(gè)，學(xué)生總數(shù)154人。
2、班額：七年級(jí)2個(gè)班，共50人，八年級(jí)2個(gè)班共54人，九年級(jí)2個(gè)班，共50人，平均每班人數(shù)在26人左右，無超大班級(jí)。
3、學(xué)校占地面積7052平方米，生均39.39平方米。
4、學(xué)校校舍建筑面積3224平方米，生均18.01平方米。
5、現(xiàn)建水泥硬化100m環(huán)形跑道操場(chǎng)一塊，籃球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)7個(gè)，能滿足全校師生同時(shí)開展體育活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地符合標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到了《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》基本要求。
7、學(xué)校有籃球、排球、足球、跳繩、體操墊、羽毛球等球類、器械39種，體育器材配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
8、學(xué)校音樂、美術(shù)器材66種，配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號(hào)）要求，設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。
9、學(xué)校微機(jī)室1個(gè)，配備電腦31臺(tái)，生機(jī)比6：1，供教師使用的計(jì)算機(jī)13臺(tái)，師機(jī)比2：1，配備達(dá)標(biāo)。
10、學(xué)校共有藏書6000冊(cè)，生均38冊(cè)，達(dá)標(biāo)。
11、學(xué)校在校教職工28人（4人分流），師生比為1：6。專任教師27人，其中專科4人，本科23人，專任教師占教職工總數(shù)的96.55%，學(xué)歷合格率100%。
12、校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13、學(xué)校共有教室10個(gè)，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。
14、教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個(gè)數(shù)和使用面積達(dá)標(biāo)，配有6名生活指導(dǎo)老師，配備情況達(dá)標(biāo)。
15、室外男女廁所各2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，女廁所蹲位17個(gè)，男廁所蹲位10個(gè)，小便池5米，達(dá)標(biāo)。
16、食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。
17、學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備心理咨詢室一個(gè)，并配有兼職心理咨詢教師1名（張永武教師）。
18、學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室一個(gè)，并配備有兼職管理員一名（王永忠教師）。
19、學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。
20、學(xué)校校長婁大祿從事教育教學(xué)工作21年，現(xiàn)為高級(jí)教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，身體健康。
21、校長具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得了“提高培訓(xùn)合格證書”。
22、有規(guī)范的教職工考核制度和獎(jiǎng)懲制度。
23、學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
24、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。
25、全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)到100%。
26、學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%；學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100%。
三、存在問題與努力方向
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辦學(xué)規(guī)模較小，初中小于18個(gè)教學(xué)班。
（二）努力的方向
1、積極籌措資金設(shè)立衛(wèi)生室。
2、向主管部門匯報(bào)并爭(zhēng)取配備專業(yè)器材及專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1名。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。
xx初級(jí)中學(xué)辦學(xué)12項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)11項(xiàng)，未達(dá)標(biāo)1項(xiàng)（初中小于18個(gè)教學(xué)班），普通指標(biāo)28項(xiàng)24項(xiàng)達(dá)標(biāo)，（其中4項(xiàng)為寄宿制學(xué)校項(xiàng)目）已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表Xx中學(xué)全體師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，各位的蒞臨必將有力促進(jìn)我們的各項(xiàng)工作，提高我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，在此向大家表示衷心的感謝！
