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小實驗作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
小實驗作文1
今天作文課,我們做了一個有趣的實驗。
老師首先拿出了一個吹風(fēng)機(jī)、一張大白紙、水杯和筆,我心里想老師今天要做什么實驗?我迫不及待地想知道。
老師拿來筆放在了杯子里面搖了搖,再把筆拿出來在紙上寫了“你好”兩個字。
然后,老師拿來吹風(fēng)機(jī)對著紙上的字吹了吹,紙上的字比先前淡了一點,慢慢地字就消失了。
最后,老師從口袋里拿出了一個打火機(jī),在紙的`下方把打火機(jī)點燃,對著剛才寫字的地方烤,奇跡發(fā)生了,剛才消失的字又出現(xiàn)了。我們很疑惑,這時老師對我們說:“老師的水杯里放了白糖,白糖加熱會變色!惫植坏脛偛沤淌依镉谐蠢踝拥奈兜馈N覀冞@才恍然大悟。
今天的實驗真有趣!
小實驗作文2
今天,老師拿了很多紙條。咦,我們又要玩什么?哦,原來是要吹紙條呀!
老師先把紙條發(fā)給我們,然后就開始給我們示范,老師先拿起紙條放在下巴上,用力朝下吹,紙條就飛起來了。接著們迫不及待地吹了起來,我也連忙吹了起來,我把紙條放在下巴上,鼓起腮幫子用力一吹,哈哈,我的紙條吹起來了,我特別,可這是什么原理呢?老師解說道:這是氣壓現(xiàn)象,因為你吹氣時紙條表面的`壓力會減少,然后紙條就飄起來了。我說:原來是這樣啊!
今天,我又學(xué)到了一個新的科學(xué)知識,我以后一定要多做實驗。
小實驗作文3
六一兒童節(jié),媽媽上班,我和奶奶在哥哥家呆一整天。在海海哥哥家,我最感興趣的是他做實驗。
早上,海海哥做了一個變色實驗。他首先用滴管吸了一點水,滴在一張黃色的小紙上,它變得比橄欖綠還亮。他在水里加了一點白色的東西,然后用滴管吸了一些水,滴在那張變藍(lán)的'紙上。
下午,海海哥做了一個酒精燈的實驗。拿一個不規(guī)則的瓶子,里面放一些白色的東西和水,然后拉一根繩子進(jìn)去。用火柴點燃繩子,把它放在桌子下面。柜臺上有一根管子,里面有一點水。我哥哥試圖用酒精燈加熱管子里的水,但失敗了。他用溫度測量了管子里的水,只有三十多度。
當(dāng)我在我哥哥家玩的時候,我總是想念我媽媽。
小實驗作文4
今天,我做了一次有趣的實驗。為什么要做呢?是因為語文書第十三課“動手做做看”里的法國科學(xué)家朗志萬說:“一個裝滿水的杯子放進(jìn)別的東西水會漫出來,放進(jìn)一條金魚卻不是這樣的!笨墒且亮漳鹊.實驗結(jié)果卻不是這樣的,所以我也想驗證一下。
我先準(zhǔn)備了一條金魚和一杯滿滿水,再把金魚倒進(jìn)水杯里,呀!水滿出來了!看來還是做實驗才能有正確的答案。
在這次實驗中,我遇到了一些困難,比如:小金魚撈不出來,它會亂跳,等等問題。
這次做實驗,媽媽非常支持我,我得感謝她。通過這次實驗,我知道了科學(xué)家的話也不一定都是對的,要動手做做看。
小實驗作文5
星期六吃完晚飯,媽媽問我一個問題:水和油會不會融在一起呢?我不知道,所以我想動手做這個實驗
我先把杯子里盛了一些清水,然后往水里倒了一點點油,用筷子攪拌,油浮在水面上,油和水溶在一起,這是為什么呢?我趕快查閱了《中國少兒百科全書》,原來是油的密度比水的.密度小,所以油總是浮在水面上。酒精和水經(jīng)過一段時間,酒精和水會融在一起,因為酒精分子和水分子之間通過化學(xué)反應(yīng)相互擴(kuò)散的結(jié)果,這種作用在水分子和酒精分子之間比較強(qiáng),而油分子和水分子之間較弱,所以油和水之間擴(kuò)散很慢,油也總是浮在水上。
我發(fā)現(xiàn)了油和水的秘密,并明白了科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué),得出結(jié)論。
小實驗作文6
我在說明書里見到了一個實驗項目:火山爆發(fā)。我想:這是騙人的吧!于是,我決定試一試。
我準(zhǔn)備了一些材料:色素水(紅色的哦!)、泡騰片(必須要放半片。、食用油、一個瓶子、漏斗。
我先把水和紅色色素倒入瓶內(nèi),攪拌成紅色色素水;再用漏斗把油倒入瓶內(nèi);最終,我掰了半片泡騰片投入水中。這時,水發(fā)出了“吃、吃、吃——”的`聲音。我聽到聲音越來越響。過了幾秒鐘,汽泡帶著水變成了“一座小山”,“山頂”不斷冒出一絲絲“火苗”。當(dāng)?shù)竭_(dá)必須程度時,“火”會一下子沖出油層。
最終,油夾著汽泡和色素水成了幾個“打不破的泡泡”,它們在液體中飄來飄去。
小實驗作文7
上課了,許老師笑容滿面地對我們說:"你們想做小實驗嗎!"同學(xué)們興致勃勃說道:"想!"
