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讓我想一想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讓我想一想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我想一想作文1
清晨，細(xì)雨連綿，滴滴點點的雨珠，順著屋檐，滴答墜落，我獨自倚在門框旁，翻閱一本破舊的書，眼前的雨水，滿分/手中的書，不由閉目一想，想起了你，奶奶。
十幾年前，一個嬰兒呱呱墜地，當(dāng)你聽到第一縷哭啼聲時，你笑口顏開，把唾沫星子噴到村子每一個角落，告訴大家伙，自己有了孫子，此后，你對我更是百般寵愛，或抱，或撫，或逗，或笑。伴隨著多少個春夏秋冬。山上的花開了謝謝了又開，落為一面花的帷幕，承載風(fēng)風(fēng)雨雨，林間的樹木，不知不覺已茂密參天，眺望雄厚的遠(yuǎn)方。
你對我的愛，伴隨我的成長，已不再是當(dāng)初那個柔弱的芽兒，正在慢慢茁壯成長，不知何時，我迷戀上了小說，四處借閱翻看，有一本我對其更是癡迷至極，竟想讓你為我買一本，因為出生于一個窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，方圓十幾里更是沒有一所書店，幾乎沒有人愿為一本書，而翻山越嶺，前行數(shù)里，但你卻是獨樹一幟的，猶如萬里叢中一朵花，柳暗花明又一村，令我喜出望外。立刻放下手里的`農(nóng)活，揣上足夠的錢，攜著我的手跳上三輪。
空中的烏云慢慢聚攏過來，空氣悶的讓人喘不上氣來，一輛小三輪正在緩緩遠(yuǎn)離村莊，空中熾熱的太陽被烏云遮掩，樹上的鳴蟬將歌聲隱逸，雨水淅淅瀝瀝，通過萬層之彩，直直落上我的額頭。許久未曾被維修過的小路，滲透上慢慢變大的雨水。成為一灘灘阻礙行人去路的阻礙。
路越發(fā)不可行走，最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。由于道路上的溫滑泥濘，你一不小心，連人帶車栽進(jìn)了溝里，你用雙手護(hù)住了我向下的頭顱，用雙臂抱住我翻滾的身體，將我高高舉在上方，把自己置身于危險之上，好在，這個溝并不深，只有一個短短的斜坡，你我并無大礙。
與昨天的悶熱不同，天氣格外涼爽，你我在小鎮(zhèn)借宿一宿。我抱著書，抱著我癡迷的書，載著愛的書，憶的書。
讓我想一想作文2
“讓我想一想”應(yīng)是思考之后立刻做出決斷，而不應(yīng)成為優(yōu)柔寡斷、無計可施的托詞。
——題記
門外，煙塵斗亂，零星的火焰還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊，我環(huán)顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光對著我，嗚咽，咆哮�！鞍�!”我嘆了口氣……
一個月前，春曖花開，落英繽紛，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，為首的老官淚流滿面：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊!請將軍恩準(zhǔn)!”“不可!”主簿閣象站了出來，“將軍萬萬不可，獻(xiàn)帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊!”“哦!”我語絕，“讓我想一想�！蔽要q豫了。
三天后，我一直沒有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸說”中，我終于“屈服”了，站在廳堂上說：“吾袁姓初出于陳，陳乃大舜之后，以土承火，正應(yīng)其云，所以，我意已決，違令者，斬!”百官歡呼，唯有閣象微微嘆息。
“皇上，曹操以幾十萬大軍，會合劉備、孫策，來討伐我們了，現(xiàn)在就在壽春城下!”我癱坐在龍椅上�！盎噬�，要不要撒軍，我等護(hù)皇上渡淮�！薄鞍�，讓我想一想!”我又猶豫了。
“皇上，曹操攻進(jìn)來了，快撒啊!”我倉皇跳起，只拿了長劍和玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。
“皇上，劉備的人馬已將記靈、陳蘭等將軍打敗了，他們殉國了!”我連忙逃到一座廟里�！盎噬希旅嬖撊绾伟�!”身邊的臣子問道。“讓我想一想!退下!”我捂看頭，頹然地癱坐在地下。
我不知道歷史會怎么評價我，說我“篡國逆天”“偽帝”“無作為”“吃喝玩樂”，我認(rèn)了，誰讓我是一個優(yōu)柔寡斷之人呢!
