我們的未來的作文2篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我們的未來的作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的未來的作文1

　　閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了|這是未來的教室。

　　未來的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你”三個(gè)字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫的字，這后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽吧懂的'地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰在上課時(shí)違反紀(jì)律，它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。我的理想就是將來當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我們的未來的作文2

　　能源是現(xiàn)代社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ).但是,隨著人類能源消費(fèi)的劇增,而且化石燃料燃燒的氣體的排放,使地球上很多地方清新的空氣,純凈的水資源都被污染了,珍稀動(dòng)物也幾乎滅絕了,茂密的森林也遭到砍伐……地球?qū)θ祟惏l(fā)出了嚴(yán)重的警告:未來的能源越來越少了.所以,我們現(xiàn)在要做的除了節(jié)約現(xiàn)有的能源外,還要開發(fā)新的能源.

　　首先,我想發(fā)明一種汽車.這種汽車不再使用傳統(tǒng)的化石燃料,而是利用光能來替代化石燃料.這種光能是從普遍存在的日常生活中收集的,比如陽光、星光、月光、燈光……等只要有光的地方,就能轉(zhuǎn)化成為這種新型汽車的能源.汽車用了這種能源作為燃料,既不會(huì)排放出鉛等有害氣體來污染環(huán)境,危害我們的身體健康,又節(jié)約了不可再生的化石燃料.這不是一舉兩得的好事嗎?

　　接著,我想設(shè)計(jì)一幢幢新型的建筑大樓.在每幢樓的樓頂上都有一個(gè)小型的用水加工廠.它除了有可以把雨天的雨水和冬天的雪水存儲(chǔ)起來的蓄水功能外,還可以凈化人們使用過的生活用水,把這些廢水經(jīng)過特殊的消毒和加工處理，能夠成為可以再次循環(huán)使用的水，這樣，又為我們節(jié)約了水資源。

　　最后，我還想建一座特殊的.發(fā)電廠。發(fā)電廠用來發(fā)電的能源不在是煤，而是用讓人類頭痛的不容易處理的一些有害環(huán)境的垃圾：比如塑料袋等白色垃圾……這樣，既保護(hù)了我們賴以生存的地球，又開發(fā)了新的能源。

　　我還想去做更多的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)更多的新能源。相信在我的發(fā)明創(chuàng)造下，我們的家園會(huì)越來越美好！

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