樂(lè)學(xué)作文必備[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的樂(lè)學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂(lè)學(xué)作文1

　　我學(xué)書(shū)法四年了，如今寫(xiě)得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺(jué)得）的書(shū)法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂(lè)。

　　還記得一年級(jí)的情況下，我的字在班里寫(xiě)得很美。一次有時(shí)候的.機(jī)遇，我被院校選進(jìn)書(shū)法班，從那時(shí)起，我也剛開(kāi)始宣布的書(shū)法訓(xùn)練了。

　　大家的書(shū)法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來(lái)的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開(kāi)始，老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫(huà)、筆鋒。到二年級(jí)的情況下，老師就需要大家剛開(kāi)始寫(xiě)字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫(xiě)出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí)，但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫(huà)地抄下來(lái)，并盡可能效仿老師，將字寫(xiě)得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫(xiě)不太好，需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫(xiě)成一個(gè)滿意的字。我?guī)缀跞�是第一個(gè)寫(xiě)，最后一個(gè)交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此，老師還是覺(jué)得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫(xiě)。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗(yàn)，假如媽媽滿意得話，可以看電視機(jī)，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫(xiě)完了，就要跑出去玩時(shí)，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書(shū)法工作交到媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)十分發(fā)火地說(shuō)再再次寫(xiě)一遍，寫(xiě)好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫(xiě)，直至媽媽滿意已經(jīng)。

　　總算，功夫不負(fù)有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級(jí)組書(shū)法賽事中，我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書(shū)法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅(jiān)持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書(shū)法掌握來(lái)到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂(lè)趣。

　　這就是我學(xué)書(shū)法的小故事，書(shū)法令我獲益匪淺，我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底，爭(zhēng)當(dāng)一名書(shū)法家。

樂(lè)學(xué)作文2

　　在四年級(jí)的暑假里，媽媽問(wèn)我：“你想不想繼續(xù)去學(xué)書(shū)法？”我毫不猶豫的回答了：“想�。　痹谀菚r(shí)，我的好朋友也去學(xué)書(shū)法，真羨慕她寫(xiě)的那一手好字，所以我也暗下決心，一定要比她寫(xiě)得好。

　　第二天，媽媽便和我去報(bào)名去了，是在我的學(xué)校（貴港職業(yè)學(xué)院附小）附近的，叫大胡子書(shū)法。媽媽問(wèn)我：“那你想繼續(xù)練鋼筆字還是學(xué)毛筆字？（那時(shí)我已經(jīng)學(xué)過(guò)鋼筆字的楷書(shū)了）？”“毛筆！”我回答道�！澳悄阌袥](méi)有耐心繼續(xù)學(xué)下去？可前往不能半途而廢哦！”“既然你們讓我學(xué)，我也愿意學(xué)，那就一定會(huì)耐心學(xué)下去的！”從這以后，除了雙休日早上，每天早上都要來(lái)學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，老師先教我握毛筆的姿勢(shì)，該怎樣站，學(xué)會(huì)后開(kāi)始在紙上寫(xiě)一寫(xiě)基本筆畫(huà)，“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤”，學(xué)會(huì)后就用這些筆畫(huà)來(lái)組成一些簡(jiǎn)單的'字來(lái)練�？晌以趯�(xiě)字時(shí)弄得手上沾滿了墨水，衣服都弄臟了，活像一幅水墨畫(huà)，寫(xiě)的字歪歪扭扭的，像是戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將。再看看其他人寫(xiě)的，像是在紙上歡快跳躍的小精靈。我頓時(shí)就像泄了氣的皮球，可我又想到了以前剛開(kāi)始那筆寫(xiě)字時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話，“每個(gè)人剛開(kāi)始鞋子都是寫(xiě)不好的，只要你肯多下點(diǎn)功夫，比別人多付出點(diǎn)汗水，慢慢就能寫(xiě)好了�！蔽蚁�，書(shū)法也是這樣吧。手寫(xiě)酸時(shí)，羨慕成了我寫(xiě)字的動(dòng)力，寫(xiě)累時(shí)，媽媽的教導(dǎo)成了我的動(dòng)力來(lái)源。就算天再熱，我也不會(huì)浮躁，依然拿著筆在紙上寫(xiě)字，看著端正的字時(shí)，我就感到很自豪，使我回想起了練橫時(shí)老師教我的口訣：起筆、行筆、收筆，還有兩句話，“功夫不負(fù)有心人”、“梅花香自苦寒來(lái)”。有時(shí)候，老師讓我自己先寫(xiě)一個(gè)字，然后他再教我、指出我寫(xiě)得好與不好的地方，寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“總體感覺(jué)還可以，不過(guò)美中不足的就是缺乏動(dòng)感�！庇谑�，我寫(xiě)字的時(shí)候就認(rèn)真的看字帖哪個(gè)地方該注意什么，然后到自己寫(xiě)的時(shí)候就把容易出錯(cuò)的地方寫(xiě)好，老師也常說(shuō)笑說(shuō)：“有點(diǎn)大師的韻味了�！�

　　“不僅一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”。只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，有努力，有奮斗，成功就在前方！

樂(lè)學(xué)作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我打開(kāi)電腦，登陸學(xué)樂(lè)，四處逛逛，不由得憶起學(xué)樂(lè)帶給我的快樂(lè)與成績(jī)……記得這個(gè)網(wǎng)站還是爸爸推薦給我的。那時(shí)，我語(yǔ)文不好，尤其是作文，寫(xiě)的毫無(wú)頭緒，語(yǔ)言十分的蒼白，爸爸媽媽為此沒(méi)少發(fā)愁苦惱。一年暑假，爸爸興高采烈地跑過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)，他找到了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我有時(shí)間在這個(gè)網(wǎng)站上寫(xiě)作文或閱讀，多練習(xí)練習(xí)。還問(wèn)我能不能堅(jiān)持，我遲疑的“嗯”了一聲。剛開(kāi)始幾天，我的興趣不是很濃，覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站沒(méi)什么好玩的，不但閱讀不做，連作文也是隨便亂打幾個(gè)字就算是完成了。但隨著時(shí)間的推移，不知為什么，我漸漸地喜歡上了學(xué)樂(lè)，每次在學(xué)樂(lè)上都有一種從未有過(guò)的沖動(dòng)和快樂(lè)，激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的.渴望。于是，我對(duì)學(xué)樂(lè)的興趣慢慢變得濃厚了，作文也開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)了。到后來(lái)，我的作文漸漸好起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢上去了，成為了班級(jí)中的佼佼者。這一切，都是學(xué)樂(lè)帶給我的，這都是學(xué)樂(lè)的功勞�。�

　　學(xué)樂(lè)中國(guó)—就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻給我?guī)椭�，給我信心，讓我在游戲中得到知識(shí)，讓我在歡樂(lè)中得到收獲。它讓我的成績(jī)?cè)诓恢�不覺(jué)中提高了。學(xué)樂(lè)，你給了我甚多，我謝謝你！

　　學(xué)樂(lè)，它讓我獲得了許多知識(shí)。在能力訓(xùn)練中，我獲得了許許多多課堂外的知識(shí)，訓(xùn)練我的腦力，讓我漸漸變得聰明，做奧數(shù)題也變得游刃有余了；學(xué)樂(lè)，它與眾不同的閱讀訓(xùn)練方式讓我的思維與眾不同，讓我以后做起閱讀來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，沒(méi)有以前那種絞盡腦汁都做不出的感覺(jué)了。

　　另外，在學(xué)樂(lè)上你寫(xiě)的每一篇文章，學(xué)樂(lè)的老師都會(huì)給你打分評(píng)定，可以讓你及時(shí)知道自己的作文水平，看看自己在寫(xiě)作上還有什么地方做的不夠好。同步課堂可以讓自己在學(xué)校里的課上好后，再很好地溫習(xí)一遍，這樣，既可以學(xué)習(xí)，又可以從中獲得快樂(lè)，放松身心。如果有興趣，可以將自己的圖畫(huà)和照片傳上去，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，還可以跟學(xué)樂(lè)網(wǎng)上的同學(xué)結(jié)成好朋友，互相投票，相互鼓勵(lì)；也可以互相切磋，相互比拼，成為對(duì)手。

　　學(xué)樂(lè)，你可真是我的好朋友。你幫助我，鼓勵(lì)我，讓我獲得了許許多多的知識(shí)，讓我及時(shí)認(rèn)識(shí)到了我的不足。我要你永遠(yuǎn)做我的好朋友！

樂(lè)學(xué)作文4

　　一個(gè)女孩如果站姿優(yōu)美，擁有出眾的氣質(zhì)，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠(yuǎn)記得媽媽在我四歲是說(shuō)過(guò)的這句話。

　　就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時(shí)的我懵懂無(wú)知，只看到舞臺(tái)上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她沉醉的神情在白底嵌藍(lán)的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背后的故事。

　　舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開(kāi)始，鄧?yán)蠋熃涛覀児茨_、蹦腳、小八字以及橫豎叉�！皝�(lái)，腿擺成一字形。不對(duì)，膝蓋要伸直�！编�?yán)蠋熰u著眉頭，強(qiáng)行把我的腿擺直。我也抱著強(qiáng)烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸酸麻麻的痛感直戳骨心。

　　回到家，一有時(shí)間就練習(xí)，休息練，看電視練，睡覺(jué)也是趴著青蛙胯。一次睡夢(mèng)中，媽媽過(guò)來(lái)給我蓋被子：“什么青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了�！笔堑�，每一個(gè)動(dòng)作我都要做好。