“皇上，外面來了一位將軍!”我抬起頭。來者身披白袍，說：“我是趙子龍，我家主公有書相贈!”說罷，遞上一張紙給我，我滿腹狐疑，打開一看：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無光，盼君自裁，不辱名節(jié)。”我流下了兩行清淚，捧著玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，慢慢地拔出長劍，劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的.;曾經(jīng)的無計可施，誤了東山再起的大好時光。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失，我擦了一下眼睛，眼中滿是堅定，我造成了生靈涂炭，今日，一切都將結(jié)束。
門外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風(fēng)飄落……
讓我想一想作文3
一位生物學(xué)家曾經(jīng)說過：“人類之所以能成為動物界的主宰，得益于他們那強(qiáng)大的思考能力�！痹谏钪�，我們也需要思考，想一想。這樣，才不會盲目只會一種技能，而丟掉其他同等重要的事物。
有人說：“想一想不是很容易嗎？這有什么重要的？又何必總是想一想呢？”其實不然。
“媽！我到家啦！”接著，便是書包一摔，一陣“嘭咚”的沉重的聲音。然后呢？便又是一段寫作業(yè)的`插曲兒。吃完飯，寫過作業(yè)，跑，跳了幾步，床鋪就已等待著我的到來，又一天就這樣過去了。
好吧，就是這么平凡的一天。除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)之外，我?guī)缀鯚o事可做。刷碗吧，食櫥里的餐具早已像士兵一樣排成一列縱隊。拖地吧，拖把早已被媽媽搶去。漸漸地，我也慵懶了起來。
又是平平常常的一天。一到學(xué)校，老師便鄭重地宣布：今天大掃除！全班霎時沸騰。我呢，便被指派去掃地。這還不簡單？我得意洋洋地拿起掃帚，興沖沖地往樓下奔去。
操場上有幾片落葉。我?guī)缀鯖]有把它們放在眼里，上去胡亂一通。那幾片葉子在我掃帚的驅(qū)趕下，很順從地來到畚斗前�！皩嵲谔唵瘟�！”我笑著。不料，那幾片樹葉突然在畚斗前卡住，死活不進(jìn)去�！班�？”我還是沒有將它們看在眼里，覺得反正總會進(jìn)去。
一分鐘，兩分鐘……這些樹葉就像被什么東西吸附住了一樣，硬生生卡在那兒�；蛟S是一直彎腰，又或許是有些急切，我感到有些汗珠從我臉上流下�！霸趺椿厥掳�？”
直到同學(xué)的來臨�！澳阍诟陕锬�？這么幾片葉子忙活了大半天。哎呦！把畚斗往下靠些不就成了么？大不了用手撿進(jìn)去，不是很簡單嗎？好好想一想吧！”說著，他把那些落葉掃了進(jìn)去。
聽著他的那一句“想一想”，我若有所思。對啊，我是該好好想一想的。每一天，我像個書呆子似的，坐在書桌前只知道學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。然而，我從來不知道該做其他的事，從來沒有好好的想一想。那我是不是也應(yīng)該想一想呢？
回家以后，我主動希望能嘗試一次家務(wù)。因為，我需要對每件事都認(rèn)真來想一想，而不是對他人無理由的依賴。
“想一想”看似無關(guān)緊要，但實則重若泰山。因此，我需要對所有的事物，重新，認(rèn)真地想一想。
讓我想一想作文4
時間如流水般走著，而我多想有多一點時間，讓我想一想，想一想未來的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時此刻如何度過。
在我的人生中，總會有許多的“讓我想一想”時刻，這些時刻是我用來思考的時刻，亦是我用來娛樂的時刻。沒錯，“想”是我的娛樂方式。每當(dāng)將自己置身于“想”的過程中時，我會發(fā)現(xiàn)思考的樂趣無窮無盡，也會發(fā)現(xiàn)所有的標(biāo)準(zhǔn)答案都不再是標(biāo)準(zhǔn)答案。
讓我想一想，是一種發(fā)現(xiàn)答案無窮無盡的方式。對我來說，“想”字是一個人依靠在樹邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當(dāng)一個人有足夠的時間去想一想時，他也就有了將答案做出無數(shù)個的可能。我以為“想”是一個破除狹隘的過程，而讓我想一想，就像是找一個時間找一個機(jī)會去打開自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見里，去思考另外的'一些可能。
每當(dāng)我開啟“讓我想一想”時，也就是我想要自己安靜一會兒的時刻。讓我想一想，該如何面對未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺詞，亦是我時常想一想時的心情。讓我想一想，是我對未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽光露臺，只要讓我想一想，給我一點時間思考，給我一點時間安靜，我也就能夠重新勇敢面對未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。
在你的生活中，也會有“讓我想一想”的時刻嗎？如果沒有的話，不妨試一試。當(dāng)你想一想時，你的三思會為你帶來冷靜的解決方案，你的想一想會破除你狹隘偏見的思想。當(dāng)你開始“讓我想一想”時，說不定你會也如我一樣將思考當(dāng)做娛樂時刻了。
讓我想一想作文5
人生就像迷宮，要做無數(shù)次選擇。而每一次選擇，又決定著命運；人生又不像迷宮，迷宮走錯了，還能重來；人生走錯了，命運就決定了。所以，每次選擇，都要謹(jǐn)慎。
小時候，我很羨慕會游泳的人，覺得他們好厲害，手臂在水里一劃一劃就能像箭一樣穿過“水障”。就在那個時候，我下定決心，我要學(xué)游泳。
