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我佩服的一個人作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我佩服的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。
我佩服的一個人作文1
我最佩服的一個人就是做事井井有條的張老師了。她那張既慈祥又嚴(yán)厲的面孔一直印在我心中。張老師有著一頭烏黑的長頭發(fā)，但卻不經(jīng)常披下來，而是把頭發(fā)盤起來，顯得很干練，她說這樣會很精神。她也有著一雙大大的眼睛，你們可別小瞧她的眼睛呢!我們上課時在桌子里玩的任何小東西都逃不出張老師那雙銳利的眼睛。即便是你在桌子里玩一張小紙片，她也能發(fā)現(xiàn)。并且很幽默地說“你的手真靈巧，你的動作真隱蔽”。
張老師急我們所急，想我們所想。他知道我們的短文閱讀比較差，就想從預(yù)習(xí)入手抓我們的'閱讀。記得有一次，張老師給我們起草了一張預(yù)習(xí)的好方法�；氐郊乙院�，我每一條都仔細(xì)的看了看，我邊看邊想：哇!張老師把每一條都說得清清楚楚，把課文里所有的知識點都詳細(xì)的、有條理的告訴我們，這使我們在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時候能很快的掌握課文里的所有知識點及重點問題。比如說：把近反義詞寫在書上詞語的下面，把中心思想寫在課文題目的上面，把詞語記在自己的心里面，還有等等的規(guī)劃方案。老師還給我們打印好，讓我們貼在語文書的扉頁上，好每天讀讀看看記住它。老師真得很細(xì)心!我看完了以后真是贊不絕口啊!以前這些是我們從來也沒有聽說過的預(yù)習(xí)方法，這樣的預(yù)習(xí)方法能很好的讓我們了解課文里的內(nèi)容，詞匯及掌握課文的中心思想，提高我們的閱讀能力。
張老師還有一張能說會道的嘴巴，她說起話來總是滔滔不絕。每一堂語文課，她總是妙語連珠，幽默的話語是一句接一句。每堂語文課我們總是覺得時間過得太快，我們的教室里也會頻頻傳來大家的笑聲。在語文課上我們一點也不覺得困乏，也沒有同學(xué)搗亂，因為我們都被老師的講課魅力吸引了。我們班的班隊會課都是同學(xué)們輪流上，每當(dāng)同學(xué)們上課遇到困難時，老師總是三言兩語就把我們心中的疑惑解決了，并且當(dāng)場給我們支招。
在張老師的細(xì)心教導(dǎo)下，在期末的考試中我們每個人都有進(jìn)步。我很佩服張老師，也許正是老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們才能有所進(jìn)步。同時，我也在想：“如果我長大了也能當(dāng)一名教師那該多好啊!那樣就可以把自己所有的知識傳授給別人了。我想，張老師現(xiàn)在肯定很幸福吧?因為她把所有的知識傳授給了她的學(xué)生。能作為她的學(xué)生，我也感覺很幸福。
張老師還有許多我敬佩的地方。她就像母親一樣教導(dǎo)，關(guān)心著我們的成長，我感謝張老師也感謝所有老師，謝謝您們，讓我們學(xué)會知識的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我佩服的一個人作文2
生活中有許多人值得我們佩服，也許他大名鼎鼎，也許他是一個并不起眼的小人物……
在前不久，我們學(xué)校舉行了對災(zāi)區(qū)小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現(xiàn)出了自己的一份愛心。儀式上同學(xué)們都輪流走上了主席臺，把自己的零花錢都投進(jìn)了捐款箱，時不時還能聽到主持老師對他們說的'感謝的話。這是，一個小男孩捧著一個盒子，走向了主席臺。老師看見他拿著盒子就問他：“這盒子是用來干什麼的呀？”男孩說：“是我存錢用的�！薄澳悄愦媪硕嗌馘X呢？”老師問道。“存了兩百多”男孩回答�！按媪硕嗑�？”，“我，我存了三年”。
