小達(dá)人作文(精品15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小達(dá)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小達(dá)人作文1

　　“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉”，的確，生命在于運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更加健康，有力量，并且精神煥發(fā)。寒假里呢，我堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)其中一項(xiàng)就是跑步。

　　這件事應(yīng)該從放假的第一天說(shuō)起，晚上，我很快就寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽說(shuō)，雖然放假了，還是要多加鍛煉身體，于是，我們決定去學(xué)校的操場(chǎng)跑步，我們走哇走，走到了操場(chǎng)，一開(kāi)始，我和媽媽商議決定跑五圈，第一圈我跑的慢悠悠的，比烏龜還要慢，感覺(jué)非常累，上氣不接下氣，接著，跑到第二圈和第三圈的時(shí)候，我放慢了腳步，開(kāi)始走，媽媽在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“要堅(jiān)持，堅(jiān)持跑下去，身體會(huì)越跑越帶勁”。我聽(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)始跑第四圈，我逐漸感覺(jué)到跑步開(kāi)始變得飛快，身體輕飄飄的，感覺(jué)身體后面像長(zhǎng)了一雙翅膀，果然，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)—身體越跑真的越帶勁呀，而且更加有力量了呢。跑到第五圈的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我的.身體好像安裝了小馬達(dá)一樣，根本停不下來(lái)。跑到最后，媽媽給我統(tǒng)計(jì)了一下，七圈！哇，我不是在做夢(mèng)吧！我都不相信我自己可以跑七圈，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我感覺(jué)運(yùn)動(dòng)真的太有趣了！

　　時(shí)間過(guò)得很快，也到該回家的點(diǎn)了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了操場(chǎng)，通過(guò)這次，我覺(jué)得跑步真是一件有意義的運(yùn)動(dòng)，以后我要每天堅(jiān)持跑步，爭(zhēng)取做個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人呢。

小達(dá)人作文2

　　常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火。?火是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面。?發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)做防火小達(dá)人，多掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器,這只是初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

　　火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址；要講清什么東西著火，火勢(shì)情況；要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼；報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵�。這是因?yàn)槿艘慌芊炊�加快了空氣�?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的.。應(yīng)該：盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢(shì)不是太大，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去。?逃出去時(shí)，?要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)太大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生�；馂�(zāi)時(shí)要立刻關(guān)掉燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關(guān)好沒(méi)，電源插座關(guān)沒(méi)。

　　讓我們爭(zhēng)做防火小達(dá)人，消滅火災(zāi)，共創(chuàng)美好家園！?

小達(dá)人作文3

　　要說(shuō)誰(shuí)是模特小達(dá)人，那就得數(shù)她了。

　　她干啥啥不行，但走模特第一名。她從五歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)模特，這倒不是她自愿去的，而是在幼兒園拍照，有一位模特老師偶然看到她的照片，覺(jué)得氣質(zhì)很好，就想都沒(méi)想把她這個(gè)好苗子“挖”了過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始上課，她還覺(jué)得很無(wú)聊，但沒(méi)過(guò)多久她就被現(xiàn)實(shí)打了臉，每周周末最最盼望上模特課啦。

　　她學(xué)模特到現(xiàn)在，己經(jīng)參加過(guò)二十幾場(chǎng)少兒模特比賽了，獲得過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。她不只是在寧鄉(xiāng)參賽，還走出寧鄉(xiāng)參加各類(lèi)大型賽事，在上海獲得全國(guó)十佳，在珠海獲得全國(guó)季軍，在成都獲得全國(guó)亞軍，在西安獲得全國(guó)冠軍…！當(dāng)然，這些榮譽(yù)都是她用辛勤和汗水換來(lái)的。

