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身邊的小能人作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的身邊的小能人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
身邊的小能人作文1
我們身邊有很多小能人,下頭我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長著炯炯有神的大眼睛,長長的馬臉還有一個(gè)小小的鼻子,兩只大大的耳朵,他不僅僅長得有精神,并且打乒乓球打的`也很棒。
說起打乒乓球,班上簡直就是高手如云,如潘銳,張恒毅,彭煜博等很多享譽(yù)全班的高手,唯獨(dú)邢智涵打球最厲害。
有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球,邢智涵把手抬得高高的,仔細(xì)端詳著手里的乒乓球,已發(fā)就是個(gè)旋球,彭煜博吃力的擋了一下,球到了邢智涵,邢智涵目不轉(zhuǎn)睛的盯著球,忽然打出了一記扣殺球,球又到了彭煜博那,彭煜博使勁一打球出界了,此時(shí)的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個(gè)奇怪的招式,彭煜博措手不及,又輸了。我看邢智涵打得十分好,就讓他當(dāng)我的乒乓球教師。
起初我和邢智涵在一齊練得時(shí)候一個(gè)球我也接不住,不是球打中了就是打球用力過度,球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導(dǎo)我,經(jīng)過了邢志涵的用心指導(dǎo)我,我一次次由不會打球到開始能接球,我也最終能擋住邢志涵的幾個(gè)球了,他真是我打乒乓球的良師,邢志涵夸我提高十分的十分快,我高興極了,我說:“多謝你的指導(dǎo)你不僅僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球教師”。
邢智涵是乒乓球小能手,他是不是當(dāng)之無愧的乒乓球小能手吧?我很佩服他!
身邊的小能人作文2
在我身邊有這樣的一位小能人,我們都叫他跑步健將,你猜猜他是誰呢,對,他就是跑步健將-羅貫沖
羅貫沖雖然長得黑,但跑步可是一鳴驚人呀!
記得,那是我們還在跑步訓(xùn)練班的時(shí)候,我們教練給我們舉行了一場400米的跑步比賽?闪_貫沖卻是最后一個(gè)出場的。當(dāng)前面的選手都跑完是時(shí),終于輪到羅貫沖出場了。我們只見他先在原地做了一下運(yùn)動(dòng),然后便做好跑前準(zhǔn)備了。隨著"嘣"的槍聲一響,羅貫以迅雷不及掩耳之勢,像一只離弦的劍一樣"飛”出了起跑線。不過一下子,他便跑出了個(gè)30來米,他就像一匹駿馬一樣,在跑道上飛快地奔馳著。我只發(fā)現(xiàn)羅貫的手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著,腳步十分輕快,就如“青娗點(diǎn)水”一般,這時(shí),到了一個(gè)彎道,我們發(fā)現(xiàn)羅貫傾斜著身子,用輕快的步伐繞過了彎道,我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧。當(dāng)羅貫沖離終點(diǎn)還有兩米左右時(shí),他用腿用力一跨,跨過了終點(diǎn)線。以13秒11的成績擊敗了前面的所有對手,包括我在內(nèi)。
羅貫沖他不止這一次跑出這么好的出成績,他還參加過縣里面的跑步比賽,而且也奪得了第一或第二名呢!