在軟硬兼施下，爸爸終于答應(yīng)教我游泳。
來到泳池，我卻又不敢下水。當(dāng)時也只在浴缸里撲騰過，面對有20個浴缸那么大的泳池，我卻又退縮了。
是下？還是不下水？
這些念頭在我腦海里“打架”。我想啊想，“下水”占了上風(fēng)頭，我又決定行動了。
我被爸爸抱下水，巨大的恐懼圍繞著我。我這只旱鴨子在水里把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因為無法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水里一會兒就沒氧了。
幸好拿泳圈回來的爸爸發(fā)現(xiàn)了我，眼疾手快把我撈了上來。我坐在泳池邊，怕得縮成一團(tuán)。
是繼續(xù)學(xué)？還是放棄？
我陷入了害怕和迷茫中。心里想學(xué)，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經(jīng)接受一次泳池給我的“下馬威”。
我又思考了起來。
我想啊想，再一次決定還是“繼續(xù)學(xué)”。
在經(jīng)過不懈的.努力下，我學(xué)會了游泳。
這時才知道，那時的我是學(xué)游泳最快的黃金時期；倘若我因為懼怕水，在那時選擇了“不下水”或“放棄學(xué)”，那我永遠(yuǎn)也不會游泳了。
所以，謹(jǐn)慎做一次選擇有多重要，靜下心來，想一想吧。認(rèn)真對待人生的每一個岔路口，謹(jǐn)慎做每一次選擇吧。
讓我想一想作文6
覺得，是看不見的；覺得，是免費的；覺得，只有自己才知道。
思念
時間總是出乎意料的，在我不知所措的時候它溜走了。它無情，我懷念的是我，它只留給我美好和留戀。
我忘不了五年級一班我們最喜歡的班主任的生日。大家都很感謝老師這些年來不厭其煩的教育我們，關(guān)心我們。那一天，帶著真摯的祝福，每個人都給她留下了最好的禮物，最好的回憶。
我忘不了她推開門看到黑板上生日祝福時臉上燦爛快樂的笑容�！吧湛鞓�！”我們聊的都是“生日快樂！”我想念她的.笑容。我想這將是她過的最幸福、最特別的生日。離開老師的時候，我無時無刻不在想念她，甚至懷念和她在一起的那些小事情。而那些充滿溫暖、微笑、幸福的人，都被時間帶走了。我想我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜美好。
認(rèn)為
我很苦惱。我對手頭的話題毫無頭緒。我好像迷路了，迷路了�！霸傧胂�，整理一下思路！”我冷靜下來，努力回想。這是老師說我能做到的。讓我想想。我重新審題，抓住題目中的關(guān)鍵詞和有用信息，按照老師說的解題方法，剛拿到“指南針”，就找到了方向！我仔細(xì)算了一下，就去了出口！我內(nèi)心的厭倦終于徹底釋放了！我放心了！
“遇到復(fù)雜的問題不要害怕。只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝遇到的困難�！碑�(dāng)你面對困難并堅持不放棄時，成功就出現(xiàn)了，那些阻礙你的人是你應(yīng)該感激的。我想我應(yīng)該對自己有信心，在面對困難的時候勇敢的克服困難。
夢
我要明白我的未來是什么樣的。一定有夢想。萬一實現(xiàn)了呢？我曾經(jīng)夢想成為一名教師，但這并不容易。我需要足夠的知識。光這一點往往是不夠的。我要承擔(dān)教書育人的使命。所以現(xiàn)在，我要朝著夢想努力。實現(xiàn)夢想是每個人的愿望，也許會隨著自己而改變。無論如何，努力是實現(xiàn)夢想的橋梁。
我不認(rèn)為夢可以變成夢。我想讓它們成真。
讓我想一想作文7
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現(xiàn)在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實媽媽真的'很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準(zhǔn)時起床，煮完早飯后，來叫我起床。冬天的瞌睡蟲可厲害了，看了看天還沒亮，我的賴床癥就發(fā)作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發(fā)慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰(zhàn)三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當(dāng)我極不情愿的爬起，總能看見媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準(zhǔn)備下床拿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時的媽媽都是最美的：為我煮粥時的認(rèn)真；為我扎頭發(fā)時的細(xì)心；看見我開心時那發(fā)自內(nèi)心的笑容……哦，原來我的媽媽這么美。
為什么我從未發(fā)現(xiàn)這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來我一直都在心安理得的享受她的關(guān)懷，卻從未還她以關(guān)切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻(xiàn)不知索取的母親��！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報你，感謝你，愛你，讓我的愛撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)！給我個機(jī)會，好嗎？
讓我想一想作文8
