關(guān)于楓葉的作文精選[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于楓葉的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于楓葉的作文1

　　楓葉，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可楓葉并不普通。

　　楓葉的樹大多是大樹，成片成林的楓樹都長(zhǎng)在山里，做客于城市園林里的楓樹兒，其實(shí)十分少見(jiàn)，楓葉飄飄而至，那樣子真的很迷人。

　　楓葉的樣子很像手掌，楓葉的顏色在春天是嫩綠的，夏天是深綠的，到了中秋是黃色的，那黃黃得很自然，在一陣略帶涼意的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉相互摩擦，會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，我感覺(jué)得出楓葉顯得有些脆弱。

　　我很喜歡楓葉，楓葉不像其它樹葉那么呈圓形或者橢圓形，楓葉看上去總是那樣有棱有角的'，美麗中現(xiàn)得自然，脆弱中又感到堅(jiān)強(qiáng)。有事沒(méi)事的時(shí)候，我站在楓樹下，努力地看著在風(fēng)中搖搖擺擺的楓葉，希望有一張楓葉能夠落下來(lái)，掉落到我的掌心。哦，風(fēng)一陣陣吹過(guò)，終于掉下來(lái)很多楓葉，有一張正好落在了我的手心里，我很開心，就把楓葉做成書簽，實(shí)在頗有風(fēng)味。

　　楓樹的枝桿硬硬的，比起它的葉，楓樹的枝條真像銅枝鐵桿了，楓葉用手輕輕地一撕，便能夠“嘶”的一聲折成兩半，而楓樹的枝桿卻堅(jiān)硬無(wú)比，即使大風(fēng)吹過(guò)，也只見(jiàn)葉動(dòng)，而不見(jiàn)樹搖，我贊嘆楓葉能夠選擇這樣好的地方，來(lái)做它們的棲身之地。

　　楓葉經(jīng)過(guò)寒霜的漂染，就變成紅色了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，楓樹上掛滿了紅禮巾，又像一團(tuán)團(tuán)燒旺的火，在陽(yáng)光映襯下現(xiàn)得異常動(dòng)人。在風(fēng)中，楓葉總是飄啊飄啊，真美。

關(guān)于楓葉的作文2

　　我愛(ài)楓葉，因?yàn)樗�紅的深濃，紅的艷麗。

　　多少年來(lái)，一想到秋，我首先會(huì)想到楓葉，就會(huì)想到杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，”就會(huì)想到許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅的那么動(dòng)人，不得不使我心馳神往。

　　楓葉之可愛(ài)，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落葉時(shí)，她偏偏紅的艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無(wú)畏無(wú)懼的神采。單憑這一點(diǎn)，就值得我們贊美，我愛(ài)楓葉，沒(méi)有別的，爽直一點(diǎn)兒說(shuō)，就是因?yàn)樗�的紅。

　　有人說(shuō)，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的`秋天�！段鲙�記》中有一句警句：“君不見(jiàn)滿川紅葉，盡是離人眼中血！”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而發(fā)的。但在我看來(lái)，說(shuō)肅殺也好，比作血也罷，都還是在于秋，而不在于楓葉；把楓葉之紅比作血，那恰是因?yàn)樗�抗得住肅殺之氣�。�楓葉也并不因?yàn)榧t而孤獨(dú)。你看，去香山看紅葉的人那么多；而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟它同時(shí)，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒中各顯風(fēng)采。

　　一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個(gè)崗位上勇于克服困難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時(shí)代的精神。他們抗嚴(yán)寒，抗酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上。他們盡管很普通，卻是我們時(shí)代的英雄。我覺(jué)得用楓葉來(lái)比喻這樣的英雄人物是在恰當(dāng)不過(guò)了。

