敘事優(yōu)秀作文4篇（實用）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　童年，現(xiàn)在回想起來好似一場夢，一場美妙的夢。又像彩色的泡泡，每一種顏色都有不同的故事。

　　還記得我沒寫完作業(yè)被老師批評一頓的情景，還記得我無知的以為1+1=3，還記得我經(jīng)常吵嚷著要媽媽給我買玩具，還記得每天放學(xué)奶奶都會給我一顆甜滋滋的糖果，還記得每次上學(xué)都會走的那一個臺階，還記得……呵！這些可能都不復(fù)存在了，但是和童年一樣的天，一樣的路，一樣的云都時刻陪伴著我。

　　翻開已泛黃的相冊，我一頁一頁仔細的翻看著，發(fā)現(xiàn)自己以前竟然這么可愛，突然有一頁上面沒有照片只有一片奇形怪狀樹葉，怎么會這樣呢？我皺起了眉頭，原來我小時候最喜歡收集這種奇怪的樹葉了。呵呵！

　　我的'柜子里有我童年時的鞋子，鞋子的鞋頭全部爛掉了，看的出那時調(diào)皮的我。

　　盛夏的夜晚，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)媽媽聊起了我的童年趣事；睡覺時把棉絮全部扯掉，把衣服上的“鉆石”送給同學(xué)，吃飯時把豆泡帶回家……講著講著，我笑了，是啊！童年是多么幼稚呵。

　　在奶奶家的門上有一條從1歲時到11歲的身高線，看著線條漸漸的爬高，想著媽媽含辛茹苦把我養(yǎng)育大，我長大成人后一定報答她的養(yǎng)育之恩。

　　走在童年時走過的路上，找找藏在縫隙中的小草，看看飄落的落葉，聞聞花香，和蝴蝶捉捉迷藏，想起我第一次走路時我內(nèi)心的欣喜，想起第一次我牽著媽媽的手去幼兒園，發(fā)現(xiàn)自己不再是遇到麻煩就哭哭啼啼的小女孩了，不再撒著嬌去討好媽媽了，也不再要媽媽給我買玩具了，時間不能倒流，什么都不要留念……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我們乘著大巴游覽了秦始皇兵馬俑，天氣雖然很冷，但我們的心卻熱血沸騰！

　　一進大門，映入眼簾的就是一號坑了，只見一排排兵馬俑整齊地站立在我的眼前，我們專注地看著。呀！這么多的陶俑竟然沒有兩個是一模一樣的！我們的.嘴驚訝地張得老大，像塞了兩個核桃，半天說不出話來！看那將軍俑，高大威武，嘴角微微向上翹著，一副胸有成竹的樣子。哇！你再看他那頭發(fā)，一絲一絲，刻畫地細致入微，真是讓人佩服！那些陶俑，仿佛已經(jīng)不只是陶俑了，我仿佛聽到了一陣陣號角聲，一陣陣沖刺聲，一陣陣腳步聲……仿佛看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上與敵人進行生死的拼殺，仿佛看見他們戰(zhàn)爭勝利后凱旋歸來……這些陶俑，無比逼真，幾千年前的那一幕仿佛重新展現(xiàn)在了我的眼前。

　　那一根根頭發(fā)，一道道指紋，一張張面孔，細致入微，清晰傳神，讓我們無比佩服古代勞動人民的智慧，僅一號坑人數(shù)就高達六千多萬，那是多么龐大的工程��！使我不得不感嘆秦始皇龐大的軍隊陣容！正是因為古代勞動人民的智慧和辛勤勞動，才創(chuàng)造出了“秦兵馬俑”這個驚人的奇跡。現(xiàn)在，它已經(jīng)舉世聞名，吸引了來自世界各地的游客。

　　快樂的時光總是過得飛快，當(dāng)我們還沉浸在無比的敬佩與贊嘆中時，集合的哨聲吹響了，我們只好戀戀不舍地離開了。當(dāng)天回家的夜晚，我還津津有味地向媽媽訴說著秦兵馬俑的輝煌壯觀，充滿敬意的心情久久不能平靜……

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　他，是一個很平凡的老人，有時在我們學(xué)校西門口賣烤紅薯。

