讀書有感的作文
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀書有感的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書有感的作文1
今天，我們學(xué)了一篇課文叫《渴望讀書的大眼睛》，學(xué)完了這篇課文，我頗有感觸。 這個(gè)“大眼睛”小姑娘她叫蘇明娟。她為了上學(xué)，每天都和一群小朋友跋涉30里路，而她的年齡也是最小的，卻風(fēng)雨無阻按時(shí)到校，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的心支持著她。在她的生活里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常珍貴的，因?yàn)橐苍S明天她會(huì)因?yàn)榧依餆o法供她上學(xué)而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，10多歲卻遭這樣的罪，真讓我感到心酸啊！
聽到她的故事后想想我們現(xiàn)在的生活，住的.環(huán)璄很舒適，也有很多好玩的玩具，甚至還能看電腦。
但我們反而沒珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)常因?yàn)樨澩娑鴽]有努力學(xué)習(xí)，遇到考試成績不理想的時(shí)候，也沒有覺得擔(dān)心，依然該玩還玩。聽到了蘇明娟的故事后，我在想如果是她沒考好，不知道她得上火幾天呢！我真想對(duì)蘇明娟說“：你真是太棒了，學(xué)習(xí)好刻苦啊！我一定要努力學(xué)習(xí)！” 所以，現(xiàn)在的我們什么都是最好的，那我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該是最好的！我們一定要努力學(xué)習(xí),爭做好學(xué)生!
讀書有感的作文2
今天，我看了姥姥的剪紙這篇文章。
里面寫了姥姥剪紙很厲害。姥姥廣結(jié)善緣，任誰開口都行。村里人都說：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪狗像狗。剪只猴子會(huì)上樹，剪只公雞能打鳴�！碑�(dāng)然，這有點(diǎn)兒夸張。
記得有一次，我調(diào)皮地用手把姥姥的眼睛死死的捂住，讓姥姥剪紙。不一會(huì)兒，一幅“喜鶴登枝”就完成了。我們村里人圖的就是吉利，“喜鶴登枝”姥姥最熟了。夏天到了，姥姥怕我溜出去玩水危險(xiǎn)，就用剪紙把我栓在屋檐下。姥姥剪了一只老牛和一只兔子在吃草。我明白了，姥姥屬牛，我屬兔。這是指我和姥姥在一個(gè)鍋里吃飯吶。從那以后，我經(jīng)常叫姥姥剪老牛和兔子。
我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn)，無論我在哪，姥姥都會(huì)默默地關(guān)注我牽掛我。
通過剪紙，表達(dá)了我對(duì)姥姥的`思念，和姥姥對(duì)我的思念。
讀書有感的作文3
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受最深的也是《走遍天下書為侶》這篇課文，這篇課文有一種非常好的讀書方法。
文章主要講了作者獨(dú)自駕舟去旅游，她會(huì)帶一本書去。
讀完了這篇課文，我知道了最好的.讀書方法是首先，我們要思考故事中的人物為什么會(huì)這樣做，作者為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有什么樣的生活經(jīng)歷……這種讀書方法能使我們很快的理解到課文的意思，這種讀書方法也能使我們的讀書經(jīng)歷一生受用不盡，所以，我們要把這種讀書方法維持下去，保持我們的最佳讀書狀態(tài)。
讀書有感的作文4
這本書激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的理念，由于溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險(xiǎn)，如果再不保護(hù)環(huán)境，任其惡化下去，總會(huì)有這么一天——美麗的海豚島也會(huì)難逃厄運(yùn)，那該多可惜��！同時(shí)，人類的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛的動(dòng)物，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，例如：海獺，海豚等海洋動(dòng)物都面臨著生存危機(jī)，甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風(fēng)光和可愛的動(dòng)物，我們沒有理由不去保護(hù)我們賴以生存的`自然環(huán)境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！
最后，我從書中明白了“和平”對(duì)我們意味著什么，“和平”與“幸福生活”是緊密聯(lián)系在一起的，如果沒有一個(gè)和平的環(huán)境，就根本談不上能過上幸福生活。這里，我要對(duì)目前還在打仗的國家說一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會(huì)讓民眾幸福！”
讀書有感的作文5
一個(gè)星期天的下午，我寫完作業(yè)，離晚飯時(shí)間還早。于是，就翻開我最喜歡的《西游記》，打算和書一起度過剩下的時(shí)間，看著看著，突然眼前一黑，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……