近年來，我們學(xué)校依靠教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，依靠全體師生的共同努力，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面做了一些工作，現(xiàn)向大家匯報(bào)如下，請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)。
一、基本情況
Xx中學(xué)始建于1968年，原是一所村辦八年一貫制學(xué)校，后來成為單辦初中，隨著我縣布局調(diào)整力度的不斷加大，2008年成為Xx鎮(zhèn)唯一公辦初中。我們學(xué)校占地40畝，有11個(gè)教學(xué)班，438名學(xué)生。有教職工44名，其中本科學(xué)歷23人，�？茖W(xué)歷21人；中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師18人。
學(xué)校建有2座教學(xué)樓，1座實(shí)驗(yàn)樓，1座學(xué)生公寓樓，1座學(xué)生餐廳，24間教師宿舍，建筑面積達(dá)6023平方米。學(xué)校對(duì)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)進(jìn)行合理布局，劃分清楚，從而更有利于育人。
在校舍建設(shè)的同時(shí)，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室，配備了圖書閱覽室，購置了音美體器材，完善了電腦教室，裝備起多媒體教室，并為教師配齊了辦公電腦，為教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺(tái)。
我們的辦學(xué)理念是“以人為本、崇德睿智”;校訓(xùn)是“科學(xué)求真、人文求善”；校風(fēng)為“教真求真、成事成人”；培養(yǎng)目標(biāo)是“全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”。
通過幾年的努力，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升，入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)98﹪，學(xué)生道德行為合格率達(dá)到100﹪，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的一致肯定。
二、主要做法
幾年來，我們根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，制定出我們的努力方向是“深化課堂改革、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育”，狠抓教育教學(xué)管理，開全開足課程，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，深入課堂改革，因地制宜，開設(shè)符合我校實(shí)際情況的課程，弘揚(yáng)學(xué)校正氣，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，為學(xué)生的一生打好基礎(chǔ)。
( 一 )加大教研力度，深化課堂改革，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施水平全面提高
我們認(rèn)真落實(shí)黨和國家有關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)，不開快慢班，開全課程，開足課時(shí)，不斷加大課堂改革力度，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
一是開全開足各種課程，除語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德等中考課程之外，我們開設(shè)了地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程。在時(shí)間設(shè)置上，我們每天上午有30分鐘的課間操時(shí)間，每天下午有30分鐘的活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
二是加大教研力度。我們堅(jiān)持雷打不動(dòng)的校本教研制度，每周周三聽課，人人登臺(tái)講課，人人評(píng)課。周三下午活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位進(jìn)行研討。我們堅(jiān)持問題即課題，圍繞教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中的問題進(jìn)行研討，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我們學(xué)校的許多年輕教師進(jìn)步很快，許杰、董亮亮等教師都成長為縣級(jí)教學(xué)能手;黃軍軍等一大批教師的教學(xué)論文在省級(jí)刊物發(fā)表。
我們學(xué)校加大課堂教學(xué)改革力度，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極探討。我們要讓學(xué)生成為課堂的'主人，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成和提高。在課改實(shí)踐當(dāng)中我們還有許多困惑，但開弓沒有回頭箭，我們課改決心堅(jiān)決不動(dòng)搖。