　　可惜，隨著年齡的增長(zhǎng)，骨骼也不斷生長(zhǎng)，動(dòng)作難度越來(lái)越大，上課練習(xí)基本功的疼痛日漸增多。緊接著三個(gè)星期來(lái)，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對(duì)舞蹈課。

　　老師怎么又來(lái)了？我不停地抱怨，但愿今天老師手下留情。鄧?yán)蠋熢�本和藹可親的面孔怎么看上去有點(diǎn)邪惡？今天的“虐待”不會(huì)更加殘酷吧？“靜蕾，別發(fā)呆了，快過(guò)來(lái)壓腿呀！”我極不情愿地走過(guò)去，那一刻，我真的有點(diǎn)恨鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋煱盐业耐葦[正，用膝蓋頂著我的后胯，慢慢地往下壓，往下壓……啊！好痛！我撕心裂肺地在心里喊著。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠�？�，快受不了啦！我試圖反抗，卻無(wú)能為力。后來(lái)，我的.眼眶濕潤(rùn)了。

　　抬頭一瞥，我正好與墻上的舞者對(duì)視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，那不就是以前的那個(gè)大姐姐嗎？“頂不住了！沒(méi)有千萬(wàn)次的歷練，哪來(lái)瞬間的綻放！”

　　千錘百煉，逆風(fēng)飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的畫(huà)面像放電影一樣從腦海劃過(guò)。我當(dāng)初那么的熱愛(ài)她，如今這點(diǎn)小小的疼痛算個(gè)啥，我難道連一點(diǎn)點(diǎn)皮肉的疼痛都戰(zhàn)勝不了嗎？

　　就這流星劃過(guò)的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。

　　后來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì)了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來(lái)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，這兩股力量如潮水般的簇?fù)碇�我舞蹈的小船緩緩前行…�?/p>

樂(lè)學(xué)作文5

　　小時(shí)侯，望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。

　　那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。

　　一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。

　　漸漸的上了一年級(jí)，我不再光練習(xí)基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂(lè)開(kāi)始！我隨著音樂(lè)邁起步子，但因?yàn)閯?dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè)也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。

　　兩年過(guò)去，我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的'世界�，F(xiàn)在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

　　回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

樂(lè)學(xué)作文6

　　“霞光掩映的晨曉，暮色低垂的黃昏，明月皎潔的夜晚，何不手捧一抹書(shū)香，讀著書(shū)卷里的詞句，也許不懂其間美好的意象，讀不懂那詩(shī)意的情懷，讀不懂那冷暖的故事，但卻從此愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上淡淡的墨香，愛(ài)上錦詞麗句，還有書(shū)卷里那一枝蓮荷的淡雅清愁�！边@是白落梅曾寫(xiě)在書(shū)中一句使我印象深刻的話。

　　許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在時(shí)光背后，忘記自己當(dāng)初想要追求什么？如今得到的又是什么？自己快不快樂(lè)？而我的`快樂(lè)，則是在那一抹書(shū)香，在那一句“活到老學(xué)到老”中產(chǎn)生的。

　　夏日炎炎，夜晚有少許微風(fēng)潛入，蟬鳴蛙鳴合為一體，我便是在那么一個(gè)安逸的季節(jié)里愛(ài)上學(xué)習(xí)和書(shū)籍的，姑媽網(wǎng)購(gòu)來(lái)一箱書(shū)籍，里面有魯迅全集，徐志摩的經(jīng)典詩(shī)集，我為了不荒廢姑媽的一片好心，閑下來(lái)時(shí)半倚在床頭，翻開(kāi)徐志摩的詩(shī)集，那一段康橋絕戀，那么使人惋惜，從那時(shí)候我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上書(shū)籍里的快樂(lè)，有時(shí)為里面?zhèn)�感的�?shī)句垂淚，為激昂的句子興奮，深陷于此無(wú)法自拔。

　　以學(xué)為樂(lè)，許多厭學(xué)的人是不理解的，在他們低俗的目光里我只會(huì)被歸為‘書(shū)呆子’那一類(lèi)，那些目光短淺的‘井底蛙’整日在打盹中度過(guò)，想方設(shè)法的讓自己挨過(guò)這一世，數(shù)著手指過(guò)日子，等到老時(shí)卻想要透支來(lái)世，在我眼里，他們將快樂(lè)扭曲化，過(guò)著自己心理上的‘快樂(lè)的日子’，卻丟棄心靈上‘快樂(lè)的日子’，這是我所厭惡的，我在生活里學(xué)有所樂(lè)，我只在意過(guò)程是否華麗、快樂(lè)、充實(shí)，無(wú)謂結(jié)果，即使失敗，至少我是快樂(lè)的。而那些‘井底蛙’不在意過(guò)程里的快樂(lè)，只圖一本文憑，有個(gè)善終，這種人一旦失敗，便是一輩子的失敗，活得自我頹廢，毫無(wú)快樂(lè)可言，不曾想過(guò)整理好心情用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，在艱辛的學(xué)業(yè)里找尋學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　‘井底蛙的快樂(lè)’是曇花一現(xiàn)，從未長(zhǎng)久過(guò)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)里懶惰，混個(gè)初中、高中，買(mǎi)個(gè)大學(xué)文憑便知足了，他們從來(lái)只為自己的物質(zhì)快樂(lè)精打細(xì)算，過(guò)著錢(qián)買(mǎi)來(lái)的‘快樂(lè)’，忽略自己精神上的快樂(lè)，你為物質(zhì)而學(xué)習(xí)，一味的死記硬背，死掰硬套，從來(lái)不會(huì)在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，待你學(xué)有所成，找到一份高薪工作，回頭一看，以前的你只是埋頭書(shū)海，變成真正的‘書(shū)呆子’過(guò)著麻木的生活，自己的理想一變?cè)僮�，最后向錢(qián)看齊，充斥著銅臭味。

