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校園的一角作文

時間:2024-08-25 11:42:58 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的一角作文15篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的校園的一角作文,希望對大家有所幫助。

校園的一角作文15篇(優(yōu)秀)

校園的一角作文1

  伴著明媚的陽光,哼著快樂的小曲兒,和著一首校園晨曲,挎著書包蹦跳地跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。她是我的第二個家園,瞧,她多么美麗!

  古色古香——涼亭

  當(dāng)你穿過林蔭小道,看到“山西省示范小學(xué)”幾個醒目的大字時,正前方就是學(xué)校的六角涼亭。它位于前院教學(xué)樓的正前方,亭頂由金光閃閃的`琉璃瓦鋪設(shè)而成,六根大柱子就好比六條大漢,撐著亭子。橫檻上的畫更是引人注目,有燕子、毛筆、草房。亭角翹起,像一個漂亮的小姑娘,驕傲地說:“你們看,我漂亮嗎?”

  活力四射——操場

  “叮鈴鈴——”盼星星,盼月亮的下課鈴聲終于響了!同學(xué)們像被剛出籠的小鳥,一窩蜂地跑向了操場,歡呼著、雀躍著。同學(xué)們有的在跳繩,快看五顏六色的繩子好比一道道彩虹,整個校園都在這些彩虹的映襯下變得多姿多彩;有的踢毽子,一上一下,好比大公雞想飛上天,可老是飛不起來;有的在跑步,“砰——”槍聲一響,同學(xué)們好比離弦的箭,“嗖”地飛了出去。

  “書香四溢——圖書角”

  最有活力、最有文學(xué)氣氛的要數(shù)前院圖書角呢:每當(dāng)下課,一年級的小同學(xué)奔到圖書角,津津有味地讀了起來,直到下課才依依不舍地把書放回書架。

  我愛我們的校園,愛校園中的一草一木,愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅的校園里快樂生活,茁壯成長。

校園的一角作文2

  我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是個培育人才的好地方。一進(jìn)大門,一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾,那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。

  這座花園為什么要叫陶行知花園呢?這是因為,在花園的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>

  這尊雕像雪白雪白的,上面的陶行知爺爺:面帶笑容;手持竹扇;身著長袍;亭亭玉立;鼻子上還架著一副眼鏡,好一副知識分子的樣子!

  在雕像的下面,有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫著“萬世師表陶行知”,后面寫著“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,千教萬教人求真”,想必,這一定是陶行知爺爺?shù)腵一句名言吧!

  雕像的兩邊,各有一片草坪。春天,小草穿上了春姑娘給它的綠外衣;夏天,小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心;秋天,小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣;冬天,小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上,都有一團(tuán)杜鵑。每當(dāng)春姑娘來到我們學(xué)校時,杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾,也會發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來,輕輕一吹,一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來,十分好看。

  陶行知花園美化了校園,給學(xué)校帶來歡樂與生機,我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),而感到幸福和驕傲。

校園的一角作文3

  我們學(xué)校里有花枝招展的三角梅,綠樹成蔭的小花園,爬滿圍墻的爬山虎,但我最喜歡的還是綜合樓前的大榕樹。

  還有,大榕樹的樹冠可好看了!大榕樹的樹冠像一把擎天巨傘,把周圍土地上方的陽光都遮住了;它像一朵漂亮的蘑菇,立在壇子里面;它像一把大功率的風(fēng)扇,似乎每三四片綠葉就會變成一把小風(fēng)扇,這么多把風(fēng)扇,不吹得涼爽才奇怪哩!

  站在大榕樹的身旁,總會不經(jīng)意的向上看,大榕樹的樹冠真大呀!容下兩個班的`學(xué)生和老師在底下乘涼;大榕樹的樹冠真綠呀!仿佛那是一塊完美無暇的綠翡翠;大榕樹的樹冠真是枝繁葉茂!一片葉子疊在另一片葉子上面,一點縫隙都沒有,一絲陽光都透不進(jìn)來!把頭往下低,才發(fā)現(xiàn)這么好的樹冠原來是被這么粗壯的樹干支撐起來的呀!這樹干真粗壯呀!要5個學(xué)生手拉手才能圍它一圈呢!

  下午4時左右,同學(xué)們有的回家,有的留在了學(xué)校,上第3節(jié)課,這時,大榕樹變成了一把大大的遮陽傘,給同學(xué)們遮陽;大榕樹底下變成了一個既涼快又可以讓同學(xué)們跳繩、做游戲、打籃球的好地方。

  放學(xué)了,學(xué)生們都該回家了,大榕樹好像變成了一個大家都很熟悉的老師。被風(fēng)一吹,樹葉輕輕擺動,像是在和我們招手,說:“再見!同學(xué)們,明天記得早點來哦!”我不禁想:大榕樹真好哇!

  因為大榕樹的存在,在我們中大附小校園這幅美麗的畫卷添上了點睛之筆!

