[精選]小學(xué)四年級作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)四年級作文 篇1
紅眼睛，短尾巴，兩個招風(fēng)耳，可愛的外表，毛茸茸的身子，你們知道我是誰嗎？我就是人見人愛的兔子。
我非�？蓯郏袝r很頑皮，有時很溫順。我的耳朵長長的，是個招風(fēng)耳，每當(dāng)有危險的時候，我就豎起耳朵，聽到敵人離我還有多遠，哈-我的耳朵還有防身作用呢！
我的身子毛茸茸的'，就像穿了絨毛大衣。很詩人喜愛，顏色呈白灰色，遠看像一個小球，主人經(jīng)常來摸我。
我的前肢短后腿長，同樣也是毛茸茸的，可別小看我，我可是跳步健將呢！
我的尾巴短短的，像個毛茸茸的球，可別看它短，如果尾巴很長的話，我跑步時速度會慢很多的。
我吃東西的時候從不挑素食，只要有樹葉、蘿卜、青草……我都會細嚼慢咽、津津有味地一掃而光。所以我長得健康結(jié)實。
有一次，我餓得不行，忽然，我看見主人拿著蘿卜朝我走來，我頓時高興得一蹦三尺高，可主人一到我面前就把蘿卜高高一舉，我眼里充滿了哀求，希望主人能給我吃，可主人還是沒有給我吃，繼續(xù)逗我，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然，我靈機一動，微微一跳，一下把蘿卜拍了下來。哈哈-我贏了。
你們覺得我可愛嗎？希望大家喜歡我。
小學(xué)四年級作文 篇2
涪江，綿陽的一條主要取水河，是綿陽的重要水源地。水一污染，就會給全市人民的健康帶來很大危害。
可是，在我去涪江邊玩耍的幾十次中，只有那么幾次涪江江面上的垃圾不多。有一次，江面上甚至漂浮了兩頭死豬。修起了橡膠壩以后，大壩下游的垃圾雖然少了一點，可是上游邊上水流較緩的地方卻仍然讓人惡心：一堆堆黑乎乎的東西漂浮在水面，沒有人去打撈，水中偶爾可見長長的線形的蟲子，這一定會對人們的健康造成較大的.影響。我想：水質(zhì)這么差，又有蟲，來看了的人一定都喝不下水了……
怎么才能改善這種狀況呢？我想：首先，涪江上游向涪江中直接排放污水的廠家應(yīng)該查處，禁止他們亂排放；每一個綿陽人都不要向江里扔任何一個東西；其次，修建的大壩上應(yīng)該建立一個專門的打撈水面漂浮物、生物沉積物的裝置，能攔截流經(jīng)的垃圾，并能及時清理，讓涪江永遠碧波鱗鱗。
涪江自從創(chuàng)建文明城市以來，已經(jīng)有了一些變化了：以前江邊的白鷺很少，在我最近去玩耍的時候，我發(fā)現(xiàn)，在一個非常小的島上，生存著大大小小，全身雪白的白鷺二十多只呢！
我希望每一個綿陽人都能愛護我們的母親河，也希望別的城市的人們也能這樣做，讓我們共同愛護涪江，并享受它帶給我們的樂趣吧。
小學(xué)四年級作文 篇3
星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業(yè)，看著那幾個紅色的"優(yōu)”，我想起了我的第一個老師，范米粒老師。
我的范老師和藹可親，平易近人。
范老師每次走進教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說：“同學(xué)們好！”
你若是下課時遇見范老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然后問你的'最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親，而且風(fēng)趣幽默。
有一次，一個同學(xué)在她的課上睡著了，范老師小聲的說：“有一位同學(xué)聽到我的咒語睡著了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠�！比嗪逄么笮Γ涯俏恢辛死蠋熤湔Z的同學(xué)吵醒了，他還不知情。
現(xiàn)在我要上五年級了，范老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，范老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，范老師為我們澆水施肥。
小學(xué)四年級作文 篇4
趁著這次十一長假，爸爸帶我到千島湖玩。一起去的還有爸爸單位里的叔叔阿姨。
聽導(dǎo)游阿姨介紹，千島湖原來是一個大大的村莊。因為要造這個人工湖而搬家。千島湖真大啊，一眼看過去都看不到邊。 在湖面上大大小小的'船只來來往往，還有水上摩托車、水上自行車、水上降落傘，應(yīng)有盡有。我們一起去的小孩都爭著、搶著，玩玩這個、看看那個興奮極了。在導(dǎo)游阿姨的一再催促下才戀戀不舍地離開。我們坐船來到蛇島，心驚膽戰(zhàn)地見過了各種各樣的蛇。鎖島上大大小小的鎖應(yīng)有盡有，當(dāng)然最多的是同心鎖，最大的鎖足有好幾噸重。我們還去了鳥島，鳥島上有會說話的鸚鵡、會開屏的孔雀，大大小小的鳥見了人來好像見了主人一樣來討吃的。還有千島湖有機魚，大的有一百多斤重，小的只有蝌蚪那么小，有紅色、白色、青色，哎喲簡直是應(yīng)接不暇，看也看不光，說也說不完。 到了下午一點我們都忘記了吃飯，這時島上飄來了陣陣飯香，原來前面有竹筒飯賣。我們一人買了一個，輕輕地打開竹筒來不及看里面有些什么就開始吃了起來。到了嘴里才知道是火腿肉、青豆及糯米做成的糯米飯。很平常的糯米飯在這里就這樣好吃？我百思不得其解。
不敢想象，我們只是玩了幾個島嶼就已經(jīng)流連忘返，如果多玩幾個島嶼的話，會連家也不要了吧！我實在是喜歡千島湖。
小學(xué)四年級作文 篇5
星期五，我們神龍小學(xué)組織三年級至六年級的同學(xué)，去武漢園博園游覽。
早上8:50同學(xué)們排好隊，在江老師和劉老師的帶領(lǐng)下登上大巴前往景區(qū)。
一路上，同學(xué)們興奮地大聲歌唱，不一會兒就來到了園博園的北門。武漢園博園又很多展館，我們班將要參觀的是長江文明館。
長江文明館位于園博園的'中心地帶，他是一座展示長江流域文明的博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關(guān)的雕塑，如三國人物，水滸人物……這些雕塑栩栩如生，同學(xué)們紛紛和他們合影留念。長江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館，吸引了大量游客參觀。比如礦物晶體博物館、老相機博物館、明清珍寶博物館、古樂器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館，看著那些五顏六色、形態(tài)各異的礦物晶體，我不由得感嘆大自然的神奇!