　　而我，并不在意物質(zhì)生活，我盡自己的能力，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，以華麗的姿態(tài)，盡情的演繹一場(chǎng)場(chǎng)屬于自己的自由而快樂(lè)的人生。即使住在茅草屋里，我也可以搬一把竹椅依在那一片綠意下，手捧一抹書(shū)香，讀著書(shū)卷里的詞句，也許不懂其間美好的意象，讀不懂那詩(shī)意的情懷，讀不懂那冷暖的故事，但卻從此愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上淡淡的墨香，愛(ài)上錦詞麗句，還有書(shū)卷里那一枝蓮荷的淡雅清愁，愛(ài)上沉溺其中的快樂(lè)。

樂(lè)學(xué)作文7

　　拉開(kāi)窗簾，一抹淡淡的陽(yáng)光灑進(jìn)臥室，推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。清晨七點(diǎn)鐘，背上背包，坐上大巴，我開(kāi)始了我的旅游，開(kāi)始了我的暑假生活。

　　世界那么大，知識(shí)那么無(wú)窮無(wú)盡。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦歉鞯氐某鞘酗L(fēng)光；那各地的風(fēng)俗習(xí)慣；那各地的氣候環(huán)境；那各地的植物動(dòng)物。親身體驗(yàn)總比死記硬背要好得多。

　　旅游大巴一路的顛簸，我昏昏沉沉地睡了一覺(jué)，直到?jīng)鏊�的海風(fēng)吹拂臉龐，我才徹底清醒過(guò)來(lái)。我們來(lái)到了青島，這個(gè)被譽(yù)為“世界啤酒之城”、“世界帆船之都”的海邊城市，讓我記憶猶新。

　　來(lái)到這座海邊城市，坐船環(huán)游一周是必不可少的。波光粼粼的大海偶爾拍起小小的浪花，像頑皮的孩子在跳躍一樣。海風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，很舒服。放眼望去，遠(yuǎn)處的小青島、棧橋回瀾閣、海上皇宮······朦朦朧朧的.。再望遠(yuǎn)點(diǎn)，海天一色，海面與天空連成一體，幾乎分不清哪片是海，哪片是天。

　　夕陽(yáng)懶懶地灑在海面上，漫步在海邊，遠(yuǎn)處一座大橋朦朦朧朧地呈現(xiàn)在我們眼前。那是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——膠州灣大橋，在夕陽(yáng)下，它顯得無(wú)比宏偉壯觀。有不少的人在海里游泳，這些靠海為生的青島人，有著三大習(xí)慣——“吃嘎啦”、“喝啤酒”、“洗海澡”。果然，街邊的小吃攤，沒(méi)有一桌不叫上幾杯啤酒和一盤(pán)嘎啦的。

　　導(dǎo)游說(shuō)：“青島的路名街名都是以全國(guó)各個(gè)省份的名字命名的�！币宦飞希�我都特別注意各個(gè)地方的路牌，果真如此，“湖南路”、“浙江路”、“澳門(mén)路”······都進(jìn)入了我的視野。青島曾被德國(guó)占領(lǐng)17年，所以這里的建筑部分有歐式風(fēng)格，這些別具一格的建筑真讓我大開(kāi)眼界，賞心悅目。

　　第二天清晨，伴隨著涼爽的天氣，我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)，一聽(tīng)名字就知道，這個(gè)五四廣場(chǎng)和歷史上著名的五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在這里，我見(jiàn)到了青島的標(biāo)志性雕塑——“五月的風(fēng)”。聽(tīng)著導(dǎo)游在一旁講著歷史上的五四運(yùn)動(dòng)，我很快就將它收入我的知識(shí)背囊中了，因?yàn)槟莻�(gè)火紅的“五月的風(fēng)”雕塑使我難以忘懷。

　　旅游使我放松身心，使我開(kāi)闊視野，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我的暑假生活多姿多彩，充滿樂(lè)趣。