只見許老師從一個紙盒里拿出透明的杯子,一根紅紅的`蠟燭和一個打火機(jī)"啪"一聲打著了火,點燃了蠟燭。神秘地說:"請同學(xué)們細(xì)心觀察"我們都想很好奇,想看看究竟。這時老師慢慢地把杯子往下移,火苗漸漸變小了,最后無力的顫抖了一下,火滅了冒出了煙。老師問:"火苗為什么滅呢我們紛紛舉手,老師請我回答,我胸有成竹地說:"因為燃燒需要空氣。"
同學(xué)們,你們知道嗎燃燒需要空氣。
小實驗作文8
今天,我和父母去江塘釣魚。
在那里,我還認(rèn)識了一個小姐姐,小名多多。在魚塘邊,朵朵和我一起做做香水的實驗。首先,我們發(fā)現(xiàn)了一些美麗的野花,一些可愛的'樹葉,黃色的油菜花,一杯水和一小堆土壤。我和多多把花和草放在一邊,把土放入水中,然后把花和植物撕下來,放入經(jīng)過土壤處理的水中。之后我和多多出去玩。半個小時后,我們兩個回來了,都驚呆了。原來,水成了可怕的蜘蛛和小螞蟻的天堂。我艱難地倒出水,嘆了口氣。
雖然實驗沒有成功,但是多多和我玩得很開心。
小實驗作文9
星期一下午,我們來到了松果實驗樓。
我發(fā)現(xiàn)桌子上有很多實驗用品,有盤子、牛奶、棉簽、洗潔精、色素。我們問老師今天要做什么實驗,老師神秘地說:“一會兒你們就知道了!”
老師讓我先在盤子里倒上牛奶,然后又加了幾滴色素,接著吩咐我給棉簽上擠了一點洗潔精。我按照老師的要求,剛把棉簽放進(jìn)盤子中,牛奶上的色素就變成了色彩斑斕的漩渦,美麗極了!我一不小心把洗潔精滴進(jìn)了盤子中,牛奶上的色素看著就像在奔跑,太神奇了!
這是為什么呢?原來,洗潔精可以擊破牛奶表面的油脂層,所以牛奶遇到洗潔精后,表面的`油脂層就會后退,而色素粘在油脂層上,就和它一起后退了。
這真是一個有趣的實驗!
小實驗作文10
今天風(fēng)和日麗,我在家里閑來無事,媽媽告訴我了一個科學(xué)實驗,我一下子就來勁了。
我準(zhǔn)備的材料有一罐水、一個小碗、一只量杯和一支牙簽。
開始實驗了。我先把水倒進(jìn)小碗里,再在量杯底部粘上一片小紙片,然后慢慢地把量杯倒扣進(jìn)碗里,之后把它慢慢地拿起來,用牙簽把紙片撈出來,一捏,發(fā)現(xiàn)是干的'。實驗完成了,我高興得跳了起來。
我問媽媽為什么紙片是干的?媽媽回答說:“因為量杯里有空氣呀!水無法完全進(jìn)入量杯,所以量杯底部的小紙片是干的!”