　　幾乎每次出校門，第一個聽見的就是一聲響亮的“賣紅薯嘍！”漸漸地，習(xí)慣了，偶爾也會買一個來吃。他的紅薯，香甜、軟糯，很好吃。日常他穿的都是一件深藍的大褂，上面有補丁，但是很干凈。他的年紀(jì)約莫70歲，滿臉皺紋，但眼波平靜。他平時都是戴著手套，在找錢的時候才會露出那雙黝黑、粗糙、厚實、布滿老繭的手，一切看起來都是歷經(jīng)風(fēng)霜，包括那輛一開動起來就是“吱、吱、吱”響聲不斷的烤紅薯車。

　　第一次買紅薯，是在上學(xué)期。我走出校門，看見了爸爸，便徑直朝他奔去。因為爸爸站在他身后，他肯定以為我是買紅薯去的，臉上的笑容快溢出來了，連皺紋似乎都在跳舞。但當(dāng)我繞過他時，我看到他的笑容頃刻間崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前時，爸爸問：“吃紅薯不？”我想著那失望的'表情，點了點頭。爸爸走上前去，跟他說了幾句話，我又看見那種喜悅重回他的臉上，心里也挺高興的。

　　還有一次，天很冷，我特別想念那熱乎乎香噴噴的紅薯。走出校門，卻沒有聽到那熟悉的聲音，便左顧右盼，“他今天沒有來�。俊鄙杂惺�望�！敖裉焯炖�，我本來想給你買個紅薯，結(jié)果他沒有來。”一上車，爸爸就這樣說。我也淡淡地回了一句“嗯。”心里卻一再的犯嘀咕，滿腦子在想“他為什么沒有來？”聽不到熟悉的聲音，似乎連放學(xué)也少了很多開心。

　　冬日的一個放學(xué)后，因為值日稍微晚了一點，門口學(xué)生已經(jīng)很少了，路燈也明亮了許多。卻看見他拿著幾個紅薯，走到門衛(wèi)值班室去，送給了門衛(wèi)爺爺，而且沒有收錢，我想他掙錢應(yīng)該很不容易。在他們的對話中，才明白：原來他覺得自己在這里賣紅薯會增加門衛(wèi)的工作負擔(dān)，特別歉疚。平凡的他卻也如此貼心。

　　這就是那個平凡的他，不知道你注意過沒有。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　上個星期五,柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護導(dǎo)員,本寶寶的心情真是既高興又緊張。

　　當(dāng)值崗護導(dǎo)員,每天早上和下午上學(xué)時間本寶寶穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門口,向全校的每一位老師敬禮、問好,這對于我來說除了光榮,還擔(dān)著很大的'責(zé)任。尤其是做值崗護導(dǎo)員,每天要早早到校,我擔(dān)心自己睡過了,耽誤事情。這使我有些擔(dān)心,還有些憂慮。

　　為了順順利利地當(dāng)好值崗護導(dǎo)員,本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好,將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進書包里,防止星期一上學(xué)時丟三落四,手忙腳亂。

　　星期一天剛蒙蒙亮,本寶寶就早早的爬起來,迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀?然后吃完飯,由媽媽開車帶著來到學(xué)校,。

　　進了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進教室把書包放下來,準(zhǔn)備到校門口當(dāng)值崗護導(dǎo)員。教室里,已經(jīng)來了兩個值崗護導(dǎo)員,過了一會兒,他們都陸續(xù)來到。

　　我們分好組,戴上鮮艷的值崗護導(dǎo)員披風(fēng),雄赳赳、氣昂昂地來到校門口。天氣雖然很冷,但我們個個迎著風(fēng)挺拔地站著,內(nèi)心充滿了驕傲。

　　校長先生也走到我們中間,我們既緊張又激動地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿,一邊鼓勵我們認真當(dāng)好值崗護導(dǎo)員。

　　老師和同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。我們向老師敬禮、問好,向同學(xué)招手、歡迎,內(nèi)心充滿了無比的自豪感。

　　過往的老師和同學(xué)都夸我們,很精神、有朝氣,真神氣。我們也個個歡欣鼓舞,滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛的柯老師笑盈盈地走過來給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。

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