我被眼前的一幕驚呆了，地板變成了綠茸茸的小草和嬌艷的鮮花，天花板變成了湛藍(lán)而透亮的天空，窗簾則變成了百年大樹和小溪，墻壁也化為連綿不斷的高山……這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣馬蹄聲和哼哼唧唧怨聲哀道的`聲音，我往前走了幾步，隱隱看到孫悟空拿著金箍棒、豬八戒扛著釘筢子、沙僧挑著行李擔(dān)，正護(hù)送騎著白龍馬的唐僧去西天取經(jīng)呢，真是令人震驚。我連忙迎上去攔著他們，唐僧問我：“請(qǐng)問施主何事？”“請(qǐng)問師傅是去西天取經(jīng)嗎？我可以和你們一起去嗎？”“施主容我考慮一下�！币粫�(huì)唐僧對(duì)我說：“取經(jīng)路上可能會(huì)遇到很多挫折和困難，不知施主能否承受得著��？”我想了想認(rèn)真的說：“在磨難中成長才能體會(huì)成功后的喜悅！”唐僧看著我高興的答應(yīng)了。
讀書有感的作文6
《哈利波特》是我最喜歡的書，一共有7本。
我認(rèn)為哈利波特善良、勇敢、還很自信，我非常喜歡。當(dāng)我沉浸在《哈利波特》時(shí)，我仿佛來到了一個(gè)魔法世界，這時(shí)我就是哈利波特，我一次又一次地戰(zhàn)勝困難，我在比自己強(qiáng)大的敵人面前一點(diǎn)也不畏懼。
我以前膽子有點(diǎn)小。上學(xué)期，同學(xué)俞倍根和陳胤就揪住了我這個(gè)弱點(diǎn)，老是嚇唬我。他們趁我不備時(shí)，突然出拳，當(dāng)拳頭快挨到我臉上時(shí)馬上又收回，每次我都被嚇得用手捂住自己的`眼睛，心都“怦怦怦”地快跳到嗓子眼了�？墒乾F(xiàn)在，當(dāng)我看了《哈利波特》后，膽子變大了。當(dāng)他們?cè)僮鲞@個(gè)“游戲”時(shí)，我連眼睛也不眨一下。因?yàn)槲覐墓ㄌ厣砩蠈W(xué)到了，我想戰(zhàn)勝他們的“游戲”，就要先戰(zhàn)勝自己的恐懼心里。我要像哈利波特那樣善良、勇敢、自信。
讀書有感的作文7
雖然愚公那種精神十分可貴，為了子孫后代方便外出，竟想到了移山。
可是愚公他想過沒有，他如果真的把兩座大山移走了，山上的飛鳥、野獸到哪兒安身呢?愚公這樣做，那簡直是自私自利，他自己一家需要方便出行，可是動(dòng)物們也需要一個(gè)家呀!
還有，愚公對(duì)他的鄰居說：“我自己有兒子，兒子再有兒子，兒子的.兒子再生兒子，子孫后代一代一代地去挖，總有一天能把山挖掉。”愚公這么說，他也不想想，他的子孫后代全都挖山去了，那山未挖完，恐怕他的子子孫孫都已經(jīng)餓死了，再說了，他兒子孫子恐怕沒他那么傻，說不定，等他一死，就不挖了。
而且呢，既然外出不便，那他為何不搬家呢，他家的人那么多，山都可以去挖，那么，搬個(gè)家，恐怕沒有挖山累吧!
許多事情，不要要按照老方法進(jìn)行，只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，我們便可以省下許多時(shí)間、精力。
讀書有感的作文8
記得很早以前，我就讀過《海蒂》，留下了深刻的印象。所以當(dāng)女兒提議要我推薦一本親子共讀的書時(shí)，我馬上就想到了《海蒂》這本書。因?yàn)楹５倌昙o(jì)雖小，卻有一種非常感人的魅力，在她真摯情感的感染下，使飽經(jīng)滄桑、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光，使體弱多病的克拉拉鼓起生活勇氣，讓彼得成為一個(gè)誠實(shí)的孩子，讓瞎眼的奶奶獲得了歡快和樂趣。這本書不僅語言優(yōu)美，描寫細(xì)膩，而且讀后耐人尋味，給人心靈無比的'震撼，讓人的心情無比的快樂。
我希望女兒通過閱讀《海蒂》，能更加熱愛生活，熱愛大自然，樂善好施，幫助他人，做一個(gè)健康快樂、獨(dú)立自主、勤勞善良的人。
讀書有感的作文9
古希臘神話中的盜火者——普魯米修斯。他是一個(gè)聰明、善良、勇敢的神。他不忍心看著們吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盜走了火種。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，派太陽神把他所在懸崖上，還派了一只兇狠的'鷹每天啄他，逼他交出火種。普羅米修斯在宙斯眼里他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神；而在人們心中，他救助了大家，是個(gè)好神。只要你從不同的角度去看待事物，它的看法就不同。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁想起曾經(jīng)看過的一篇花與刺的小故事：在一個(gè)玫瑰花園里，各種奇異的花兒競相開放，蜜蜂和蝴蝶都來了，傳花粉、采花蜜。美麗極了！每一個(gè)路過這里的人都這樣贊嘆。而有一個(gè)路過這兒的小女孩卻說這一切并不美。為什么？因?yàn)樗吹降�，是玫瑰下的小刺�?/p>
只要你從不同的角度去看待，說法和看法根本完卻不同！
讀書有感的作文10
寒假里，媽媽給我買了一本新書，是楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》。我一看封面，一只可愛的小豬正與狐貍妹妹翩翩起舞呢！又是一本和小豬有關(guān)的書，最近我可看了不少呢！如果這些小豬們聚在一起會(huì)發(fā)生什么故事呢？那得從笨笨豬第一天上學(xué)說起了：
瞧，笨笨豬開心地上學(xué)啦，可是語文課上它的肚子咕咕叫，把a(bǔ)變成咕；算術(shù)課上，又把1當(dāng)成了胡蘿卜；游戲課上捉迷藏，笨笨豬還是傻傻的`。
放學(xué)后，笨笨豬垂頭喪氣地回到家，它問媽媽：怎樣才能變成一只聰明的小豬呢？豬媽媽想了想，說：有啦，請(qǐng)我們豬家族的前輩們來出出主意吧！說完，媽媽就寫了好多的求助信。
