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小達(dá)人作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小達(dá)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小達(dá)人作文1
一絲陽(yáng)光從窗外溜出來，照在他巧克力色的皮膚上。他站著說話流利準(zhǔn)確，對(duì)面的老師稍微贊許了一下，他笑了。
上課鈴響了，學(xué)生們像磨砂茄子和泄氣的氣球一樣，不情愿地回到座位上，路過朋友的位置，時(shí)不時(shí)地眼神交流幾下，決定下課去哪里玩。但是他的眼里卻露出了一絲期待。老師跨過門檻，一步一步，一步一步，一步一步。進(jìn)門時(shí)那種“神圣不可侵犯”的莊嚴(yán)表情，變成了一種溫暖親切的微笑。
開始上課時(shí)，老師問了一個(gè)非常難的問題。沒有人舉手�？赡苡械耐瑢W(xué)心里有答案。沒有人舉手，他們也不敢舉手。反正我就是這樣。老師看了一圈眼睛后，停在她面前，露出和上課前一樣的眼神。我順著老師的目光看著他的同學(xué)，仿佛把希望寄托在他一個(gè)人身上，除了幾個(gè)搗蛋鬼，所有人都看著他。過了一會(huì)兒，他的文字不見了，鋼筆在紙上飛來飛去的.沙沙聲終于止住了舞步，仿佛音樂在早晨突然消失在他的地址。
她抬起頭，掃視著周圍的眼睛，仿佛習(xí)慣了無(wú)視它們。她沒有舉手，而是直接站了起來。這可能是自信，因?yàn)樗匈Y本有能力，舞會(huì)的主人會(huì)宣布結(jié)束。
他用自己的答案說話，所有的思緒一下子涌出來，但他還是有條不紊，有理有據(jù)地說出了自己的答案。這一刻，我仿佛在聽一個(gè)大師講座，而不是一個(gè)初中生常見的問題。在他的回答中，我找到了我的答案，補(bǔ)充了一下。
他下課后，鈴聲像他一樣響了。他坐下來喝了一口水，走出教室，留下一間充滿驚喜和欣賞的教室。就好像舞會(huì)的主人瀟灑的走了，留下一堆仆人打掃舞廳。
下課了，陽(yáng)光羞愧地溜回樹上，鈴聲又響了，坐起來的男孩又笑了。
小達(dá)人作文2
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，媽媽為了讓我多運(yùn)動(dòng)少看電視，買了個(gè)大呼啦圈，我第一次接觸這個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，非常高興！
吃完晚飯后，我就穿了比較舒適的休閑服裝，跟著媽媽一塊兒，到樓下操場(chǎng)去了。我先是看媽媽轉(zhuǎn)，覺得它是很容易的，因?yàn)閶寢屴D(zhuǎn)在自己的腰上以后，就沒有掉下來過，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)呼啦圈好神奇，轉(zhuǎn)著它，還能夠一步一步的往前走，并且完全不會(huì)掉下來！
媽媽停下來了，我急急忙忙的跑過去，拿起呼啦圈就開始轉(zhuǎn)了起來。一圈、兩圈，三圈……還沒轉(zhuǎn)好，它就掉在了地上。我百思不得其解，就去問了媽媽！
“媽媽、媽媽，為什么我看你轉(zhuǎn)的時(shí)候這么簡(jiǎn)單，到了我身上，怎么就不一樣了，怎么一轉(zhuǎn)就掉，一轉(zhuǎn)就掉呢？”媽媽告訴我說：“轉(zhuǎn)呼啦圈也是有技巧的，光靠一陣蠻力，是不行的，需要靠你的腰去擺動(dòng)它，讓它隨著你腰部轉(zhuǎn)動(dòng)的方向去擺動(dòng)�！�
我聽了媽媽的建議之后，去慢慢的擺動(dòng)自己腰的位置，開始的時(shí)候，還是經(jīng)常掉，可是通過我堅(jiān)持不懈的努力后，慢慢變得熟能生巧了，轉(zhuǎn)的越來越快，越來越好，也不往下掉了，我頓時(shí)高興的合不攏嘴！