生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，如果單從表面看，可能令人費解，但只要我們經(jīng)過仔細(xì)觀察和深入思考就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來，拿著一個雞蛋對我說：“我來問你一個問題，你覺得雞蛋在水里能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會沉下去啦！“當(dāng)然不會啦！”于是我果斷地答道�！澳侨绻以谒锛尤臌}，雞蛋還會沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件�！斑@個嘛……我不知道�！薄澳遣环廖覀冏鰝�實驗試試！看看結(jié)果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實驗開始了。
首先，讓我介紹一下實驗的材料：一個量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預(yù)想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當(dāng)我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋稍微浮動了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水?dāng)噭�。這次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負(fù)有心人”�。≡谝慌杂^察我實驗的'媽媽說道：“雞蛋浮起來了啊。”“是��！”我自豪地回答著。“那你知道是什么原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧秘在哪兒呢？對，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當(dāng)加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會游泳的人在聞名世界的死海中也會漂浮在海面不至于淹死，也就是這個道理。
其實，生活中的奧秘很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解答。讓我們從現(xiàn)在開始，做個有心人，凡事多思考，多問一個為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
讓我想一想作文9
夜晚，圓潤孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內(nèi)靜靜的思索，性格開朗的我，難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。
幾分鐘前，教室里同學(xué)們還在為即將到來的中秋節(jié)假期而歡呼，而現(xiàn)在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防�！霸俳o你們兩分鐘，誰還沒給組長過關(guān)的快點，今天誰背完誰走！”老師的聲音極具威嚴(yán)，容不得別人對她有半點懈怠。在同學(xué)們帶著幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。
夜更深了，越發(fā)靜的可怕。校園里的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學(xué)樓中星星點點的燈光。班里仿佛炸開了鍋，學(xué)霸們從容淡定的坐在位子上，動作輕柔且不慌不忙；而另一些同學(xué)卻是滿臉諂媚的看著組長，苦苦乞求。
“組長啊，你看天色都這么晚了，你就說我過了唄！”平時橫行霸道的同桌，此時卻緊緊攥著我的胳膊，滿臉“媚笑”地看著我，眼神中充滿了一絲僥幸與希望�？伤目嗫喟髶Q回的`只有一個白眼。我用手支撐著腦袋，微微轉(zhuǎn)頭，說：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時間，不著急！”同桌松開我的手，轉(zhuǎn)而用那對略帶仇視的目光不停的瞟來瞅去。
“老師來了！”不知誰的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風(fēng)風(fēng)火火，從門外擠了進(jìn)來，壓抑的氣氛彌漫開來。
“組長啊，一會兒你就說我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個和我關(guān)系很好，平時也很用功的同學(xué)小聲地說。這時，我才想起自己的組員一個都沒過關(guān)，而我也因為沒時間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負(fù)面情緒在心中快速擴(kuò)散，這是一種難以形容的慌張和糾結(jié)。說都沒過的話，自己肯定要受處罰；說都過了，又對不起那顆胸腔中撲通跳動的良心——-
“讓我想一想————-”
“第一組，背了沒？”
“全過！”
“第二組？”————-
“陳靖凱，你們呢？”
我被點到名字，慌忙地起身，心中還沒有確定的答案。其他組都全過，是斷然不可能的，如此緊張的時間，怎么可能————-要不我也說全過？
“老師，我們組——-”
說真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！
“我們組都沒過！”
在老師和同學(xué)們的詫異的目光注視下，長嘆口氣，坐了下去。最后結(jié)果就是全部抄寫兩遍知識點。
回頭看著組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因為這個小小的決定，是我深思熟慮后才確定的。我也相信，這個決定是正確的。
讓我想一想作文10
我是個急性子。做任何事都不經(jīng)過大腦思考。我以為我已經(jīng)闖入了很多大大小小的事情。