三是充分發(fā)揮教學(xué)裝備的作用。我們有八套多媒體，其中有兩臺(tái)移動(dòng)多媒體，基本滿足了教學(xué)使用。在工作中我們大力提倡運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)的直觀性、形象性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在40歲以下的教師都在積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，在網(wǎng)上進(jìn)行課改心得交流，我們大多數(shù)教師都登錄山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)，建有自己的博客，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流。下一步，我們要快速實(shí)現(xiàn)“校校通，班班通，人人通”，大幅提升我們的教育效率。我們堅(jiān)持做好演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，細(xì)致觀察，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力。我們還利用圖書室，讓學(xué)生廣泛閱讀，做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)，讓學(xué)生在閱讀中受益，為他們的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。
現(xiàn)在的中學(xué)生，大多受家庭溺愛，身上“嬌驕”二氣比較嚴(yán)重，再加上社會(huì)不良風(fēng)氣影響，思想品德教育任重道遠(yuǎn)。為此我們學(xué)校著重從以下幾個(gè)方面，加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，弘揚(yáng)學(xué)校正氣。
1、利用課余時(shí)間，適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)學(xué)生勞動(dòng)鍛煉。我校綠化面積大，樹木數(shù)量尤其是果木數(shù)量多，我們根據(jù)這一特點(diǎn)，因地制宜，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)毓r(nóng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)樹木進(jìn)行修剪，澆灌，除蟲，摘果。學(xué)校的果園就是我們的勞動(dòng)基地。通過勞動(dòng)，提高了學(xué)生管理果樹的技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的思想情感。
2、我們開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典誦讀課，并把它作為我們學(xué)校的校本課程。我們?cè)O(shè)專任教師，認(rèn)真組織這門課的教學(xué)。這些經(jīng)典內(nèi)容不僅使我們的學(xué)生深深感受到了中華文化的博大精深之美。而且使我們中華民族優(yōu)秀的美德潛移默化的感染了青少年，
3、我們利用Xx豐富的歷史文化，教育學(xué)生走近師曠，走近郅都，走近范鎬鼎，學(xué)習(xí)他們，感受以這些名人為代表的Xx文化。每年清明節(jié)，我們組織學(xué)生，到子安烈士陵園為烈士掃墓，紀(jì)念為中華民族解放而犧牲的先烈，學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神。我們學(xué)校利用黑板報(bào)、對(duì)聯(lián)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生既感受傳統(tǒng)文化之美，又在思想上得到熏陶。
我們通過加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，傳承中華美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，使學(xué)生身上產(chǎn)生免疫力，抵御社會(huì)上的一些不良影響，從而能夠健康成長，形成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三、今后的努力方向
我們學(xué)校在過去的幾年中，取得了一定的成績，但仍存在不少亟待解決的問題。一是學(xué)校管理水平還比較低，不能適應(yīng)當(dāng)前的教育新形勢(shì)；二是我們學(xué)校的科研水平還有待進(jìn)一步提高，部分教師對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)還知之甚少，多媒體技術(shù)利用率還有待提高；三是我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量還不高，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到人民滿意的程度。
在今后的工作中，我們要不斷努力，使學(xué)校管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，要進(jìn)一步提高全體教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷加大教科研力度，提高我校的教育教學(xué)水平和質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作沿著健康發(fā)展的軌道前進(jìn)。