校園的一角作文4

  我喜歡校園里那一座庭院,那是一座建立在湖心的庭院。朱紅色的木質(zhì)長廊繞行而去,像是一條蜿蜒的蟒蛇。夏天來臨的時候,天氣炎熱的讓人忍受不住,宿舍是沒有空調(diào)的,只有兩臺掛扇在房間頂上吹著,卻總是帶不來什么涼意,我便會來到這座庭院。

  說是庭院,其實也只是一座小小的亭子,琉璃色的房檐微微上翹,四周樹立著五根柱子朱紅色的柱子,和長廊一個顏色。亭子中央是一張大理石圓桌,上面刻畫著一張象棋的棋盤,我喜歡下象棋,但在卻找不到對手。這座亭子尋常時候都是沒有人來光顧的,但我也樂得清閑。躺在冰涼的大理石長椅上,戴上耳機聽著歌,瞇著眼睛,陽光略微有些刺眼。但我卻一點也不感到炎熱了,風(fēng)吹拂過來,帶起湖面的清涼,讓我不由得沉迷。

  我喜歡脫了鞋子把腳泡在水里,任由湖水打濕我的褲子,依靠著長廊的柱子,在太陽被云朵藏匿起來的時候,享受著片刻的寧靜。湖水是碧綠色的,我能看到水面里有著幾條紅色的.錦鯉在游動,隨手撒下一些面包屑,引來了更多在水里潛著的魚,看著它們蜂擁而來,讓得綠色的湖水短暫的變成了紅色,讓我忍不住又撒了一些碎屑。

  冬天的學(xué)校,是雪白的一片,而這座無人尋訪的院子,顯得更加冷清了。朱紅色長廊被雪所掩蓋著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像漂浮在湖面上一根紅色的細(xì)線。我喜歡在這里看雪景,不論是宿舍樓還是教學(xué)樓,都里這里很遠(yuǎn),這里就像是被人遺忘的角落。湖面只有一層薄薄的冰,輕輕一戳,就能破出一個洞來,然后有著幾條魚來這享受著新鮮的空氣。這周圍,潔白的一片,積著厚厚的一層雪,沒有被人踩踏,也沒有被人污染。只有我一個人的腳印印在上面,顯示著我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一路過來,我就是眾多腳印里,歪出來的那一條,像寬闊的大河,分流出去的一條細(xì)小的河流,一路前行,尋訪著美景,最后停駐在了這里。

  這是獨屬于我一個人的地方,這是校園里被人遺忘的一角,我不知從前是否有人像我一樣,曾在這里觀光,也不知道以后是否有像我一樣,將在這里駐足。但至少這一刻的寧靜,校園的這一角,是屬于我一個人的。

校園的一角作文5

  在我的校園里有一排桂花樹,在不同的季節(jié),他們有不同的模樣。

  春天,桂樹換上了新裝。放眼望去一片新綠,每一棵都像一把把綠色的小傘。

  夏天,雖然它還未開花,可是我們喜歡在那把綠色的傘下做游戲,乘涼聊天。

  秋天,桂樹開花了,它的顏色是黃色的,非常小,如果你不注意還看不見。每次從下面走過,就有一股淡淡的`清香撲入鼻中,讓你感到神氣爽。

  冬天,桂樹的葉子都落了,只剩下光禿禿的枝干,桂樹的枝干很細(xì)很長。

  我玩賞過洛陽五彩繽紛牧丹花,看見過武漢的櫻花,但是我更喜歡我們校園桂花,雖然它不起眼,但是它非常的美麗,樸素。

校園的一角作文6

  我的校園美麗熱鬧,學(xué)校雖不是很大,卻牽動著我的心。

  我的學(xué)校里種植著許許多多的花草:扇竹、紅茶花、白玉蘭、米蘭花、玫瑰……最吸引我的是校園那一角的'玫瑰園,玫瑰園的圍墻是長得茂盛的小榕樹,像威武的士兵在站崗放哨,日夜守衛(wèi)著玫瑰園。粉色的玫瑰花一朵有一朵的姿勢�?纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女;看看那一朵半開半閉的,像一位害羞的小姑娘;還有那花骨朵,像一支畫筆一樣,插在校園里……走近前來,一陣淡淡的幽香撲鼻而來,使人心曠神怡,微風(fēng)拂過,綻開的玫瑰舞動著裙擺,隨風(fēng)飄動,像一位舞者在跳著華爾茲舞曲。

  這幾天下著雨,讓玫瑰花更艷了,像剛沐浴完的美少女,妖滴滴的,更顯高貴優(yōu)雅,妖艷無比。葉間一顆顆晶瑩的雨珠在葉面上滾動著,閃閃發(fā)光,像一個個小精靈在滑滑梯。我特別喜歡陽光下的玫瑰花,瞧,陽光給玫瑰花涂上了一層閃耀的金光,讓人感覺興奮而刺眼。

  玫瑰花不僅讓人賞心悅目,還充滿活力,我們也要向玫瑰花一樣,每天充滿活力。

  我喜歡玫瑰花,但我更喜歡我的校園。

校園的一角作文7

  在我的校園里,有許多美景進(jìn)入我的心靈。

  在綠色的草坪上有著一個美麗可愛的大花園!綠油油的小草在草地上一搖一擺,有的小草剛剛起床,還伸了一個懶腰,真是太可愛了!小草上還長了漂亮的小花,它們在向我點頭微笑。有紅的、有紫的、有綠的、有粉的,有藍(lán)色的……有黃色的迎春花香香的。有粉色的桃花,還有深粉色的,長的胖乎乎的,跟老板的大肚子一樣。我正好想起一句“三月桃花連十里,”這還真是充滿了粉紅少女心的感受!每朵花里面的花心,一個一個的真像小蜜蜂的觸角呀!一搖一扭的,真是可愛極了!還有紫色的廣玉蘭,外面紫里面是白色的,真是芬香撲鼻,我感覺我要飛起來了!

  在大花園里還有一座美妙的.長廊。上面有許多花骨朵,跟一個個紅通通的草莓一樣,像個大蘋果,說得我都流口水了!這兒還有一顆粗壯的松樹,尖尖的像一把鋒利的刀,上面細(xì)下面寬綠綠的。

  我的校園是個又大又美的城堡,處處都有美麗的風(fēng)景哦!