細(xì)心的.媽媽還給我準(zhǔn)備了水和小電扇，在我覺得很累的時(shí)候給我打氣，時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)我，讓我體會(huì)到了其中的樂趣，品嘗到了學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能的甘甜，這讓我覺得漫長(zhǎng)的暑假不再無(wú)聊、反而具有別樣的意義！
今天我和爸爸媽媽一起去打羽毛球。走到樓下發(fā)現(xiàn)外面下雨了，所以只能去地下車庫(kù)打了。我先我爸一起打，我媽做裁判。我打一下打得很高很高，然后我爸接不住，我覺得他太弱了，所以要跟我媽打。然后呢，我跟我媽打了起來，可是呢，打著的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我媽比我爸更弱！之后呢，我還是跟我爸打了起來，然后呢我打了一個(gè)他沒接住，再打一個(gè)還是沒接住，老是我贏。之后呢，我們打呀打，打累了之后我們就回去了。
小達(dá)人作文3
我有一個(gè)好朋友，她叫鄒子怡。她平時(shí)悶聲不響，但你可別小看她，因?yàn)樗俏野嗾嬲拈喿x小達(dá)人呢！
她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她身材勻稱，個(gè)子也長(zhǎng)得很高。
記得有一次，她得了一張閱讀之星的獎(jiǎng)狀。下課后，我就跑去問她：“你都看過什么書呀？”她很淡定地說道：“我看過《紅樓夢(mèng)、《西游記》、《三國(guó)演義》、還有一些外國(guó)名著�！甭犕曛�，我很驚訝，心想，她連中國(guó)四大名著都看過了，還有外國(guó)名著，怪不得被評(píng)為閱讀之星�。〗又矣謫枺骸澳悄憧催^《梁�！穯�？”“看過呀，要不要我講給你聽？”她微微一笑說。我開會(huì)地叫起來：“好哇！”后來她就一直和我講梁祝的`故事，直到上課才停下我戀戀不舍地歸位，心里暗想：她真的是一個(gè)閱讀小達(dá)人�。�
子怡是我的好朋友，她是那么沉靜，沉浸在書香世界。無(wú)論在家還是在學(xué)校，不見她嘻笑打鬧。你只見其靜心學(xué)習(xí)，優(yōu)雅做事。我欣賞她愛慕她。人生有幸得一好友，讓我們一一起好好學(xué)習(xí)，度過在筆都學(xué)校求學(xué)的美好時(shí)光！
我有一個(gè)好朋友，她是閱讀小達(dá)人！
小達(dá)人作文4
因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，我們出不了門，真的是要多無(wú)聊有多無(wú)聊。最閑的就數(shù)我的奶奶了，之前奶奶總是上午出去買東西，下午出去打麻將，還經(jīng)常去鄰居家串門兒�，F(xiàn)在每天待在家里，她說她都閑得要發(fā)霉了。
每天在家，奶奶都會(huì)刷抖音視頻，或者看電視，有時(shí)候刷到一些做菜的，為了打發(fā)時(shí)間，她會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)上或者電視上做出一些新菜，讓我們一家一飽口福。
當(dāng)然，宅在家里的時(shí)候，奶奶看抖音或電視的時(shí)間明顯增加了，當(dāng)然做新菜的次數(shù)也越來越多了，這讓奶奶的廚藝越來越好了。之前，奶奶總是只會(huì)做腌黃瓜，我一點(diǎn)兒都不愛吃，有時(shí)候鹽放多了，那真的咸得舌頭都麻了。
但自從奶奶從抖音上學(xué)到了黃瓜的新做法，我就變得非常愛吃奶奶做的'黃瓜了。奶奶的刀工也是越發(fā)厲害了，黃瓜形狀和以前都不一樣了。只見她把小辣椒和各種配料一起煮，再和黃瓜一起攪拌，這可比普通的腌黃瓜好吃多了，咸中帶點(diǎn)甜，真的美味極了，而且調(diào)料是紅色的，淋在綠色的黃瓜上，調(diào)料流過的地方閃閃發(fā)光，還有一股迷人的香氣。
之后，就是奶奶又從網(wǎng)上學(xué)來的什錦蔬菜。這是用青椒、甜椒、香菇和雞蛋一起炒的簡(jiǎn)單的菜，但味道確不一般，甜、咸、辣交錯(cuò)，口感很豐富，并且色、香、味素材俱全�？粗覀兇箫柨诟�，聽了我們對(duì)她的評(píng)價(jià)，奶奶更是得意，滿滿的成就感。
我的奶奶，真的是宅出來的美食家啊!