我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，有我們?nèi)熒膱F(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，我們Xx中學(xué)一定能辦成讓人民滿意的學(xué)校!
謝謝大家！
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
首先，我謹(jǐn)代表山西煤炭運(yùn)銷集團(tuán)掌石溝煤業(yè)有限公司全體干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我礦進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化礦井檢查，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，將我礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況作簡(jiǎn)要。
一、礦井概況
掌石溝煤業(yè)位于高平市東南約17km的石末鄉(xiāng)王莊村，是由山西省煤礦企業(yè)兼并重組整合工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室以晉煤重組辦發(fā)〔20xx〕44號(hào)批準(zhǔn)的兼并重組整合單獨(dú)保留礦井，隸屬于山西煤炭運(yùn)銷集團(tuán)，重組后更名為山西煤炭運(yùn)銷集團(tuán)掌石溝煤業(yè)有限公司。20xx年6月1日，由山西省煤炭工業(yè)廳以晉煤辦基發(fā)〔20xx〕860號(hào)文批準(zhǔn)開工建設(shè)，晉城市煤炭煤層氣工業(yè)局以晉市煤局便字【20xx】7號(hào)文件批復(fù)我礦轉(zhuǎn)入生產(chǎn)礦井。
目前，采礦許可證、安全生產(chǎn)許可證、營業(yè)執(zhí)照齊全有效，礦長、副礦長、總工程師、副總工程師都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加由煤礦安全監(jiān)管部門組織的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核，并取得合格證，證件均在有效期內(nèi)。
礦井設(shè)計(jì)、核定生產(chǎn)能力為90萬噸/年，井田北鄰山西高平科興龍頂山煤業(yè)有限公司，西為空白區(qū)域，以東、以南為煤層露頭線；礦井井田面積5.4767平方公里，地質(zhì)保有儲(chǔ)量2296萬噸，可采儲(chǔ)量1176.1萬噸（其中9號(hào)煤層設(shè)計(jì)可采儲(chǔ)量295.6萬噸），批準(zhǔn)可采煤層9號(hào)、15號(hào)煤層，服務(wù)年限10年，現(xiàn)開采煤層15號(hào)煤層。
開拓方式為斜井單水平開拓方式，主斜井傾角-16°，斜長484.8m，井筒左側(cè)裝備帶寬1000mm膠帶輸送機(jī)擔(dān)負(fù)礦井煤炭提升任務(wù)，右側(cè)裝備RJY55-30/1400型架空乘人器擔(dān)負(fù)人員上下井任務(wù)。副斜井傾角-20°，斜長403.2m，井筒內(nèi)鋪設(shè)單軌，單鉤串車提升，地面安裝JK-3×2.2E型礦用提升絞車，擔(dān)負(fù)礦井其他全部輔助提升任務(wù)�；仫L(fēng)立井是利用原主立井改造，垂深138.0m，為礦井專用回風(fēng)井，井筒內(nèi)裝備折返式金屬梯子間。三個(gè)井筒均兼做安全出口。
礦井地質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，水文地質(zhì)類型中等，正常涌水量49.6m3/h,最大涌水量70.8m3/h；20xx年礦井瓦斯等級(jí)鑒定為：絕對(duì)瓦斯涌出量2.29m3/min，相對(duì)瓦斯涌出量1.18m3/T,屬低瓦斯礦井，15#煤層自燃傾向等級(jí)為Ⅱ級(jí)屬自燃煤層，煤塵無爆炸性。
礦井無地?zé)帷_擊地壓等災(zāi)害。
礦井現(xiàn)有職工522人，安全生產(chǎn)管理人員53人，特種作業(yè)人員110人，持證率100％。
二、當(dāng)前的生產(chǎn)情況
礦井15號(hào)煤布置有一個(gè)綜采工作面和一個(gè)炮掘工作面，9號(hào)煤布置一個(gè)綜掘工作面。綜采工作面為15102工作面，接替工作面為15103工作面已貫通形成；綜掘工作面為9號(hào)煤回風(fēng)暗斜井工作面；炮掘工作面為15號(hào)煤二采區(qū)南回風(fēng)巷繞道。
1、15102綜采工作面
15102綜采工作面進(jìn)風(fēng)順槽長度1452m，回風(fēng)順槽長度1452m，工作面切眼長度120m，工作面可采長度1442m。工作面采用綜合機(jī)械化一次采全高采煤法，平均采高4m，采用自然垮落法管理頂板。截止20xx年11月19日，15102綜采工作面已回采結(jié)束，目前工作面末采鋪網(wǎng)已完成，撤架通道已形成，正在清理工作面，完成后開始拆除設(shè)備進(jìn)行搬家。
15102工作面布置有76架液壓支架，型號(hào)ZZ8200/22/45；6架過渡支架，型號(hào)ZZG8800/22/45；雙滾筒采煤機(jī)型號(hào)MG300/730-WD，滾筒直徑2200mm，截深600mm；可彎曲刮板輸送機(jī)型號(hào)SGZ764/2×250.15102綜采工作面進(jìn)風(fēng)順槽超前支護(hù)采用4組超前支架，型號(hào)ZT25600/23.5/45；布置一臺(tái)轉(zhuǎn)載機(jī)型號(hào)SZZ764/160，破碎機(jī)型號(hào)PLM1000；配備1套乳化液泵站，型號(hào)BRW400/31.5，液箱型號(hào)RX-20xx型；配備1套噴霧泵，型號(hào)BPW315/10，現(xiàn)階段設(shè)備列車安裝在15102準(zhǔn)備巷內(nèi)；安裝一部簡(jiǎn)易皮帶，帶寬1000mm。15102綜采工作面回風(fēng)順槽超前支護(hù)采用3組超前支架，型號(hào)ZT28800/23.5/45；現(xiàn)工作面設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