　　她很優(yōu)秀，所以老師也經(jīng)常讓她當(dāng)小老師，有時(shí)幫老師上課給其他同學(xué)進(jìn)行示范，有時(shí)看其他同學(xué)走秀，點(diǎn)出缺點(diǎn)，有時(shí)自己直接帶徒弟…。因此，她在學(xué)校有很多迷弟迷妹們。學(xué)校里組織各種活動(dòng)，她更不會(huì)缺席，所有參加的`節(jié)目或演出活動(dòng)，最大的贏家絕對(duì)是她。她喜歡走霸氣的丅步風(fēng)格，老師偏偏不讓她走，而是讓她走最討厭的甜美風(fēng)格，她只能微笑著面對(duì)老師，但心中罵老師千萬(wàn)遍。她喜歡在上課時(shí)穿休閑的衣服，如果服裝搭配不當(dāng)，肯定要重新挑選的，就算上課快要遲到了，她也不慌不忙，爸爸媽媽在旁邊替她著急，好像就是皇帝不急太監(jiān)急似的。

　　她現(xiàn)在己經(jīng)有十幾名“徒弟”了，把她看作老師的更有好幾個(gè)。今年又要考級(jí)了，這一次她申報(bào)連考三級(jí)，我相信她肯定能順利考試過(guò)關(guān)。

　　這就是她，一位模特小達(dá)人。

小達(dá)人作文4

　　一說(shuō)起時(shí)尚，那稱王的要屬我表妹。快來(lái)看看她的“杰作”吧！

　　今天她好端端地在家看電視，可剛一會(huì)兒，她就看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里的一位女角卷了頭發(fā)，她心里便跳出一個(gè)芽?jī)簛?lái)。哎！又是一個(gè)“完美”的“杰作”，她先拿出她的“祖?zhèn)鞣椒ā�，先拿一把梳子，把頭發(fā)放在梳子上轉(zhuǎn)幾圈，然后等十分鐘，十分鐘后，她要解開(kāi)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的醫(yī)生，呵！原來(lái)解不開(kāi)了，舅媽只好帶她去理發(fā)店剪掉了那受害的頭發(fā)，哎！自作自受！

　　有一次，她玩手機(jī)時(shí)，忽然看見(jiàn)了一件洛麗卡的'衣服，便要舅媽買(mǎi)了�；貋�(lái)后，她開(kāi)心地把衣服穿上。��！那是誰(shuí)��？這分明是一頭胖“豬”穿著花裙子，也有些像保姆，哎，誰(shuí)叫她吃那么胖呢！

　　前幾天，我們倆去名邦玩。她看見(jiàn)了一雙鞋子，覺(jué)得非常好看，便買(mǎi)了�？墒撬齽偞┮粫�(huì)兒，就磨得腳痛，哎！她也不知道先在店子里試穿一會(huì)再買(mǎi)，心急吃不了熱豆腐。昨天她剛吃完蛋糕，她就要去買(mǎi)禮服大禮物，可她買(mǎi)了一穿，她這也叫追求時(shí)尚，跟廣場(chǎng)舞大媽一樣。

　　這樣的時(shí)尚小達(dá)人，你們覺(jué)得她夠不夠時(shí)尚呢？

小達(dá)人作文5

　　那天媽媽出門(mén)了，爸爸也出去工作了，家里只剩下我和弟弟。但幸運(yùn)的是媽媽早已經(jīng)做好飯并保溫了。

　　吃完飯，我對(duì)弟弟說(shuō)：“那咱們現(xiàn)在誰(shuí)刷碗？”弟弟說(shuō)：“這還不好辦？你刷碗我刷鍋怎么樣？”我自然沒(méi)有意見(jiàn)。

　　由于家里只有兩個(gè)水龍頭，一個(gè)在廚房一個(gè)在廁所。總不能去廁所刷吧。于是我先刷碗，弟弟在客廳看電視。等到我刷完碗，弟弟再刷鍋。

　　那時(shí)正是夏天，我把洗碗當(dāng)成玩水。我先把碗都磊在一起，然后把它搬到水龍頭旁邊。接著我打開(kāi)水龍頭，順便把搭在水龍頭上的洗碗布拿下來(lái)。我拿起最上面的那一個(gè)碗開(kāi)始刷了起來(lái)。我先把里邊刷干凈了，然后又把外邊也擦了擦。按照同樣的方法，我把所有的碗都刷了刷了，又刷了刷那四支筷子。