生活中還有許多科學(xué)現(xiàn)象,我下次一定要仔細(xì)觀察,學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
小實驗作文11
今天的陽光真好!透過陽光下的玻璃,明亮。爸爸說讓我們做一個“用放大鏡生火”的實驗。
首先,我們帶了一張紙,一根火柴和一個放大鏡。我們把紙放在凳子上,然后把火柴放在紙上,然后用放大鏡照亮火柴。當(dāng)放大鏡遠(yuǎn)離火柴時,紙上的'光圈很大。隨著放大鏡越來越靠近火柴頭,光圈變得越來越小。當(dāng)放大鏡離火柴頭約6厘米時,光圈變成一個耀眼的光點。很快,火柴開始冒煙。又過了幾分鐘,火柴頭雖然沒有著火,卻變得越來越亮。這時,我好奇地移動著紙,只聽到“噗”的一聲,一團(tuán)紅色的火焰跳了出來,嚇了我一跳。"放大鏡真的能生火!"我喊道。
今天的實驗多有趣啊!
小實驗作文12
今天,我就來教大家一個科學(xué)小實驗。
首先,拿出一張紙,再拿出一支帶有橡皮擦的鉛筆,把紙貼在墻上,拿鉛筆不斷摩擦紙的周圍,邊摩擦邊把鉛筆慢慢的離開紙,你會發(fā)現(xiàn)紙竟然粘在了墻上,然后你再輕輕的把紙拿下來,你會聽見一陣啪啪啪的聲音。
知道這是為什么嗎?因為,鉛筆在摩擦紙的時候紙會對墻產(chǎn)生靜電,紙就粘在了墻上,這就是為什么撕下來的時候會有啪啪啪的.聲音,這可是不用膠水就能粘起來的哦(厲害吧?很環(huán)保吧?哈哈)。
小實驗作文13
今日,我到小記者班,教師說:“咱們做個實驗”。教師拿出一個杯子,把杯子倒?jié)M了水,教師問我們:“要是把一張紙放到這個杯子口上,倒過來會怎樣樣呢?”同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛,你一言我一語的說者,有的'說紙不會濕,有的說紙會濕,還有的說水不會灑出來。
開始實驗了,教師快速的把杯子倒過來,這時教室里靜悄悄的連針掉到地上的響聲都能聽見,有的同學(xué)的眼睛眨也不眨。開始實驗了,我第一個上臺,單失敗了,之后的兩位同學(xué)都成功了。
我們想明白是什么原因,教師告訴我們是大氣壓力。這個實驗真趣味!
小實驗作文14
今天,我給爸爸媽媽出了一個難題把他們難住了,我往盤子里放了一點水,然后,點燃一支蠟燭,放進(jìn)了盤子里,又拿出一個叉子,也放進(jìn)了盤子里,讓他們不碰水把叉子取出來,不許用嘴吹,讓蠟燭也滅掉。
爸爸媽媽聽了異口同聲地說:“不知道!庇谑,我拿出一個玻璃杯往蠟燭上一扣,過了一會兒,盤子里的水被吸進(jìn)了杯子,蠟燭也滅了,于是,我就拿起了叉子。
這是因為蠟燭消耗了杯子里的氧氣,杯子里的壓力就會變小,然后,外面的`空氣就把盤子里的水壓進(jìn)了杯子。
小實驗作文15
今天,我做了一個科學(xué)小試驗——自動旋轉(zhuǎn)的奧秘,材料有:空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長的'繩子。接著我就開始做了。
第一步找一個空的牛奶紙盒,在它頂端找出中心點,用剪刀扎一個小孔,再在它的四個側(cè)面的左下角扎一個小孔。然后再把繩子穿到牛奶盒頂部。之后再把一個盆里接滿水,把牛奶盒泡在水中,灌滿水后,一提起來,發(fā)現(xiàn)盒子開始逆時針旋轉(zhuǎn),真是太神奇了。
因為水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力,紙盒的四個角均受到了這個推力。由于這個力作用在每個側(cè)面的左下角,所以紙盒會按順時針方向旋轉(zhuǎn)。
小實驗作文16
我們從未去過科學(xué)實驗室,但我們今天終于可以去了。主要任務(wù)是觀察大豆。