校園的一角作文8

  我們的校園一年四季生機勃勃,最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。

  春天,來到小花園,翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來,像一個個頑皮可愛的孩子,溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦〔荨m樦∈愉伋傻男÷�,走了一會就看見了桃花,只見一朵朵桃花像小姑娘似的,害羞地綻開了笑臉。忽然,一片紫色的云霞映入眼簾,原來是含苞待放的'紫玉蘭,那艷麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。

  夏天到了,小花園里的樸樹像一把撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的光影。從遠(yuǎn)處看,樸樹就像一位士兵,保護(hù)著我們的校園。同學(xué)們在樸樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏,開心極了。

  秋天,銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子,一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過,樹葉翩翩起舞,就像在空中飛舞的蝴蝶,向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了,像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭。可是,這么多柿子沒有人去摘它,因為我們名泉小學(xué)推行的是雅行教育,同學(xué)們都是雅行好少年。

  不知不覺就到了冬天,紛紛揚揚的雪花漫天飛舞,整個花園成了銀白色的世界,地面成了“雪毯”。下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室,在花園里打雪仗、堆雪人,給花園增添了無限生機。

  我愛我的校園,更愛一年四季風(fēng)景如畫的天井小花園。

校園的一角作文9

  我的校園很美麗,其中我最喜歡的是花壇一角。

  早上,花壇里的花兒張開了自己笑臉,穿上各種各樣漂亮的衣服。引來了許多可愛的蜜蜂和美麗的'蝴蝶。它們在花壇上翩翩起舞,仿佛為花的美歌唱�;▔呐赃呥€有許多的小朋友。他們有的在認(rèn)真地看書、有的在玩耍、有的在觀賞著鮮花蜜蜂和蝴蝶……美麗的花壇讓校園增添不少生機。

  晚上放學(xué)后,同學(xué)們都依依不舍地離開校園,離開花壇。花壇里的花兒也進(jìn)入了自己的夢鄉(xiāng)。整個校園顯得一片寧靜,仿佛等待著明天小朋友們的到來。

  我喜歡校園里的花壇。

校園的一角作文10

  在小學(xué)里,我最喜歡的校園一角,就是植物園加上生態(tài)池的——綠光森林。

  下課時笑聲連連,嬉鬧聲此起彼落的綠光森林,是我和同學(xué)們的秘密基地,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲一響,三五成群的好友們馬上奔向綠光森林,開始玩起“找寶藏”的游戲,每當(dāng)一位同學(xué)找到一封信后,就是刺激有趣的搶奪戰(zhàn),一不小心,一伙人全部一起被石頭絆倒,躺在柔軟的草地上,還開心的'一起哈哈大笑呢!尖叫聲與笑鬧聲傳進(jìn)了校長室,連校長也好奇地跑過來綠光森林一探究竟。

  在考試期間的下課時光,我一個人走向安安靜靜的綠光森林內(nèi),坐在水池邊的大石頭上,玩弄著水中的魚兒。訴說著自己課業(yè)的壓力,彷佛把小紅魚當(dāng)作自己的好朋友。有時還會看到些許的鴿子在草地上抓小蟲吃,小白鷺鷥漂亮而潔白的身影飛過吵鬧的都市上空,不遠(yuǎn)處的教室里,由教室傳來陣陣的朗讀聲,抬頭一望是湛藍(lán)的天空,有的時候,白鷺也會來綠光森林作客,還會送給我?guī)字话咨�、光滑亮麗的羽毛�?dāng)作見面禮。

  春天的綠光森林,百花盛開,綠草如茵,美艷的玫瑰花開心地跳著舞;擁有大喇叭的牽�;ㄒ病鞍�!叭!叭!……”的吹奏喇叭;一大團(tuán)一大團(tuán)的繡球花則成了合音天使,有紅的、紫的、白的和粉的,整個樂園五彩繽紛,美不勝收,讓綠光森林益發(fā)得熱鬧滾滾。

  那么迷人的綠光森林,就是令我魂牽夢縈的校園一角。

校園的一角作文11

  我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開學(xué)校的大門,映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓,它像一位挺立的士兵,守衛(wèi)著校園。

  我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

  春天,花園中萌生了新的生命,幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動,在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣,生氣勃勃,在微風(fēng)中快樂的成長。柳樹也顯示出自己新的生命,它柔軟的枝條像少女的長發(fā),一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺,像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人,莊重而冷靜,挺著自己的身體,露出一片蒼翠。

  夏天,花園中的草綠綠的,像一張綠色的地毯。草坪中的`花競相開放,這兒一叢,那兒一簇,姹紫嫣紅,這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗,顯得格外蒼翠。各色的花朵,加上蔥郁的樹木,眼前一片明艷。

  秋天,花園變得異常寂靜,只看見枯葉告別樹媽媽,落了下來。它像新生的小鳥,像翩翩起舞的蝴蝶,落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時,挺立的雪松還保留著一片綠色,它的葉子像針一樣,可以留住水分,所以它不會枯萎。

  冬天,冬姑娘為花園披上了一件白襖,校園變成了銀色的世界孩子們在花園中堆雪人,打雪仗,分享著雪帶給他們的快樂。園中的樹木也穿上了白衣,挺著身子,顯示出自己頑強的生命力。

