新員工技能培訓(xùn)協(xié)議

9、變壓器的空載、負(fù)載特性，折算，等值電路圖及相量圖。 10、消弧線圈的結(jié)構(gòu)、原理。 11、變壓器 Y，d 接線組別。 12、電容器的結(jié)構(gòu)、原理。 13、簡單的二次回路知識。  (四)第四階段 工作現(xiàn)場安全技能培訓(xùn) 時間：  培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：  培訓(xùn)目標(biāo)：新員工能夠熟悉并了解變電站現(xiàn)場的整體工作流程，能夠正確辨別工作現(xiàn)場的比較顯著的危險源及安全防范控制措施;能在老員工的指導(dǎo)下，正確采取風(fēng)險預(yù)控措施和安全保障措施，安全的完成工作。 培訓(xùn)課程： 1、工作票的閉環(huán)執(zhí)行流程(工作許可、終結(jié)等)。 2、工作地點(diǎn)的危險點(diǎn)及現(xiàn)場安全措施的制定及實(shí)施。 3、工作現(xiàn)場的個人防護(hù)措施。 4、典型的危險點(diǎn)的辨識及所采用的風(fēng)險控制措施(高空墜落、摔傷、觸電、感應(yīng)電等) 5、正確使用各項(xiàng)安全設(shè)備、設(shè)施及儀器、儀表等。 (五)第五階段 常用檢修工器具、儀器儀表的使用 時間：

培訓(xùn)負(fù)責(zé)人： 培訓(xùn)目標(biāo)：使新員工能夠識別工作中使用的各類工器具、儀器儀表等設(shè)備，并能正確使用，能夠?yàn)榘嘟M工作提前準(zhǔn)備工器具及材料，能夠在老員工的指導(dǎo)下，完成一些簡單、危險系數(shù)低的檢修項(xiàng)目。 培訓(xùn)課程： 1、扳手、螺絲刀、銼刀、鋼鋸弓、鉗子、電工刀等常見工器具的使用方法、注意事項(xiàng); 2、兆歐表(搖表)使用及注意事項(xiàng); 3、數(shù)字萬用表、數(shù)字電流鉗表使用及使用中應(yīng)注意的事項(xiàng); 4、安全帶的使用方法及注意事項(xiàng); 5、繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)儀的使用方法及注意事項(xiàng); 6、交流采樣測試儀的使用方法及注意事項(xiàng)。 (六)第六階段  基本檢修技能培訓(xùn) 時間：  培訓(xùn)負(fù)責(zé)人： 培訓(xùn)目標(biāo)：新員工能熟練掌握基本的繼電保護(hù)及廠站自動化知識，站內(nèi)繼電保護(hù)、后臺監(jiān)控系統(tǒng)、自動化設(shè)備及二次安防設(shè)備配置、結(jié)構(gòu)、作用及原理，知道簡單設(shè)備缺陷的處理方法，學(xué)會看基本、簡單的二次回路圖。 培訓(xùn)課程： 1、站內(nèi)繼電保護(hù)、后臺監(jiān)控系統(tǒng)、自動化設(shè)備及二次安防

設(shè)備的配置及結(jié)構(gòu)。 1、站內(nèi)繼電保護(hù)、后臺監(jiān)控系統(tǒng)、自動化設(shè)備及二次安防設(shè)備的作用及原理。 1、繼電保護(hù)二次識圖 1、站內(nèi)繼電保護(hù)裝置的檢修維護(hù)方法、技巧; 2、站內(nèi)繼電保護(hù)裝置常見的缺陷及其處理方法、技能技巧; 1、站內(nèi)后臺監(jiān)控系統(tǒng)的檢修維護(hù)方法、技巧; 2、站內(nèi)后臺監(jiān)控系統(tǒng)常見的缺陷及其處理方法、技能技巧; 1、廠站自動化裝置的檢修維護(hù)方法、技巧; 2、廠站自動化裝置常見的缺陷及其處理方法、技能技巧; 1、二次安防設(shè)備的檢修維護(hù)方法、技巧; 2、二次安防設(shè)備的缺陷及其處理方法、技能技巧; 1、回顧3月至7月學(xué)習(xí)內(nèi)容。 (七)第七階段  實(shí)際工作檢修技能培訓(xùn) 一、2012年8月3日-2012年12月30 1、參與10kV保護(hù)調(diào)試工作培訓(xùn); 2、參與110kV線路保護(hù)調(diào)試工作培訓(xùn); 3、參與110kV主變保護(hù)調(diào)試工作培訓(xùn); 4、參與監(jiān)控后臺維護(hù)工作培訓(xùn); 5、參與廠站自動化裝置維護(hù)工作培訓(xùn); 6、參與二次安防設(shè)備維護(hù)工作培訓(xùn);

三、培訓(xùn)方式 第一階段(即新員工入班組第一周時間內(nèi))，對新員工采用脫產(chǎn)培訓(xùn)方式。 第二階段至第四階段的培訓(xùn)，對新員工采用脫產(chǎn)培訓(xùn)方式為主，結(jié)合實(shí)際工作現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化現(xiàn)場意識。 第五、六階段的培訓(xùn)，每周安排專題講課，采用集中進(jìn)行授課方式進(jìn)行理論講解，然后以新員工自學(xué)為主，培訓(xùn)講師穿插進(jìn)行疑難解答。同時在管理所培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。有條件的話，組織去工作現(xiàn)場開展實(shí)操培訓(xùn)工作。 四、培訓(xùn)教師 專題授課的培訓(xùn)人員以培訓(xùn)計劃所羅列的人員為主，對口專責(zé)組織指導(dǎo)。 采用實(shí)行師帶徒制度。對于新分配來的實(shí)習(xí)人員，安排正、副班長親自擔(dān)任師傅，并簽署師徒協(xié)議。班組其他員工在班長的安排下，根據(jù)工作計劃安排對新員工開展培訓(xùn)      五、考核制度 培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師應(yīng)按照培訓(xùn)計劃實(shí)施進(jìn)度，采用理論筆試、技術(shù)問答、實(shí)操演練等方式對新員工進(jìn)行考核，第一至第四階段的脫產(chǎn)培訓(xùn)期間，若考核不合格，則繼續(xù)培訓(xùn)考核，直至通過考核為止。 第五、第六、七階段，培訓(xùn)教師應(yīng)按照培訓(xùn)計劃實(shí)施進(jìn)

度，采用技術(shù)問答、實(shí)操演練等方式對新員工進(jìn)行考核，培訓(xùn)涉及職業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，對新員工只要求能初步掌握，并在老員工的指導(dǎo)下完成，考核主要以在工作現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)際操作，在班組內(nèi)組織技術(shù)問答的形式進(jìn)行。

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