小達(dá)人作文5
今天是周日，爸爸媽媽要帶我去東錢湖玩。我開心極了，一起床就想急著走�？蓩寢屨f，我們還要準(zhǔn)備很多東西呢！要燒一壺水，大約要１０分鐘；煮熟早餐粗糧和雞蛋要花１０分鐘；洗臉?biāo)⒀溃惨捣昼�；還要花１５分鐘吃飯；整理我的小背包也要花１０分鐘。這么多事情要怎樣做才能快快出發(fā)呢？媽媽讓我動(dòng)動(dòng)小腦筋。我想了想，胸有成竹地說：我們先煮早餐和燒水，同時(shí)我洗臉?biāo)⒀�，洗完臉整理小背包，然后吃飯，這樣總共只要花５＋１０＋１５＝３０分鐘時(shí)間。媽媽聽了，心中樂開了花，高興地說：想不到我女兒這么小就懂得統(tǒng)籌方法啊！是啊，時(shí)間非常寶貴，如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗了！
小達(dá)人作文6
你們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？我最喜歡，也最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球。大家對(duì)打羽毛球應(yīng)該不陌生吧？今天，我就來說說自己打羽毛球的經(jīng)歷。
第一次打羽毛球時(shí)，我讀二年級(jí)。剛開始，媽媽教我練習(xí)發(fā)球。在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的協(xié)調(diào)能力有點(diǎn)差。拍子還沒準(zhǔn)備揮，羽毛球就已經(jīng)掉地上了。練習(xí)了無(wú)數(shù)次，也沒能成功�？吹轿掖诡^喪氣的樣子，媽媽鼓勵(lì)道：“不要著急！發(fā)球有點(diǎn)難度，我們循序漸進(jìn)，先練習(xí)顛球吧�！蔽艺罩鴭寢尩难菔荆_始練習(xí)顛球。從剛開始只能接兩三個(gè)球，到后來能接十幾個(gè)球，我在練習(xí)中慢慢找回自信。我開心地對(duì)媽媽說：“趁熱打鐵，我們來打一局吧�！眿寢尶磿r(shí)間也差不多了，說：“我們打一局，打完就回家�！蔽腋吲d地同意了。我先發(fā)球，球飛得很遠(yuǎn)，媽媽勉強(qiáng)接住球。球飛快地朝我撲來，我沒接住，心里特別沮喪。媽媽安慰我說：“第一次打羽毛球能把發(fā)球練習(xí)好，已經(jīng)很不錯(cuò)了。不要著急，只要多加練習(xí)，你會(huì)打得越來越好的�！蔽矣X得媽媽說得很有道理，也暗下決心要勤練習(xí)，打敗媽媽。
后來，我每天都努力練習(xí)發(fā)球、接球。日積月累，我的.球技突飛猛進(jìn)。終于有一天，我打贏了媽媽。通過這件事，我也明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持，就沒有做不成的事情。
小達(dá)人作文7
我身邊有很多小達(dá)人，比如施佳言是美術(shù)小達(dá)人，顧典是寫字達(dá)人，顧謹(jǐn)瑜是唱歌小達(dá)人……但最令我刮目相看的還是唱歌小達(dá)人——顧謹(jǐn)瑜。
她有著一副巧妙的歌喉，留長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛顯得閃閃發(fā)光。是不是一副明星樣呢？
音樂課上，她就要顯示自己真正的本領(lǐng)。開學(xué)第一節(jié)音樂課上，新來的老師對(duì)我們說：“你們誰(shuí)來上臺(tái)唱唱歌不限歌詞，要積極舉手�！鳖欀�(jǐn)瑜聽了老師的話立馬舉起手來，然后走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“我唱一首映山紅，夜半三更呦，盼天明，寒冬臘月呦，盼春風(fēng)……�！彼龈吆龅�、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲迎來了同學(xué)一陣又一陣的鼓掌聲。