  大花園越來越美了,它是校園的裝飾品,把校園點綴得更加美麗。

校園的一角作文12

  我們的學(xué)校多姿多彩,但要說最美的,無疑是小公園旁邊的小西湖了。

  早晨,晨光照耀在小公園旁邊的小西湖上,泛出了耀眼的光芒。小西湖的湖水平靜如鏡,湖里的小魚歡快地游著,仿佛在快樂地嬉戲。走在湖中央的石橋上,陽光暖暖的,非常舒適;旁邊高大的綠樹,像一把巨傘,很有氣勢;樹上長滿了深綠色的葉子,每當(dāng)威風(fēng)拂過,樹葉晃來晃去,好像在向我們點頭。

  正午,天氣非常炎熱,你就可以到小西湖旁邊的六角亭避避暑。六角亭的頂是用黃色的琉璃瓦做成的,顯得古香古色。小西湖水平如鏡,樹啊,石橋啊,旁邊的大樓啊,通通被照進(jìn)了這面“大鏡子”。繞著小西湖轉(zhuǎn)一圈,會有一種走進(jìn)了美麗畫卷的感覺。

  下午,站在石橋上,微風(fēng)輕輕吹過,讓你感覺到心曠神怡。旁邊樹上的紫荊花,散發(fā)出淡淡的清香;仔細(xì)看去,你會發(fā)現(xiàn),雖然叫紫荊花,但它的顏色卻有許多,有紫色,粉紫色......樹上一些圓形的樹葉飄落在湖面,泛出一陣陣波紋。隨后,小葉子們像船一樣緩緩地滑著,開啟自己的旅行。如果你仔細(xì)聽一下,還能聽見小青蛙的.歌聲呢!

  傍晚,小西湖周圍十分寂靜。落日的余暉照射在湖面上,把整條湖水染成了紅色,魚兒都回池底歇息了,小青蛙也不歌唱了。這時的小西湖是寧靜的,像是在沉思。

  我愛這如仙境般的圣地!

校園的一角作文13

  長城是威武雄壯的,泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

  校園是我成長和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年,它給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長的手臂歡迎我,盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來到學(xué)校,就可以聽到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響,就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來到。在這個令人心曠神怡的環(huán)境下,我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書,徜徉在知識的海洋里,一邊呼吸這新鮮的空氣,這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生,它身上披著的衣裳五顏六色:有紅的,黃的,綠的,紫的,淡藍(lán)的`,橙色的....實在太美了!相信你看到了一定會喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子,葉子輕輕晃動,就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處,你看看這紅芝麻,還真像個色彩斑斕的大皮球呢!

  在這紅芝麻旁邊有個美麗的大花壇。花壇里千資百態(tài)的鮮花爭奇斗艷:牡丹紅似火,芍藥粉如霞,玫瑰白如霜....真是美不勝收。

  在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天,丹桂飄香,吸引了許許多多的同學(xué)前來觀賞。在這高大的金桂上點綴著一簇簇金黃的桂花,它們散發(fā)著馥郁的芳香,沁人心脾,讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過,真想摘下它身上的花兒,好好地聞一聞,欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞,更給校園曾添了幾分姿色。

校園的一角作文14

  我的校園五彩繽紛。有黃色的月季,綠色的松柏,一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的,就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

  王羲之池塘位于小操場,進(jìn)了校門右手邊就是了。在它的身后,是一片翠綠的竹林,竹子們高傲地立著,就好似一個個勇士站成一排,守護(hù)著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間,手中拿著一支毛筆,穿著一身布衣。在他的身旁,兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭,讓人聯(lián)想到一句詩:“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌�!痹倏赐豸酥巧駪B(tài),滿臉笑意地看著那些鵝們,似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花,要把這情景作成詩寫下來呢,就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見底,里面有許多鵝卵石,水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片,就像是一頂頂?shù)腵小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦,它們在蓮葉間歡快地游著,盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來看它們。此外,王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉,一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天,池塘里生機勃勃;夏天,荷花開了,美不勝收;秋天,雖然秋風(fēng)四起,但這里生命力旺盛;冬天,池塘的水面上結(jié)上一層薄冰,別有一番意境。

  我愛這學(xué)校的一角,更愛我的學(xué)校,是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話,多來我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!

校園的一角作文15

  校園就是我們"夢開始的地方"這里充滿了活力。

  上課時,有著我們朗朗的讀書聲,響亮的回答。下課時,有的同學(xué)在悄聲細(xì)語,有的在追逐打鬧,有的在全神貫注地看書,校園里充滿我們的歡聲笑語。

  校園里的每一角都美如畫,可我最喜歡的.是敦行樓和求知樓中簡的那一棵大榕樹,據(jù)說,它已經(jīng)有幾百歲了。

  這棵大榕樹的樹干很粗,要幾個人手拉著手圍起來才夠呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棵大榕樹好像一個人,身穿棕色的衣裳,頂著一把大得不能再大的雨傘。旁邊有幾棵小樹,好像它的孩子似的,在身邊陪伴著它。

  再走近些,走到了它前面,對于如此渺小的我,這棵大榕樹就像頂天立地的巨人一樣。它那枝繁葉茂的樹葉就像大手一樣,盡最大的能力保護(hù)我們。

  記得我還是一年級小朋友的時候,下課經(jīng)常會跑到大榕樹下和好朋友們開心地玩耍。如今我慢慢地長大了,不再小時候一樣跑到大榕樹下追逐打鬧,則是捧著一本書,靜靜地坐在大榕樹下看。微風(fēng)輕輕地吹來,大榕樹的樹葉被風(fēng)吹得也動了起來,好像在輕輕地拂摸著我的頭。

  大榕樹是校園里最美的一角,它給我的校園生活留下了美好的回憶……

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校園的一角作文1

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  古色古香——涼亭

  當(dāng)你穿過林蔭小道,看到“山西省示范小學(xué)”幾個醒目的大字時,正前方就是學(xué)校的六角涼亭。它位于前院教學(xué)樓的正前方,亭頂由金光閃閃的`琉璃瓦鋪設(shè)而成,六根大柱子就好比六條大漢,撐著亭子。橫檻上的畫更是引人注目,有燕子、毛筆、草房。亭角翹起,像一個漂亮的小姑娘,驕傲地說:“你們看,我漂亮嗎?”