俗話說“天才出于勤奮”我相信,羅貫在這些成績的'背后,不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定,只要他再努里一點(diǎn),長大肯定還能超過許多跑步高手的。
這就是我身邊的小能人羅貫沖,他跑步如此厲害,怎能不讓人敬佩呢。
身邊的小能人作文3
如果讓我選擇我身邊的小能人是誰,那我一定會毫不猶豫地選萬欣諳,因?yàn)樗粌H會吹薩克斯,而且書法練得也很好。最重要的是,她的繪畫技術(shù)特別棒。
萬欣諳是我最好的朋友,也是我身邊的小能人。她有一頭很長很長的麻花辮,如果披散下來,都能齊到大腿。白皙的娃娃臉上有一雙水汪汪的`大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴。記得有一次,我和萬欣諳等幾個(gè)人放學(xué)后,留在教室畫黑板報(bào)。她先擺好桌子,準(zhǔn)備好工具后,便開始畫畫。我們大家也各干各的事兒,當(dāng)我涂完顏色后,問:“萬欣諳,還有沒有需要我涂顏色的地方?”我等了很久,沒有聽到回答,回頭一看,看見她畫得很認(rèn)真,畫的每一筆很重,胸有成竹。她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑板,專心致志地畫畫,壓根兒沒有聽到我在說話,似乎沉浸在自己的世界里。我猛地一拔她的粉筆,卻把粉筆上面一部分拽斷了,而前一部分還緊緊被萬欣諳拿著。經(jīng)過幾天的努力,一幅生動(dòng)活潑的黑板報(bào)呈現(xiàn)在我們面前。就因?yàn)槿f欣諳這種專心致志和很好的繪畫技術(shù),使得我們幾乎黑板報(bào)比賽都會得一等獎(jiǎng)。
看,這就是我身邊的小能人——萬欣諳!
身邊的小能人作文4
生活中,我們總會不由自主地去仰望那些能人,有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng)造了星巴克的霍華德舒爾茨;有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲;有……但我們身邊也有不少小能人,其中張銘軒就是一個(gè)。
張銘軒是一個(gè)又高又瘦的男孩子,他的皮膚很白,有著一雙大而有神的大眼睛,十分明亮,宛如天上明亮的星星。
他是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的人,也是一個(gè)守信的人,最重要的`是,他成績好!
有一次,老師告訴我們他語文考了99.5分,讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他為什么能做得這么好呢?在一次寒假的學(xué)霸分享交流會上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的高手,把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完,剩下來的時(shí)間全都屬于他自己,他會堅(jiān)持去做摘抄;他會堅(jiān)持去朗讀;每天還會進(jìn)行海量的閱讀,四大名著他都看了好幾遍。
同樣是學(xué)生,可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè),而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會了要合理安排時(shí)間,成為時(shí)間的主人,這樣才能有效率、有成果。
身邊的小能人作文5
我身邊有很多“小能人”,可其中給我印象最深的要數(shù)“小舞蹈家”吳星如了。
吳星如從小就一直學(xué)習(xí)舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老師的話說就是:“天生舞蹈的料!钡拇_,吳星如的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。普通的動(dòng)作不說,就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。
二年級時(shí),學(xué)校舉行“少兒藝術(shù)表演”,在演出中,就有一個(gè)由吳星如和四(2)班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概,必須要有很高的技巧。一上場,吳星如學(xué)著京劇里的`樣兒雙手握拳,頭一搖,邁著大步走到臺前,十分威風(fēng)。。接著,吳星如和錢清清相對著轉(zhuǎn)圈,越轉(zhuǎn)越快,然后突然向后翻到右臺,頓時(shí),場上響起了雷鳴般的掌聲,一直持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開了:“吳星如好厲害,翻那么多跟頭!薄爱(dāng)然了,人家可是鼎鼎有名的“小舞蹈家?呀。”我們都佩服的五體投地。
還有一次中午,我們吃過午飯,閑著沒事,便纏著吳星如教我們舞蹈。吳星如想了一會,說:“教你們跳最簡單的“趕鴨子吧!