聽了這段對話，我十分驚訝，三年！我向那個男孩望去，看樣子大概是二三年級的學(xué)生，想想我才那麼大時，兩百元錢就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢捐給別人，也許我還有些不情愿，畢竟這是自己存了三年的錢�。【褪翘焯炜粗际怯懈星榱�。我開始想像這個男孩子是怎樣一點一滴的存這些零花錢的，也許是他表現(xiàn)得好，父母給他一塊硬幣作為獎勵;也許是他好不容易考個滿分，父母給他錢買東西省下來的;還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛(wèi)生父母給了他硬幣作為的犒勞……總之，這兩百多元一定是來之不易的。
一個只有七八歲的孩子可以把他不知花了多少心血才積攢起來的零花錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友，難道他還不值得我佩服嗎？
我佩服的一個人作文3
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽，也可能是我的老師同學(xué)，其中我敬佩的人是我開公家車的阿姨，因為她是一個不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準(zhǔn)備去新區(qū)玩，我們來到車站等車，不一會兒，一輛60路公交車進(jìn)站了，我一看，是阿姨的`車，我迫不及待地趕忙往車上走，坐在阿姨對面的的座位上，車開了，阿姨開的又平又穩(wěn)，過了幾站，車上的人越來越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車的請?zhí)崆巴竺孀�，看著阿姨不停的吆喝，我就對阿姨說：“阿姨這車不是有報站器嗎？你還提醒人家干嘛！”阿姨笑著說：“車上人太多，有的乘客聽不到報站，如果下錯了站，急著辦事的人不是就耽誤時間了嗎？”聽了阿姨的解釋，使我體會到了阿姨工作真的好辛苦啊！
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時間，阿姨還沒有來，正是著急的時候，傳來敲門聲，媽媽讓我開門，果然是阿姨因為是暑假，天氣比較熱，阿姨的工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進(jìn)來涼快涼快，我就問阿姨下班怎么這么晚��！阿姨說跑最后一趟的時候，有位老奶奶做阿姨的車因為天熱暈倒了，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯(lián)系，又叫來急救車，把老奶奶送到醫(yī)院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫(yī)院去看老奶奶，因為阿姨急時去救治老奶奶，老奶奶已經(jīng)好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無私精神，值得我去學(xué)習(xí)。
我佩服的一個人作文4
她——海倫·凱勒，曾經(jīng)以生命的奇跡、偉大的奉獻(xiàn)、不朽的精神鼓舞了多少人！
海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；24歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚和高等院校的嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成績，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事跡后，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人沒有啟事嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我深刻的認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于這個人條件的好壞，而在于這個人有沒有奮斗的精神。平時有些人總以“條件差呀”、“困難多呀”作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的`理想和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，主宰自己的命運，海倫不就是這樣的榜樣嗎？
這些日子，我常常思考一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿地回答，她奮斗歷程就是我們應(yīng)該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標(biāo)。