　　我禮贊楓葉，我愛(ài)它的紅！

關(guān)于楓葉的作文3

　　這天，我?guī)е鴮?duì)秋天紅楓的喜愛(ài)之情走進(jìn)了棲霞山公園。

　　“�。《嗝腊�！”我不禁贊嘆道。首先映入眼簾的就是那滿山的楓葉，黃的、紅的、黃中帶綠的、黃中帶紅的……無(wú)窮無(wú)盡，一直沿升到天邊，簡(jiǎn)直就是一道道紅霞，一片片紅色的海洋！楓葉——秋的使者，沒(méi)有任何樹葉能與之媲美，棲霞山就是楓葉的樂(lè)園！我漫步在觀音池邊，忽然，我眼前一亮——又一片楓林！紅彤彤的，美麗極了。一片楓葉落下來(lái)，我隨之朝下看，落下的楓葉已經(jīng)不知不覺(jué)形成了一條美麗的紅地毯。

　　我踩在“地毯”上，就感覺(jué)像踩在海綿上一樣，真舒服！聽(tīng)著樹葉的沙沙聲，泉水的淙淙聲，多么愜意的一件事呀！我繼續(xù)向山頂爬去，一片片楓葉就像一只黃中帶紅的花蝴蝶飄悠悠地“飛”下來(lái)，正好落到了我的手中。是雞爪槭！是雞爪槭的葉子，看著它那黃黃紅紅的.葉子，多么像雞的爪子呀！果真名副其實(shí)。我猛地一抬頭，“雞爪槭”好多呀！”我喊了出來(lái)。不止一棵、兩棵、三棵……許許多多的雞爪槭染紅了天空。

　　我捧著這小巧玲瓏的樹葉，情不自禁地吟誦起來(lái)：“停車坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花！”我爬上了棲霞山，俯看著山下片片紅色的海洋，一抬頭，在云霧中朦朦朧朧看到了長(zhǎng)江四橋雄壯的身姿……我愛(ài)楓葉，也愛(ài)秋天，正如那句詩(shī)一樣“自我逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

關(guān)于楓葉的作文4

　　秋天的樹葉五彩繽紛，千姿百態(tài)的景象，令人心曠神怡，流連忘返。

　　說(shuō)起樹葉，我最喜愛(ài)的就是那火紅的楓葉了。大唐代大詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)《山行》中有一句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓我對(duì)楓葉更加喜愛(ài)。

　　從遠(yuǎn)處看樹葉就像手掌一樣，不禁讓人聯(lián)想起孩子可愛(ài)純真的臉龐。把楓葉拿起來(lái)在手中靜靜地欣賞，可以清楚地看見(jiàn)楓葉的根莖，讓我不禁陶醉在楓葉的世界中。

　　仔細(xì)撫摸樹葉的表面，可以清楚的摸出楓葉的根莖，撫摸著楓葉，有一種一不小心就會(huì)碰碎的感覺(jué)。讓我不禁想到了一種動(dòng)物，那就是枯葉蝶，枯葉蝶的翅膀，就像枯了的楓葉一樣，讓我不盡憂傷，再美的樹葉總有有一天枯萎。再美好的事物都不能永遠(yuǎn)保存。撫摸著楓葉，又好像撫摸孩子的頭。孩子充滿童真的.笑臉在我腦海中呈現(xiàn)；撫摸著楓葉又好像撫摸著小草，我腦海中呈現(xiàn)；撫摸大自然綠色生命的情景；撫摸著楓葉令我想起了那美麗的花海，花海中彌漫著濃郁的花香，蝴蝶與蜜蜂在花海中舞蹈，一切都是那么的美好。撫摸著樹葉，讓我聯(lián)想起了許多美好的事物，撫摸著楓葉就像撫摸著大自然生機(jī)勃勃的生命。

　　聞一聞楓葉的味道，有一種獨(dú)特的味道吸引著我。楓葉的味道是一種淡淡的清香，這清香讓人一下子就陶醉其中了，這種清香是屬于大自然的，這是大自然贈(zèng)與人類的禮物。

　　這就是我喜愛(ài)的楓葉，希望人們能夠珍惜大自然贈(zèng)送的禮物。

關(guān)于楓葉的作文5

　　清風(fēng)徐徐，騎著爸爸剛給我買的名牌賽車，一條條綠化帶從身邊掠過(guò)，火紅的葉如赤蝶一般飛舞。順著葉兒的方向，回頭看看緊隨其后的爸爸，我望見(jiàn)了一座城鎮(zhèn)。