于是,她開始做示范。吳星如邁著輕盈的步伐,一會兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴,一會兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳,真是惟妙惟肖。該我們學(xué)了,大家扭動(dòng)身子,像一只只小肥鵝,笨拙極了,那里像鴨。一遍下來,我們滿頭大汗,喘著粗氣問:“這是最簡單的?”吳星如無奈的擺擺手。
身邊的小能人作文6
我班有許多博學(xué)多才的同學(xué):書法大王——王瀚、作文高手——史曉青、數(shù)學(xué)天才——張旭、英語“殺手”——曾媛……其中我最佩服的是書法大王——王瀚。
他,一頭黑黑的頭發(fā),高高的鼻梁,一雙勤勞的`手。
提起書法大王,那字寫的是一個(gè)好呀!我對他佩服的五體投地!不得不向他豎起大拇指!班里人沒有一個(gè)不羨慕他的。
記得有一次,我們班舉行作文比賽,我寫的很快,不一會兒就寫完了,再看看王瀚,他還在一筆一畫地寫呢!看他那慢條斯理的樣子,我真為他著急。我悄悄地對他說:“唉!你寫這么慢干嘛?都快下課了,真是老牛拉貨車——慢慢吞吞。”他卻說:“寫那么快干嘛?寫好字是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),知道不?”“好了好了,真是的,不說了,真是本性難移!”下課了,他放下筆,他居然寫完了,我真夠佩服他的!我過去拍了拍他的肩膀:“嘿!伙計(jì),真有你的!”他只是笑了笑,就走了。
愛迪生說過:天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。我希望王瀚的書法能越來越好,為班級爭光。
身邊的小能人作文7
蕉四小五年八班第三列第三排,有少年者,大名黃煜,人贈(zèng)雅號“考神”,其無人不知,無人不曉,乃吾班一才子也!何為才也?莫急,請聽吾慢慢道來。
一曰:人長得“帥”。要說此“神”之相,可謂是別有春秋:小眼對小鼻,肥厚耳朵很機(jī)靈,天生瓜子臉,小嘴有洞天,嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙!活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長賜名“來自星星的玉米”!但是,此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過關(guān)斬將,一舉奪魁,使人嘖嘖贊嘆,可謂是“別班同學(xué)嚇啞了,我班同學(xué)嚇傻了”。此后,他便平步青云,扶搖直上,成為各科老師鐘愛之小助手也,男生之榜樣,女生之偶像。
二曰:學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長啥樣?寬腦門,尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉,注定了他的'腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè),一思考題難倒全班一群人,眾人絞盡腦汁,不得其解。此“神”眾人截然不同,大膽舉手發(fā)言,贏得全班一致喝彩,運(yùn)用從前學(xué)過的知識算出得數(shù),老師喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不僅數(shù)學(xué)成績驚為天人,還獨(dú)占語文、英語等各科全優(yōu)生,實(shí)屬天才也!本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù),與其挑戰(zhàn)者更如潮涌,卻個(gè)個(gè)敗北而歸,號稱“天下無敵”。
此“神”雖貌不驚人,卻透著一股子機(jī)靈勁兒,從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢!
身邊的小能人作文8
雪白的瓜子臉,細(xì)長的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,流露出聰穎的光芒。
她就是——“未來的舞蹈家”孔瑢?赚屘焐褪莻(gè)跳舞的料,她不僅身材好,而且韌帶很軟,一雙眼睛富有神韻,跳起舞來就如孔雀開屏。
一次學(xué)校開的聯(lián)歡晚會,她表演的是舞蹈。本來排練的非常好,可到了表演時(shí),卻發(fā)現(xiàn):這支舞應(yīng)是伏在地上跳的,但是地上比較臟,而且,坐在后面的同學(xué)還看不見。于是,她臨時(shí)編了一支踩在地上跳的舞,盡管是即興演出,卻還是那么的迷人,令我們?nèi)绨V如醉。
還有一次,我去她家玩,一進(jìn)她家的門,我就高喊:“孔瑢,我?guī)Я俗钚碌摹蟾晃獭,一起來玩吧!”可一走進(jìn)書房的門,卻發(fā)現(xiàn),原來她在練舞呀!雖然只是排練,可她還是面帶微笑,動(dòng)作到位,好像她就身置舞臺,臺下有很多觀眾在觀看似的?吹剿敲凑J(rèn)真的樣子,我不禁“撲哧”一聲笑出來,本以為她也會沉不住氣,和我一起笑,沒想,她對我的笑聲充耳不聞,仍舊面帶微笑,認(rèn)真的`練著這支舞。樂曲進(jìn)入了尾聲,舞蹈也伴隨著樂曲結(jié)束了。她這才慢慢向我走來,我說道:“又沒有觀眾,你那么認(rèn)真干什么?還帶微笑!彼牶螅瑖(yán)肅的說:“如果我現(xiàn)在不好好練習(xí)舞姿,練習(xí)微笑,表演、考試時(shí)該怎么辦?而且,我熱愛舞蹈,如果跳得好看,舞蹈也就充滿了生命!甭犃怂脑,我自愧不如。
對了,忘記告訴你們了!她的表演可是在全國獲得過金獎(jiǎng)的!
