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暑假的作文（集錦4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
我家又來了一位新成員：一只小狗。
它的毛色與其他狗比起來顯得有點(diǎn)與眾不同，黃中帶黑，黑中帶黃。它脖子和臉上的毛大都是黃色的，就是眼睛周圍有一圈黑毛，像熊貓的黑眼圈，身子烏黑中摻著幾許黃毛，四條腿都是金黃色的，渾身上下，只有那四個(gè)腳掌是雪白的。它的雙眼炯炯有神，四肢矯健，幾乎什么時(shí)候看它，它的`尾巴都在搖啊搖。
這條狗到我家已經(jīng)有一段時(shí)間了，可是大家還沒想好這只狗的名字，所以大家平時(shí)都叫它小狗，久而久之，小狗叫習(xí)慣了，這只狗的名字也就成了小狗。聽爸爸說，它從前是只流浪狗，因?yàn)槟棠探o它了些吃的，所以它就在我家住下了。
這只狗的長(zhǎng)相雖不萌，但很乖巧，也很聰明，雖然沒人訓(xùn)練它，但它也知道很多規(guī)矩，它從不拉屎拉在屋里。
一次，我爸沒注意，晚上把狗關(guān)在了屋里，晚上狗想出去拉屎，可是門關(guān)了，沒法子出去，它就一直叫，爸爸剛開始聽到狗叫的時(shí)候沒反應(yīng)過來，以為狗看到了生人，可后來狗一直叫個(gè)不停，爸爸便下去看，這才發(fā)現(xiàn)了被關(guān)在屋里的小狗，令人驚訝的是它寧愿熬那么長(zhǎng)時(shí)間，也不把屎拉在屋里。
這就是我家的小狗。
暑假的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假終于到了，我終于可以開心的地出去游玩兒了。
7月15日，我們坐火車來到了哈爾濱，在哈爾濱停留了五個(gè)小時(shí)之后，再轉(zhuǎn)車到徐州，之后又坐動(dòng)車到西安，隨后開始了我們的西安三日游。
一下火車，我們就乘坐地鐵來到了預(yù)定的賓館。放下包裹后，我們便迫不及待地到回民街去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看各種風(fēng)味小吃。最后吃了有名的老米家牛肉泡饃，賈三灌湯包和盛志旺涼皮和biangbiang面，那真叫一個(gè)好吃！
第二天我們到了驪山，看到了蔣介石的.藏身處。還去了全世界文明的5a級(jí)景區(qū)——西安兵馬俑，并看到了發(fā)現(xiàn)兵馬俑的人。
游完西安之后，我們又踏上第二條旅行之路——從西安倒車去上海，再從上海坐飛機(jī)到昆明，開始了云南之旅。
我們?nèi)チ舜罄砉懦呛望惤懦牵覀儾粌H到了玉水寨喝到了圣水，而且還去了玉龍雪山，登上了4806米的山峰。由于高峰極度缺氧，所以必須要備一瓶氧氣，盡管每瓶100元。最后，我們又到了藍(lán)月谷，看到了藍(lán)月的湖。不過，捧一把水上來，卻是無色的，不知為什么，真讓人百思不得其解。
最后，我們又輾轉(zhuǎn)到天津玩了幾天。最難忘的是天津的歡樂谷，那里有水上樂園，也有陸地的。水上樂園有一個(gè)游樂項(xiàng)目叫“極速鯊吻”，那是一個(gè)水上過山車，非常刺激，驚險(xiǎn)無比。坐過之后，眾人的驚呼與吶喊聲一直回蕩在耳邊，久久不曾散去。
臨近暑假的尾聲，我又忙里偷閑，去奶奶家玩了十天。在那十天里，我已經(jīng)練會(huì)了騎帶大梁的自行車，而且來去自如。
這就是我多姿多彩的暑假生活。
暑假的作文 篇3
今天，我看見一位叔叔拎著大包小包的拎了很多水果走進(jìn)我們店里，我心里想：這位叔叔真客氣，給我們這么多水果。我聽爸爸說：“這可不是白白送給我們的，是拍照用的道具哦。”我說：“我來幫忙，可以分給我一些西瓜嗎？爸爸說：“可以啊，但是要拍好才能吃。你來做手的模特吧。”
開始拍了，我聽爸爸的，擺出各種姿勢(shì)，其中最好玩的是切西瓜。只見爸爸拿出刀具，放在西瓜上，慢慢地切下去，西瓜一瞬間分成好多片，我看了看，啊，好美�。〕酥虚g那塊，其他都一樣大。我愣住了。過了好久，總算拍好了，我看著那么美的西瓜，舍不得吃。但是，想到遲早會(huì)被吃掉。我就沖上去，拿起中間一塊，吃了一口，哇，好甜啊！吃完一塊，我又拿起一塊，吃了起來。勞動(dòng)后的`西瓜，比平常無代價(jià)的西瓜更甜。以后，我還要幫忙！
暑假的作文 篇4
唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。
那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來，然后對(duì)我說：“哎！我鋼筆沒水了，你借我一支吧！。”我正好帶了兩支，于是我把二年級(jí)買的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了，便大聲說：“你們誰看見我包里的那支白色鋼筆了？”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問老師：“這是不是您的.筆？”我目瞪口呆！老師接過筆看了看，還在紙上畫了畫�！斑@是誰的筆？”老師問道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。
老師走到我面前看了看我，看見我桌子上有一張沾有墨水的紙便說：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說不出話來。我難堪極了！這時(shí)，劉詩嘉同學(xué)胸有成竹地說：“我早就見過李博涵用過這筆！”“好，好，好，你拿回去吧。”看的出來老師很無奈。然后老師又說：“我們班一定出問題了，這個(gè)人作賊心虛！下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了！”
第二節(jié)課上課了，仍然沒有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆？”“這是我的筆！”接過筆，連一句感謝的話都不說，老師就開始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒看我，更別說道歉了！
這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！
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