　　一排又一排土得掉渣的破瓦房、灰黃的墻壁，稍稍一碰便掉下一大塊來(lái)。煤灰路上，走幾步，鞋底便一團(tuán)烏黑。

　　不一會(huì)兒，下雨了，雨越來(lái)越大，透過(guò)屋頂?shù)拿┎菹駭嗔司�的珍珠般一撥又一撥。人們趕緊拿起鍋碗盆桶接水。黃土壘砌的房子被雨水沖垮了一大塊，這時(shí)傾盆大雨又落進(jìn)房中，房頂上的洞口怎么補(bǔ)也補(bǔ)不上，真是好一派匆忙堵水的情景。

　　這是爸爸小時(shí)候的城鎮(zhèn)。生活在六七十年代的孩子們，穿著打著補(bǔ)丁的布衣在田野上撒歡，他們童年的玩具只有泥巴、石塊。

　　而在我兒時(shí)的記憶中，鎮(zhèn)上的城西公園是一片臭水溝。那里野草遮天，一到夏天便有成堆的蚊子定居。鎮(zhèn)上的房子又矮又舊，最高的一棟也不過(guò)五層。

　　可是，誰(shuí)也不曾想到，就那樣一座破舊的小城鎮(zhèn)，現(xiàn)在竟煥然一新。

　　我取下一片落在身上的楓葉，朝陽(yáng)光明媚的前方望去。棟棟高樓整齊坐落在澮河路與迎賓大道的附近，視野開闊，外形美觀。再看我們新實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近，一個(gè)個(gè)高檔住宅小區(qū)如雨后春筍般拔地而起，享受好的居住條件對(duì)市民來(lái)說(shuō)已不再是夢(mèng)想。每當(dāng)夜幕降臨，從新實(shí)驗(yàn)小學(xué)到東風(fēng)北路口，華燈高照，燈火輝煌。

　　行至四路的'十字路口，我眼前一亮，紅綠燈都正式值班了！這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是一個(gè)特大的驚喜。街上嶄新的轎車一輛輛輕快駛過(guò)，人們的一張張笑臉顯示著自己的幸福感，大人孩子正在奔向希望，奔向未來(lái)。

　　當(dāng)我騎車在風(fēng)里前進(jìn)，眼前的美景和喧囂，在飛速地變幻著……我沒(méi)有奢望，只希望美好的生活能駐足于這個(gè)世界，希望我的家鄉(xiāng)明天更加燦爛輝煌！

關(guān)于楓葉的作文6

　　每當(dāng)秋天，抬頭仰望，樹上的楓葉在空中翩翩起舞，它們紅的像小姑娘的臉，羞羞答答的往下飄落，又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。

　　假如我是一只小百靈，我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著，開始我的愉快世紀(jì)旅行。

　　假如我是一名小記者，我還想訪問(wèn)一下楓葉，問(wèn)她：你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上，仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩：平滑的葉面，清晰的脈絡(luò)，只聽(tīng)她輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我：她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴，她著急的說(shuō)：她要回歸大自然，回到樹媽媽溫暖的懷抱，期待下一次的重生……好感人，難怪加拿大國(guó)旗上也印著楓葉，楓葉成了他們民族的象征。

　　楓葉不光好看，在人們的心目中更是一種精神象征，象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的'葉語(yǔ)是：它象征著對(duì)往事的回憶，人生的沉淀，情感的永恒及歲月的輪回，人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地，因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。

　　不光我們喜歡它的完美，連幾百年前的古人也對(duì)它贊不絕口。偉大的詩(shī)人杜牧，在山行中精美的描述著“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眼”更是借物寄相思。

　　秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴，才美的讓人回味，秋天正是有了楓葉的絢染，才顯得多姿多彩，讓人迷戀，讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

關(guān)于楓葉的作文7

　　當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那棵高大的楓樹時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。

