員工崗前培訓(xùn)的重要性

　　員工培訓(xùn)對于公司未來快速發(fā)展所帶來的好處是毋庸質(zhì)疑的，通過對員工培訓(xùn)和提高，以最終達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力的目標(biāo)。以下是小編為你整理的員工崗前培訓(xùn)的重要性，希望能幫到你。

　　員工崗前培訓(xùn)的重要性

　　必要性

　　崗前培訓(xùn)是新員工在組織中發(fā)展自己職業(yè)生涯的起點。崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。企業(yè)在這一階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團(tuán)隊的關(guān)系，建立符合實際的期望和積極的態(tài)度。崗前培訓(xùn)的作用主要有以下幾個方面：

　　1、讓新員工掌握干好本職工作所需要的方法和程序，也就是說，他們工作起來更富有成效，犯錯誤的可能性更小。

　　2、使新員工不僅了解本職工作，而且了解企業(yè)，了解企業(yè)的價值觀和發(fā)展目標(biāo)。

　　3、使新員工增加對工作和企業(yè)良好的感覺，因為他們勝任自己的工作，還因為企業(yè)關(guān)心他們，能夠幫助他們獲得成功。

　　崗前培訓(xùn)的意義不只是讓新員工了解工作環(huán)境，熟悉工作流程，讓他們把一天的工作完成，更重要的是讓他們能夠?qū)W會公司的企業(yè)文化，明白企業(yè)的核心發(fā)展內(nèi)容，能遵守公司的規(guī)章制度，懂得與上級和同事進(jìn)行有禮貌的溝通，在細(xì)節(jié)上的'禮節(jié)規(guī)范等。還要學(xué)會與客戶怎樣交談方面，清楚與競爭對手之間的差異和優(yōu)勢，懂得該怎么去占領(lǐng)市場。一個新的員工應(yīng)該怎么制定未來職業(yè)發(fā)展方向。這是一個從學(xué)生轉(zhuǎn)向職場人士的思想、行為方式的過程，所以崗前培訓(xùn)非常有必要。

　　當(dāng)加入一個新的團(tuán)隊的時候，強大的團(tuán)結(jié)力是能夠讓他們在工作和生活中互相幫助，互相鼓勵的。所以要融入到集體中去，不搞孤立。遇到問題后知道與團(tuán)隊成員合作分析與解決，這樣會學(xué)到高層們的辦事解決能力，也能夠借鑒一下，遇到困難就不會畏手畏腳了，信心也會得到增強。這是職業(yè)心態(tài)的素養(yǎng)，很多人在剛開始接觸工作的時候，會有些無所適從，并不能很快的適應(yīng)這個環(huán)境，作為公司應(yīng)該盡可能讓員工感受到：無論遇到多少困難，只要能在這里堅持到底的做下去，就一定會有可喜的成果，這是一個循序漸進(jìn)的過程，因此職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)就顯得尤為重要。

　　內(nèi)容新員工加盟企業(yè)時，他們的所見所聞會形成對企業(yè)的第一印象，而且這種印象會持續(xù)很長時間。新員工第一天上班對企業(yè)的感覺會形成對企業(yè)整體和工作效率的看法。企業(yè)對于崗前培訓(xùn)的安排以及崗前培訓(xùn)的質(zhì)量向新員工傳遞了這樣一個信息：企業(yè)在其他方面的安排和質(zhì)量是怎樣的。既然崗前培訓(xùn)關(guān)系到企業(yè)的存亡盛衰，那么就很有必要為新員工提供考慮周全、信息豐富的崗前培訓(xùn)。

　　新員工崗前培訓(xùn)工作匯報材料

　　“良好的開始是成功的一半”。新員工進(jìn)入企業(yè)最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都至關(guān)重要。如今，茅臺集團(tuán)已是一個銷售收入過百億的企業(yè)，企業(yè)效益、品牌價值、發(fā)展前景均成為我國白酒行業(yè)翹楚，然而我們國酒員工的整體素質(zhì)與“國酒茅臺”這個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿褡迤放七�不相協(xié)調(diào)。為了促進(jìn)員工素質(zhì)的良性循環(huán)，我們應(yīng)該著力抓好新員工崗前培訓(xùn)工作。

　　培訓(xùn)中心于2007年9月成立,我們接受的第一項培訓(xùn)任務(wù)就是“新員工崗前培訓(xùn)”。目前，崗前培訓(xùn)工作已成為培訓(xùn)中心的重要培訓(xùn)任務(wù)之一。三年來，全體教師在摸索中不斷前進(jìn)，崗前培訓(xùn)工作有序有效地開展，現(xiàn)把新員工崗前培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下。

　　一、 新員工崗前培訓(xùn)的意義

　　1、融入企業(yè)文化。松下幸之助有一句名言：“如果你犯了一個誠實的錯誤，公司是會寬恕你的，把它作為一筆學(xué)費;而你背離了公司的價值觀，就會受到嚴(yán)厲的批評，直至解雇。”新員工崗前培訓(xùn)的一個重要目的就是把茅臺的核心理念與員工個人的價值觀達(dá)成統(tǒng)一，形成一個信仰。