浙江就是這樣。那是冬天。我和朋友想找個地方生火取暖。我們找到一個不需要經(jīng)常燒火的地方。
沒錯，那個地方不是，前一年要開發(fā)成房子的田地。上面覆蓋著干草，我們在里面鋪開了一塊空地。既然要結(jié)婚，就抓了一大把放在空地上。我買了一個盒子，里面有幾根干草，連著干草組。我剛開始燒火。因為火有點大，我不敢踩，或者馬上燒了。我立刻用手把附近小溪的.水灑在火上，但是沒有效果。我的一個朋友很快回家拿來了。我們注滿水，然后通過這件事之后，我做任何事都要三思。
有一次我和朋友去森林玩。他們說他們會毫不猶豫地把那棵五六米高的樹舉到我面前。他們呆在原地，說：唉，你怎么不上來？我說讓我想想。過了一會，我說我不上去了。第一，我恐高。第二，我怕說不。
突然，我一個正在爬樹的朋友滑倒了。幸運的是，它離地面只有一米多一點。沒有人回答。突然，我心里高興地哭了。還好我沒有上去。上高處摔了怎么辦？肯定會很痛苦。
所以我覺得你不應(yīng)該太著急去做什么。不能急著吃熱豆腐。你要放心，真心求你不要太著急。越焦慮越做不到。所以做事情之前一定要三思。不要急躁。
讓我想一想作文11
俗話說得好，做事要三思而后行！有一件事讓我深刻明白了這句話的意思。
一次上英語課，老師把我們分成了幾個小組來討論一個問題。當(dāng)時我們非常激動，我看了一眼連想都沒想，就覺得這個問題非常簡單，立即就想沖上去搶答，這個時候，我的隊友一把拉住了我，說：“你不要這么沖動，冷靜一點，再想一想，我們大家一起討論一下！”我說：“這么簡單的問題，有什么好想的！”可是，他就是拉著我不放。就在我們爭論不休的時候，另外一個組的成員走了上去，我看著心里好急，因為他填寫的答案是和我想的一模一樣的'！”
這時，突然一個聲音響了起來，那個答案竟然是錯的！他們那個小組全組都被淘汰了。我頓時冒出了一身冷汗，我趕緊回到了自己的座位上。
我們剩下的幾個小組立馬緊張了起來。我也趕緊和隊員一起展開了激烈的討論，我們討論來討論去，想到的幾個答案都被否定了！
最后輪到我發(fā)言了，我非常緊張，趕緊召集全部腦細(xì)胞集合，一起來認(rèn)真思考這個問題。突然靈光一現(xiàn)，我終于想到了一個答案，我們一起用了好幾種方法來驗證這個答案，最終確定這個答案是正確的。我們在僅剩的最后幾秒鐘才把這個答案填了上去。
老師向我們伸出一個“V”字：“You win！”（你們贏了）
“我們勝利了，我們勝利了！”我們小組的隊員都開心地跳了起來。
這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情都要經(jīng)過認(rèn)真思考才能再下結(jié)論。不能冒失、沖動，否則是會后悔莫及的！
讓我想一想作文12
每一件成功的作品，都是經(jīng)過沉思熟慮后而創(chuàng)作出來的……
秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風(fēng)透過窗戶，輕輕吹了進(jìn)來，撫過我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個身體上。頓時，我下意識地拉了拉被子，將裸露的'身體縮進(jìn)了被子里。
“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時間了。我彈簧似的坐起來，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無奈的喃喃自語道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說了會兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調(diào)下床沿，迅速找到眼鏡，不經(jīng)意間瞅見時鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……
一到作文班，王老師讓我們思考‘網(wǎng)絡(luò)的利與弊’而不是講素材。
我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開始了我艱苦卓絕的思想長征……這下我得好好想一想了……網(wǎng)絡(luò)，利？弊？網(wǎng)絡(luò)利大于弊？還是弊大于利？這個問題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個問題無人顧及說話了，只有默無聲息的思考和筆尖在紙上劃動沙沙的響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當(dāng)中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發(fā)表在報刊上！所以，每個人都在好好把握這次機(jī)會，我也不例外。經(jīng)過一番思想沉淀后，我終于動筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學(xué)者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發(fā)酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！
不知不覺間，我竟然喜歡上了思考的過程，因為它甘甜純香，回味悠長……正如王老師說的：每一篇優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過沉思熟慮后才創(chuàng)作出來的！
接下來，我該好好想一想，我的下一個目標(biāo)了……
哦！讓我想一想……
讓我想一想作文13
清淺的月光拉長了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，高中更是不必說了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學(xué)業(yè)。