2、15103接替工作面
15103工作面巷道設(shè)計(jì)為矩形斷面，均采用錨網(wǎng)+錨索支護(hù)，局部地段采用29U型鋼棚及梯形鋼棚支護(hù)；15103工作面兩順槽長度1532米，工作面切眼長度150米，工作面已貫通形成，實(shí)現(xiàn)了全風(fēng)壓通風(fēng)，目前15103工作面軌道鋪設(shè)已完成，各地段調(diào)度絞車及無極繩絞車已安裝完成，均能正常運(yùn)行。
3、15號(hào)煤二采區(qū)掘進(jìn)工作面
15號(hào)煤層二采區(qū)布置一個(gè)炮掘工作面即二采區(qū)南回風(fēng)巷繞道。
二采區(qū)南回風(fēng)巷繞道工作面采用炮掘施工，安裝40T刮板輸送機(jī)一部，采用FBD-NO6.0/2×15KW局部通風(fēng)機(jī)進(jìn)行供風(fēng)，巷道為矩形斷面，采用錨網(wǎng)+錨索支護(hù)，巷道設(shè)計(jì)長62m，截止20xx年11月19日，已掘進(jìn)完成37m，工作面采用前探梁進(jìn)行臨時(shí)支護(hù),現(xiàn)工作面設(shè)備均運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
4、9號(hào)煤掘進(jìn)工作面
9號(hào)煤布置有一個(gè)綜掘工作面，即9號(hào)煤回風(fēng)暗斜井。
9號(hào)煤回風(fēng)暗斜井工作面采用炮掘施工，安裝40T刮板輸送機(jī)一部，采用FBD-NO6.0/2×15KW局部通風(fēng)機(jī)進(jìn)行供風(fēng)，巷道為半圓拱斷面及矩形斷面，采用錨網(wǎng)+錨索支護(hù)，截止20xx年11月19日，工作面已施工到位，目前正在清理巷道，現(xiàn)綜掘機(jī)已運(yùn)至工作面，準(zhǔn)備使用綜掘機(jī)進(jìn)行下一步的施工，工作面采用前探梁進(jìn)行臨時(shí)支護(hù),現(xiàn)工作面設(shè)備均運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
三、瓦斯綜合防治措施
我礦屬于低瓦斯礦井。根據(jù)通風(fēng)、瓦斯管理相關(guān)要求，結(jié)合我礦實(shí)際制定了瓦斯治理規(guī)劃和年度瓦斯綜合防治安全技術(shù)措施、瓦斯排放安全技術(shù)措施、巷道貫通安全技術(shù)措施、礦井無計(jì)劃停電停風(fēng)安全技術(shù)措施、局部通風(fēng)機(jī)停風(fēng)安全技術(shù)措施等各類瓦斯防治措施，形成了完整的瓦斯防治措施體系，并且在安全生產(chǎn)工作中將各類措施落實(shí)到位，有效預(yù)防了瓦斯事故的發(fā)生。
四、安全生產(chǎn)系統(tǒng)
�。ㄒ唬┩L(fēng)系統(tǒng)
礦井采用中央并列式通風(fēng)方式、機(jī)械抽出式通風(fēng)方法，通風(fēng)系統(tǒng)為兩進(jìn)一回（即主斜井、副斜井進(jìn)風(fēng)，回風(fēng)立井回風(fēng)），礦井總進(jìn)風(fēng)量5603m3/min，總回風(fēng)量5719m3/min。
回風(fēng)立井安裝有2臺(tái)FBCDZ-8-№22B礦用隔爆軸流對(duì)旋式通風(fēng)機(jī)，一臺(tái)工作，一臺(tái)備用，采煤工作面采用U型通風(fēng)方式，全負(fù)壓供風(fēng)。
掘進(jìn)工作面15號(hào)煤南回風(fēng)巷繞道和9號(hào)煤回風(fēng)暗斜井，均選用型號(hào)為FBD-N06.0/2×15KW局部通風(fēng)機(jī)，通風(fēng)方式為壓入式，實(shí)現(xiàn)了“三專兩閉鎖”，實(shí)現(xiàn)雙風(fēng)機(jī)雙電源自動(dòng)切換。
�。ǘ┕╇娤到y(tǒng)
礦自建1座35kV變電站，主變壓器為SZ11-6300/35，容量為2×6300kVA，電壓為35±3×2.5%/10.5kV。35kV進(jìn)線分別引自禮義110kV變電站35kV母線段與米山110kv變電站35kV母線段。
35kV變電所以10kV電源分別以雙回路通向主斜井井口房、副斜井絞車房、通風(fēng)機(jī)房配電室、地面生產(chǎn)系統(tǒng)、壓風(fēng)機(jī)、井下中央變電所，供電系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，滿足安全生產(chǎn)需要。
�。ㄈ┑V井提升及運(yùn)輸系統(tǒng)
1、運(yùn)輸系統(tǒng)
主斜井運(yùn)輸提升設(shè)備為DTL100/22/250型帶式輸送機(jī)，長946米，帶寬1000mm。井下運(yùn)煤系統(tǒng)均采用膠帶輸送機(jī)連續(xù)運(yùn)輸，運(yùn)輸路線為：采掘工作面--一采區(qū)膠帶運(yùn)輸大巷--井底煤倉--集中膠帶大巷--主斜井--地面運(yùn)輸系統(tǒng)--洗煤廠。
2、輔助系統(tǒng)
副斜井提升設(shè)備為JK-3×2.2E單繩纏繞式提升機(jī)，采用串車提升方式。采區(qū)軌道大巷采用SQ120/132B無極繩連續(xù)牽引絞車擔(dān)負(fù)全礦井矸石、設(shè)備、材料及大型設(shè)備的升降任務(wù)。
3、乘人裝置
主斜井井筒的另一側(cè)裝設(shè)RJY55-30/1400型架空乘人器，用于人員的上、下井。
�。ㄋ模┡潘到y(tǒng)
1、主水泵房排水設(shè)備
副斜井井底車場(chǎng)附近，設(shè)有中央水泵房、主、副水倉，其中中央水倉容量為2500m，主水倉容量為1500m，副水倉容量為1000m，中央水泵房內(nèi)安裝有3臺(tái)MD200－50×4（P）型礦用排水泵，1臺(tái)工作，1臺(tái)備用，1臺(tái)檢修；最大涌水時(shí)2臺(tái)同時(shí)工作，1臺(tái)檢修。中央水泵房安兩趟直徑為Φ219×6mm無縫鋼管，管路沿管子道敷設(shè)經(jīng)副斜井至地面礦井水處理廠，一趟管路工作，一趟備用。