  活力四射——操場

  “叮鈴鈴——”盼星星,盼月亮的下課鈴聲終于響了!同學(xué)們像被剛出籠的小鳥,一窩蜂地跑向了操場,歡呼著、雀躍著。同學(xué)們有的在跳繩,快看五顏六色的繩子好比一道道彩虹,整個校園都在這些彩虹的映襯下變得多姿多彩;有的踢毽子,一上一下,好比大公雞想飛上天,可老是飛不起來;有的在跑步,“砰——”槍聲一響,同學(xué)們好比離弦的箭,“嗖”地飛了出去。

  “書香四溢——圖書角”

  最有活力、最有文學(xué)氣氛的要數(shù)前院圖書角呢:每當(dāng)下課,一年級的小同學(xué)奔到圖書角,津津有味地讀了起來,直到下課才依依不舍地把書放回書架。

  我愛我們的校園,愛校園中的一草一木,愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅的校園里快樂生活,茁壯成長。

校園的一角作文2

  我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是個培育人才的好地方。一進(jìn)大門,一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾,那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。

  這座花園為什么要叫陶行知花園呢?這是因為,在花園的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>

  這尊雕像雪白雪白的,上面的陶行知爺爺:面帶笑容;手持竹扇;身著長袍;亭亭玉立;鼻子上還架著一副眼鏡,好一副知識分子的樣子!

  在雕像的下面,有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫著“萬世師表陶行知”,后面寫著“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,千教萬教人求真”,想必,這一定是陶行知爺爺?shù)腵一句名言吧!

  雕像的兩邊,各有一片草坪。春天,小草穿上了春姑娘給它的綠外衣;夏天,小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心;秋天,小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣;冬天,小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上,都有一團(tuán)杜鵑。每當(dāng)春姑娘來到我們學(xué)校時,杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾,也會發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來,輕輕一吹,一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來,十分好看。

  陶行知花園美化了校園,給學(xué)校帶來歡樂與生機,我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),而感到幸福和驕傲。

校園的一角作文3

  我們學(xué)校里有花枝招展的三角梅,綠樹成蔭的小花園,爬滿圍墻的爬山虎,但我最喜歡的還是綜合樓前的大榕樹。

  還有,大榕樹的樹冠可好看了!大榕樹的樹冠像一把擎天巨傘,把周圍土地上方的陽光都遮住了;它像一朵漂亮的蘑菇,立在壇子里面;它像一把大功率的風(fēng)扇,似乎每三四片綠葉就會變成一把小風(fēng)扇,這么多把風(fēng)扇,不吹得涼爽才奇怪哩!

  站在大榕樹的身旁,總會不經(jīng)意的向上看,大榕樹的樹冠真大呀!容下兩個班的`學(xué)生和老師在底下乘涼;大榕樹的樹冠真綠呀!仿佛那是一塊完美無暇的綠翡翠;大榕樹的樹冠真是枝繁葉茂!一片葉子疊在另一片葉子上面,一點縫隙都沒有,一絲陽光都透不進(jìn)來!把頭往下低,才發(fā)現(xiàn)這么好的樹冠原來是被這么粗壯的樹干支撐起來的呀!這樹干真粗壯呀!要5個學(xué)生手拉手才能圍它一圈呢!

  下午4時左右,同學(xué)們有的回家,有的留在了學(xué)校,上第3節(jié)課,這時,大榕樹變成了一把大大的遮陽傘,給同學(xué)們遮陽;大榕樹底下變成了一個既涼快又可以讓同學(xué)們跳繩、做游戲、打籃球的好地方。

  放學(xué)了,學(xué)生們都該回家了,大榕樹好像變成了一個大家都很熟悉的老師。被風(fēng)一吹,樹葉輕輕擺動,像是在和我們招手,說:“再見!同學(xué)們,明天記得早點來哦!”我不禁想:大榕樹真好哇!

  因為大榕樹的存在,在我們中大附小校園這幅美麗的畫卷添上了點睛之筆!

校園的一角作文4

  我喜歡校園里那一座庭院,那是一座建立在湖心的庭院。朱紅色的木質(zhì)長廊繞行而去,像是一條蜿蜒的蟒蛇。夏天來臨的時候,天氣炎熱的讓人忍受不住,宿舍是沒有空調(diào)的,只有兩臺掛扇在房間頂上吹著,卻總是帶不來什么涼意,我便會來到這座庭院。

  說是庭院,其實也只是一座小小的亭子,琉璃色的房檐微微上翹,四周樹立著五根柱子朱紅色的柱子,和長廊一個顏色。亭子中央是一張大理石圓桌,上面刻畫著一張象棋的棋盤,我喜歡下象棋,但在卻找不到對手。這座亭子尋常時候都是沒有人來光顧的,但我也樂得清閑。躺在冰涼的大理石長椅上,戴上耳機聽著歌,瞇著眼睛,陽光略微有些刺眼。但我卻一點也不感到炎熱了,風(fēng)吹拂過來,帶起湖面的清涼,讓我不由得沉迷。