我回到畫架前，擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學(xué)畫之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節(jié)，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說，這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的`身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點點頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動，一樣震撼，仿佛落下去的太陽會突然從西山背后跳出來，金黃耀眼。
我開始學(xué)畫，開始留意生活中諸多的細(xì)微之處，然后試著用畫筆去表現(xiàn)。背上畫袋，去請老師指點。當(dāng)對著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時，我常領(lǐng)會到什么叫“欣喜若狂”……
時光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發(fā)著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動。
我應(yīng)該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。
爺爺?shù)脑捰衷诙呿懫穑袄L畫好，可堅持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅定地抬起頭對自己說：既然熱愛，就應(yīng)該堅持下去。
我把手貼在心上，面對選擇，請讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文14
老外婆的家住在我們這個小小郟縣的城邊一個叫“魚池”的村子里。村子很小，外婆的家也很小，房子是用土堆做成的，門是很少見的大紅木門，顏色極為鮮艷。
老外婆有很多的外孫和外孫女，可是她最為疼我這個最小的外孫女。外婆家的門口兩邊有許多綠油油的青菜，紅木門里面的院子里有兩顆石榴樹。每年結(jié)果的第一個季節(jié)中，老外婆總是在那兩顆不大節(jié)果實的果樹上摘下兩顆最大的石榴等我吃。而我不能經(jīng)常去看她，雖說路途不遠(yuǎn)，但當(dāng)時我還是一個7、8歲的小女孩仍不敢自己獨自一人走到墻邊。所以每每等到石榴放壞了老外婆也不舍得給別人吃，就是為了讓我吃到甜甜的石榴。(原創(chuàng)投稿 )
哦，讓我在想一想，老外婆在我記憶中永遠(yuǎn)是一頭銀色中摻雜這一兩根赤全白的黑發(fā)，一根小黑頭繩固定的一頭短發(fā)，額頭上的碎發(fā)用黑色發(fā)卡別起。一身樸素的衣裝，坐在椅子上，臉上掛著慈祥的笑容。老外婆說她喜歡長長的頭發(fā)，所以她總是拿起一把橫木梳子給我梳頭，老外婆從來不向我講她的以前，每當(dāng)我問起她都是回避我。她喜歡看我和姐妹玩跳格子，也喜歡用她那粗糙的`手來撫摸我的額頭。
聽奶奶說，老外婆把我們姐妹三個帶大太不容易了，老外婆在那個貧窮的年代活的很辛苦。老外婆在去世的時候很平靜，仿佛任務(wù)結(jié)束一樣，老外婆活到老84歲，她走的很安詳。
老外婆，我想你了。我曾不止一次的在夢里與你相遇，與你一起玩。老外婆你的笑容我也有些記不清了，我們的回憶也只有我們幾個姐妹的和照了。老外婆，你能在回來看看我嗎？
讓我想一想作文15
在小學(xué)的時候，常常會聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過不了幾天，最多也是一個學(xué)期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。
幼兒園的哪節(jié)音樂課上，背景音樂響起：找呀找、找呀找，找到一個好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進(jìn)入了幻想：她不會和我吵架，吃好東西的時候，我會讓著她，她也會讓著我……
我睜開眼睛來，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂，教室里頓時亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會有一個人落單，可讓我想一天也猜不著，那個落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來，可不知怎么回事，有的`同學(xué)也哭了，她們大叫著：“我不想當(dāng)她的好朋友，她太討厭了！”還會有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會有朋友了嗎？
果不其然，當(dāng)那美妙動聽的音樂第二次響起時，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的唯一一個好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來，很白，臉上的兩個酒窩似乎真的可以裝酒！
讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時，我竟沒有注意到她，她樂于助人，從來不與人拌嘴，吵架。她的優(yōu)點真多！
我答應(yīng)了她，把時間再轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，現(xiàn)在她仍然是我的好朋友。曾經(jīng)音樂課上的其他幾對好朋友，莫非早已因為種種原因散伙了吧！
她是唯一一個懂我的好朋友。
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