2、采區(qū)水泵房排水設(shè)備
選用3臺(tái)MD155－30×4（P）型礦用排水泵，采區(qū)水倉總?cè)萘?50m，主水倉容量為165m，副水倉容量為85m，正常涌水時(shí)為1臺(tái)工作，1臺(tái)備用，1臺(tái)檢修。水泵房安設(shè)兩趟Φ159×4.5mm無縫鋼管，管路沿采區(qū)軌道大巷、集中軌道大巷敷設(shè)至井底中央水倉，一趟管路工作，一趟備用。
�。ㄎ澹┑V井防塵灑水系統(tǒng)
礦井防塵灑水系統(tǒng)水源由地面礦井水處理站供給，主管路分別沿主副斜井敷設(shè)至井下各個(gè)巷道，在供水管路上按規(guī)程和設(shè)計(jì)留設(shè)灑水閥門，井下設(shè)置了風(fēng)水聯(lián)動(dòng)噴霧裝置10套，采掘工作面、煤倉、轉(zhuǎn)載點(diǎn)處都按規(guī)定設(shè)置噴霧防塵裝置，巷道內(nèi)設(shè)置風(fēng)流凈化水幕，采掘工作面均采用綜合防塵措施，凈化了井下環(huán)境，達(dá)到了相關(guān)要求。
�。┓罍缁鹣到y(tǒng)
20xx年3月22日委托山西省煤炭工業(yè)廳綜合測(cè)試中心對(duì)我礦現(xiàn)煤樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，15#煤的自燃等級(jí)Ⅱ級(jí)，屬自燃煤層，煤塵無爆炸性。河南理工大已編制防滅火設(shè)計(jì)，建立了完善的防滅火系統(tǒng)，分別為束管監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、黃泥灌漿系統(tǒng)、噴灑阻化劑系統(tǒng)、注凝膠系統(tǒng)。
�。ㄆ撸傲笙到y(tǒng)”情況
1、礦井安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)
安全監(jiān)控系統(tǒng)選用煤炭科學(xué)研究總院生產(chǎn)的KJ83N系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了四級(jí)聯(lián)網(wǎng)，井上下共安裝了 17臺(tái)分站，28臺(tái)甲烷傳感器，23臺(tái)一氧化碳傳感器，2臺(tái)風(fēng)速傳感器，11臺(tái)溫度傳感器，1臺(tái)風(fēng)筒傳感器，1臺(tái)負(fù)壓傳感器，10組風(fēng)門傳感器，7臺(tái)氧氣傳感器，5臺(tái)二氧化碳傳感器，3臺(tái)粉塵傳感器，均按AQ標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置斷電及報(bào)警，且運(yùn)行正常。
2、井下人員定位系統(tǒng)
安裝KJ69J型人員定位系統(tǒng)一套，可自動(dòng)檢測(cè)人員下井時(shí)間、路徑、作業(yè)地點(diǎn)等相關(guān)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確全面了解井下作業(yè)人員分布狀況及人數(shù)。
3、通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)
礦井嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求安裝有通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)一套，包括KTJ116型有線通信系統(tǒng)、KT169型煤礦無線通信系統(tǒng)及KXT23型井下礦用IP網(wǎng)絡(luò)廣播對(duì)講系統(tǒng),能滿足全礦安全生產(chǎn)和應(yīng)急救援的聯(lián)絡(luò)需要。
4、壓風(fēng)自救系統(tǒng)
礦井建立了完善的.壓風(fēng)自救裝置，在主斜井井口附近安裝有3臺(tái)ML200-zs型螺桿式空氣壓縮機(jī)，電動(dòng)機(jī)的功率為200KW，排氣量為41.5m3/min,工作壓力為0.75MPa,壓風(fēng)管路分別沿主、副斜井敷設(shè)至井下各條巷道，分別在避難硐室、采掘工作面距迎頭25-40米范圍內(nèi)根據(jù)人員的數(shù)量安設(shè)了壓風(fēng)自救裝置，保證在礦井發(fā)生災(zāi)變時(shí)被困人員能妥善避災(zāi)。
5、供水施救系統(tǒng)
礦井供水施救系統(tǒng)水源引自地面生活用水，管道由主斜井引入井下，送至工作面及其它工作地點(diǎn)。每隔50m設(shè)置供水閥門，在支管處設(shè)置三通。主管及支管采用無縫鋼管。定期對(duì)供水管路進(jìn)行維護(hù)，防止管路出現(xiàn)跑、冒、滴、漏，保證在災(zāi)變期間提供應(yīng)急供水。
6、井下緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)
根據(jù)相關(guān)要求，井下設(shè)置了永久避難硐室和臨時(shí)避難硐室。永久避難硐室設(shè)立在在井底車場(chǎng)附近，利用集中軌道大巷和集中膠帶大巷之間的聯(lián)絡(luò)巷布置。綜采工作面兩順槽設(shè)置有臨時(shí)避難硐室。
五、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況
（一）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化落實(shí)推進(jìn)情況
