有趣的一堂課作文通用

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有趣的一堂課作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的一堂課作文通用1

　　今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個(gè)串燒故事，把這些東西全部都記下來(lái)。

　　一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來(lái)，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂(lè)，這音樂(lè)真優(yōu)美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個(gè)小故事，又問(wèn)我們聽(tīng)到了什么，我聽(tīng)到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在輕快的'這樹(shù)枝上歌唱，那聲音真動(dòng)聽(tīng)！我好像在我的秘密花園里，坐著我的吊椅，聽(tīng)著歌，在享受天大自然的勃勃生機(jī)！

　　隨后老師給我們放了一段視頻，上面說(shuō)王峰在記憶大賽上取得冠軍。

　　老師說(shuō)可以讓我們擁有王峰一樣的最強(qiáng)大腦。我們都不相信，我們一個(gè)勁地?fù)u頭都不相信老師。老師說(shuō)要把一些詞語(yǔ)連在起編成一個(gè)故事，很容易記下來(lái)。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說(shuō)成紅酒，把黑桃五說(shuō)成黑屋，把方塊四說(shuō)成放肆。說(shuō)到這兒的時(shí)候，同學(xué)們哈哈笑成了一團(tuán)。把他們編成一個(gè)故事，很快就可以記下來(lái)，又快又容易，我覺(jué)得這種方法很好。想給老師兩個(gè)大拇指呢！我們真是低估了老師！

　　這一節(jié)課給了我很大的幫助。

有趣的一堂課作文通用2

　　老師說(shuō)這個(gè)星期要舉行橡皮泥大賽，我回家興奮地準(zhǔn)備著。

　　星期一，我高興地來(lái)到教室。老師說(shuō)今天不舉行，明天舉行。

　　星期二，我一來(lái)到教室，就看到同學(xué)們都拿著泥。有的拿著彩泥，有的拿著橡皮泥，有的拿著超輕粘土……這時(shí)的教室里成了泥土的世界。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我先揉一個(gè)底盤(pán)。把白色的泥拿出來(lái)掏一點(diǎn)，把它按成長(zhǎng)方形，一定要大。我再做一個(gè)漢堡，拿出黃色，把它捏成一個(gè)小碗的形狀，下邊的`面包把它揉成一個(gè)圓，把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的泥，把它捏成一個(gè)小芝麻形，把它按上去，下面也是這樣。然后把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最后我又做了可樂(lè)小人、薯?xiàng)l和雞翅。

　　再看看別的同學(xué)，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐……忙得不亦樂(lè)乎！

　　展示開(kāi)始啦，作品真多呀！有的是活靈活現(xiàn)的熊貓，有的是小巧玲瓏的小狗，有的是美味可口的漢堡，有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過(guò)海，各顯神通。我看看我做的，又看看別人做的，真是無(wú)法相比，我這才知道看著容易做著難吶！我最喜歡那個(gè)熊貓，這好像讓我一下子看到了國(guó)寶。

　　這次活動(dòng)真有趣！

有趣的一堂課作文通用3

　　星期五下午，鐘老師興沖沖地跑進(jìn)教室告訴我們，明天有一個(gè)有趣的活動(dòng)。頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋，大家像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地議論著。我好奇地想：明天我們要上什么課？是手工課呢？還是實(shí)驗(yàn)課呢？

　　我等啊等！盼啊S！星期五終于到來(lái)了。

　　只見(jiàn)鐘老師領(lǐng)著一位男老師，邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這位老師就是我們這堂課的老師�！蹦欣蠋熐辶饲迳らT(mén)，開(kāi)口自我介紹說(shuō)：“大家好，我是這堂課的老師，大家可以叫我鳥(niǎo)叔�！兵B(niǎo)叔停頓了一會(huì)兒，又開(kāi)口道：“我們這堂課的主要任務(wù)就是分辨各種鳥(niǎo)�！庇忠�(jiàn)鳥(niǎo)叔打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)了課件。點(diǎn)出了幾幅鳥(niǎo)的.圖，就滔滔不絕地講解起來(lái)，如：斑鳩的頸子上有斑點(diǎn)；燕子其實(shí)不是黑白，而是藍(lán)色的；麻雀身上有斑點(diǎn)。