樂(lè)學(xué)作文8

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。在百年后的今天，我想此句話可以演變?yōu)椋呵趯W(xué)與樂(lè)學(xué)是學(xué)子們探索求知的不二法門(mén)。以此來(lái)勉勵(lì)學(xué)子們，莫要為一時(shí)的嬉戲空付了絢麗的青春與未來(lái)。

　　勤學(xué)與樂(lè)學(xué)之提，莫過(guò)于學(xué)習(xí)。因此，我想先以“學(xué)習(xí)之重要性”來(lái)為庸庸碌碌，前途迷茫的學(xué)子們敲響第一面警鐘。

　　“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。”早在西漢時(shí)期，人類(lèi)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的'重要。隨著人類(lèi)知識(shí)水平的提高，不僅造福了千萬(wàn)家庭，更為無(wú)數(shù)的寒門(mén)子弟提供了出路。在這個(gè)懵懂的青春年華里，我們必須認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是學(xué)子們改變命運(yùn)的最重要的途徑，也是我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)心憧憬的唯一途徑。

　　其次，我想以“勤學(xué)之法則”來(lái)為無(wú)所作為，仍心懷惰性的學(xué)子們敲響第二面警鐘。

　　孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉”意思是說(shuō)，一個(gè)人如果整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)兒事，這種人是很難造就的呀！這足以可以說(shuō)明一個(gè)人如果不思進(jìn)取，自我放棄，懶于學(xué)習(xí)，縱使是大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。然而更沒(méi)無(wú)奈的，是一部分人明知學(xué)習(xí)之重要，卻不靭于學(xué)習(xí)，自甘墮落，在我看來(lái)，這種人是要徹底討伐，千萬(wàn)不能容赦的。

　　由此可見(jiàn)，我們必須要勤于學(xué)習(xí)。從狹義上講，勤于學(xué)習(xí)無(wú)非就是提高課堂效率，按時(shí)完成作業(yè)等基本的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則；但從廣義上講，勤于學(xué)習(xí)可以滲透到生活中的一點(diǎn)一滴，對(duì)事情多問(wèn)一個(gè)”為什么”，對(duì)萬(wàn)物都抱有一種敬畏的心理，這都是勤于學(xué)習(xí)。

　　但其實(shí)說(shuō)到底，惰于學(xué)習(xí)之根本原因就是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，所以最后，我想以“樂(lè)學(xué)之內(nèi)心”來(lái)為抱怨人生，整日愁眉苦臉的學(xué)子們敲響第三面警鐘。

　　孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！彼�以說(shuō)，樂(lè)學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。我們要從小培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從苦中尋樂(lè)，將滿身的激情都投入到學(xué)習(xí)中去。

　　最后，祝愿所有的學(xué)子們都能揚(yáng)起勤學(xué)與樂(lè)學(xué)的大旗，尤其是初三的同學(xué)們，我們要為即將到來(lái)的人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役而拼搏。最后，祝愿所有學(xué)子“少年文采終將現(xiàn)，今后必贏懸日紅”。

樂(lè)學(xué)作文9

　　生活有喜、有怒、有哀、有樂(lè)，只有嘗盡其中百味，方能領(lǐng)略成功的喜悅，話還得從我學(xué)期經(jīng)歷說(shuō)起。

　　圍棋是中國(guó)的國(guó)粹之一。我國(guó)棋圣聶衛(wèi)平曾在80年代的中日圍棋擂臺(tái)賽中奇跡般的11連勝，為我國(guó)揚(yáng)眉吐氣。我立志也要成為像聶衛(wèi)平那樣，為國(guó)爭(zhēng)光。于是，在這種熏陶下，我懵懵懂懂地開(kāi)始了學(xué)棋生涯。

　　第一次接觸圍棋，我充滿了好奇和新鮮。但隨后，白與黑的世界，不再只是簡(jiǎn)單的擺放，還有很多的定式和死活題，學(xué)的東西越來(lái)越難，我根本聽(tīng)不懂，下起棋來(lái)也總是摸不著頭腦。

　　我開(kāi)始抱怨，甚至對(duì)圍棋有了厭惡。有一次，棋才下到一半，我猛地一推桌子，哇哇大哭。媽媽看見(jiàn)我這樣，連忙開(kāi)導(dǎo)我：“既然我們已經(jīng)學(xué)了圍棋，就因該堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不能半途而廢�！庇谑牵�我擦干了眼淚，拾起了棋子，聽(tīng)取了媽媽的建議，努力聽(tīng)懂老師講的每一課內(nèi)容，勤學(xué)苦練，棋藝也在不斷進(jìn)步。

　　逐漸地，我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，成為了棋室里的“小棋王”，我對(duì)圍棋也逐漸熱愛(ài)起來(lái)。很快，啟蒙班畢業(yè)了，初級(jí)班畢業(yè)了，我也準(zhǔn)備去參加升段考試。因?yàn)樵谄迨依锏姆Q(chēng)王稱(chēng)霸，我不禁有一些驕傲自滿了，心想：這一次，我肯定可以拿到一段。