　　秋天沒(méi)有夏天那么多的小生靈在歌唱，也不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人，更不像冬天那樣雪花飛舞、美麗、迷人。它們?cè)谀銈兊男睦锲�亮的誘惑的。但是在我心里秋天的楓葉是最迷的.。

　　這一天，爸爸帶著我們一家一起去賞楓，在奶奶他家的大壩下，可以看到一排排的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就好像紅紅的火焰在燃燒著。走近一看，就好像是迷人的楓姑娘在迎接我們得到來(lái)。我走楓樹的面前，彎下腰，撿起一片楓葉，感覺(jué)有著一絲無(wú)奈。分那個(gè)也原本是楓樹的一部分，而四個(gè)季節(jié)的交替卻無(wú)情忍痛的它們分開。秋天的楓葉火紅火紅的，楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，楓樹就小幅度的顫動(dòng)著，多楓葉從樹上飄落下來(lái)，就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，也像一個(gè)個(gè)小娃娃從空中降落下來(lái)。

　　我和爸爸、媽媽、妹妹、小姨一起在這里看楓葉。小姨拿著照相機(jī)個(gè)不停，媽媽和爸爸在討論楓葉的形狀，而我和妹妹拿起五顏六色的彩筆把五彩繽紛的風(fēng)景畫了下來(lái)。我們一邊看楓葉一邊吃野餐，一直到了太陽(yáng)落山，回了家。

　　是呀，他們是完強(qiáng)的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強(qiáng)的面對(duì)每一天，一直到他們的生命節(jié)束。

　　我愛(ài)著秋天的楓葉。

關(guān)于楓葉的作文8

　　歲月悠悠，悠悠歲月，童年就像一顆瞬間漂逝的流星，但它美麗的弧線卻永遠(yuǎn)收藏在那紅楓葉的火紅之中。像一幅五彩繽紛的圖畫，每樣的色彩都代表一個(gè)美好的夢(mèng)，這些夢(mèng)也都藏在那紅楓葉的美麗之中。

　　想起童年，就會(huì)不由自主地想到紅楓葉，想到第一次。因?yàn)橥�年的好多事物都已不在了，留在現(xiàn)實(shí)中的`，也就只有它了。一片片楓葉載著我童年的歡樂(lè)，向前漂去。

　　每個(gè)人的第一次，都會(huì)深深地刻在腦海里，長(zhǎng)大后回想起來(lái)，才會(huì)覺(jué)得回憶其實(shí)那么美。我愛(ài)這紅楓葉也就是因這第一次而起。

　　還記得，在上學(xué)前班的時(shí)候，老師曾給我們布置過(guò)一個(gè)特殊的作業(yè)，就是用美麗的楓葉來(lái)拼湊出一個(gè)漂亮的圖案。當(dāng)時(shí)我并不知道有紅色的楓葉，只是常�？匆�(jiàn)有些山的上面有紅色的葉子。于是，出于好奇我便去問(wèn)媽媽那是什么葉子，那么美麗？媽媽告訴我，那叫楓葉，紅楓葉。從那兒以后，紅楓葉的影子就會(huì)常常浮現(xiàn)在我的腦海里。就希望，有一天，我能摘上一大把的紅楓葉，綠楓葉，黃楓葉放在家里，那該有多好��！

　　既然是布置的家庭作業(yè)，那就一定要完成了呀。所以，我便拜托媽媽去寶塔山上摘楓葉，媽媽答應(yīng)了。第二天下午，媽媽把一大把的楓葉帶回家來(lái)，我一看高興極了，便和媽媽立即動(dòng)起手來(lái)。在媽媽指導(dǎo)下，我做了一只小金魚。

　　這是我的第一次，是我第一次用楓葉做成小金魚。當(dāng)我的作品被放在教室窗口上展示時(shí)，我真是好快樂(lè)呀！小時(shí)候的第一次，也讓我始終向往那毫無(wú)遜色之美的楓葉。上了初中后，我總是手持大把楓葉，愜意地坐在后花園的楓葉地里。回家時(shí)，還會(huì)捎帶一大把回去。不管它是紅、是綠、是黃、也不管它是殘缺還是完美，我都會(huì)把它們一一珍藏。因?yàn)樵谖业难劾�，真的好美，甚至……美過(guò)一切！