我們始終堅(jiān)持“心里裝著風(fēng)險(xiǎn)，眼里查著隱患，手里干著標(biāo)準(zhǔn)”的理念，歷來重視安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年在轉(zhuǎn)產(chǎn)驗(yàn)收中通過二級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗(yàn)收，20xx年3月2日通過省一級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化礦井驗(yàn)收。
20xx年《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考核定級(jí)辦法（試行）》和《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評(píng)分方法（試行）》頒布以來，我礦高度重視，及時(shí)成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定達(dá)標(biāo)方案，礦長按時(shí)召開專題會(huì)議安排部署安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化具體實(shí)施工作，健全完善激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，形成要素完備、全員參與、過程控制、自主運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行體系。
1、是礦長帶頭組織對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了層層宣貫，加強(qiáng)了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，營造了學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)的濃厚氛圍，提升了全員的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)化水平。
2、以貫標(biāo)達(dá)標(biāo)為目的，以強(qiáng)化落實(shí)為手段開展了貫標(biāo)達(dá)標(biāo)大檢查活動(dòng)：對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，找出差距，問題導(dǎo)向，提升工作。同時(shí)按照月度自檢自評(píng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，促進(jìn)了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化貫徹落實(shí)，奠定了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)。
3、是鞏固安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作基礎(chǔ)。對(duì)安全生產(chǎn)新標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)中遇到的新情況、新問題進(jìn)行研究分析，根據(jù)實(shí)際修訂、健全、完善管理和管理辦法，形成符合新標(biāo)準(zhǔn)的長效管理機(jī)制，加強(qiáng)了責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)了考核獎(jiǎng)懲，鞏固了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作。
�。ǘ┒啻氩⑴e促進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作達(dá)標(biāo)
1、領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織保障，全員參與。將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作作為一把手工程來抓，成立以礦長為組長的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行礦長牽頭，分管督辦，部門推動(dòng)，全員參與的組織體系。
2、明確分工，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)力推進(jìn)。對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行明確分工，確立單位負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的第一責(zé)任人，分管礦長為各專業(yè)具體負(fù)責(zé)人，層層落實(shí)達(dá)標(biāo)責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到人，加強(qiáng)責(zé)任追究，增強(qiáng)了職工的責(zé)任感和緊迫感，做到了“心里裝著風(fēng)險(xiǎn)，眼里查著隱患，手里干著標(biāo)準(zhǔn)”，將“三位一體”安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系落實(shí)到班組，落實(shí)到崗位。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升全員標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和操作水平。及時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和考核定級(jí)辦法進(jìn)行宣貫，從礦級(jí)科隊(duì)到班組崗位進(jìn)行了層層宣貫學(xué)習(xí)，提升了全員的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)；加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取專項(xiàng)培訓(xùn)和利用班前班后會(huì)日常培訓(xùn)相結(jié)合的辦法促進(jìn)了崗位人員知標(biāo)、懂標(biāo)，操作達(dá)標(biāo)的工作水平。