　　很快該弟弟刷鍋了。我看見(jiàn)桌子上有些臟，我想：反正我也沒(méi)有太想看的'電視，不如順便把桌子也擦一擦。說(shuō)干就干。我找到擦桌布后把它弄濕，再用力擰成半干半濕。我從上到下從左到右把桌子擦的干干凈凈。

　　弟弟刷完鍋后，看見(jiàn)我做的“壯舉”說(shuō)：“干脆咱們來(lái)一場(chǎng)大掃除，媽媽回來(lái)了肯定會(huì)很高興的�！�

　　“行。那我去掃地，你來(lái)疊被子。等你疊完被子以后我再來(lái)拖地�！钡艿芡�意了。

　　我拿起掃把，然后先去掃廚房的地。我從里到外把垃圾都掃在一起，然后用抽屜把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。掃完廚房，我又去掃臥室的地�？匆�(jiàn)弟弟就用心的疊被子，令我這個(gè)做姐姐的十分欣慰。又按照同樣的方法把臥室掃了后又掃了掃客廳。我掃完客廳時(shí)，被子也被弟弟疊完了。

　　我來(lái)到廁所把掛著的拖把拿了下來(lái)，然后在桶里來(lái)回旋轉(zhuǎn)一上一下，之后又把它掛了回去，打算等水不滴了以后再來(lái)拖。一會(huì)兒我拿著半濕的拖把先去拖了拖廚房，然后又拖了拖臥室，最后又拖了客廳。拖完地之后我和弟弟便下樓玩去了。

　　到了晚上，媽媽回來(lái)看見(jiàn)干干凈凈的家，高興的說(shuō)：“這是你們打掃的嗎？”我自豪的邀功：“那是當(dāng)然，這都是我和弟弟打掃的�！眿寢屖�分開(kāi)心，覺(jué)得我們兩個(gè)長(zhǎng)大了，晚上給我們兩個(gè)做了豐盛的晚餐。

小達(dá)人作文6

　　從一年級(jí)那年開(kāi)始，今年已經(jīng)是我學(xué)習(xí)電子制作的第四個(gè)年頭了。神奇的電子世界像萬(wàn)花筒般多姿多彩，讓我深深?lèi)?ài)上了電子制作這門(mén)學(xué)科。在我看來(lái)，電子元器件和蓋樓房的磚瓦一樣，可以根據(jù)不同的線路來(lái)組成各種不同的電子裝置。隨著學(xué)習(xí)的`深入，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用自己所學(xué)的電子知識(shí)動(dòng)手制作一些自己感興趣的、好玩的和有用的東西。

　　我最得意的作品要數(shù)為媽媽量身訂制的“體重超標(biāo)警報(bào)器”啦。記得那次老師指導(dǎo)我們組裝警報(bào)器，我回家后反復(fù)組裝，一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。媽媽被我的警報(bào)聲鬧得不勝其煩，就將了我一軍：“這么反復(fù)組裝絲毫沒(méi)有新意。如果你能運(yùn)用這個(gè)原理搞一個(gè)實(shí)用小發(fā)明，那才能稱作‘創(chuàng)新小達(dá)人’呢!”我被媽媽這么一說(shuō)，覺(jué)得簡(jiǎn)單拼裝確實(shí)索然無(wú)味，便琢磨著如何做個(gè)小發(fā)明讓媽媽大吃一驚。對(duì)了!媽媽最近總嘮叨著自己胖了不少，我何不運(yùn)用警報(bào)器的電子原理做個(gè)“體重超標(biāo)警報(bào)器”呢?說(shuō)干就干!接下來(lái)的半個(gè)月，我在老師的指導(dǎo)幫助下，幾經(jīng)調(diào)試，終于完成了“體重超標(biāo)警報(bào)器”的組裝。警報(bào)器利用重力能使彈簧變形的原理，當(dāng)體重超過(guò)彈簧限定重量時(shí)，重力使彈性電鍵接通從而啟動(dòng)警報(bào)器。雖然它很簡(jiǎn)陋，但許多零件都是我在老師的幫助下費(fèi)盡心思才備齊的。為了效果更逼真，我還專(zhuān)門(mén)為警報(bào)錄了音：“超重了，媽媽該減肥啦!”哈哈，簡(jiǎn)直妙極了!