關(guān)于楓葉的作文9

　　在最后一只蟬的歌聲中，激情的夏天逐漸消失了。地球開始變黃，楓樹也醞釀著紅葉和楓葉的步伐。它仍然是冷黃色的雜草，仍然是一朵未知的野花。楓樹怎么樣？它仍然像紅色一樣閃耀，一年比一年更明亮。在那個(gè)恒定的秋天，像黑暗天空中的明星一樣，讓我在混亂中找到一個(gè)紅色的方向。我喜歡丹尼爾動(dòng)力。來(lái)自遙遠(yuǎn)的楓葉國(guó)家。每個(gè)無(wú)聊的夜晚，我用他的歌裝飾我的夢(mèng)想�？释麛[脫抑郁，恢復(fù)生活的激情，在歌曲中交織在一起，就像一根凌亂的羊毛，但比它深深植根于人們的心中。這種感覺(jué)讓我陶醉了。

　　就在那一刻，他的歌似乎在我心里回響，咆哮著。就像在一個(gè)封閉的.小屋里獨(dú)自聽(tīng)達(dá)尼爾動(dòng)作的命運(yùn)：青少年在家練習(xí)小提琴；在五六年級(jí)。在去小提琴的路上，他被學(xué)校欺負(fù)，在娛樂(lè)業(yè)工作了15年之后，他和小提琴分手了。就像欣賞楓樹的精神。當(dāng)一切都像噩夢(mèng)一樣疲憊不堪的冬天，只有楓樹才能像烈火一樣忍受秋天的負(fù)擔(dān)。筆直的身體帶領(lǐng)秋軍迎接入侵。明亮的楓樹。你站在時(shí)間的十字路口，勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨。樹枝被毀了。腰部斷了，根死了。秋天的軍隊(duì)。在堅(jiān)韌的靈魂的領(lǐng)導(dǎo)下，你永遠(yuǎn)不會(huì)彎曲你的膝蓋。他們?yōu)榈挚苟鴳?zhàn)。美麗的世界是用它們的力量雕刻的。聽(tīng)著，暴風(fēng)雨即將贏得強(qiáng)大的靈魂。另一片楓葉像花一樣枯萎。如果他在你手里顫抖，一定要珍惜它，因?yàn)樗�證明了風(fēng)暴。

關(guān)于楓葉的作文10

　　有人喜歡春季萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，有人喜歡夏季燦爛的陽(yáng)光，有人喜歡冬季漫天飛舞的雪花，而我卻喜歡秋天的楓葉谷。那是一個(gè)值得我回憶，而又影響我一生的一個(gè)季節(jié)。

　　期中考完試以后，我自己到楓葉谷游玩，我首先到了楓葉谷的長(zhǎng)廊，我慢慢仰起頭，輕輕的閉上了眼，感受著大地的氣息，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，突然—一種氣息與我擦肩而過(guò)，直叫我沁人潤(rùn)腑，“咦”—這是從哪散發(fā)出來(lái)的啊，我好奇的說(shuō)。我朦朧地張開了眼，仔細(xì)的瞧了瞧，哦，原來(lái)是楓樹爺爺散發(fā)出來(lái)的，我漫步在楓樹的長(zhǎng)廊，看那紅似火的楓葉依依飄落下來(lái)，我俯下身，撿起一片紅葉，不覺(jué)讓我想起了詩(shī)人龔自珍的：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。正是這首詩(shī)讓我忘不了那迷人的場(chǎng)景嗎，也同時(shí)預(yù)發(fā)了我對(duì)秋季的楓葉谷的熱愛(ài)之情，我走啊走，我的背影慢慢的`消失在密林深處之中。

　　不久晚霞出來(lái)了，我要回家了，正當(dāng)我往回走時(shí)，隱隱約約的看到了一個(gè)熟悉的背影，我揉了揉眼睛，哦，原來(lái)是爸爸，我高興地奔跑到爸爸的身邊，爸爸說(shuō)：“晚飯做好了，快回家吃吧，”我回頭望了望，這里讓我留戀忘返，讓我在記憶的深處留下了深根，這是我和爸爸不覺(jué)得加快了腳步，消失在這秋季的楓葉谷。

