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三年級敘事作文[優(yōu)秀8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙墧⑹伦魑�8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文[優(yōu)秀8篇]

三年級敘事作文篇1

　　今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的六一親子活動，活動地點——越秀公園。

　　下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個個都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒像正夏時炎陽炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。我們拿著卡片，向第一個目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高��！我們幾個竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點，完成了第一項任務(wù)。

　　接著我們?nèi)サ搅说诙䝼€目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的'跳起來，因為我們很快就可以去第三個目標(biāo)了，第三個目標(biāo)也是我們的最后一個目標(biāo)“北秀歌舞臺”，那里有我們喜歡的譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。

　　這段路還真長啊，全是下坡，腳都有些不聽使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：�。∵€有15分鐘就到我們規(guī)定的時間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。

　　我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！

三年級敘事作文篇2

　　我是爸爸媽媽的乖寶貝，他們十分疼愛我，可是我已經(jīng)長大了，心想：我也要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。但是做什么好呢？對了！就學(xué)我愛吃的煎雞蛋吧！于是，我請教“天才廚師”——媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我走進(jìn)廚房，從冰箱里取出雞蛋放在灶臺上，然后洗鍋、洗鏟子。洗好以后把它放到煤氣爐上。我先把煤氣爐打開，然后把油倒下鍋，接著把雞蛋磕在鍋邊上，用拇指挖開雞蛋殼，黃黃的雞蛋就掉了下來。這是，站在一旁的媽媽說：“女兒，碰過雞蛋要洗手哦！”“哦�！蔽一卮鸬�。洗完手后，我回到鍋前，發(fā)現(xiàn)鍋里有一小塊蛋殼，心想：怎么把蛋殼也打進(jìn)去了呢？于是，我用鍋鏟把蛋殼鏟起來，扔進(jìn)垃圾桶。這時，媽媽提醒我：“要用小火！”“我知道了�！蔽艺f。過了一會兒，蛋黃由橙色變成了金黃色，蛋清由透明液體變成了乳白色。媽媽說：“煎雞蛋要煎兩面，不然會糊的！”“是�！蔽一卮鹜暌院�，給了它一個“鯉魚翻身”。正在這時，我突然想起我還沒拿盤子呢！想到這，我立刻到“盤子的家”拿了個盤子，放在灶臺上。最后，我把雞蛋鏟起來，放在盤子里，加了點醬油，香噴噴的`煎雞蛋就做好了！我馬上跑到爸爸媽媽面前，讓他們嘗一下我親手做的煎雞蛋。爸爸媽媽嘗了以后，微笑地對我說：“真好吃，咱家的女兒真棒！”我聽了以后，心理甜滋滋的。

　　今天，我學(xué)會了煎雞蛋，也明白了一個道理：時尚無難事，只怕有心人。

三年級敘事作文篇3

　　我有許多本領(lǐng)，有游泳、跳舞、寫毛筆字……其中騎自行車我特別想來說一說。

　　記得上幼兒園大班的時候，我的爸爸送我一輛兩輪自行車做生日禮物。自行車有紅、銀、黑三種顏色看上去酷炫極了。我迫不及待地騎上自行車，剛蹬一下我就摔倒了，好疼�。∮谑亲孕熊嚲捅晃胰釉诹艘粋€角落里了。

　　放暑假了，姥爺來了，看見自行車在角落里扔著，姥爺說：“走，咱們下樓騎自行車去吧！”我說：“我才不要呢，我又不會騎，摔倒可疼呢！”“我可以給你扶著，摔不疼你的�！崩褷斦f。我說：“好吧！”于是我們高高興興的下樓了。

　　來到院里，我首先小心翼翼的用右腿跨過車子，雙手緊緊抓住車把，穩(wěn)穩(wěn)的坐在車座上，姥爺彎著腰一只手扶著我，一只手扶著車座。我右腳一蹬，車子緩緩的向前移動了，緊接著左腳又一蹬。就這樣雙腳交替使勁兒，自行車的速度也越來越快。姥爺在后面氣喘吁吁的跟著我跑著。我忽然覺得后面一輕，身子一歪，我就爬地下了。我奇怪地問：“姥爺你怎么松開了？”姥爺說：“你騎的太快了，我都跟不上你了。你騎慢點，你看那些車技高的人都是騎的又慢又穩(wěn)！”

　　然后姥爺又扶著我一圈又一圈的'騎著……當(dāng)我又騎一圈的時候發(fā)現(xiàn)姥爺正站在原地沖我樂呵呵地笑呢！原來姥爺看我騎的穩(wěn)的時候又松開了，不過這一次我沒有摔倒。哈哈！我終于學(xué)會了騎自行車，而且只用了半天時間，你說我是不是很了不起？

　　通過這一件事，我還明白了一個道理：只有堅持不懈的努力，才會取得成功。

三年級敘事作文篇4

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在米筐那找著什么?我滿懷好奇地走過去問道：“奶奶您在干什么呀?”“捉米蟲�！闭f著，便從米筐里捉了一條又大又肥的.米蟲。我看著還不過癮，便自己在籮筐里捉起蟲來。

　　開始，我很得心應(yīng)手，不一會就抓到了許多。咦?蟲子去哪兒了?我一臉疑惑，這時奶奶走了過來，說道：“沒轍了吧，蟲子全自己躲起來了!“說著，奶奶用力把米蘿一篩，好了，那些小不點兒們沒處藏了。

　　我王者歸來，采用地毯式搜索法大規(guī)模搜索、掃蕩。那些小不點兒逃的逃，死的死，我得勝歸來，耶!