  我喜歡脫了鞋子把腳泡在水里,任由湖水打濕我的褲子,依靠著長廊的柱子,在太陽被云朵藏匿起來的時候,享受著片刻的寧靜。湖水是碧綠色的,我能看到水面里有著幾條紅色的.錦鯉在游動,隨手撒下一些面包屑,引來了更多在水里潛著的魚,看著它們蜂擁而來,讓得綠色的湖水短暫的變成了紅色,讓我忍不住又撒了一些碎屑。

  冬天的學(xué)校,是雪白的一片,而這座無人尋訪的院子,顯得更加冷清了。朱紅色長廊被雪所掩蓋著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像漂浮在湖面上一根紅色的細(xì)線。我喜歡在這里看雪景,不論是宿舍樓還是教學(xué)樓,都里這里很遠(yuǎn),這里就像是被人遺忘的角落。湖面只有一層薄薄的冰,輕輕一戳,就能破出一個洞來,然后有著幾條魚來這享受著新鮮的空氣。這周圍,潔白的一片,積著厚厚的一層雪,沒有被人踩踏,也沒有被人污染。只有我一個人的腳印印在上面,顯示著我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一路過來,我就是眾多腳印里,歪出來的那一條,像寬闊的大河,分流出去的一條細(xì)小的河流,一路前行,尋訪著美景,最后停駐在了這里。

  這是獨屬于我一個人的地方,這是校園里被人遺忘的一角,我不知從前是否有人像我一樣,曾在這里觀光,也不知道以后是否有像我一樣,將在這里駐足。但至少這一刻的寧靜,校園的這一角,是屬于我一個人的。

校園的一角作文5

  在我的校園里有一排桂花樹,在不同的季節(jié),他們有不同的模樣。

  春天,桂樹換上了新裝。放眼望去一片新綠,每一棵都像一把把綠色的小傘。

  夏天,雖然它還未開花,可是我們喜歡在那把綠色的傘下做游戲,乘涼聊天。

  秋天,桂樹開花了,它的顏色是黃色的,非常小,如果你不注意還看不見。每次從下面走過,就有一股淡淡的`清香撲入鼻中,讓你感到神氣爽。

  冬天,桂樹的葉子都落了,只剩下光禿禿的枝干,桂樹的枝干很細(xì)很長。

  我玩賞過洛陽五彩繽紛牧丹花,看見過武漢的櫻花,但是我更喜歡我們校園桂花,雖然它不起眼,但是它非常的美麗,樸素。

校園的一角作文6

  我的校園美麗熱鬧,學(xué)校雖不是很大,卻牽動著我的心。

  我的學(xué)校里種植著許許多多的花草:扇竹、紅茶花、白玉蘭、米蘭花、玫瑰……最吸引我的是校園那一角的'玫瑰園,玫瑰園的圍墻是長得茂盛的小榕樹,像威武的士兵在站崗放哨,日夜守衛(wèi)著玫瑰園。粉色的玫瑰花一朵有一朵的姿勢�?纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女;看看那一朵半開半閉的,像一位害羞的小姑娘;還有那花骨朵,像一支畫筆一樣,插在校園里……走近前來,一陣淡淡的幽香撲鼻而來,使人心曠神怡,微風(fēng)拂過,綻開的玫瑰舞動著裙擺,隨風(fēng)飄動,像一位舞者在跳著華爾茲舞曲。

  這幾天下著雨,讓玫瑰花更艷了,像剛沐浴完的美少女,妖滴滴的,更顯高貴優(yōu)雅,妖艷無比。葉間一顆顆晶瑩的雨珠在葉面上滾動著,閃閃發(fā)光,像一個個小精靈在滑滑梯。我特別喜歡陽光下的玫瑰花,瞧,陽光給玫瑰花涂上了一層閃耀的金光,讓人感覺興奮而刺眼。

  玫瑰花不僅讓人賞心悅目,還充滿活力,我們也要向玫瑰花一樣,每天充滿活力。

  我喜歡玫瑰花,但我更喜歡我的校園。

校園的一角作文7

  在我的校園里,有許多美景進(jìn)入我的心靈。

  在綠色的草坪上有著一個美麗可愛的大花園!綠油油的小草在草地上一搖一擺,有的小草剛剛起床,還伸了一個懶腰,真是太可愛了!小草上還長了漂亮的小花,它們在向我點頭微笑。有紅的、有紫的、有綠的、有粉的,有藍(lán)色的……有黃色的迎春花香香的。有粉色的桃花,還有深粉色的,長的胖乎乎的,跟老板的大肚子一樣。我正好想起一句“三月桃花連十里,”這還真是充滿了粉紅少女心的感受!每朵花里面的花心,一個一個的真像小蜜蜂的觸角呀!一搖一扭的,真是可愛極了!還有紫色的廣玉蘭,外面紫里面是白色的,真是芬香撲鼻,我感覺我要飛起來了!

  在大花園里還有一座美妙的.長廊。上面有許多花骨朵,跟一個個紅通通的草莓一樣,像個大蘋果,說得我都流口水了!這兒還有一顆粗壯的松樹,尖尖的像一把鋒利的刀,上面細(xì)下面寬綠綠的。

  我的校園是個又大又美的城堡,處處都有美麗的風(fēng)景哦!