　　那天，當(dāng)媽媽站上警報(bào)器的踏板時(shí)，“超重了，媽媽該減肥啦!”聽(tīng)到警報(bào)聲響起，我高興地蹦了起來(lái)。媽媽也被我的發(fā)明折服了，“太棒了!”她高興地?fù)е�我，“你真是我們家的‘�?chuàng)新小達(dá)人’!”

　　這次大膽的創(chuàng)新嘗試讓我明白了奇妙的電子技術(shù)真是無(wú)所不能，而我們青少年學(xué)習(xí)電子制作就是要從課堂中走出來(lái)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。千里之行，始于足下。正如老師所說(shuō)，學(xué)電子技術(shù)始之以愛(ài)好，繼之以追求，終之以創(chuàng)新。在電子殿堂中，我還有很長(zhǎng)的路要走，而‘創(chuàng)新’必將會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上最激昂的旋律!

小達(dá)人作文7

　　我們班有很多能人，比如:奧運(yùn)能人嚴(yán)；何野，一個(gè)小小的中國(guó)人才；田，一個(gè)小小的英語(yǔ)天才；年輕藝術(shù)家刁等。但小幽默作家陳卻與他們截然不同。她的.話往往出人意料，讓人捧腹大笑，心情愉悅。她是學(xué)生們的幸福果實(shí)。

　　這個(gè)小天才名叫周玉婷。

　　平時(shí)，她總是戴著一副眼鏡，讓她看起來(lái)像個(gè)知識(shí)分子。她很矮，略胖，有一張瓜子臉，手臂上有一點(diǎn)肌肉，舉止有些強(qiáng)勢(shì)。除了幾顆蛀牙，其他都是亮的。有時(shí)候他像個(gè)間諜一樣盯著我看，最不能接受的就是她愛(ài)把我當(dāng)坐靶

　　有一次大家都把她惹毛了，她還大喊:“好大驚小怪！”再后來(lái)，李小姐來(lái)了，大家都被勒令起立！

　　雙手捏耳朵感覺(jué)很舒服，像個(gè)復(fù)仇者。我忍著她的放縱，她卻樂(lè)呵呵的，眼睛瞇了起來(lái)，露出兩個(gè)小酒窩。

　　最經(jīng)典的一次是我向她借橡皮的時(shí)候。我說(shuō)，周玉婷，我可以借你的橡皮嗎？她把大鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，做了個(gè)搞笑的表情，說(shuō):不，不，我不借，因?yàn)槲覜](méi)有！好吧，我來(lái)倒！

　　啊，這是周玉婷，我們班的小健談?wù)撸?/p>

小達(dá)人作文8

　　我們班里有一位成績(jī)優(yōu)秀，自覺(jué)自律的好學(xué)生。他就是我的同桌——黃xx。

　　他有一個(gè)大大的頭，一雙炯炯有神的眼睛，像一顆黑珍珠一樣明亮，他還有一個(gè)特點(diǎn)——有一雙漂亮的雙眼皮。但還是感覺(jué)美中不足，他有點(diǎn)胖。

　　剛剛已經(jīng)提過(guò)，他成績(jī)優(yōu)秀，這都源于他上課聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記。一到語(yǔ)文考試，他就會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)他的筆記、思維導(dǎo)圖、南方新課堂和達(dá)標(biāo)卷。所以在考試當(dāng)中，他做得非常的快，“刷刷”的就寫(xiě)完了一道題。寫(xiě)完試卷之后，他又會(huì)按羽老師的方法，一道一道的認(rèn)真檢查，保證不會(huì)出錯(cuò)，所以他才能取得好成績(jī)。