老師手里拿著一個泡過水的大豆。我看到老師拿鑷子把大豆的皮打開,然后夾了一半。我看到大豆中間有一個胚芽,尖尖的,綠色的,像個“q”和一個小蝌蚪。經(jīng)過觀察,老師讓我們自己做。我也是從老師的長相得知的。我小心翼翼的接過鑷子,慢慢的撥了過去。泡過的大豆皮很好撥。我跟著。一個小病菌出來了。我們開始觀察的`時候,老師在黑板上畫了兩個豆子,一個是原豆,一個是去皮的豆子。老師給我們講了豆子的結(jié)構(gòu),它是由胚芽和胚根組成的。
這門課很有趣。讓我們用我們的手和大腦,增加我們的知識。希望以后有更多這樣的課。我喜歡。
小實驗作文17
今天,我們在小夫子里做了吹紙條的實驗。
老師給我們每人發(fā)了一張紙條,讓我們把紙條按在下巴上。然后,開始我很用力地吹,可是,紙條還是一動不動。我很納悶:為什么我吹不起來呢?說明我不夠用力,還是這張紙有問題?老師給我們做了一個示范,先把紙條按在下巴上,然后,深吸一口氣,最后,向下一吹,紙條就吹起來了。我按照老師的示范又試了一遍,先深吸口氣,然后鼓起腮幫子,上下一吹,紙條就飄起來了。我了,我很。
我們不僅做了實驗,還明白了這是氣壓現(xiàn)象。我們向下吹氣的時候,紙條表面的.氣壓變小,紙條就飄了起來了。
小實驗作文18
今天上午,科學(xué)老師讓我們下午按要求每人帶一節(jié)一號電池。
下午,上課鈴剛響,科學(xué)老師走進(jìn)教室,給我們發(fā)了些實驗工具,三根導(dǎo)線,一個電池盒,一個小燈泡,一個燈座和一個開關(guān)。
在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地做起實驗來,將兩根導(dǎo)線安裝在開關(guān)兩端,然后把電池放到電池盒里,再把小燈泡安裝在燈座上,最后用導(dǎo)線把它們連起來,合上開關(guān),小燈泡亮了,我們高興地叫起來。
通過這次小實驗,不但提高了我們的動手能力,而且使我們知道了電是通過閉合的線流通的`。真是一次有趣的實驗。
小實驗作文19
這個禮拜,我們班做了化學(xué)實驗,然而也是我第一次進(jìn)化學(xué)實驗室,這次實驗很有趣,也很好玩。
我們班上是二人一組,我和一個同學(xué)分一組,一上課老師就把方法和步驟都告訴我們了,剛開始我總有些忐忑不安,一至實驗室心跳加快,到實驗室后,大家都在努力的做實驗,實驗室也是一片喧嘩,因為都要討論,這次做的實驗是制取氧氣,一開始我們也不是很會做,就看了旁邊一組的`同學(xué)做,我們還用木條,鐵絲,石灰水來驗一驗瓶里是不是氧氣,當(dāng)時我把木條放進(jìn)氧氣瓶里,當(dāng)時燃燒很旺,經(jīng)過我們多次努力實驗終于完成了。
俗話說,團(tuán)結(jié)就是力量這句話還真沒說錯,團(tuán)結(jié)的得具的很強(qiáng)大,所以我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,克服困難。
小實驗作文20
今天一上課,劉老師拿來一些紙條,是要干些什么?
紙條偷偷地用微小的說:你們要把我貼在下巴上,鼓起兩腮,用力向下吹我,直到吹起我。我問:為什么會飄起來呢?紙條說:因為你們向下一吹,我上面的氣壓就會變低,空氣把紙條托起來,紙條就飄起來了。
我迫不及待地試了一次,我把紙條貼在下巴上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙條,使勁鼓起兩腮,一吹,就吹起來了。
我開心地從椅子上跳了起來,叫著:我吹起來了,我吹起來了!
今天的'實驗太有趣了呀!
小實驗作文21
今天早上,我父親拿了一個煮雞蛋,讓我做一個雞蛋漂浮在水中的實驗。我們準(zhǔn)備了兩碗水,一碗自來水和一碗已經(jīng)融化的鹽!