她有一次下課也在唱歌，她的'歌聲在班級(jí)久久不散，聽說顧謹(jǐn)瑜還在外面得過獎(jiǎng)呢！這真是名副其實(shí)的唱歌達(dá)人呀！
在三年級(jí)的時(shí)候，顧謹(jǐn)瑜歌唱得好，這件事我們?nèi)喽贾懒�，她還在外面受過專業(yè)訓(xùn)練呢！怪不得她歌唱得歌高黃鸝一等。
她就是我們班的唱歌小達(dá)人——顧謹(jǐn)瑜。
小達(dá)人作文8
在學(xué)校舉行的“博物館里的大中華”文博之旅中，我們班將吉林省博物院“搬”進(jìn)了教室，我也被評(píng)為“復(fù)刻小達(dá)人”，站在中庭主會(huì)場(chǎng)，通過校園廣播站，向全校師生介紹自己的作品。
我激動(dòng)地走上前臺(tái)，許老師微笑地遞來一個(gè)麥克風(fēng)：“復(fù)刻小達(dá)人，你要為我們介紹什么作品呢？”我一邊展開圖畫，一邊介紹道：“我要介紹的是收藏于吉林省博物院張大千所繪的《坡公偃松圖》�！薄巴�，這幅畫意境悠遠(yuǎn)。”她贊嘆道，“那你說說為什么想復(fù)刻這幅畫？”得到她的肯定，我一下輕松自如�！爱�(dāng)我進(jìn)入吉林博物館官網(wǎng)的館藏精品時(shí)，一眼就看到這幅畫，一位老者身著紅色長(zhǎng)袍，頭戴方巾，腳蹬木屐，左側(cè)倚著木杖，側(cè)身佇立于松樹下。經(jīng)了解，我才知道這是張大千所繪的《坡公偃松圖》，蘇東坡?lián)碛蓄B強(qiáng)的生命意志與樂觀的處世態(tài)度，一直是后世文人效法與崇拜的偶像，也值得我們學(xué)習(xí)。所以我就產(chǎn)生了復(fù)刻的`想法�！�
許老師頻頻點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“能為我們說說你是怎么復(fù)刻的？有遇到什么困難嗎？”我略一沉思，答道：“復(fù)刻時(shí)，最讓我難忘的是當(dāng)我開始畫松針時(shí)，本想畫出錯(cuò)綜復(fù)雜的松針，可是下筆力度不當(dāng)，松針根本沒有原畫上那種層層相疊、多而不亂的效果。經(jīng)反復(fù)練習(xí)，最后才畫出滿意的松針�！痹S老師贊許地點(diǎn)頭：“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。再次恭喜你榮獲‘復(fù)刻小達(dá)人’稱號(hào)，再接再厲哦！”
今后我一定要以《坡公偃松圖》激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
小達(dá)人作文9
今天我跟快樂魔方的同學(xué)一起去超市買生活用品，我?guī)Я耸X。
我們準(zhǔn)備好之后就去超市了。到了億嘉福超市之后，我們高高興興地飛奔到二樓的生活用品區(qū)，接著我們拐到有文具用品的區(qū)域。到了貨架前，我就看到了米老鼠筆蓋，我看了看價(jià)格：兩元錢，不貴！我就把筆蓋拿了下來。一轉(zhuǎn)頭，我又看到了很漂亮的鉛筆，價(jià)格是：三塊五毛，也不貴。于是我又把鉛筆拿了下來，放在手心里。接著我走向了旁邊的貨架，我看到了非常美麗的.密碼本，但是價(jià)格居然是八塊五毛。我算了算價(jià)格，超過了十塊，我只好把筆蓋拿掉。但是再一算，去掉了筆蓋還是超過了十元。我猶豫了一會(huì)兒，不舍得放下了鉛筆。我們到了收銀臺(tái)開始結(jié)賬了。到我的時(shí)候，我付了十元，營(yíng)業(yè)員找給我一塊八毛。我們就這樣完成了購(gòu)物。