　　秋葉的楓葉谷讓我默默難忘，我相信大家也有記憶深刻季節(jié)中的場(chǎng)景，不妨也說(shuō)出來(lái)讓大家分享一下吧。

關(guān)于楓葉的作文11

　　老班又在講臺(tái)上發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論，我依舊在下面做自己的事，這并不是不尊重他，而是聽(tīng)的太多，只要聽(tīng)他說(shuō)上一句，就立馬可以想到下一句是什么。聽(tīng)兼任副校長(zhǎng)的生物老師說(shuō)老班是這一屆最成功的競(jìng)賽班班主任，這讓我們這群不太尊重他的學(xué)子對(duì)他產(chǎn)生了一許尊敬。

　　“這兩天寒潮到來(lái)，氣溫比較低，要多穿一些衣服�！�

　　寒潮來(lái)了？原來(lái)是冬天到了。記得林曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)他想去看楓葉，我問(wèn)為什么，他拿出一個(gè)本子，其中夾著一片枯萎的楓葉。但我明白，看楓葉這夢(mèng)想雖然現(xiàn)實(shí)，但也遙遠(yuǎn)。緊張的學(xué)習(xí)生活不容許我們抽時(shí)間看楓葉，我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不，我們不能再看電視了，因?yàn)槲覀兪浅跞�的學(xué)生，因?yàn)槲覀兗磳⒌絹?lái)的'中考，因?yàn)槲覀円獮槲磥?lái)下一塊又一塊的墊腳石。所以，看楓葉，這只能是一個(gè)虛幻的夢(mèng)想罷了。也許在以后我們能去看滿林楓葉，看陽(yáng)光透過(guò)層層葉子投在地面的不規(guī)則的光斑，但那時(shí)的我們還能保持現(xiàn)在的心境嗎？

　　或許不用那么久遠(yuǎn)，區(qū)區(qū)兩年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真，那份自由，那份個(gè)性，換來(lái)了成熟，換來(lái)了長(zhǎng)大，卻失去了真正的自己。冬天來(lái)了，最后的一片楓葉也落下了吧。

　　“……為何挽回要趕在冬天來(lái)之前…兩行來(lái)自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。

關(guān)于楓葉的作文12

　　秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了絲絲涼風(fēng)，帶來(lái)了碩大的果實(shí)，也帶來(lái)了五彩繽紛的樹葉！走出家門，就有絲絲涼意；到了果園，每棵樹上都掛著妖艷欲滴的果實(shí)：紅通通的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……到了公園，面前的一片景象使我興奮不已！秋給梧桐樹套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣，而那樹葉就飄飄悠悠地向地面飛去；秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套；秋也給楓葉染上了血一般的顏色！這些樹葉，隨著秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞！一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。

　　我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋果樹的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃。走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手！呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細(xì)細(xì)端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會(huì)被戳疼；可是竹子的邊緣卻沒(méi)有鋒利的齒輪，我想應(yīng)該是肉眼看不見(jiàn)的吧；用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊；

　　從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙！我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著淺黃色的`皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽(yáng)，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方我撿起幾片顏色各異的樹葉，做成了我的專屬書簽，想讓它們永遠(yuǎn)留在我的心中！秋，我喜歡它，但我更愛(ài)它那“一葉知秋”的含蓄表達(dá)方式！

關(guān)于楓葉的作文13

　　我被眼前的楓樹林吸引住了，那片楓樹林大體上是紅色的，樹葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，松軟舒適。走近看，楓樹筆直地立著，但是樹枝卻彎彎的，枝上又長(zhǎng)枝，似乎把整個(gè)天空劃得支離破碎。

　　紅紅的楓樹葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會(huì)覺(jué)得它是紅色的，但是讓我們仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這楓樹葉有一部分是火紅色的，有一部分就是朱紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和朱紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹的.紅葉，就像一樹紅色的旗幟。