實驗開始了。我看見父親把兩個煮雞蛋分別放進(jìn)兩個碗里。奇跡真的發(fā)生了。一個雞蛋漂浮在鹽水中,另一個沉入海底。我很奇怪地問我父親為什么。爸爸說因為融化的.鹽水的密度比雞蛋高,所以它會浮在水面上!這也是為什么不會游泳的人可以漂浮在死海上!我將在初中物理課上學(xué)習(xí)密度和浮力。
這個實驗很有趣,其實我很想去死海體驗一下漂浮在水面上的感覺!哈哈
小實驗作文22
今天,我興致勃勃地帶著一顆胖大海來到開學(xué)作文社。為什么要帶治咽炎的胖大海呢?因為老師說今天要在課堂上做一項小實驗。
胖大海很小,比指頭還小,摸起來很硬,聞起來一股中藥味。老師給我一個透明杯子,我把我的胖大海放進(jìn)杯子里,然后,老師拿去一壺?zé)崴永锩娴梗执蠛A⒖虖谋拥赘×松蟻,還不斷地冒泡,像一只可愛的小金魚不停地吹泡泡。
過了一會兒,胖大海就變大了,它不但變大了,而且還把水染成黃色了。我和周圍的.同學(xué)都把水喝完了,又把大的胖大海放到紙上,還用手摸了摸它。
摸了好長時間,結(jié)果,把它弄破了,露出大嘴巴,里面有一個核呢!
這是我上過的最有趣的課,這節(jié)課讓我有了科學(xué)家的夢想。
小實驗作文23
有一次,我的`乒乓球被人踩扁了,我打算把他扔掉。這時,我突然想到了熱脹冷縮的原理,也許能讓它鼓起來。
實驗開始了,首先,爸爸幫我倒好了一碗熱水,接著,我硬把乒乓球推入水底,最后,大約過了半小時,扁的地方慢慢變回了原樣。
實驗做得很成功,我終于驗證了熱脹冷縮的原理。
小實驗作文24
今天,我和媽媽在電視里看到了許多小實驗,我決定做一個“杯子里的水為什么不會倒出來”的實驗。
我們先準(zhǔn)備了一個杯子、一張紙、一盆水。再把水倒在杯子里,用紙把水蓋住。然后左手蓋在紙上,右手握住杯子,把杯子慢慢地倒過來。接著把按在紙上的手慢慢松開。通過實驗,我驚訝地發(fā)現(xiàn)水根本不會倒出來。
這是為什么呢?我趕緊上網(wǎng)查了查,原來杯子里都是水,沒有空氣。紙蓋住了杯子,使外面的`空氣無法進(jìn)入杯子里。杯子倒過來,使杯子外面的空氣上升的壓力把紙頂起來,水就不會流出來了。
我們做的實驗成功啦!我高興得跳了起來,媽媽也咧開嘴笑了。
小實驗作文25
周三的科學(xué)課上,科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實驗。
我先拿了個小玻璃杯,往一個大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點蜂蜜,把他們攪拌均勻,我就開始吹了。我先輕輕地吹,但是吹得太大了,破了。我不甘心,繼續(xù)吹,后來,我吹了好多各式各樣的泡泡:有的一串一串的',像一串串珍珠。有的泡泡很大很大,貼在地面上,像個大鍋蓋。還有的泡泡一個套一個,最多我吹了四個,燈光照在上面,五彩繽紛。這個實驗真有趣。
小實驗作文26
今天我做了一個有趣的科學(xué)試驗,那就是秘密信息。秘密信息需要準(zhǔn)備兩張紙,水,一支圓珠筆和一個裝有水的臉盆。
是怎么做的呢?把一張紙放在水里浸濕取出,把另一張紙放在濕紙上,用圓珠筆在干紙上寫上秘密信息,等到紙干了以后,紙上什么也看不到,但是如果把紙弄濕了字跡就顯現(xiàn)出來了。
你知道是怎么回事嗎?圓珠筆在干紙上寫字,一般比較用力,因而就壓縮了干紙下的濕紙的.纖維,紙干了以后寫過字的地方可以通過光線,所以人看不到字,重新浸濕紙后,寫過字的地方因纖維壓縮而無法通過光線,字跡就會顯現(xiàn)出來。
小實驗作文27
一個暑假的一天,媽媽帶我做了一個很有趣的實驗。媽媽先準(zhǔn)備了四個杯子,其中兩個裝的`是不同大小的雞蛋,另外兩個裝的是水。我媽指著盛雞蛋的杯子問我:“你猜我往這兩個杯子里倒水,哪個杯子剩下的水多?”我撓了撓頭,小聲說:“我也不確定!”媽媽笑著開始往杯子里倒水,奇跡發(fā)生了:裝著大雞蛋的杯子里還剩下更多的水。媽媽說:“你要仔細(xì)觀察!你看雞蛋占了大面積,所以杯子里剩下的水更多。”
通過今天的實驗,我知道生活充滿了學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好!