　　剛剛也說(shuō)過(guò)，他自覺(jué)自律，知道什么時(shí)間要干什么。有時(shí)，他寫(xiě)完了當(dāng)天作業(yè)，又會(huì)接著寫(xiě)沒(méi)布置的作業(yè)，所以他完成作業(yè)的速度很快。比如說(shuō)《水墨菱塘》，老師只要求每天做一個(gè)故事的批注，而他卻一有時(shí)間就做，所以完全的速度非常的快，早已做完了整本書(shū)的.批注，而且每月的居住都非常的多，非常的豐富。

　　而且他每學(xué)期都會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后向著這個(gè)目標(biāo)的前進(jìn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　我也要向這位小達(dá)人學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

小達(dá)人作文9

　　說(shuō)話是一種言行。有時(shí)候說(shuō)一句對(duì)的話會(huì)平息很多煩惱，但有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一句會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。所以說(shuō)話是一件很重要的事情。讓我告訴你一些關(guān)于我的演講。

　　我不是說(shuō)我能言善辯，但我也是一個(gè)很少說(shuō)話的人。我記得有一次，一天早上，我來(lái)學(xué)校，看到兩個(gè)學(xué)生在吵鬧，我就問(wèn)怎么回事。原來(lái)是一件小事。一個(gè)學(xué)生不小心打翻了另一個(gè)學(xué)生的鋼筆，而不是撿起來(lái)，所以他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我先走過(guò)去勸他們，對(duì)打翻你鋼筆的同學(xué)說(shuō)：“如果今天有人打翻了你的鋼筆，而且.會(huì)生氣嗎？”然后給他講了一些勸解的話，讓他用真心向另一個(gè)同學(xué)道歉。然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他不是故意的，原諒他吧！”最后兩個(gè)人又和好了。我剛解決了一個(gè)事件。這種勸人助人的.感覺(jué)真好！當(dāng)我回到家，我告訴了我媽媽整個(gè)故事。我媽夸我是個(gè)很會(huì)說(shuō)話的人，她說(shuō)話就像個(gè)小健談?wù)�。還有一次，在家里，表姐和表姐在玩，表姐推了表姐一把，但是因?yàn)槲艺静环�(wěn)，摔倒了。然后我就哭著跟我妹抱怨我妹打他，我妹想亂打我妹。我走上前對(duì)妹妹說(shuō)，是表哥的錯(cuò)，不能這樣打表哥。我首先要明白事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)表哥說(shuō)：“你犯了錯(cuò)，不能先向惡人投訴�！苯逃�他。從這一點(diǎn)，表哥變得很有禮貌。嫂子也夸我是個(gè)健談的男生。

　　生活中，我們要做會(huì)說(shuō)話，懂得說(shuō)話的小學(xué)生，這樣才能解決矛盾，避免陷入困境。不要為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。只有這樣，我們才能把自己培養(yǎng)成受過(guò)良好教育的高素質(zhì)學(xué)生。

小達(dá)人作文10

　　7月29日，我們勁松小學(xué)202班向日葵小隊(duì)來(lái)到衙前開(kāi)展暑期實(shí)踐，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，參觀垃圾處理過(guò)程，宣傳環(huán)境保護(hù)理念，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小達(dá)人。

　　“垃圾分類(lèi)益處多，環(huán)境保護(hù)靠大家�！薄袄�圾分類(lèi)齊動(dòng)手，變廢為寶我最棒�！痹谘们版�(zhèn)政府禮堂舉行的培訓(xùn)講座上，杭州瑞賽可環(huán)境工程有限公司的工作人員通過(guò)多媒體演示、講解，讓我們體會(huì)到了“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。