　　可當(dāng)我前往南通參加升段考試時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人外有人，山外有山。9場(chǎng)比賽僅勝2場(chǎng)，沒(méi)能成為一段。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是當(dāng)頭一棒，在陰溝里翻了船。我變得心灰意冷，下棋手軟，幾次想要放棄圍棋。

　　或許是這黑與白的世界已深深地吸引了我，或許是我已習(xí)慣與圍棋的耳鬢廝磨，或許是我更愿意享受這棋盤(pán)上的你來(lái)我往、攻防轉(zhuǎn)換，我已難于割舍。誰(shuí)道“磨難是人生的教科書(shū)”。吃一塹長(zhǎng)一智，不也是一筆寶貴的財(cái)富？只要能夠從中吸取教訓(xùn)，就像劉歡唱得“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！痹谥�后的日子里，我努力研究棋藝，常翻翻棋譜，多做做題目，tom棋場(chǎng)上，更是一下就是幾個(gè)小時(shí)。

　　時(shí)光如梭，又到了第二年的升段比賽，我滿懷憧憬地前往賽場(chǎng)。在這一次考試中，我過(guò)五關(guān)斬六將，豪取六連勝，終于下到了最后一盤(pán)。此時(shí)我碰到了先前九連勝排名第一的選手。望著他趾高氣揚(yáng)的樣子，我拽著一肚子勁，想要戰(zhàn)勝他。我穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)；他急于求成，大軍壓上，后方一陣空虛。我趁勢(shì)直搗黃龍，掏了他的大本營(yíng)，鎖定勝利。我最后終于以八勝二負(fù)的驕人戰(zhàn)績(jī)排名第五升入了業(yè)余一段。我一遍又一遍地?fù)崦�著這燙金的證書(shū)，心里百感交集，那鮮艷的.段位證書(shū)，是對(duì)我堅(jiān)持下來(lái)的最好的肯定啊。

　　這一次的勝利，鼓舞了我的信心。之后，我又獲得了海門(mén)市“中南杯”圍棋賽第一名，海門(mén)市東恒盛杯圍棋賽一等獎(jiǎng)，南通市圍棋賽少兒組第10名，如今我已升上了業(yè)余三段。

　　棋海無(wú)涯苦作舟，在學(xué)棋的這些年里，我也悟出了許多的人生哲理：堅(jiān)持是一種美德，而幸運(yùn)往往垂青于堅(jiān)持不懈而又準(zhǔn)備的人。

樂(lè)學(xué)作文10

　　學(xué)習(xí)，我們天天要面對(duì)的一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)我們想出無(wú)數(shù)個(gè)辦法要逃避，卻又無(wú)法逃避的事實(shí)。我堅(jiān)信“敬學(xué)”與“樂(lè)學(xué)”是學(xué)習(xí)的不二法門(mén)。

　　“主無(wú)一適便是敬�！敝祆涫沁@樣解釋的，用通俗的話來(lái)說(shuō)全心全意地忠于一件事，這便是敬。為什么我們要敬學(xué)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有益的，無(wú)論是從我們個(gè)人的角度還是從社會(huì)的角度來(lái)講。一個(gè)人的學(xué)習(xí)，不僅是為了自己，也是為了家人，為了社會(huì)，為了國(guó)家。當(dāng)我們每時(shí)每刻都在充實(shí)自己，你是否有席卷全身的輕松？你是否感到前所未有的愉悅？當(dāng)你用學(xué)到的知識(shí)幫助了別人，你是否又感到一種偉大的.成就感？當(dāng)你的學(xué)識(shí)造福了全人類(lèi)，你是否有難以形容的感慨？是啊，學(xué)是可敬的，因?yàn)樗�是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們走好這個(gè)過(guò)程，結(jié)局才會(huì)完美。

　　我們都抱怨過(guò)這樣的話：“啊，煩死了，又要考試了。”“天哪，今天作業(yè)好多啊�！笔獠恢�，當(dāng)我們帶著厭惡的的心態(tài)來(lái)面對(duì)這天天上演的事實(shí)，也不過(guò)是在折磨自己罷了。如果逃避不了，那就勇敢面對(duì)吧，換一種眼光對(duì)待它。因?yàn)椋�你看到的不僅僅是“僧敲月下門(mén)”的詩(shī)句，而是古人千錘百煉的智慧；你寫(xiě)下的不僅僅是1，2，3……，而是數(shù)與形的世界的真實(shí)體驗(yàn)；你朗讀的不僅僅是“Hello”，而深入了另一種文化的精髓。學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的，只有你平靜下來(lái)，當(dāng)然的面對(duì)它時(shí)，它那深藏不露的樂(lè)趣才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，而因此你又會(huì)更喜歡它……如此循環(huán)，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)的一件事呀。而我們的雙眼，看穿了大自然的物態(tài)變化，看穿了分?jǐn)?shù)單上的起起伏伏，又為什么看不穿這一點(diǎn)呢？