通過這一次的購(gòu)物，我知道了一個(gè)道理：要珍惜每一分錢。
小達(dá)人作文10
我的朋友很多，或許三天說不完，而朋友中，我記得最清晰的還屬古箏小達(dá)人——楊婷茹。
楊婷茹在新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，雖然已經(jīng)四年級(jí)，但身高也不到一米四，她的臉圓圓的，眼睛小小的，嘴巴嘟嘟的，一看上去就顯得超級(jí)可愛！之所以叫她“古箏小達(dá)人”，是因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候，拿到幾級(jí)的譜子，都能在半小時(shí)內(nèi)練得滾過爛熟。
一次古箏集訓(xùn)，我和婷婷以及幾個(gè)老朋友都報(bào)名了，到彈曲子的時(shí)候，老師讓我們各自練各自的曲子，因?yàn)槠渌麕讉�(gè)老朋友是一個(gè)樂隊(duì)的，她們輕車熟路的彈起了古箏重奏曲《云之南》，而我和婷婷卻只能彈自己的曲子，聽著她們彈的這么動(dòng)聽，我倆很是羨慕，于是，婷婷向我提出建議：“不如我們也去問老師要譜子，自己自學(xué)吧”，“好的，我正有此意”。待老師把譜子給我們后，我們就飛快地識(shí)起譜來，不過十分鐘，婷婷就已經(jīng)識(shí)完譜可以慢慢的上手彈了，而我只能并不流暢的彈幾個(gè)音，沒過多久，婷婷竟然建議大家一起合奏了，我們都驚呆了，要知道她是一聲部，我是二聲部的，一聲部比二聲部難很多啊，況且《云之南》還是G調(diào)的，但更讓人驚訝的還在后頭，她竟然流暢的`，一個(gè)音符不漏的彈了下來！一首曲子彈下來，我們都贊不絕口，我好奇地問“為什么G調(diào)的曲譜你還能識(shí)那么快，以前很少接觸啊！”但婷婷笑著告訴我“雖然G調(diào)的曲子沒有D調(diào)常見，但我每天都在網(wǎng)上搜一首G調(diào)的曲子，每天給自己定一個(gè)目標(biāo)，如30分鐘識(shí)譜，彈譜……，這讓我進(jìn)步了很多。”原來“天才”并不是一看譜就會(huì)，而是后天付出了這么多努力��！我暗暗想，我要向她學(xué)習(xí)，讓自己的古箏也更上一層樓。
這就是我的好朋友“古箏小達(dá)人”——婷婷，一個(gè)不是“天才”的天才！
小達(dá)人作文11
我是閱讀小達(dá)人，我理解的達(dá)人就是在某方面很厲害的人。
我今年讀二年級(jí)，我能每天堅(jiān)持自主閱讀一個(gè)多小時(shí)。特別是我喜歡的書，我可以閱讀半天呢！我在寒假里精讀了青少年版的水滸傳。對(duì)我來說，精讀就是能反反復(fù)復(fù)地思考書中的人物關(guān)系和人物特點(diǎn)。
在青少年版水滸傳里，讓我印象最深的故事是第十八回“赤子之心”，和第二十二回“丹書鐵券”�！俺嘧又摹闭f的是李逵去救他母親的'故事，李逵救母這件事讓我很感動(dòng)。而在看“丹書鐵券”的開頭，借助文字描寫我仿佛聽見了白秀英美妙的歌聲，這讓我很興奮！
通過反復(fù)閱讀，我知道了很多中國(guó)民間歷史人物多姿多彩的故事。通過精讀青少年版水滸傳，我也感受到了五六百年前古代中國(guó)的生活方式。
書本就像寶藏一樣珍貴，如果沒有書本，我們就不會(huì)學(xué)到知識(shí)，也看不到更遙遠(yuǎn)的世界。我覺得閱讀小達(dá)人就應(yīng)該多閱讀多動(dòng)筆，也要多思考多感受不同的世界和時(shí)代。
在寒假里我也嘗試看了本叫DISCOVERFLAGSOFTHEWORLD，一本關(guān)于世界各國(guó)國(guó)旗的書。里面有全世界國(guó)家的國(guó)旗和名字，每個(gè)國(guó)家都有它的中文和英文名字，如PEOPLE’SREPUBLICOFCHINA（中國(guó)），GERMANY（德國(guó)）。讀了這本書感覺像是環(huán)游了世界！