校園的一角作文8

  我們的校園一年四季生機勃勃,最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。

  春天,來到小花園,翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來,像一個個頑皮可愛的孩子,溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦〔荨m樦∈愉伋傻男÷�,走了一會就看見了桃花,只見一朵朵桃花像小姑娘似的,害羞地綻開了笑臉。忽然,一片紫色的云霞映入眼簾,原來是含苞待放的'紫玉蘭,那艷麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。

  夏天到了,小花園里的樸樹像一把撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的光影。從遠(yuǎn)處看,樸樹就像一位士兵,保護(hù)著我們的校園。同學(xué)們在樸樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏,開心極了。

  秋天,銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子,一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過,樹葉翩翩起舞,就像在空中飛舞的蝴蝶,向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了,像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭。可是,這么多柿子沒有人去摘它,因為我們名泉小學(xué)推行的是雅行教育,同學(xué)們都是雅行好少年。

  不知不覺就到了冬天,紛紛揚揚的雪花漫天飛舞,整個花園成了銀白色的世界,地面成了“雪毯”。下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室,在花園里打雪仗、堆雪人,給花園增添了無限生機。

  我愛我的校園,更愛一年四季風(fēng)景如畫的天井小花園。

校園的一角作文9

  我的校園很美麗,其中我最喜歡的是花壇一角。

  早上,花壇里的花兒張開了自己笑臉,穿上各種各樣漂亮的衣服。引來了許多可愛的蜜蜂和美麗的'蝴蝶。它們在花壇上翩翩起舞,仿佛為花的美歌唱�;▔呐赃呥€有許多的小朋友。他們有的在認(rèn)真地看書、有的在玩耍、有的在觀賞著鮮花蜜蜂和蝴蝶……美麗的花壇讓校園增添不少生機。

  晚上放學(xué)后,同學(xué)們都依依不舍地離開校園,離開花壇。花壇里的花兒也進(jìn)入了自己的夢鄉(xiāng)。整個校園顯得一片寧靜,仿佛等待著明天小朋友們的到來。

  我喜歡校園里的花壇。

校園的一角作文10

  在小學(xué)里,我最喜歡的校園一角,就是植物園加上生態(tài)池的——綠光森林。

  下課時笑聲連連,嬉鬧聲此起彼落的綠光森林,是我和同學(xué)們的秘密基地,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲一響,三五成群的好友們馬上奔向綠光森林,開始玩起“找寶藏”的游戲,每當(dāng)一位同學(xué)找到一封信后,就是刺激有趣的搶奪戰(zhàn),一不小心,一伙人全部一起被石頭絆倒,躺在柔軟的草地上,還開心的'一起哈哈大笑呢!尖叫聲與笑鬧聲傳進(jìn)了校長室,連校長也好奇地跑過來綠光森林一探究竟。

  在考試期間的下課時光,我一個人走向安安靜靜的綠光森林內(nèi),坐在水池邊的大石頭上,玩弄著水中的魚兒。訴說著自己課業(yè)的壓力,彷佛把小紅魚當(dāng)作自己的好朋友。有時還會看到些許的鴿子在草地上抓小蟲吃,小白鷺鷥漂亮而潔白的身影飛過吵鬧的都市上空,不遠(yuǎn)處的教室里,由教室傳來陣陣的朗讀聲,抬頭一望是湛藍(lán)的天空,有的時候,白鷺也會來綠光森林作客,還會送給我?guī)字话咨�、光滑亮麗的羽毛�?dāng)作見面禮。

  春天的綠光森林,百花盛開,綠草如茵,美艷的玫瑰花開心地跳著舞;擁有大喇叭的牽�;ㄒ病鞍�!叭!叭!……”的吹奏喇叭;一大團(tuán)一大團(tuán)的繡球花則成了合音天使,有紅的、紫的、白的和粉的,整個樂園五彩繽紛,美不勝收,讓綠光森林益發(fā)得熱鬧滾滾。

  那么迷人的綠光森林,就是令我魂牽夢縈的校園一角。

校園的一角作文11

  我的學(xué)校一年四季景色迷人。推開學(xué)校的大門,映入眼簾的是一棟高高矗立的教學(xué)樓,它像一位挺立的士兵,守衛(wèi)著校園。

  我的校園最美麗的是那色彩斑斕的大花園。

  春天,花園中萌生了新的生命,幾根新生的小草在微風(fēng)中顫動,在迎接新的一年。楊樹像披上了一件綠衣,生氣勃勃,在微風(fēng)中快樂的成長。柳樹也顯示出自己新的生命,它柔軟的枝條像少女的長發(fā),一直垂到地。它在風(fēng)中搖搖擺擺,像蝴蝶般翩翩起舞。松樹像一位老人,莊重而冷靜,挺著自己的身體,露出一片蒼翠。

  夏天,花園中的草綠綠的,像一張綠色的地毯。草坪中的`花競相開放,這兒一叢,那兒一簇,姹紫嫣紅,這里變成了花的世界。茂盛的樹木襯托著花的美麗,顯得格外蒼翠。各色的花朵,加上蔥郁的樹木,眼前一片明艷。

  秋天,花園變得異常寂靜,只看見枯葉告別樹媽媽,落了下來。它像新生的小鳥,像翩翩起舞的蝴蝶,落在地上“吧嗒”一下就停止了飛翔。這時,挺立的雪松還保留著一片綠色,它的葉子像針一樣,可以留住水分,所以它不會枯萎。

  冬天,冬姑娘為花園披上了一件白襖,校園變成了銀色的世界孩子們在花園中堆雪人,打雪仗,分享著雪帶給他們的快樂。園中的樹木也穿上了白衣,挺著身子,顯示出自己頑強的生命力。