小實驗作文28
今天,孫老師和我們一起做了一個奇妙的實驗,叫“乒乓球變形記”,我興奮極了。
孫老師從講臺上拿了一個乒乓球,雪白雪白的,圓溜溜的。但我仔細(xì)一瞧,咦,乒乓球的'圓圓的肚子怎么了?難道是沒吃飽嗎?
老師先端來一杯熱水,接著把沒吃飽的乒乓球放進(jìn)滾燙的杯子里。我驚訝地伸長脖子,目不轉(zhuǎn)睛地看著乒乓球。一開始,我看見乒乓球一點兒變化也沒有,我覺得今天孫老師要出丑了。突然,乒乓球慢慢地變圓了,我們驚訝地看著乒乓球,這也太神奇了吧!
原來,這是運(yùn)用了熱脹冷縮的原理。今天,我特別特別的開心!
小實驗作文29
我在電視上看過很多成年人做的實驗,很想自己去嘗試一下。
有一天,我下定決心要自己完成一個小實驗。我在一個小碗里放了一些水,在水里放了一顆大豆種子,在上面鋪了一層薄薄的棉花,準(zhǔn)備豆芽。
一天過去了,當(dāng)我放學(xué)回家的時候,我看到那個小圓豆子懶洋洋地躺在碗底。我渴望它迅速發(fā)芽。
幾天后,我發(fā)現(xiàn)大豆上長著細(xì)細(xì)的莖,上面有小芽,像一把綠色的小雨傘。我非常激動。
到了周末,發(fā)現(xiàn)蓓蕾和我的.小指甲一樣大,忍不住笑了。
我的第一個小實驗成功了,我很享受。
小實驗作文30
一天,老師要我們用紙巾做一個實驗。
實驗是這樣做的:“首先,拿出一張餐巾紙,再準(zhǔn)備一個水杯。然后把水杯裝滿水,再走到水池旁邊,把餐巾紙放到水杯上,再快速的把水杯倒過來,因為空氣的'作用,餐巾紙把水給擋住了!
我驚奇地說:“原來紙巾也有有力的一面啊!”
小實驗作文31
今天,我在做數(shù)學(xué)題的時候,有這樣一道題,杯子外面有兩塊石頭,一塊大的,一塊小的。大的石頭放進(jìn)杯子里與小的石頭放進(jìn)杯子里,水的變化有什么不同看完這道題后,我已經(jīng)知道答案了。
可是媽媽要讓我親自動手做實驗。媽媽說這樣能加深印象,也可以驗證我的答案是否正確。我拿來兩個同樣的`杯子,然后找來兩塊大小不一樣的石頭。我來到廚房,在兩個杯子裝進(jìn)同樣多的水,然后,我把兩塊不一樣的石頭分別放進(jìn)兩個杯子里,看見大的石頭放進(jìn)杯子里的水升高的多,而小的石頭放進(jìn)杯子里的水升高的少。和我想的答案一樣。
原來做數(shù)學(xué)題也這么有趣。
小實驗作文32
今天下午的最后一節(jié)課是科學(xué)課,是付老師上的課。今天講的是不用吹就能讓氣球鼓起來的方法。
怎么做呢?就是拿一個塑料杯,里面裝點水。然后把那個叫發(fā)酵粉的東西放進(jìn)氣球里,然后把氣球套在杯子口上。把氣球立起來,就行啦。氣球鼓起來的原理就是當(dāng)水和發(fā)酵粉混合起來的`一個化學(xué)品,他就叫二氧化碳。人吹氣球的時候,吹進(jìn)氣球里的是二氧化碳。那么這兩個東西混合起來也是二氧化碳,所以,氣球才會鼓起來。
回到家里,我也做了一下?墒沁沒等做成的時候,氣球就壞了。真糟糕,不過我還是學(xué)到了不用吹就能讓氣球鼓起來的方法。
小實驗作文33
很快又到星期四了,上課鈴聲響后,主持人就叫到了我的名字,我信心十足地拿著我的材料走上講臺,因為我“萬事俱備”。