通過各種閱讀，我和爸爸媽媽的交流也更多了，我可以跟他們談?wù)撐覍?duì)書中人物和情節(jié)的想法，體會(huì)和感受。我和弟弟也一起做”姐弟共讀”，睡覺前能和弟弟一起閱讀是件很開心的事，弟弟雖然還看不懂內(nèi)容，但是現(xiàn)在也愿意專心地”看書”哦！
小達(dá)人作文12
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人。
他是一個(gè)男孩子，他又高又壯，站在那兒就像一棵挺直的大樹。他的眼睛大大的，嘴巴笑起來彎彎的，臉上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小酒窩。我先賣一個(gè)關(guān)子，不說他是誰(shuí)。
有一次，他一不小心，踢到一個(gè)比他小一、二個(gè)頭的小朋友。頓時(shí)，那個(gè)小朋友就流下了痛苦的淚水，還不等他跟小朋友解釋，小朋友就哭著跑去找老師告狀了。果然，沒過多久，老師就把他叫到了辦公室里，他的老師非常嚴(yán)肅，瞪大了眼問他：“你為什么踢他？”他連忙擺手解釋道：“我是不小心才踢到他的�！薄澳汶y道不知道我們上課時(shí)講過的要尊老愛幼嗎？”老師火冒三丈，瞪大的眼睛里仿佛燃燒著火焰，“你是一個(gè)三年級(jí)的哥哥了！你要有一顆保護(hù)弟弟、妹妹的.心！你為什么不僅不保護(hù)他們還要去傷害他們呢！”他低下了頭，不知道該怎樣和老師解釋。這一問，可真是讓他啞巴吃黃連有苦說出不呀！
不過之后，他反思了自己，他想：如果當(dāng)時(shí)再細(xì)心一些，也許就不會(huì)踢到那個(gè)小朋友了。于是他就吸取了教訓(xùn)，把錯(cuò)誤改正了。
他就是我們班上的李卓軒，我覺得我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)能改的精神。
小達(dá)人作文13
每當(dāng)我看到羽毛球在空中飛舞時(shí)，就不禁想起我打羽毛球的經(jīng)歷。
當(dāng)我第一次接觸羽毛球時(shí)，我還對(duì)羽毛球一竅不通。沒有人愿意跟我打，我只好在旁邊默默地看著他們打。從那時(shí)我下定決心，一定要讓他們對(duì)我刮目相看。經(jīng)過我的不斷努力，我終于成了羽毛球小達(dá)人。
有一天，我終于贏得跟老師對(duì)打的機(jī)會(huì)。上場(chǎng)前，我的心撲通撲通地跳著，生怕自己打不好會(huì)被同學(xué)們笑話。輪到我了，我忐忑不安地走上場(chǎng)，擺好動(dòng)作，身體止不住地發(fā)抖。老師看出了我的緊張，溫和地對(duì)我說:“你不用緊張，老師會(huì)讓著你的�！庇辛诉@句話，我心里的大石頭總算是放了下來。
比賽開始了，“啪”地一下，老師把球高高地挑起。我架好拍子，等球離我半米遠(yuǎn)時(shí)，我果斷揮拍，球被我打了出去�？衫蠋煹那蚝鲎蠛鲇�,忽前忽后,好像故意在為難我，我滿場(chǎng)地跑，讓我累得上氣不接下氣。可我也不是省油的燈，我靈活地運(yùn)用六點(diǎn)步伐，把老師打過來的'球都照樣打了回去，一旁的同學(xué)們看得目瞪口呆，下巴都快掉到地上去了。這時(shí)，老師打了個(gè)高球，我抓住這次機(jī)會(huì)，把拍子往下一壓，用力一扣，這一球老師都沒有接住，所以，這一回合我贏了。比賽過后，我心還在跳，老師走過來微笑著對(duì)我說:“你小子不錯(cuò)嗎!”聽了老師的話，我像吃了蜜一樣甜。