  大花園越來越美了,它是校園的裝飾品,把校園點綴得更加美麗。

校園的一角作文12

  我們的學(xué)校多姿多彩,但要說最美的,無疑是小公園旁邊的小西湖了。

  早晨,晨光照耀在小公園旁邊的小西湖上,泛出了耀眼的光芒。小西湖的湖水平靜如鏡,湖里的小魚歡快地游著,仿佛在快樂地嬉戲。走在湖中央的石橋上,陽光暖暖的,非常舒適;旁邊高大的綠樹,像一把巨傘,很有氣勢;樹上長滿了深綠色的葉子,每當(dāng)威風(fēng)拂過,樹葉晃來晃去,好像在向我們點頭。

  正午,天氣非常炎熱,你就可以到小西湖旁邊的六角亭避避暑。六角亭的頂是用黃色的琉璃瓦做成的,顯得古香古色。小西湖水平如鏡,樹啊,石橋啊,旁邊的大樓啊,通通被照進(jìn)了這面“大鏡子”。繞著小西湖轉(zhuǎn)一圈,會有一種走進(jìn)了美麗畫卷的感覺。

  下午,站在石橋上,微風(fēng)輕輕吹過,讓你感覺到心曠神怡。旁邊樹上的紫荊花,散發(fā)出淡淡的清香;仔細(xì)看去,你會發(fā)現(xiàn),雖然叫紫荊花,但它的顏色卻有許多,有紫色,粉紫色......樹上一些圓形的樹葉飄落在湖面,泛出一陣陣波紋。隨后,小葉子們像船一樣緩緩地滑著,開啟自己的旅行。如果你仔細(xì)聽一下,還能聽見小青蛙的.歌聲呢!

  傍晚,小西湖周圍十分寂靜。落日的余暉照射在湖面上,把整條湖水染成了紅色,魚兒都回池底歇息了,小青蛙也不歌唱了。這時的小西湖是寧靜的,像是在沉思。

  我愛這如仙境般的圣地!

校園的一角作文13

  長城是威武雄壯的,泰山是巍峨壯麗的....這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

  校園是我成長和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年,它給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長的手臂歡迎我,盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來到學(xué)校,就可以聽到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響,就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來到。在這個令人心曠神怡的環(huán)境下,我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書,徜徉在知識的海洋里,一邊呼吸這新鮮的空氣,這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生,它身上披著的衣裳五顏六色:有紅的,黃的,綠的,紫的,淡藍(lán)的`,橙色的....實在太美了!相信你看到了一定會喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子,葉子輕輕晃動,就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處,你看看這紅芝麻,還真像個色彩斑斕的大皮球呢!

  在這紅芝麻旁邊有個美麗的大花壇。花壇里千資百態(tài)的鮮花爭奇斗艷:牡丹紅似火,芍藥粉如霞,玫瑰白如霜....真是美不勝收。

  在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天,丹桂飄香,吸引了許許多多的同學(xué)前來觀賞。在這高大的金桂上點綴著一簇簇金黃的桂花,它們散發(fā)著馥郁的芳香,沁人心脾,讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過,真想摘下它身上的花兒,好好地聞一聞,欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹上翩翩起舞,更給校園曾添了幾分姿色。

校園的一角作文14

  我的校園五彩繽紛。有黃色的月季,綠色的松柏,一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的,就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

  王羲之池塘位于小操場,進(jìn)了校門右手邊就是了。在它的身后,是一片翠綠的竹林,竹子們高傲地立著,就好似一個個勇士站成一排,守護(hù)著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間,手中拿著一支毛筆,穿著一身布衣。在他的身旁,兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭,讓人聯(lián)想到一句詩:“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌�!痹倏赐豸酥巧駪B(tài),滿臉笑意地看著那些鵝們,似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花,要把這情景作成詩寫下來呢,就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見底,里面有許多鵝卵石,水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片,就像是一頂頂?shù)腵小帽子蓋在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦,它們在蓮葉間歡快地游著,盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來看它們。此外,王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉,一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天,池塘里生機勃勃;夏天,荷花開了,美不勝收;秋天,雖然秋風(fēng)四起,但這里生命力旺盛;冬天,池塘的水面上結(jié)上一層薄冰,別有一番意境。

  我愛這學(xué)校的一角,更愛我的學(xué)校,是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話,多來我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!

校園的一角作文15

  校園就是我們"夢開始的地方"這里充滿了活力。

  上課時,有著我們朗朗的讀書聲,響亮的回答。下課時,有的同學(xué)在悄聲細(xì)語,有的在追逐打鬧,有的在全神貫注地看書,校園里充滿我們的歡聲笑語。

  校園里的每一角都美如畫,可我最喜歡的.是敦行樓和求知樓中簡的那一棵大榕樹,據(jù)說,它已經(jīng)有幾百歲了。

  這棵大榕樹的樹干很粗,要幾個人手拉著手圍起來才夠呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棵大榕樹好像一個人,身穿棕色的衣裳,頂著一把大得不能再大的雨傘。旁邊有幾棵小樹,好像它的孩子似的,在身邊陪伴著它。

  再走近些,走到了它前面,對于如此渺小的我,這棵大榕樹就像頂天立地的巨人一樣。它那枝繁葉茂的樹葉就像大手一樣,盡最大的能力保護(hù)我們。

  記得我還是一年級小朋友的時候,下課經(jīng)常會跑到大榕樹下和好朋友們開心地玩耍。如今我慢慢地長大了,不再小時候一樣跑到大榕樹下追逐打鬧,則是捧著一本書,靜靜地坐在大榕樹下看。微風(fēng)輕輕地吹來,大榕樹的樹葉被風(fēng)吹得也動了起來,好像在輕輕地拂摸著我的頭。

  大榕樹是校園里最美的一角,它給我的校園生活留下了美好的回憶……