　　“垃圾分一分，環(huán)境美十分�！薄安蛷N垃圾單獨(dú)放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好�！痹诂槵樕峡诘母柚{中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了生活垃圾的分類(lèi)方法，學(xué)會(huì)了四類(lèi)生活垃圾分別投入何種顏色的分類(lèi)垃圾桶。在知識(shí)問(wèn)答中，我們將剛剛學(xué)到的`垃圾分類(lèi)知識(shí)學(xué)以致用：舊報(bào)紙、廢塑料要投進(jìn)藍(lán)色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚(yú)骨頭要扔進(jìn)綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛(wèi)生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類(lèi)辨識(shí)小游戲中，我們準(zhǔn)確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍(lán)、綠色的對(duì)應(yīng)垃圾桶中。在分組畫(huà)垃圾環(huán)節(jié)，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫(huà)筆中變得栩栩如生。

　　培訓(xùn)講座結(jié)束后，我們來(lái)到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當(dāng)看到平常家里丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類(lèi)的餐廚垃圾經(jīng)過(guò)處理站的大機(jī)器“消化吸收”后，變出來(lái)的是高濃度的生物有機(jī)肥，我們都覺(jué)得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。

　　我們還把專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動(dòng)。我們每位隊(duì)員還得到了一份由餐廚垃圾轉(zhuǎn)化制作的有機(jī)肥。今天的活動(dòng)十分有意義，我們要將今天學(xué)到的知識(shí)分享給同學(xué)、家人和朋友，并鼓勵(lì)大家共同參與“垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)�！钡幕顒�(dòng)。

小達(dá)人作文11

　　她，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，平時(shí)總愛(ài)扎一條馬尾辮，一對(duì)秀氣的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星般美麗。一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里，不知藏了多少故事和道理。她就是我的“小書(shū)蟲(chóng)”姐姐。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光將它燦爛的光，灑在嫩綠的葉子上，讓葉子穿上了一件新衣服。該吃午飯哩！

　　“快來(lái)吃飯呀！不然菜都涼了。”媽媽大聲呼喚道�！芭丁�—”我也大聲回應(yīng)。我蹦蹦跳跳地走到餐桌旁，準(zhǔn)備就餐。“你姐呢？”媽媽納悶地皺緊眉頭問(wèn)�！安恢�道！我去書(shū)房找她！”我大聲回答。話音剛落，我便去尋找姐姐了。

　　“姐姐，吃飯了！”我大聲呼喚。姐姐正翱翔在書(shū)的天空�！芭�！”姐姐頭也不抬地說(shuō)。我見(jiàn)姐姐回應(yīng)了，便走出了書(shū)房。

　　過(guò)了1分鐘、三分鐘……5分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)姐姐出來(lái)。

　　我火冒三丈，又沖進(jìn)了書(shū)房，扯著嗓子喊：“姐——吃飯了，你再不來(lái)吃，菜都涼了！”“知道了！”姐姐像是被粘在書(shū)中一般，眼睛都不帶眨一下。我兩手一攤，無(wú)奈地走出了書(shū)房。

　　“媽媽?zhuān)�姐姐難道不餓嗎？”我疑惑地問(wèn)。“當(dāng)然不會(huì)！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)�！盀槭裁�？”我眨著我那充滿好奇心的眼睛問(wèn)�！案郀柣�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：看書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人躺在一個(gè)又香又軟的大面包上，所以姐姐不會(huì)餓！”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)，“以后，你也要向你姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，好嗎？”“好，但我絕對(duì)不會(huì)向姐姐那樣，看書(shū)看得都不吃飯了！”我嘟著小嘴說(shuō)。

　　在姐姐的感染下，我也成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的.圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游。

　　書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量，讓我們一起來(lái)做閱讀小達(dá)人吧！

小達(dá)人作文12

　　自然老師為了讓我們認(rèn)識(shí)植物教我們種菜。老師要我們從小白菜、油菜、空心菜中挑一種來(lái)種植，經(jīng)過(guò)討論，我們這小組決定種空心菜。

　　空心菜的種子外殼較硬，老師要我們先將種子浸泡一天后才種。我們先松土，和上一些培養(yǎng)土，再將種子均勻?yàn)⑸�，覆蓋一層薄土，澆水后，將花盆移到陽(yáng)光充足的地方，我們每天都要澆水，不能太多，以免種子爛掉。很快的，種子發(fā)芽了！