我佩服的一個人作文5
一說到我最敬佩的人，我就不由自主地想起姐姐來，她就是我最敬佩的人。
在眾多的敬佩點當(dāng)中，姐姐最讓我佩服的一點就是特愛讀書。因為書讀多了才致使她鼻梁上架著一副眼鏡，看著挺瀟灑的，實際上那眼鏡讓她的鼻子遭了不少罪�？杀拘噪y移呀，她人走到那她喜歡的書就跟著到那，和書是形影不離，她一讀起書來可不得了，得好幾個人齊心協(xié)力才能把她從書海中拉出來，沒這么大的讀書勁頭，她的作文能寫的那么好么？學(xué)習(xí)成績能那么出眾嗎？
一次，姐姐在我家吃飯，她的那本好書又把姐姐套住了，我們?nèi)胰溯喎详嚕辛撕瞄L時間她才過來吃飯。她捧著書慢吞吞地邊看邊走 ，“砰”地一聲，姐姐的.頭和我家的墻壁“吻”了一下。面對這么大的痛苦她對書還是不離不棄，繼續(xù)在書海里神游，真讓我佩服的不得了。就是吃飯時她還邊吃邊看，人家是“不撞南墻不回頭”，可她呢，就是撞到南墻也不回頭，太厲害了。
那一天，姐姐又到我家來，她還是把自己深深地沉浸到書海里，忘記了周圍的一切。大家都在看電視，那電視實在太有意思了，我故意把音量調(diào)得很大，結(jié)果我們哈哈的笑聲不但沒有把她吸過來，反而使她更加專注地在書海里“暢游”，在我們的笑聲里，她的眼淚卻流出來了，不用問，是被書的內(nèi)容感動的。
姐姐愛讀書，書也給了她豐厚的回報，良好的學(xué)習(xí)成績，一篇篇優(yōu)秀的作文，都是讀書給她的最好饋贈。
我佩服的一個人作文6
除了那些著名的作家和家喻戶曉的名字，你有沒有注意到那些默默為這座城市做出貢獻(xiàn)的人？
我曾經(jīng)注意到一個清潔工。有一次，一陣強(qiáng)風(fēng)吹倒了門口的塑料垃圾桶。垃圾箱里的垃圾一個接一個地排了出來。一袋面包掉了出來，面包屑撒了一地。幾個玻璃瓶也被打碎了。清潔工聽到遠(yuǎn)處的`聲音，沖過去撿垃圾。她甚至?xí)䲟炱鹨稽c面包。在強(qiáng)風(fēng)中，她的手凍僵了，臉凍得通紅，但她沒有表現(xiàn)出任何不耐煩，而是認(rèn)真地把它們撿起來。
一個下雪天，我又看到了這個清潔工。那時，人們已經(jīng)下班了，只有她在鏟雪。在她鏟雪的地方，小路出現(xiàn)了。半個小時過去了，哇，整條路上的雪都被鏟干凈了。但是她沒有回家，她又用掃帚掃了一遍小路，把整條路打掃干凈。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，清潔工的工作每天都是這樣，但她沒有抱怨。她真的讓我佩服，她有一種精神，這種精神叫做堅持。
我佩服的一個人作文7
我欽佩的人是一個清潔阿姨。雖然我只見過她一次，但我印象深刻。
那是一個雨天，雨下得很大。放學(xué)后，一些學(xué)生穿著雨衣，一些拿著雨傘跑回家。當(dāng)然，我也不例外，帶著雨傘跑回家。
我家樓下有一個大垃圾箱。這一天，當(dāng)我下樓時，一個穿著破雨衣的清潔阿姨正在清理垃圾箱旁的垃圾。我看著她，走過去說:阿姨用手擦去她頭上的雨水。然后，我唧唧喳喳地打了個噴嚏。我問:阿姨，你感冒了嗎？阿姨說:我感冒也沒關(guān)系。如果我今天不打掃干凈，明天這里就會發(fā)臭！但是現(xiàn)在你感冒了！應(yīng)該快去醫(yī)院！我有點急于說。如果我去醫(yī)院，垃圾無法處理，整個院子將被雨水污染，所以每個人都可能生�。∶總�人都重要還是你重要？我打斷她，問道。當(dāng)然，每個人都很重要！我，你和我無言以對，低著頭回家了。
我欽佩解寶阿姨關(guān)心他人的良好品質(zhì)。在這個雨天，沒有人會注意到這個在城市角落默默工作的'城市美容師，但是我們一刻也不能離開他們。
我佩服的一個人作文8
我的媽媽是一位大學(xué)教師。她長得普普通通，不像別的媽媽那樣天姿秀麗。但是在我的眼里,她是一個不平人。
她在家里照顧我的生活時，是一個“良母”。
我每天放學(xué)回家，媽媽幫我把那沉重的“包袱”（指書包）卸下來，放在沙發(fā)上。這時，我便想去做作業(yè)，媽媽溫柔的說：“我為你換一件上衣，不然會感冒�！庇谑�，我就聽從老媽的差遣。我吃過午飯 ，寫了一會作業(yè)就準(zhǔn)備上學(xué)去了。上學(xué)之前媽媽又給我梳了一個辮子，又親了我一下。我覺得“世上只有媽媽好，有媽的孩子像一個寶�！蔽揖褪瞧渲幸粋�。
當(dāng)她在寫作時，是一位認(rèn)真寫作的作家。