時間過得真快，不知不覺就到了離開的時候了，我還有許多東西沒有看完，真可惜��！通過這次游覽我不僅學(xué)到了許多歷史知識，而且還增長了一些見識，開闊了眼界。
美麗的園博園我一定會再來的、
小學(xué)四年級作文 篇6
在我們校園的新教學(xué)樓前有一個小池塘，清澈的池水里有一些可愛的小金魚。它們很調(diào)皮，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在那里自由自在的嬉戲，十分有趣。繞著池塘四周栽著一盆盆美麗的不知名的花，池塘中央挺立著四座高大的假山，假山底上長著一些綠綠的小草，似乎在朝我們招手。在假山身旁有一塊凹凸不平的大石頭，偶爾會有幾個調(diào)皮的同學(xué)跳上石頭，又從石頭上到假山上玩耍。
在池塘西面有一個小樹林，里面有許多樹木，春天樹木發(fā)芽，漸漸的長出嫩葉，隨著樹葉的`增多，其中一棵小樹漸漸長得像一只肥肥大大的雞腿，在去餐廳的路上，只要目光一落在它上，我們就想起香噴噴的烤雞腿，惹得我們口水直流；夏天枝蘩葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光下閃爍著迷離的光點， 引得大家欣然躍入樹林，在里面歡快的乘涼，炎炎夏日帶來的酷熱一掃而光。柔嫩的小草也不落后，它們長得郁郁蔥蔥的，好像給大地蓋上了一層綠地毯……秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)陣陣，樹葉已漸漸枯黃，時不時落下一片金黃的樹葉，隨手撿起幾片，可作為書簽；冬天，不畏嚴寒的茶花傲然挺立在寒風(fēng)中，給冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)四年級作文 篇7
一個冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，就就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開放呢？我?guī)еf分驚奇的情緒循著花香走去，我恍然大悟，原先就就是梅花開了。
遠遠看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風(fēng)吹過，它們好像一個個美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們?nèi)タ椿ㄕ鼓兀?/p>
走近細看，那盛開的花朵，像一個個小姑娘興高采烈時綻開的笑臉。那么活潑可愛！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，像一股股噴泉涌了出來，那么充滿生機活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分卷了起來，大部分都往上，像一個個小伙子在攀爬呢！
情不自禁地讓我發(fā)出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態(tài)優(yōu)美，你還具有不畏嚴寒的精神。我愛你！
梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的'芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風(fēng)姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，沒有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠就就是那么完美，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇8
天氣還是那樣炎熱，仿佛一點星火就會引起爆炸似的。我們馬不停蹄地趕往余姚四明山，進行為期兩天的“勇敢戰(zhàn)士”野戰(zhàn)營活動。
簡短的'開營儀式后，我們進行了軍姿訓(xùn)練、包餃子，學(xué)習(xí)搭帳篷、疊豆腐塊被子、觀看露天電影、夜行軍等活動，其中最難忘的是搭帳篷了，不一會兒我們周圍冒出了一間間可愛的小房子，教官們看我們表現(xiàn)不錯，便送來了烤土豆當(dāng)點心吃，我們都吃得津津有味，完全忘記了之前的疲勞。
第二天一早，我們在小溪邊刷牙，洗臉，又參加了扛木過肩，拔河比賽等項目，最有趣的就是“水槍大戰(zhàn)”了，我們?nèi)蔽溲b———換上泳衣，帶上水槍和礦泉水瓶，準(zhǔn)備“背水一戰(zhàn)”，在清澈見底的溪水兩旁，有的忙著裝“子彈”，有的在瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”，有的在做“掩護”，有的在指揮“作戰(zhàn)”，大家忙得不亦樂乎，流水聲、射擊聲、尖叫聲、歡笑聲不斷在山澗上空回蕩。
小學(xué)四年級作文 篇9
去年9月8日的早上，天下著毛毛細雨，我和同學(xué)張潔乘公共汽車上學(xué)，我坐在前面第二個位子，我們剛坐穩(wěn)，汽車就發(fā)動了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺得腳底下有一個很硬的.東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來是個圓環(huán)，不是玩具戒指。我的心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：誰的戒指丟了？
車上的乘客聽到喊聲，一起盯著我手中的戒指，平靜的車上熱鬧起來。有的說：這小孩真傻。有的說：這小孩真好。一個阿姨說：來讓我看看。她掂了掂戒指，驚呀地說：是金戒指，至少有5克重。
司機伯伯把車子停下來，直到我身邊說：小朋友，把戒指交給我，我負責(zé)交給領(lǐng)導(dǎo)，幫助找到失主。我把戒指交給了司機伯伯。這時，坐在對面的一位胖阿姨說：小孩子真傻。我十分平靜地對她說：拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。一位叔叔說：你做得對。
到了學(xué)校后，我也沒有對老師講這事。后來，失主領(lǐng)回了戒指，給學(xué)校送來了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫出來，于是我寫了這篇作文。
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