這就是我身邊的小能人——孔瑢。
身邊的小能人作文9
說起我身邊的小能人,那可是多如牛毛。有“機(jī)靈鬼”—邵旭東;“超級大風(fēng)車”(跳繩很快)—夏詩雨;“智多星”—羅雷。不過我最喜歡的小能人他是“足球小能人”—周宸。周宸學(xué)了兩年足球。別看他瘦瘦的身子,沒有像戴圣航那樣魁梧,力氣大。仿佛一個(gè)家常便飯的碰撞就能把他撞倒。但他在踢足球時(shí)十分靈活,像一只猴子。在進(jìn)攻時(shí)左右腳互攻,讓敵方措手不及。拿上學(xué)期的“向善杯”足球比賽來說,周宸是我們班的隊(duì)長,也是整個(gè)隊(duì)的`核心靈魂。在和五(4)班的比賽中,如果沒有他,我們也進(jìn)不了決賽。決賽上半場,周宸和我班隊(duì)員拼命踢球,但陳希犯規(guī)。一個(gè)高球飛來,他習(xí)慣性地用手肘擊球。讓(5)班鉆了空子。
一個(gè)大腳射門,球進(jìn)了!五(5)班的歡呼雀躍。而我們班的人個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球。上半場我們輸了兩球。下半場何毅把我換下。我們班準(zhǔn)備拼命進(jìn)攻。
一個(gè)傳球,球飛了,到周宸腳下了。這時(shí)他還在我們這半場。他進(jìn)攻了,球就像和周宸為一體,過了一個(gè)又一個(gè)的人。有兩個(gè)人攔他,他一個(gè)假動(dòng)作,好像要往左攻,突然,他從右路突圍出來,F(xiàn)在只要過了守門員這一關(guān)就可以扳回一局了。打門,球進(jìn)了!周宸扳回了一局?墒侵笪澹5)班又踢進(jìn)了一球,我們沒了信心,最后還是在我預(yù)料之中的事,完敗,F(xiàn)在,周宸又在足球社團(tuán)。他當(dāng)了守門員。我們還是經(jīng)常在淹城那邊踢足球,和我們班的“足球小能人”切磋切磋球藝。
身邊的小能人作文10
說起咱的六(4)班,里面的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)。有小小數(shù)學(xué)家、繪畫小天才等,今天我就來介紹一下我們的體育健將——李富豪。
李富豪是我們班的體育委員,他長得很高,但因?yàn)檫z傳,他有著一頭特殊的白發(fā)!
稱李富豪是體育健將,當(dāng)然是因?yàn)樗w育方面非常非常地出色。
這不,我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)動(dòng)會又要開始了。李富豪同學(xué)積極報(bào)名參加了男子100米等項(xiàng)目。
同學(xué)們盼了好久,終于輪到了六年級的男子100米項(xiàng)目,只見裁判站上裁判臺,舉起發(fā)令槍:“各就各位——預(yù)報(bào)——呯!”隨著發(fā)令槍的響聲,六位同學(xué)就像離弦的箭樣沖了出去。
哎呀!不好!我們的李富豪同學(xué)因起跑慢了一拍,被落在后面,只見他咬緊牙根,兩只手臂快速地甩起來,腳上跟踩了風(fēng)火輪似的,慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學(xué)。再來看看同學(xué)們,個(gè)個(gè)都握緊了雙拳,“李富豪!加油呀!”“快呀快呀!李富豪!追上前面的`!”一些同學(xué)揮動(dòng)著自己做的小紅旗大聲喊著。
李富豪聽了我們的加油聲后,他抿緊嘴唇,又加快了速度,他超過了第三名,又超過了第二名,與第一名并列在一起跑,同學(xué)們更加激動(dòng)了,都扯開了嗓子的喊,連班主任錢老師也一樣。離終點(diǎn)越來越近,第一的那個(gè)人的體力開始不支了,速度明顯慢了一些,李富豪把握機(jī)會,像饑餓的野獸般,直達(dá)終點(diǎn)……
聽了我的介紹,你是不是也很佩服他呢?