“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香�！敝挥信α�，成功才會(huì)屬于你，我就是羽毛球小達(dá)人。
小達(dá)人作文14
老師說，我是樂觀開朗“小精靈”;媽媽說，我是調(diào)皮搗蛋的“機(jī)靈鬼”;朋友說，我是愛�？岬摹靶浉纭�。我要說，我就是我，一個(gè)愛好廣泛、不肯認(rèn)輸?shù)?我。
我愛運(yùn)動(dòng)。打籃球、踢足球、騎自行車都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
就說打籃球吧!它可是我的最愛，一天不打手癢癢，兩天不打心慌慌，三天不打就抓狂�；@球就像我的“小寵物”，每天放學(xué)只要一寫完作業(yè)，我立刻帶著它和球友出去切磋切磋。我們倆技術(shù)都好，比賽時(shí)“進(jìn)球維艱”。你就是突破了防線，上籃時(shí)也會(huì)被風(fēng)一樣的一道影子搶掉球。
一有空，我們就練習(xí)“三方位定點(diǎn)投籃”“正方位定點(diǎn)投籃”“三步上籃”“急停跳投”直到練得汗流浹背，我們不亦樂乎。
通常，我們會(huì)打兩場(chǎng)“生死對(duì)決”。“來呀!來?yè)屒蜓?”“球友”用“獅吼功”向我發(fā)起挑戰(zhàn)。我如一道閃電，還沒等他進(jìn)三分線就搶掉了他的球。“三步上，進(jìn)球�！蔽乙粫r(shí)沒反應(yīng)過來，球就不翼而飛了。之后，我連敗三局，但不氣餒，我重新調(diào)整狀態(tài)，“力挽狂瀾”，竟反扳回七局。一場(chǎng)瘋狂“戰(zhàn)斗”之后，我終于以十比六勝利了!每每這時(shí)，我都會(huì)興奮地把籃球高高的拋向天空，然后等它落下，伸開雙臂，把它抱個(gè)滿懷。
瞧!這就是我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小伙子，一個(gè)勇往直前的我，你們可以叫我運(yùn)動(dòng)小達(dá)人哦!
小達(dá)人作文15
我是家里的“洗碗小達(dá)人”。每天家里人吃完飯，就該我大顯身手了。首先，我拿來垃圾桶，將碗盤內(nèi)的剩菜剩飯清理掉，再把它們從大到小地疊放在一起送到廚房的水槽內(nèi)。從廚房拿來干凈的濕抹布將桌子小心翼翼地擦干凈，生怕漏了哪個(gè)角落。
接下來就是洗碗了。我先將水槽內(nèi)放水，抹布打濕后，再擠上洗潔精搓出泡泡。接下來就是洗筷子了，用抹布仔細(xì)搓洗，搓呀搓，洗干凈了，再用水沖冼。然后一個(gè)一個(gè)地洗碗，把每個(gè)碗搓了好幾次，再用水沖。所有的筷子和碗終于洗完了。
最難的，就是洗鍋了。媽媽擔(dān)心我太小沒辦法洗鍋，而我卻自信滿滿地對(duì)她說：“沒問題！”于是，我開始洗鍋了。我準(zhǔn)備伸手拿鍋，剛拿起來，只聽“哐當(dāng)”一聲，它又掉到灶臺(tái)上了，因?yàn)樗鼘?shí)在太重了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想：“我答應(yīng)了媽媽，就不能放棄：“于是，我再次伸出雙手用全身力氣緊緊抓住鍋柄，穩(wěn)穩(wěn)地將鍋放在水龍頭下。嘿嘿！就這么一個(gè)動(dòng)作，我就已經(jīng)覺得胳膊十分酸脹了。然后再把鍋鏟洗干凈，終于洗干凈了，油膩的鍋煥然一新。
這次洗鍋，使我明白了一個(gè)道理，就是做事不要輕易放棄，多努力一次，才可能成功。
洗好了鍋碗，擦好了灶臺(tái)，拖干凈廚房的地板。一個(gè)干凈整潔的`廚房就這樣出現(xiàn)在我的眼前。媽媽見了，對(duì)我贊不絕口，夸我是洗碗小達(dá)人，我心里也是美滋茲的。
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