　　因此，我希望大家都能做到敬學(xué)和樂(lè)學(xué)。

樂(lè)學(xué)作文11

　　自從來(lái)到了學(xué)樂(lè)中國(guó)以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。寫(xiě)作能力也提高了許多。也交到了許多朋友。像寫(xiě)作高手金萬(wàn)里，岳明揚(yáng)和傅詠林……

　　當(dāng)初寫(xiě)《神獸傳奇》的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有把故事大意寫(xiě)出來(lái)所以和金萬(wàn)里吵了架。當(dāng)時(shí)因?yàn)樾那椴缓盟�以�?duì)金萬(wàn)里說(shuō)了許多難聽(tīng)的話。在這里我們的和事佬岳明揚(yáng)可幫了我們不少忙。是她讓我們和好的。

　　金萬(wàn)里，他是一個(gè)非常好的人，只是說(shuō)話有那么一點(diǎn)的冷。他可算是學(xué)樂(lè)中國(guó)的寫(xiě)作高手，上傳了200多篇作文。

　　岳明揚(yáng)是……是……是什么來(lái)著，哦，她的心眼很好。說(shuō)話幽默。愛(ài)幫助其他同學(xué)，我也不列外我也是被她從‘無(wú)底洞’里拉出來(lái)到遇難者。（你究竟具體長(zhǎng)什么樣）

　　傅永林是我上學(xué)樂(lè)的'第一個(gè)好朋友。我有什么不懂的就去問(wèn)他，他會(huì)熱心的幫助我。在我高興時(shí)他送給我祝賀。當(dāng)我傷心時(shí)他送給我鼓勵(lì)。

　　這是我學(xué)樂(lè)中國(guó)里的最好的朋友。當(dāng)然還有許多幫助過(guò)我的同學(xué)。

　　我在這里謝謝大家了。謝謝你們照顧我，鼓勵(lì)我，幫助我。在我最需要你們的時(shí)候出現(xiàn)。

　　我給大家說(shuō)個(gè)笑話 （我現(xiàn)在在汽車(chē)上，旁邊有一個(gè)阿姨抱著小孩在哭，是因?yàn)橛幸粋�(gè)老奶奶說(shuō)她的孩子長(zhǎng)的丑。我去安慰安慰她，“阿姨，你別哭了，我給你一個(gè)香蕉喂你的猴吃吧！！，不知道為什么，她聽(tīng)了我的話以后哭的更厲害了）

樂(lè)學(xué)作文12

　　我小的時(shí)候，就喜歡穿游泳衣在海里玩，那個(gè)時(shí)候，我還不會(huì)游泳，每當(dāng)我看到有小朋友在水里游泳的時(shí)候，我就很羨慕他們。有時(shí)候還會(huì)想：要是自己哪天會(huì)游泳就好了。于是，今年暑假，我就讓爸爸媽媽幫我報(bào)名學(xué)游泳，爸爸媽媽答應(yīng)了。

　　第一天，我到了游泳館，教練先叫我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就叫我們帶上泳鏡、泳帽，在水里走一走，我很高興。我在水里一蹦一跳的，心想：學(xué)游泳只要在水里走一走就行了，以為學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單。后來(lái)教練就教我們悶水，我傻了眼，我怎么也不敢悶，生怕水進(jìn)了鼻子和耳朵。第一天不敢悶，第二天也不敢悶，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，可是我還是不敢悶水。到了第五天，我終于下定決心，心想：別人能做到的事，我一定也能做到。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了悶水。又過(guò)了幾天，我學(xué)會(huì)了換氣和游泳姿勢(shì)，在學(xué)游泳的最后幾天，教練說(shuō)我學(xué)得最好。我心里非常高興。

　　我現(xiàn)在可以像小青蛙一樣，在水里游來(lái)游去，我好開(kāi)心。

　　雖然學(xué)游泳的'過(guò)程很累很苦，但是會(huì)游泳能夠給你帶來(lái)更多的快樂(lè)。

樂(lè)學(xué)作文13

　　我有一個(gè)新朋友，它的名字叫學(xué)樂(lè)，我認(rèn)識(shí)它已經(jīng)有半年多了，并且和它結(jié)下了深厚的友誼。

　　學(xué)樂(lè)不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活上的好朋友。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到緊張時(shí)，我就會(huì)上學(xué)樂(lè)學(xué)習(xí)，來(lái)放松一下我緊張的情緒。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，并且使我大開(kāi)眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，何樂(lè)而不為呢？

　　我還可以在學(xué)樂(lè)網(wǎng)上，認(rèn)識(shí)一些來(lái)自四面八方的同齡人，通過(guò)聊天成為好朋友。同時(shí)學(xué)樂(lè)的老師就像知心大姐姐一樣的關(guān)心著我，每星期都會(huì)來(lái)電話問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我有什么開(kāi)心或不開(kāi)心的.事都可以跟她說(shuō)，她會(huì)幫我分析對(duì)與錯(cuò)。