身邊的小能人作文11
在我身邊有一個(gè)臉圓圓的,頭很大,看起來很聰明,但恰恰相反,而且也不太會說話,但手非常巧的小能人。
他叫張聞君,他沒有別的特長,但他有著一雙勤勞而又靈巧的手。他的手不巧在寫字、作畫上,而是巧在手工勞動(dòng)上。
平時(shí),他做完了教材里的手工勞動(dòng),還特地去買了一盒回來,慢慢做,也不知道他家里擺了多少小玩意了,真想去他家里參觀參觀,可我一直沒有機(jī)會。
記得有一次,他在午休時(shí)間,獨(dú)自做了一架黑白相間的鋼琴,當(dāng)我問他怎么做的時(shí),他拿出一張硬紙給我看,咦,這不是制作圖嗎?可我怎么也看不懂,就向他請教,他用手一點(diǎn)一點(diǎn)地指給我看,一點(diǎn)一點(diǎn)把過程說給我聽,太不可思議了,一個(gè)小學(xué)生怎么能看懂這么復(fù)雜的圖?他一定是研究了好幾天吧,我想。他好像看透了我的心思,便說:“這是我中午一邊看一邊做的!
我還是不相信,于是,我決定第二天中午看著他做。到了第二天中午,我坐在他后面的位子上,假裝在和別人玩兒,而眼睛早瞄到他正在做的'小鳥那兒去了。20分鐘過去了,沒有什么動(dòng)靜,他也沒下位,只見他手里拿了個(gè)非常精致的小鳥來給我看,我這才承認(rèn)了他手上工夫的實(shí)力。從此,他在我的想象中并不是什么都不好了。
這就是我身邊的小能人——張聞君!
身邊的小能人作文12
說起我身邊的小能人,還真不少:有繪畫高手幸嘉怡,寫作達(dá)人梁又爽,跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是馮xx。
她瘦瘦小小,有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴,扎起馬尾巴,走起路來馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來晃去,好看極了。
馮靖渝可是我們班著名的“小書法家”呢!那是一堂美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫毛筆字“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫好!這時(shí),只見馮靖渝瀟灑拿起那只又細(xì)又長的毛筆在薄薄的.牛皮紙上寫。她毛筆一揮,不過多久,一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在馮靖渝的毛筆里誕生了!我們十分羨慕地對她說:“呀!馮靖渝,你的毛筆字寫得真好!我們真羨慕你!”馮靖渝聽了,謙虛地對我們說:“也沒那么好,還有些地方還可以改正!蔽覀兟犃,都對她贊嘆不已。
馮靖渝不但書法寫得好,還會彈一手好琴。
今天早上,我和馮靖渝一起去合唱隊(duì)。老師見我們合唱隊(duì)唱得好,就讓我們休息五分鐘。我讓馮靖渝去彈鋼琴,可她不依。最終,我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴,只見她坐在凳子上,雙腳放在踏板上,雙手嫻熟地放在琴鍵上,深呼吸了一口氣,便用靈巧的手指彈著《大海啊,故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛的孩子,在舞蹈室里跳來跳去。我們都陶醉在音樂的海洋里。彈奏完畢,舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,就連老師也豎起大拇指!