　　這次捉米蟲，我知道了農(nóng)民的辛苦，也告訴我們，不要像米蟲那樣吃飽就睡，那樣會讓你永遠(yuǎn)沉淪，痛苦終生。

三年級敘事作文篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰拉響了下課鈴？同學(xué)們爭先恐后跑出了教室，操場上立即成了歡樂的海洋。

　　瞧，那邊三個一群五個一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時王禹心悄悄地把手帕放到了我的.身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的笑著我回頭一看原來手帕在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫�，我們只好跑回了教室�?/p>

　　下課時間雖然有點短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)頍o窮的快樂！

三年級敘事作文篇6

　　我的媽媽身材中等，長長的頭發(fā)，長著一對炯炯有神的眼睛，密密的眉毛，每天帶著微笑。

　　媽媽很關(guān)心我，記得在我上四年級的一個早上，我一覺醒來一看鬧鐘，天啊，我遲到了，我像沒頭蒼蠅似的，越來越著急，終于跑到了學(xué)校。上語文課時，我把書包翻了一遍又一遍也沒找到語文書。外面下著大雨，突然，我看到了一個非常熟悉的身影，是媽媽!媽媽被雨水淋得像是一只落湯雞，她是來給我送書的。

　　媽媽走了之后，我還在掛念她，怕她被雨水淋感冒了，換衣服沒有?我腦袋里一片聯(lián)想，沒有專心聽講。最后我被老師給K了�；厝ズ�，媽媽看起來很不舒服的樣子，我就連忙去沖藥給她喝，給她煮了一碗面條。看著媽媽的'臉色好了一些，我的心也輕松了許多。媽媽說：謝謝兒子，真懂事。我說：媽媽，這是我應(yīng)該做的�，F(xiàn)在，我每天幫媽媽做家務(wù)，掃地，做飯，整理房間等等。讓她少干一點活，輕松一點，對我的負(fù)擔(dān)要少一些。

　　放寒假了，媽媽把我照顧她的事告訴了爺爺奶奶，他們都夸我很棒，我心里美滋滋的。我覺得助別人我自己也很開心，就像我學(xué)過的一句名言：憂他人之憂，樂他人之樂!

三年級敘事作文篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課。大家拿出美術(shù)工具——卡紙、剪刀和雙面膠，靜靜地等待美術(shù)老師的到來。

　　美術(shù)老師面無表情地來了。一進(jìn)教室，她就嚴(yán)肅地說：“今天，大家要完成一樣美術(shù)作業(yè)，按山高低大小完成�？梢院献鳌！蔽衣犃�，驪上馬上四處尋找合作對象：找陳爍吧？不行不行！陳爍沒帶美術(shù)工具，跟她合作，還不如自己做呢！找阮欣吧？不行不行！我和阮欣中間隔了一桌，不好合作��！跟邱宇合作吧？不行不行！邱宇這人太小氣，是不會跟我合作的……

　　“王涵，你能跟我合作嗎？”誰呀？我轉(zhuǎn)頭一看：呀，是楊平！我臉一下子紅了：我剛才怎么沒想到她呀？“行，當(dāng)然行！”我迫不急待地說。楊平聽了，對我說“來，我們做四棵樹、五座山。你剪兩座山、兩棵樹，我剪三座山、兩棵樹�！�

　　說干就干。我們找來一張藍(lán)色卡紙，做底板；從紅色卡紙上剪一張圓片，當(dāng)太陽；從白紙上剪下三個橢圓形，當(dāng)云朵；把綠色、紅色、黃色的'卡紙拿去剪山；把綠色卡紙拿出剪樹……我只剩下一棵樹沒剪了。再看看楊平，她還有兩棵樹沒剪呢！我心里很得意�？删驮谖业靡鈺r，楊平對我說：“我剪好了，你呢？”我這才想起我還有一棵樹沒剪，就認(rèn)認(rèn)真真地剪好。

　　開始拼貼了。首先，我們把高山貼在后面，低山貼前面；太陽和白云貼在上面；樹貼在山的四周。不一會兒，一張“風(fēng)景畫”在我們的手中誕生了。

　　我們把作業(yè)交給老師，老師在卡紙上寫了一個“優(yōu)”。我們見了，心里別提有多高興了。

　　回到家，我把作品送給媽媽。媽媽見了，夸獎我做得很好。我聽了，心里甜滋滋的。