　　等我們認(rèn)識(shí)了這些鳥(niǎo)后，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。

　　鳥(niǎo)叔點(diǎn)開(kāi)了五張鳥(niǎo)的圖說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道哪一個(gè)圖片上的鳥(niǎo)兒是麻雀？”我定睛一看，發(fā)現(xiàn)所有的鳥(niǎo)兒都披著斑點(diǎn)兒的外衣，長(zhǎng)著尖尖的嘴。于是，我便選了一只比較大的鳥(niǎo)。我們班有三十六人，可是，只有一個(gè)答對(duì)，三十五人答錯(cuò)了。鳥(niǎo)叔讓答對(duì)的那個(gè)同學(xué)抽了一張鳥(niǎo)的圖片便贈(zèng)送給了他。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們和鳥(niǎo)叔依依不舍地走出了教室。

有趣的一堂課作文通用4

　　今天的語(yǔ)文課上，劉老師沒(méi)有像往常一樣拿出語(yǔ)文書(shū)，而是掏出一個(gè)白綠相間的小盒子。接著，又從里面拿出綠色、粉色、黃色三摞卡片放在講臺(tái)桌上。這是要做什么呢？我百思不得其解。

　　劉老師把卡片放好后，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做一個(gè)抽卡片組句子的游戲�！薄耙�！太好了！”頓時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，隨著大家一個(gè)個(gè)輪番上臺(tái)，一幅幅搞笑的畫(huà)面也出現(xiàn)在我們的腦海中：白子靈和老巫婆在天花板里考試；胡澤桐和小仙女在魚(yú)缸里拉小提琴；滿子傲和蝙蝠俠在羊村吃臭豆腐；石宇銘和小矮人在小黑屋里蕩秋千……真是太搞笑了，哎呀，笑得我肚子都有些抽筋了。

　　這時(shí)，輪到楊佳上臺(tái)了，只聽(tīng)他用洪亮的聲音讀道：“楊佳和太陽(yáng)公公在米袋子里過(guò)生日。”伴隨著大家的.笑聲，張銘洋來(lái)了一句：“楊佳，你不怕太陽(yáng)公公把你烤化了嗎？”“哼，才不會(huì)呢，我們是好朋友，我過(guò)生日他給我烤爆米花吃，哼，不給你！”楊佳一副得意洋洋的樣子。

　　伴隨著一浪高過(guò)一浪的笑聲，我們迎來(lái)了下課的鈴聲。

有趣的一堂課作文通用5

　　今天我們?cè)谏窆P作文的教室里上了一堂有趣的游戲課。

　　一開(kāi)始，我還以為我走錯(cuò)教室了，老師這才告訴了我們，做游戲是讓我們更好的寫(xiě)出作文，一聽(tīng)到這，我就高興的蹦了起來(lái)，原來(lái)是真的做游戲，游戲就是畫(huà)鼻子。

　　游戲規(guī)則是：首先老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的笑臉，然后讓同學(xué)上去拿口罩蒙住了他的眼睛轉(zhuǎn)三圈，再在黑板上畫(huà)鼻子。如果畫(huà)到了正確的位置，他就是最后的冠軍，就這樣我們玩起了游戲。

　　在游戲進(jìn)行中，老師叫了吳皓宇上臺(tái)畫(huà)鼻子，他轉(zhuǎn)了三圈，我感覺(jué)他跟喝醉了酒似的，就在這時(shí)，他捂住了耳朵，我才聽(tīng)到教室都快被他們掀翻了。有人大喊起來(lái)：“向左，向左！”“向右，向右！”有人急得站起來(lái)指著黑板大喊，還有的`人氣得直跺腳，他也不知道聽(tīng)誰(shuí)的，一邊挪一邊畫(huà)，一邊又擦，終于他停下了。他飛快地捂著臉回到了座位，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到臉的外面，不好意思地低下了頭，怕別人笑他。

　　第二個(gè)人上場(chǎng)了，他尋找著蛛絲馬跡，然后他摸到了粉筆，飛快地把手挪到了正中央，他在那飛快的畫(huà)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子，他一取下口罩，就高興的蹦了起來(lái)說(shuō)：“我做到了，耶！”

　　就這樣，我們度過(guò)了愉快的一節(jié)課，希望下次還能玩這個(gè)游戲。

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