身邊的小能人作文13
在我班級里,有著許多小能人,但我覺得最棒的還是我的朋友姚圣時(shí)。
他矮矮的個(gè)子,大大的.頭,一看就知道是個(gè)有智慧的人。沒錯(cuò)!他精通數(shù)學(xué),英語,考試成績在全班總是名列前茅,同學(xué)們對他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都比較慌張,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,再看姚圣時(shí),他就顯得胸有成竹,信心百倍的樣子,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師把試卷發(fā)下來,同學(xué)們開始做了起來,姚圣時(shí)三下五除二就做完了,我一看時(shí)間,竟然才過去了十五分鐘。下午,老師把試卷發(fā)下來,同學(xué)這次考得都不太好,可姚圣時(shí)卻考出了98分的高分,你說我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學(xué),英語學(xué)得好,籃球也打得很棒。
在一次體育課上,老師要求同學(xué)們練習(xí)打籃球,你瞧!他雖然個(gè)子矮,但也毫不遜色,兩手飛快地運(yùn)著球,拼命地往前沖,一縱身,把球一拋,籃球在空中劃出一道美麗的弧線,直接掉進(jìn)了籃筐。他為自己隊(duì)贏得了寶貴的三分。
姚圣時(shí)真是一位小能人,你覺得呢?
身邊的小能人作文14
我身邊的小能人很多,今天我要寫的是——孫婉懿。
孫琬懿體育很好。跑步、跳高、跳遠(yuǎn)都不在話下。她是一員猛將,每次校運(yùn)會第一個(gè)被點(diǎn)到名字肯定是她。孫琬懿在今年春季運(yùn)動(dòng)會上,用她那有力的雙腿,跑出了400米第一名的好成績,她已經(jīng)多 次在校運(yùn)會上奪得年級第一,她那英姿颯爽的背影,讓其他班級的女將們都震撼了。
孫琬懿的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分好。每當(dāng)考試時(shí),他就會用紙和筆把不會的題抄下來,考完試之后便會仔細(xì)地琢磨?紨(shù)學(xué)時(shí),她便會用鉛筆畫出含有做題需要的`信息?加⒄Z時(shí),她會把不明白的單詞用 筆抄到一張白紙上并背會?颊Z文時(shí),她就會用鉛筆把閱讀題的答案在文中找到并畫出。
孫琬懿學(xué)習(xí)方法也很棒。在上課時(shí)總會把老師寫的板書抄好或記到課本上。她復(fù)習(xí)時(shí),還會以競爭的方式,就是以一個(gè)同學(xué)提問,自己和同學(xué)搶答。在老師講評試卷時(shí),會早早拿出紅筆等待講評。
孫琬懿背書也很快,是老師的得力小助手,她責(zé)任心也很強(qiáng)……
總之,孫琬懿是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的人,是我佩服的小能人!
身邊的小能人作文15
哪里有他,哪里就有歡笑聲,他就是我們班的“開心果”。他有著一張又圓又粉的蘋果臉,彎彎的眉毛仿佛兩個(gè)月牙兒,兩顆大葡萄似的眼睛顯得特別有神,眼睛下面有著一個(gè)小小的鼻子,嘴巴笑起來張得老大。他大概有一米二左右,肉嘟嘟的身材,顯得特別可愛。
令人印象最深刻的是那一次我心情不好的時(shí)候,他為了逗我開心一直給我講笑話。他坐在我旁邊盯著我說:“資杰,告訴你一件事情哦,上一次我騎單車不小心摔田里去了,你猜猜后來怎么樣了!
“不知道!蔽乙荒樉趩实卣f。
“哈哈哈,后來我吃了一大口泥巴,站起來的時(shí)候身上全部是泥巴,笑死我了!
“啊,你竟然吃了一大口泥巴,你真笨,哈哈哈!
“是!吃了一大口的.泥巴,之后中午都沒什么食欲,沒怎么吃飯,肚子也一直不舒服。”
“哇塞!”我驚訝地說,“吃泥巴可是會生病的呢,那之后你有沒有生病呢?”
“生?那倒沒有,就是肚子不舒服,后來媽媽拿藥給我吃了,就沒事了。”他害羞地說。
這樣的開心果,大家喜歡嗎?反正我是非常喜歡的。
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