　　每天，我都很用心的記錄空心菜生長(zhǎng)的情形，看到它從發(fā)芽到長(zhǎng)出四片葉子，心里真得很興奮。我想，爸爸媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，他們的心情也是這樣吧！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)空心菜長(zhǎng)蟲(chóng)了！我們很著急，跑去請(qǐng)教自然老師。老師教我們做環(huán)保驅(qū)蟲(chóng)劑：將蒜頭的皮撥掉，打碎讓味道散發(fā)出來(lái)，放在澆水壺中裝水泡一整晚，就完成無(wú)毒的`驅(qū)蟲(chóng)劑了。老師說(shuō)也可以用辣椒做，這樣的環(huán)保驅(qū)蟲(chóng)劑，因?yàn)橛写碳ば约疤厥獾臍馕�，昆蟲(chóng)不敢接近，就不會(huì)在葉子上產(chǎn)卵。即使已經(jīng)有蟲(chóng)了，這些水只會(huì)讓它受不了而離開(kāi)，傷害不了它的，畢竟它也是一條小生命��！

　　助人為快樂(lè)之本，看到別組的菜也有蟲(chóng)，我順便澆一澆環(huán)保驅(qū)蟲(chóng)劑，希望我們的菜都健康的長(zhǎng)大！

小達(dá)人作文13

　　學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情，但是在我們班卻有一位學(xué)習(xí)小達(dá)人，那就是夏琳。

　　下課的.時(shí)候，我們一群人圍在一起玩“狼人殺”游戲，我問(wèn)她要不要玩，她頭也不抬地說(shuō)：“不了，要期末了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了�！边@時(shí)有一個(gè)人說(shuō)：“切！不就是考了個(gè)第一嗎？有什么神氣的！”我生氣地說(shuō)：“人家考第一是應(yīng)得的，她每次都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得第一就怪了！”看她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我心里有一些內(nèi)糾，老師對(duì)我期望那么高，我卻還在這玩游戲。想到這里，我這里支支吾吾地說(shuō)：“我……我不玩了，我去復(fù)習(xí)了。”剛說(shuō)完，大家就用詫異的眼神看著我，但他們什么也沒(méi)說(shuō)。放下牌我就回到自己的位置上看起了語(yǔ)文書(shū)。誰(shuí)知那幾個(gè)女生，看到我在復(fù)習(xí)也做到自己座位上復(fù)習(xí)。之后又是幾個(gè)男生，最后剩一個(gè)人玩不了了，也就回到自己座位上拿起了課本。

　　我們都被學(xué)習(xí)小達(dá)人帶動(dòng)了，不愧是學(xué)習(xí)小達(dá)人。

小達(dá)人作文14

　　生活是一本書(shū)，只要勤思考，多動(dòng)腦，創(chuàng)新就無(wú)處不在。在生活中我就是個(gè)創(chuàng)新小達(dá)人。

　　自動(dòng)澆水器

　　暑假到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去旅行，要出去好多天，家里的盆花可受不了渴啊，怎么辦？我這個(gè)“創(chuàng)新小達(dá)人”開(kāi)始啟動(dòng)思考模式：如何讓花兒不用人來(lái)澆水，又較長(zhǎng)時(shí)間都能喝到水呢？只能細(xì)水長(zhǎng)流呀！我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶裝上水，用針在瓶底扎幾個(gè)小孔，把它放在花盆里，一個(gè)自動(dòng)澆水器就做成功了。爸爸媽媽直夸我行，又找來(lái)幾個(gè)礦泉水瓶，讓我給每盆花都配上自動(dòng)澆水器。我根據(jù)每盆花需要的水量給每個(gè)瓶子扎數(shù)量不一的小孔。