在培訓(xùn)過程中，購置了《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評(píng)分方法》、《專家解讀》等多種教材書籍，并按照精準(zhǔn)培訓(xùn)的原則，什么差補(bǔ)什么，什么弱補(bǔ)什么，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，請(qǐng)專家講座，多次外出學(xué)習(xí)兄弟礦井的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、多次參與上級(jí)主管部門和上級(jí)公司舉辦的“雙重預(yù)防機(jī)制、應(yīng)急施救培訓(xùn)、職業(yè)、四新（新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料）”的標(biāo)準(zhǔn)化工作交流。
4、強(qiáng)化考核和獎(jiǎng)懲。為確保標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作穩(wěn)步推進(jìn)，我們制定完善了各項(xiàng)管理制度，尤其是標(biāo)準(zhǔn)化的獎(jiǎng)懲辦法，礦領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)包隊(duì)管理，每個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)包一個(gè)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)化工作，該隊(duì)的月度達(dá)標(biāo)與安全績效掛鉤，其中標(biāo)準(zhǔn)化占安全績效工資的30%，以提高安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的主動(dòng)性和積極性。
5、找準(zhǔn)薄弱，著力推進(jìn)。安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和事故隱患排查治理是兩個(gè)新設(shè)立的專業(yè)，部分概念抽象，不易辨別，實(shí)施中存在困難。為此我礦多次召開專題會(huì)議進(jìn)行研究，組織人員到先進(jìn)礦學(xué)習(xí)。
在安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控專業(yè)方面：我們嚴(yán)格按照“1+4模式”的要求，認(rèn)真進(jìn)行了安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，辨別出重大風(fēng)險(xiǎn)10條，編制了年度安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估報(bào)告，并對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的巡查、跟蹤、統(tǒng)計(jì)、分析管控等全過程管理；建立了重大安全風(fēng)險(xiǎn)清單，制定了重大風(fēng)險(xiǎn)管控措施，設(shè)置了重大風(fēng)險(xiǎn)警示牌和公告欄。
在事故隱患排查治理專業(yè)方面：一是建立了包括“礦級(jí)、科級(jí)、區(qū)隊(duì)、班組、崗位”縱向到底，涉及“水、火、瓦斯、頂板、煤塵、機(jī)電運(yùn)輸”橫向到邊的事故隱患排查體系。二是嚴(yán)格依照事故隱患分級(jí)管理規(guī)定，按照“責(zé)任、措施、資金、時(shí)限、預(yù)案”的五定要求進(jìn)行落實(shí)，并按照分管督辦，專業(yè)科室監(jiān)督的辦法對(duì)整改工作跟蹤監(jiān)管。同時(shí)按照公示和群眾監(jiān)督舉報(bào)制度，將每月所有事故隱患的整改落實(shí)情況進(jìn)行公示，接受廣大干部職工的監(jiān)督，促進(jìn)隱患整改，實(shí)現(xiàn)隱患排查閉合管理。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是一項(xiàng)新工作體系，雖然我們做了大量工作，但是與兄弟礦井和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距。我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管部門的指導(dǎo)幫助下，持續(xù)改進(jìn)工藝技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、管理措施、規(guī)范員工安全行為，進(jìn)一步改善安全生產(chǎn)條件，始終以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建為準(zhǔn)則，確保礦井安全生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行。
真誠歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為我礦的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作提出寶貴意見和建議。
以上匯報(bào)，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！
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