　　2、明確崗位職責(zé)。丁總在“淺談企業(yè)員工管理”講座上談到：“不進(jìn)山門不受戒，進(jìn)了山門就得守規(guī)矩”。了解公司的相關(guān)規(guī)章制度、遵守勞動紀(jì)律并自覺維持正常的生產(chǎn)秩序，這是一名員工應(yīng)盡的最基本的義務(wù)。除此之外，還應(yīng)掌握崗位的基本職責(zé)與要求。通過培訓(xùn)，使新員工增強遵章守紀(jì)的意識，樹立團(tuán)結(jié)、協(xié)作的職業(yè)道德，吃苦耐勞的職業(yè)精神和愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。

　　3、提升自我。讓新員工了解茅臺酒生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理、企業(yè)管理、安全生產(chǎn)等基本常識，以便減少錯誤、提高工作效率，從而實現(xiàn)個人價值最大化。使其意識到自我發(fā)展的重要性，積極與企業(yè)配合，努力提升自己。

　　二、新員工崗前培訓(xùn)工作的開展情況

　　1、自加壓力

　　培訓(xùn)中心于2007年涉入新員工崗前培訓(xùn)工作，當(dāng)時由公司人勞部統(tǒng)一安排人員授課，培訓(xùn)中心的任務(wù)是管理。

　　培訓(xùn)一結(jié)束，培訓(xùn)中心立即召開研討會，自出難題、自我加壓，成立課題小組，擬定課題方案后，向公司領(lǐng)導(dǎo)請示要求承擔(dān)崗前培訓(xùn)授課工作。然后通過深入車間、部門調(diào)查學(xué)習(xí)，在廣泛聽取意見、資料搜集和自主互動學(xué)習(xí)之后，把公司《員工培訓(xùn)教材》的“公司概況和發(fā)展史”、“茅臺酒生產(chǎn)工藝”、“全面質(zhì)量管理”、“安全生產(chǎn)”、“勞動人事管理”、“社會保險”、“社會治安綜合治理”、“民-主管理”八個課題制作成ppt演示文稿課件，然后在培訓(xùn)中心內(nèi)部反復(fù)試講，反復(fù)修改，不斷完善，用了大半年時間，課件才趨于成熟。

　　2、獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

　　在2008年新員工崗前培訓(xùn)中，培訓(xùn)中心教師首次承擔(dān)起授課任務(wù)。2009年度，全體教師對2008年新員工培訓(xùn)進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，查找不足后再次對課件進(jìn)行修改和完善，又組織教師把“企業(yè)管理”、“現(xiàn)代設(shè)備管理”兩個課題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論后制作成課件。在2009年的新員工培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)中心已完全承擔(dān)了新員工崗前培訓(xùn)的10個課題的授課工作。據(jù)統(tǒng)計，自培訓(xùn)中心成立以來，已培訓(xùn)新員工4000余人，授課 400余課時，培訓(xùn)合格率在98%以上，學(xué)員對教師授課評價滿意率達(dá)到95%。新員工崗前培訓(xùn)工作已得到公司各部門及廣大員工的充分肯定。

　　三、培訓(xùn)中存在的問題與不足

　　1、教師有教學(xué)經(jīng)驗，但缺乏生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，理論與實際的結(jié)合程度還有待提高;

　　2、學(xué)員文化素質(zhì)層次參差不齊，教師在因人施教上做得不夠好。部分學(xué)員對培訓(xùn)的態(tài)度不端正，存在敷衍了事的現(xiàn)象;

　　3、學(xué)員的培訓(xùn)效果評價和對新員工培訓(xùn)后到崗的跟蹤調(diào)查工作還需進(jìn)一步完善。

　　四、今后的工作構(gòu)想及建議

　　1、調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。建議今后的新員工崗前培訓(xùn)中增設(shè)“茅臺企業(yè)文化理念”和“茅臺酒為什么尊為國酒”兩個課題。因為教師在外出參觀學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在國內(nèi)很多企業(yè)非常重視員工的企業(yè)文化教育。例如海爾、赤天化，他們的`員工可以把自己企業(yè)的歷史、文化清晰地向外來參觀者講述。茅臺酒歷史源遠(yuǎn)流長、國酒文化博大精深，新員工自加入茅臺這天起，就應(yīng)該使之深深地融入到企業(yè)文化中去。并建議企業(yè)全員都納入這兩個課題的培訓(xùn)對象，另外，對新員工培訓(xùn)教材進(jìn)行定時更新，以符合企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。

　　2、建立規(guī)范的培訓(xùn)效果評價機制。建議先經(jīng)過培訓(xùn)考核合格后才安排到崗，不合格者直到培訓(xùn)合格后才安排崗位，只有這樣才能提高新員工的學(xué)習(xí)意識，保證培訓(xùn)效果。

　　3、做好動態(tài)信息掌控。崗前培訓(xùn)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)效果跟蹤。跟蹤目的是對每一個新員工進(jìn)行摸底了解，了解崗前培訓(xùn)的內(nèi)容是否已經(jīng)被真正領(lǐng)會和掌握，看看他們在崗位上遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)、企業(yè)文化等方面較之其他員工的差距，以便于教師總結(jié)經(jīng)驗今后更好地開展培訓(xùn)工作，同時也讓新員工學(xué)有所獲、學(xué)以致用。每隔一段時間對新員工進(jìn)行一次互動交流，如可舉辦部分員工的座談會、進(jìn)行問卷調(diào)查等，了解新員工在融入企業(yè)過程中所遇到的問題，進(jìn)行有針對性的幫助與指導(dǎo)。

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