記得“十一”長假期間，大概是晚上的.時候，媽媽邊寫書稿邊叫我先睡,于是我就先睡了。時間一分一秒的過去了，我睡了一會小覺，猛然醒來。��！都十二點了，媽媽還在敲鍵盤，我怕媽媽壞了身子，就勸媽媽去睡覺，媽媽不同意，經(jīng)過我多次勸說；媽媽才開始休息。這就是我的“作家”媽媽。
她在學(xué)習(xí)的時候，是一位勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生。
記得，我上三年級的時候，媽媽為了考博士，第一次學(xué)習(xí)那拼命，身體都垮了。為了考博士我的媽媽拿了十本英語書，把英語書上的練習(xí)全部都做完了。有一次，媽媽把她做過的英語書拿給我看，我一看驚呆了。每一頁幾乎都寫滿了媽媽的筆跡。媽媽為了把英語說得更好，就收看走遍“美國”VCD。一天天過去了，媽媽的英語說得越來越好了。她還經(jīng)常教我學(xué)英語呢！這就是我的“學(xué)生”媽媽。
我佩服的一個人作文9
我有一個小表妹，名叫晨欣，今年兩歲，比我整整小十歲。她是我大姨奶奶的小孫女。就是這樣一個兩歲小女孩，在我們所有人——哪怕是在像我這樣才見她一兩面的小姐姐的心目中——都是天下第一才女呢！
下午，晨欣的.奶奶和我的奶奶視頻通話。小晨欣歡笑著出現(xiàn)在鏡頭中，她首先十分乖巧地向我奶奶和我打招呼：“奶奶好！姐姐好！我叫晨欣，今年兩歲了！”一聽這軟軟糯糯的小聲音，我立刻就喜歡上了這個超萌超可愛的小表妹。一通寒暄之后，晨欣開始向我們展示她的背誦才能�！澳棠蹋憬�，請聽我背誦《登鸛雀樓》。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。我還會背《三字經(jīng)》。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！毙〕啃捞咸喜唤^地背誦表演，累得上氣不接下氣，我聽著晨欣奶聲奶氣的背誦，是又好笑，又驚奇。小小年級竟有這么好的記憶力，真是一個小才女！我微笑著，豎起兩只大拇指，一個勁兒地為小表妹點贊。
“晨欣，給大姐姐唱首歌吧！”視頻里的阿奶笑著拍了拍晨欣毛茸茸的小腦袋。“好。那我就唱我現(xiàn)編的《我的好姐姐》吧�！甭牭健艾F(xiàn)編”二字，我不禁詫異：“還會現(xiàn)編？你能編出什么詞呢？”我在心里為小晨欣捏了一把汗。只聽小晨欣爽朗地唱道：“我的好姐姐，真是好姐姐。每天努力學(xué)習(xí)，讓我十分贊嘆�！毙〕啃朗治枳愕福殖痔�，還真是有模有樣�？粗”砻迷谝曨l里活潑可愛、落落大方的的表演，我不禁暗自贊嘆：“好一個小才女！”
聽我奶奶說，我小時候也是又唱歌又跳舞，兩歲多一點就可以自己讀書。奶奶帶我去超市，總是先讓我坐在購物車內(nèi)，然后挑選一本童話書，遞到我手上，我就頭也不抬地讀起書來。不過，今天與小表妹一比，我只覺得自愧不如呢！果真是長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)��！
晨欣小表妹的出色表現(xiàn)把我驚得出了一身冷汗。我常常沾沾自喜，老覺得自己什么都好，今天，晨欣小表妹著實讓我心服口服了。晨欣小表妹才是一位涵養(yǎng)豐厚的小才女呢！
我佩服的一個人作文10
要想我從小學(xué)到現(xiàn)在，最令我印象深刻并敬佩萬分的，應(yīng)該只有我的初中語文老師田老師吧！
自上了初中的第一節(jié)語文課起，我這種欽佩之情就已經(jīng)油然而生了。只見田老師放出一張幻燈片，指著電腦上幾個相同的多音字，露出那種笑里藏刀的表情，問我們：“誰能把這幾句話念出來？請舉手！”半天都沒人舉，田老師就點了我的名字�！鞍。渴裁闯鹗裁丛埂蔽覙O不情愿地站起來，盯著黑板上的`一長串“朝”字，琢磨了半天，說了一句我認(rèn)為比較順的句子，他搖搖頭，笑了笑報出正確答案，大家都被嚇著了，確實正如他剛見面時所說一般，滿腹知識。此時我佩服他能那么聰明。
可佩服不是一件兩件事就能說清楚的，我想再給大家說一件事。
離第一場語文考試還有兩個小時，田老師走進(jìn)了教室，大家齊齊停下動作看向他，田老師交給我一沓紙“六年級最后一次默寫”。我嘴角微翹”真是別出心裁，默個詞語還弄得這么正式！“
“今天是我們六年級最后一次默寫�！彼�沒說完，下面的同學(xué)就開始竊竊私語，甚至有人開始翻書了�！暗裉煳覀兡瑢懙氖前嗌先客瑢W(xué)的名字�！�
