[經(jīng)典]老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　是母親，是孩子們心中的天空。

　　可有一件事，讓我覺(jué)得我們的張老師有些偏心。

　　我承認(rèn)，我不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生，而且還有些呆笨，您交給我的知識(shí)，我總會(huì)忘記……張老師，真對(duì)不起您。

　　很多時(shí)候，人的自尊心，不光是大人有，我們小孩也有。

　　就說(shuō)前一段時(shí)間選班干部吧。您要求大家踴躍舉手，積極參加。我在心里猶豫了小半天，鼓起勇氣大膽舉起手……突然，同學(xué)們都跟著我舉起了手。

　　您瞧了我一眼，把目光轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)。您接著點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，只剩下最后一位人選。我心里激動(dòng)了一下，以為您要點(diǎn)我的名字，結(jié)果我很傷心。雖然我的成績(jī)不怎么好，可我也有一顆積極向上的心。也想為我們班級(jí)做一點(diǎn)我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　這件事很久了，現(xiàn)在想來(lái)，心里總有點(diǎn)不舒服。每次看到同學(xué)們當(dāng)班干部的神氣模樣，我就更加傷心……我發(fā)誓！一定努力學(xué)習(xí)，一定要超越他們。讓您對(duì)我不再有偏見！

　　老師，您放心吧……

老師作文 篇2

　　辛老師是教我新概念的老師。他中等個(gè)子，一張不大不小的嘴兩邊嵌著兩個(gè)深深的酒窩。說(shuō)實(shí)話，他還真挺“帥”的。

　　他的這張嘴是他成為“幽默型教師”的一大“法寶”因?yàn)樗�這嘴能說(shuō)會(huì)道愛搞笑。上課，我們班里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。有一次，同學(xué)們正在“聚精會(huì)神”地開起了小差，一會(huì)兒手上擺弄擺弄這個(gè)，一分兒腦袋里又想想那個(gè)。學(xué)習(xí)的勁兒早就飛到九霄云外去了。而辛老師不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了“專注”的我，便使出“修煉”了“九九八十一”年的“笑”功：“大家看，桑迪（課本中的人物）就像李競(jìng)雄走神的.樣子。大學(xué)的眼光齊刷刷地盯著我，而我卻跟傻子似的，問(wèn)：“怎么啦？我臉上有什么東西嗎？”同學(xué)們聽了，哈哈大笑，而我卻還是明白，他們笑干什么呀？以后，我再也沒(méi)走神。

　　辛老師的嘴上“笑技”是一絕，肢體“笑技”更是一絕。在課堂上，他為了讓我們更好地記住英語(yǔ)單詞，他一會(huì)兒這這個(gè)，一會(huì)兒仿那個(gè)�？伤�的“仿技”沒(méi)“修煉”好，每次都令人“噴飯”我們雖然都忍著，但有時(shí)也會(huì)捧腹大笑。

　　辛老師這種“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的方法讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中掌握了英語(yǔ)知識(shí)辛老師這種“幽默型教師”真是教育有方的好老師呀！

老師作文 篇3

　　熊是我們的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡，有一雙大眼睛，身材苗條，非常漂亮。

　　熊老師在課堂上很有趣。一次上課，她說(shuō)她有“千里眼”，可以看到我們的同學(xué)昨晚在做什么。每個(gè)人都認(rèn)為這不可能。我想，熊小姐是在和我們開玩笑嗎？

　　有時(shí)候熊老師也很嚴(yán)格。有一天，熊先生要我們寫一部綜合性的`書。每個(gè)人都寫得很仔細(xì)。熊老師看了看，一本正經(jīng)地說(shuō)："為全班同學(xué)重寫這本書！"我們問(wèn)，“為什么？”熊小姐回答說(shuō)：“因?yàn)樽舟E不好看，也不清楚�！薄Ｃ總�(gè)人都必須欣然同意。

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