　　旅行回來(lái)之后，家里的花兒依然艷麗，看來(lái)我的`小發(fā)明作用還不小呀！

　　斷電感應(yīng)器

　　這段時(shí)間，我們家動(dòng)不動(dòng)就停電。最近我們又準(zhǔn)備回老家，如果冰箱停電久了，冰箱里的食物就不能吃。要怎么知道停電時(shí)間的長(zhǎng)短呢？我們又遇到了一只兇猛的“攔路虎”。我決定和爸爸強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，攻破難關(guān)。爸爸果然有招：“要不我們用杯子裝滿水，放在冰凍層里。如果有電，水就會(huì)結(jié)成冰，如果停電很久，冰就會(huì)化成水�！薄鞍职�，你這方法雖然可行，但如果停電后又來(lái)電，杯子的水又會(huì)結(jié)成冰，那就無(wú)法知道停過(guò)電。對(duì)了，最近我們才學(xué)過(guò)物體的沉和浮，可以把硬幣放在冰上，如果沒(méi)停電，硬幣就會(huì)一直在冰上面，如果停電時(shí)間長(zhǎng)了，冰融化成水，硬幣就會(huì)掉進(jìn)水中。而且，停電時(shí)間的長(zhǎng)短只要看硬幣沉入杯里的位置就可以知道了�！蔽疫@一提醒，宛如畫(huà)龍點(diǎn)睛，立馬解決難題。

　　馬桶清潔器

　　梅雨時(shí)節(jié)，我們家的廁所常有異味。醋可除異味，可要如何裝置呢？我又絞盡腦汁。爸爸提醒我：“你可以利用大氣壓原理��！”我恍然大悟，用水瓶裝上白醋，在瓶蓋上戳個(gè)小孔，然后倒裝放入水箱里，這樣既可以節(jié)約用水又可以清除廁所異味，一舉兩得。這招果然靈驗(yàn)，漸漸的，臭味慢慢消除了，蹲盆還更加潔白了。

　　創(chuàng)新給了我極大的樂(lè)趣，讓我們的生活更加多彩！我愿長(zhǎng)久地做個(gè)創(chuàng)新小達(dá)人。

小達(dá)人作文15

　　朱子霖轉(zhuǎn)魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結(jié)舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，好像一切盡在把握中。他嚴(yán)肅的神情，緊抿的嘴唇，無(wú)不透露出對(duì)魔方游戲的熱愛(ài)與專(zhuān)注。他的手指靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門(mén)的指法，讓同學(xué)們嘆為觀止。

　　我們?yōu)榱艘欢弥熳恿赝婺Х降娘L(fēng)采，準(zhǔn)備了一個(gè)打亂的魔方，熱情地邀請(qǐng)他拼好。朱子霖欣然接受“任務(wù)”，開(kāi)始研究魔方的每層每塊，就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個(gè)小正方體組成，縱橫都有叁塊，復(fù)塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力。“開(kāi)始!”我們一聲令下，朱子霖的手便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他的左手一推魔方，負(fù)責(zé)“接應(yīng)”的大拇指一擰，中指把魔方一扭，右手的無(wú)名指稍稍一推，小拇指向上一揚(yáng)，一個(gè)面就拼好了。圍觀的同學(xué)驚嘆不已：“哇!一個(gè)面這么快就拼好了!手指真靈活!”

　　不一會(huì)兒，四個(gè)面都拼好了，朱子霖勝利在望。“不好，陷入僵局了!”只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛盯著魔方，仿佛遇見(jiàn)難題了，我不禁為他捏了一把汗。30秒過(guò)去了，他的手指仍然遲遲不動(dòng)，眼睛里透露出幾分焦急�！凹佑�!加油，朱子霖!”耳邊傳來(lái)同學(xué)們滿懷信任的鼓勵(lì)，他靜下心來(lái)思考。忽然，他的.眉毛舒展開(kāi)了，嘴角揚(yáng)起來(lái)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”當(dāng)他把魔方拼好時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，每個(gè)人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著光澤，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　這就是我們班名副其實(shí)的魔方小達(dá)人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?

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