“啊？”全班同學(xué)驚愕地喊出聲來，他一邊報名字，我們一邊寫�？墒菍懼鴮懼揖尤煌四硞�同學(xué)的名字怎么寫。我的臉紅了，心里不是滋味：相處了一年的同學(xué)連彼此的名字都寫不出來，那天天叫著的，最熟悉的名字也難住了我。我陷入了深思，田老師把默寫紙收上去之后，說了這樣一句話：“你們寫的這些，不僅僅是一個個漢字，更是一個個鮮活的生命”。
這回田老師不僅從側(cè)面啟發(fā)大家，還給我們提供了最新最棒的寫作素材，這樣的老師誰不想要呢？
這就是我最佩服的田老師，我佩服他的知識豐富扎實，更佩服他教導(dǎo)學(xué)生的方式多樣有效。
我佩服的一個人作文11
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學(xué)——灝。
灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我背著書包也哼著
小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個熟悉的.同學(xué)背影，剛想開口叫他等一下我，卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向?qū)W校，誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見里面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當(dāng)我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，把錢包交給了值班室的叔叔。
他這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我佩服的一個人作文12
說起我最佩服的人，莫過于我的鐵哥們莊騏嘉，在我眼里，他堪稱人中騏驥。
他外貌端正，有一張菱形的臉，蓬松的頭發(fā)下一對不大不小的眼睛，淺眉毛，高鼻梁，粉紅的.嘴唇上有幾絲褶皺，一副小眼鏡，溫文爾雅，英俊瀟灑。
他的聰明才智在我班無人能比，他是數(shù)學(xué)神童，什么樣的奧數(shù)題在他眼里都只不過是小菜一碟。大家碰到難題時搔首跺腳，冥思苦想，唯有他面不改色，輕輕 甩著筆桿，嘴角上翹，抽出演草紙，欻欻欻不到一分鐘就解出了答案。他一扎進(jìn)奧數(shù)題中，就無法自撥，他家里經(jīng)常擺著各種數(shù)學(xué)書籍，一看就是幾個小時，沒完沒 了，看得如醉如癡。
我最佩服他的毅力，別人學(xué)習(xí)，沒一會就懈怠了，早不知跑到哪里玩去了，而他不一樣，不管多累多艱難，他總能化壓力為動力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件樂事，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，正應(yīng)了孔子那句話：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。
他不僅學(xué)習(xí)好，還特別的樂于助人。大家問他問題，他都能耐心解答，每次我們做“聰明小屋”時，他的桌前總圍著一群手拿著數(shù)學(xué)書，大喊“莊稼！莊稼！”的人，次次如此，使他應(yīng)接不暇。課上課下，他都喜歡幫助他人，他幫同學(xué)們搬書、發(fā)作業(yè)，天天都能收到同學(xué)們的笑臉。
莊稼不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣也讓我佩服不已。去年的運動會上，他當(dāng)選了1500米的運動員，1500米啊，這可是個不小的數(shù)字，要圍著操場跑 整整七圈還要多。再看他那瘦削的身材，能頂?shù)米�？雖然跑1500米的任務(wù)對他來講不啻于蚍蜉戴盆，但他毅然決定挑戰(zhàn)自己，他頂著烈日，圍著操場跑了一圈 又一圈，汗水打濕了衣襟，腿快要虛脫，盡管如此，他依然辛勤苦練。雖然在運動會上他沒有取得名次，但他卻是迎著掌聲歸隊的。我對他豎起大拇指，用贊賞的眼 光看著他：兄弟，你是最棒的！
我是一個要強(qiáng)、不愿低頭的人，平常佩服的人不多，但莊稼無論在哪個方面都是最棒的，我要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
我佩服的一個人作文13