讀書有感的作文11
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個(gè)小故事：國王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的`。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個(gè)人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個(gè)組長，但上課有時(shí)不認(rèn)真，有時(shí)認(rèn)真，以后我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言，但她愛勞動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她的長處。
我們要取人之長，補(bǔ)己之短。
讀書有感的作文12
這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活�！皭邸笔钦≌f是主旨，就在最平時(shí)的字里行間，融入種種人世間最偉大的愛，感人肺腑，引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹謹(jǐn)琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛無處不在，老師之愛，同學(xué)之愛，父母之愛，老師的愛關(guān)心我們，給我們很多知識(shí)，關(guān)心我們的'成長……同學(xué)的愛幫助我們，幫助掉課或有困難的同學(xué)……父母的愛是天下最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
愛還有許多，我想;我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，也要會(huì)創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛!
讀書有感的作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終身的伴侶，最真摯的朋友。
當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》這本書時(shí)，里面的.故事一個(gè)又一個(gè)都是這么地讓人感動(dòng)今天我就選出一篇故事簡單地講述一下吧！
有一位校長從不罵人，對(duì)學(xué)生和藹可親。當(dāng)學(xué)生們因?yàn)閾v亂被叫到校長室時(shí)，校長并不訓(xùn)斥他們，而是拉著他們的手，耐心地開導(dǎo)他們，告訴他們哪些該做，哪些不該做，教導(dǎo)他們做個(gè)好孩子，知錯(cuò)改錯(cuò)。他說話和顏瑞色。學(xué)生們從校長室出來時(shí)，眼睛都哭紅了，比受罰還難過。為了學(xué)生，校長操碎了心！還有這位校長本想辭職為了學(xué)生不辭職了！多么偉大的愛啊！
我在講一件發(fā)生在我身上的事吧！
記得我小時(shí)候拉肚子！要打掛針，而那時(shí)候是晚上，小時(shí)候的我非常好動(dòng)，連睡覺時(shí)都要?jiǎng)樱寢屌挛野厌橆^動(dòng)出來頭上起一個(gè)包腫起來就把我抱在懷里輕聲唱歌給我聽，等我睡著后她又抱著我坐了一夜！早上時(shí)早已抬不起腿了！
父母的愛多么偉大，多么熱烈，養(yǎng)育之恩無以為報(bào)！
讀書有感的作文14
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！
作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的`就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁辏习蹇偛缓靡馑稼s我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。
我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！
讀書有感的作文15
最近我讀了一本非常有趣的書，它是由萊曼費(fèi)蘭克鮑姆所寫的《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》講述了小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫奧茲國的地方。為了回家，她在路途中結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友——分別是稻草人，鐵皮人和獅子。他們結(jié)伴而行，戰(zhàn)勝了種種困難，最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)玫阶约合胍臇|西。
其實(shí)我們?cè)谏钪幸矔?huì)有想要的東西，我們也很想像故事中一樣能有神仙來幫我們實(shí)現(xiàn)愿望。在書中有一個(gè)壞女巫 去阻撓他們實(shí)現(xiàn)愿望。其實(shí)我們生活中也會(huì)有種種情況阻礙我們?nèi)プ非笙胍腵東西，但我們只要付出自己的努力理想就能實(shí)現(xiàn)了。
最終多蘿茜和伙伴們得到了想要的東西，但他們并不是依靠法術(shù)，而是在過程中不斷地鍛煉自己，付出了自己的努力，真正達(dá)到自己的目標(biāo)。這也告訴我們，重要的不是結(jié)果，而是過程。讀完這本書我懂得了一個(gè)道理，就是做每一件事都要靠自己付出努力，才能成功。
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