我拿著一張報紙和一支鉛筆,把報紙按在墻上,用鉛筆迅速地在報紙上來回摩擦幾下,放手后報紙就像粘在墻上一樣,掉不下來。小朋友眼睛睜得大大的,還好奇地問:“為什么不會掉下來?”我大聲地告訴他們神秘的科學(xué)原理:是摩擦起電,靜電的作用。
這真是一個奇妙的實驗,今天的實驗非常成功,我開心極了。
科技博覽不僅展示了我的`才能,更加鍛煉了我的膽量。
小實驗作文34
今天,作文老師黃老師說:“今天我們要做一次有趣的實驗”。同學(xué)們馬上歡呼起來。
首先,黃老師做了一次示范,剛開始我覺得沒有什么意思,看見別的同學(xué)興高采烈地做完,我也手癢了,很想動手。黃老師終于叫了我。
我?guī)еo張的心情走上了講臺,先用手拿著一個玻璃杯的頂端,接著把玻璃杯放進(jìn)一個裝了水的'水桶底部,然后把裝滿水的玻璃杯拿出,用卡紙蓋住玻璃杯?焖俚惯^來不能讓卡紙掉下來。最后我成功了。
黃老師開始講原理:因為生活中有一種看不見、摸不著的東西叫大氣壓,是大氣壓力把卡紙托住了……同學(xué)們聽得津津有味。
今天真高興,又學(xué)到新知識。
小實驗作文35
真是太了!我們絕對沒有做過這個實驗。
劉今天拿來幾張紙條,我不知道老師要干什么?最后老師告訴我們今天要做實驗,原來是吹紙條呀!
實驗步驟時把紙條貼在下巴上,用嘴巴往下吹氣。
我最初吹不起來,后來慢慢的`我目不轉(zhuǎn)睛,鼓起腮幫子,猛的往下一吹,才把紙條吹起來。
老師告訴我們,這個實驗是一種氣壓現(xiàn)象,吹氣的時候,上面的氣壓變低,下面的氣壓不變,就讓空氣把紙條拖住,飄了起來。今天這個實驗太有趣了!
小實驗作文36
昨天我做了一個很有趣的小實驗,材料是:一杯水、一杯醋、兩個硬殼的生雞蛋。把一個雞蛋放在裝滿水的`杯子里放24個小時,把另一個雞蛋放在裝滿醋的杯子里也放24個小時。
今天早晨我摸摸在水里的雞蛋和原來一樣很硬,但在醋里的雞蛋已經(jīng)變軟了很有彈性,我還以為真能像皮球一樣“跳”呢,于是我輕輕地松開手,雞蛋掉在地上摔爛了,當(dāng)時我心里想著好不容易泡了一天一夜,這時媽媽來了,媽媽說:“孩子,你以為真的能像皮球一樣跳嗎?如果你輕輕把它扔在水槽里它會彈跳!庇谑俏矣种匦屡萘艘粋雞蛋,看看能不能在水槽里跳呢!
小實驗作文37
一上課,老師發(fā)了一張紙給同學(xué)們,上面倒了一些混在一起的味精和椒鹽,還發(fā)了一根吸管。接著,老師提一個有趣的`問題:“誰能最快地把味精和椒鹽分開?”
同學(xué)們一聽,緊張極了。開始動手了,有的用手撿,有的用吸管挑,有的用嘴巴吹。可是,這些方法都不行,太失望了。
這時,老師笑瞇瞇地說:“我來告訴你們一個好辦法吧!敝灰娎蠋熞皇帜弥,一手拿著吸管,用力地來回搓。然后,把吸管放在味精和椒鹽的上面,椒鹽一下子就被吸起來了。真神奇呀!這是為什么呢?老師告訴我們:“這是因為摩擦產(chǎn)生靜電,靜電就把更輕更小的椒鹽吸起來了!
這個小實驗讓我明白了:生活中處處有科學(xué)。
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