生活就像一幅五彩斑斕的風(fēng)景畫，畫中的每一種顏色代表著每一種人，我想那最美麗的顏色應(yīng)該代表著一位貴人。生活中的貴人有多，在我的記憶中我的組長是我永遠(yuǎn)忘不了的貴人。組長，將成為我此生最難忘的.人。
小學(xué)時，組長就是管一下小組的紀(jì)律，必要的時候檢查一下背誦任務(wù)，向老師反應(yīng)組里的情況。說實在的我感覺那時的組長其實作用不大，有時還會厭惡組長，還有一次把組長氣哭。
但是小學(xué)歸小學(xué)，到了中學(xué)以來，我漸漸看到了每個組長的意義之大，對七班的貢獻(xiàn)之大。
我和我現(xiàn)在的組長從開學(xué)起就是同桌，那時只知道組長寫著一手好字，上課也很專心聽講，作業(yè)也是認(rèn)真完成，儼然就是好學(xué)生的派頭，那時她也給我提供了很多幫助，講講題，幫我謄寫一些我寫不好的東西，可以說對她的第一印象很好。
雖然后來因為某些原因，我們整個小組都被拆散到各個不同的小組，但是我還是期望有一天可以回到組長的身邊。
最近期末考試完以后，又到了重新分組的時候，本來呢，我是被楊怡選中的，但是后來不知怎么又分了一次，也今我很開心——這次是被組長李思瀅挑到了，心中的激動無法言語。
話說我的每天鍛煉，每天寫一點和讀一點都從放假堅持到了現(xiàn)在，這些看似是我的努力，豈不知這之間有多少組長對我的督促，對我的期待(?˙ー˙?)。有一次我的讀一點晚了，她私信告訴我以后一定要提前，要時時早，事事早。前一段時間我回姥姥家，到了九點還沒有打卡，組長就問我為什么還沒有打卡，我說正在捉蟬，回家再打，組長就有感而發(fā)，提議我今天的打卡就寫《捉蟬記》。
不得不說，組長在這個暑假給了我無私的幫助，同時也為我們小組的組員們默默貢獻(xiàn)。
組長，謝謝你！
我佩服的一個人作文14
我最敬佩的人并不是什么大人物，而是一位賣豆腐的老奶奶。她年近六旬，個子不高，又黑又瘦，眼球布滿紅絲，時間已經(jīng)在她的額頭上刻滿了皺紋。她穿著一件褪色的藍(lán)大褂，肩上搭著一條破毛巾，挑著豆腐桶的扁擔(dān)一顫一顫的。
一天，我拿著一元錢硬幣去買豆腐，下坡時不小心摔了一跤，一元錢也不知蹦到哪個下水道里去。下過雨的地板濕漉漉的，還有些冒出來的青苔，又潮又滑。尖尖的石頭馬上就將我手上弄的青一塊紫一塊了。老奶奶見了，快步趕來，一邊幫我拍著身上的.灰塵，一邊問我：“摔疼了沒有？哎呀，這孩子走路也不小心一點兒！”我眼淚汪汪的。當(dāng)她得知我丟了一塊錢時，還是給了我豆腐，我非常不好意思，奶奶給我的豆腐我沒有接。奶奶好像看穿了我的心思，對我說：“孩子呀，這也不是什么貴重的東西，你就拿著吧！沒關(guān)系的，你下次來再給我錢也行�！蔽遗踔�，呆呆地站著，心里卻熱乎乎的。
有幾天，梅雨季節(jié)，連下暴雨，我一直都沒看見奶奶熟悉的身影，一直聽不到經(jīng)�？M繞耳畔的叫賣聲。一天傍晚，樓下又響起了奶奶的吆喝聲。我迅速跑下樓，只見奶奶身邊圍了一群人，我也擠了進(jìn)去。
“奶奶，這些日子您都上哪兒去了？”“回老家去了！”奶奶一邊麻利地賣豆腐，一邊簡潔地回答。這時，群眾們紛紛議論了起來。原來，她回老家參加捐款活動去了，還為一戶貧困家庭捐了五百元錢。
這時，站在邊上的我，內(nèi)心深處涌上了一股難以言懷的感動與敬佩！
我佩服的一個人作文15
我敬佩的人有很多，為家操勞的媽媽、門門考試得雙百的姐姐、節(jié)約的爺爺，但這些都不算什么，那為叔叔才值得讓我敬佩，是他，在遇到困難時，給了我力量，給了我溫暖，讓我面對困難時，不做一個懦弱的人。
這件事發(fā)生在前不久，這天媽媽有事，讓我一個人坐公交車上學(xué)。我上了車，準(zhǔn)備掏IC卡，可怎么也找不著。再找一遍，沒有！再找一遍，還是沒有！司機(jī)急了，大吼：“快點，想急死我呀！”我急的哭起來：“我沒帶IC卡！”“下車！下車！沒帶錢，坐霸王車呀！”司機(jī)理直氣壯的說。乘客們議論紛紛，但沒有一個人站出來替我說話。正當(dāng)我心灰意冷的下車時，那位叔叔站出來拉著我，說：“人家是小孩子，沒帶錢就免費讓一回，別把小孩子嚇哭了！”全車人向叔叔投來贊許的目光。司機(jī)任用粗暴的聲音大喊：“有本事你幫她付！”叔叔被激怒了，毫不猶豫的為我付了錢，還把座位讓給我，用溫柔的聲音對淚眼朦朧的'我說：“別哭了。”我望著這個一生都忘不了的面孔，不爭氣的淚止不住往外涌。
雖然是一件很小的事，但我永遠(yuǎn)也不能忘！
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