　　我要說(shuō)的還有千言萬(wàn)語(yǔ)，實(shí)在是說(shuō)不盡了，但是總結(jié)起來(lái)就只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，就是“認(rèn)識(shí)你真好�！�

樂(lè)學(xué)作文14

　　Hello，大家好！

　　我叫小凡，英文名是cherry，就是櫻桃哦~~我像櫻桃一樣甜美又喜歡搞怪。我已經(jīng)13歲了，讀小學(xué)六年級(jí)。我應(yīng)該算是一個(gè)多才多藝的女生吧，我的愛(ài)好極為廣泛，比如說(shuō)唱歌、戲曲、跳舞、繪畫(huà)、英語(yǔ)……我的夢(mèng)想是當(dāng)一位外交官，這時(shí)我多年來(lái)一直沒(méi)有改變的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁矚g讀英語(yǔ)，我與它結(jié)下了不解之緣。我也多次去參加過(guò)英語(yǔ)比賽，鍛煉鍛煉我的勇氣。我曾在富陽(yáng)市的英語(yǔ)比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)在正在參加CCTV的“希望杯”英語(yǔ)大賽的.復(fù)賽呢！

　　畫(huà)畫(huà)也是我的一大愛(ài)好，我特別喜歡畫(huà)那種漫畫(huà)的卡通女生，當(dāng)然有原創(chuàng)的，也有臨摹的，我感覺(jué)都還不錯(cuò)啊。我每年都被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，去年還獲得過(guò)富陽(yáng)市“三好學(xué)生”呢！

　　我一直在班里擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，而且還是學(xué)校大隊(duì)部的副大隊(duì)長(zhǎng)，校里的老師基本上都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)榘嘀魅谓?jīng)常叫我去處理事情嘛。我是學(xué)校里銅管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員，經(jīng)常隨著學(xué)校去參加演出或比賽。我學(xué)的電子琴已經(jīng)考出了全國(guó)10級(jí)，國(guó)標(biāo)舞也多次在省級(jí)比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。我的作文、手抄報(bào)多次在校里、市里或得大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，家里的獎(jiǎng)狀貼滿了一整墻……這就是我，一個(gè)普普通通的六年級(jí)女生，一個(gè)愛(ài)幻想的女生——葛思凡，希望你們能喜歡我、支持我！

樂(lè)學(xué)作文15

　　說(shuō)起我學(xué)游泳的那段日子，真是讓人難忘，那好像還是在三年級(jí)的暑假呢……

　　那時(shí)，也不知怎的就想起了學(xué)游泳，爸爸媽媽為我報(bào)了游泳班，我便開(kāi)始了我的訓(xùn)練。

　　先是要練憋氣，我和游泳班的同學(xué)們下了水，水微涼，卻還是很冷，雖說(shuō)是夏天，我們的身上卻也打著哆嗦。然后要練泳姿，地上都是水，冰涼涼、滑溜溜， 我們卻要趴在地上練，練好了才能下水。我們的身子貼著冰涼的地面，動(dòng)作要做幾百下，身子很累，卻一滴汗也留不出來(lái)。回家還要練，每天兩百下，一下都不能 少。在家里，我每天只能趴在床上練，露的皮膚多，床上又鋪竹席，一出汗就會(huì)變澀，開(kāi)著電風(fēng)扇也沒(méi)用。好不容易爭(zhēng)取到了下水的機(jī)會(huì)，身子卻不聽(tīng)使喚，才沒(méi)游 多遠(yuǎn)就很不爭(zhēng)氣的嗆了水……那個(gè)時(shí)候，我因?yàn)轶w力不夠和協(xié)調(diào)能力差幾乎成了那個(gè)小班里最“笨”的學(xué)生，經(jīng)常挨老師說(shuō)和讓同學(xué)嘲笑反應(yīng)慢、耐力弱。唉，怎么 辦呢？嗯！沒(méi)關(guān)系！只要努力、堅(jiān)持，我一定能行！于是我便發(fā)瘋似的苦練，不再有一句怨言。終于，到了畢業(yè)的那一天。完成了最后課程后，我們有幾分鐘的`自由 活動(dòng)時(shí)間，他們有的在閑聊，還有的收拾東西準(zhǔn)備回家，而我，則要在爸爸媽媽面前，嘗試以我從未干過(guò)的事。我摘下了陪伴了我整個(gè)學(xué)期的浮包，爬上了那個(gè)及我 腰高的跳臺(tái)，縱身一跳，并在水中熟練地做著動(dòng)作，不久便到達(dá)了岸邊。我成功了！

　　于是，我徹底的明白了一個(gè)道理：盡管你不是個(gè)天才，但你只要努力、堅(jiān)持、吃得了苦，就一定能享受到成功的喜悅！

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