　　最下面的就是楓樹根了，這楓樹的根大多數(shù)是我們看不見(jiàn)的，但是有少量的楓樹根是看得見(jiàn)的，因?yàn)樗鼈冇械母�伸入泥土里，伸到泥土之后又從泥土里伸出去，再伸到泥土里，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來(lái)的根往往都是一些比較粗大的。

　　我又抬頭看了看那湛藍(lán)的天空，天空中有幾朵白白的云，有時(shí)還可以看見(jiàn)小鳥，這些小鳥的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結(jié)隊(duì)的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹林吸引。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，楓林里發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來(lái)而唱歌、擊鼓表演。這時(shí)風(fēng)吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風(fēng)也是紅色的。

　　啊!這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊!

關(guān)于楓葉的作文14

　　在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園里度過(guò)了快兩年的時(shí)間了。在這里，我追求著我生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

　　依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。

　　在您溫暖的懷抱里，我感覺(jué)青山的高不再是遙不可攀的，流水的長(zhǎng)不在是遙不可及的，因?yàn)檫@個(gè)擁抱告訴我只要努力就沒(méi)什么做不到的;在您溫暖的懷抱里，我感覺(jué)星空不在那么遙遠(yuǎn)，宇宙不再那么神秘，因?yàn)檫@個(gè)擁抱告訴我只要敢想就沒(méi)有做不到的。

　　我們學(xué)校的校訓(xùn)是：勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭(zhēng)先。我想這句話真正的注解了一個(gè)學(xué)校的'內(nèi)涵。今天我們是一個(gè)學(xué)校的人，以我們學(xué)校的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)校因曾經(jīng)有過(guò)我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，照耀自己年輕的夢(mèng)想。帶著年輕與夢(mèng)想起飛，而當(dāng)我們?cè)诙嗄曛�后再回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里就是我們的夢(mèng)想在綻放。

　　風(fēng)，輕輕吹奏著和諧優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為楓葉六周年校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝�！�—愿楓葉明天更美好!在這六周年校慶即將來(lái)臨之時(shí)，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來(lái)感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成楓葉明天壯麗的藍(lán)圖!

關(guān)于楓葉的作文15

　　今天，我觀察了一片楓葉。

　　你可能納悶：一片普通的小小楓葉有什么可觀察的？哈，可不要小看這一片葉子，只要你用心去觀察，一定會(huì)有很多收獲。不信，你就試試看！

　　從整體看樹葉，樹葉綠綠的�？勺屑�(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一根接一根的'葉脈。我想：為什么綠綠的葉子里面會(huì)有那么多葉脈呢？我馬上翻開《少兒百科全書》來(lái)尋找答案。啊，我知道了，葉子的葉脈是用來(lái)傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分的。楓葉是通過(guò)葉脈傳送來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和水分來(lái)生長(zhǎng)的，而且，還用它們來(lái)制造葉綠體。那些葉綠體就像一個(gè)個(gè)小小“加工廠”，它們把二氧化碳制造成自己需要的元素，來(lái)維持自己的生命。所以綠色植物能夠凈化環(huán)境，為我們帶來(lái)清新空氣。

　　我很想看看葉綠體是什么樣子的，就跟鄰居家的姐姐借來(lái)了顯微鏡。

　　在顯微鏡下，葉綠體就像一個(gè)個(gè)氣泡，而且那些氣泡感覺(jué)都在動(dòng)。我跟鄰居姐姐借顯微鏡時(shí)，她還跟我說(shuō)，讓我把楓葉放進(jìn)鹽水里泡50分鐘再拿出來(lái)看看。

　　我按照姐姐說(shuō)的做了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鹽水里面的葉子變紅了。我把紅了的葉子放到顯微鏡下一看，“哇！”我大叫了一聲。里面的葉綠體竟然變成了紅的。這時(shí)我一下子明白了，葉綠體還有讓葉子變綠的功能��！

　　老師說(shuō)得對(duì)，生活處處都是“美”，只是缺少了發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛�！懊馈钡却�我們用心去觀察，勇敢地去探索！

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