薪酬制度激勵不足

高校教師薪酬激勵不足及其對策研究

周譽

【摘要】：薪酬管理是人力資源管理的重要內(nèi)容,亦是高校人力資源管理者非常重視的問題。在知識經(jīng)濟時代,如何吸引人才、管理人才、留住人才是人力資源管理的重中之重。近年來,隨著社會的快速發(fā)展,現(xiàn)行高校教師薪酬制度已經(jīng)漸漸顯現(xiàn)出弊端,甚至影響著高校教師工作的積極性以及對工作的滿意度,關(guān)于薪酬制度的改革勢在必行。從1999年教育部下發(fā)高校人事制度改革的方案至今,我國大部分高校都進行了一定程度上的、通過設(shè)置崗位津貼拉開差距、實現(xiàn)薪酬激勵的大膽改革和嘗試,其中亦有成功案例。但在第四次工資改革后,如何在新形勢以及新的政策指導(dǎo)下進行高校教師的薪酬改革仍未有統(tǒng)一模式。故本文在結(jié)合前人的理論研究成果以及借鑒目前我國高校薪酬改革的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,力求尋找到一個能調(diào)動高校教師積極性,刺激良性競爭,通過薪酬來調(diào)節(jié)收入差距體現(xiàn)公平合理和有效激勵的薪酬模式。 本文第一章闡述了高校教師薪酬激勵的研究背景與意義,以及國內(nèi)外相關(guān)研究綜述,并對薪酬激勵的相關(guān)概念進行了界定、對有關(guān)薪酬激勵的理論依據(jù)進行了總結(jié)和歸納,提出了本文的研究思路和研究方法。 第二章回顧了我國高校薪酬制度的歷史沿革以及國家近年來在薪酬制度方面制定的相關(guān)政策,由此推斷我國高校未來薪酬管理的改革方向以及國家的政策導(dǎo)向。同時歸納了國內(nèi)各高校在薪酬改革方面得出的有益經(jīng)驗和啟示,為本文提出有效薪酬激勵提供了現(xiàn)實依據(jù)。 第三章闡述了本文問卷調(diào)查的基本情況,并介紹了廣西大學(xué)概況以及整體師資隊伍情況,通過對廣西大學(xué)教師隊伍職業(yè)特點的分析得出高校教師的需求層次,為本文提出有效薪酬激勵提供相應(yīng)的依據(jù)。同時對廣西大學(xué)現(xiàn)行薪酬激勵制度的成功之處進行總結(jié)。 第四章對廣西大學(xué)進行實證研究,通過問卷調(diào)查和案例分析相結(jié)合的方法,得出廣西大學(xué)現(xiàn)行薪酬制度激勵不足的表現(xiàn)并詳細(xì)分析了現(xiàn)行薪酬體制激勵不足的成因。 第五章結(jié)合實證研究結(jié)果,提出了高校教師薪酬實現(xiàn)有效激勵應(yīng)遵循的原則,并從薪酬制度設(shè)計與薪酬執(zhí)行過程兩個方面提出完善高校教師薪酬有效激勵的對策建議。

【關(guān)鍵詞】：高校教師 薪酬 激勵不足 對策

【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)

【學(xué)位級別】：碩士

【學(xué)位授予年份】：2012

【分類號】：G647.2

【目錄】：

摘要4-6

Abstract6-10

第一章 導(dǎo)論10-19

1.1 研究的背景與意義10-11

1.2 國內(nèi)外研究綜述11-14

1.2.1 國外相關(guān)研究綜述11-13

1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究綜述13-14

1.3 本文相關(guān)概念的界定與薪酬激勵的理論依據(jù)14-17

1.3.1 薪酬激勵的概念14-16

1.3.2 薪酬激勵的理論依據(jù)16-17

1.4 研究思路與研究方法17-19

1.4.1 研究思路17-18

1.4.2 研究方法18-19

第二章 我國高校薪酬制度的歷史沿革及當(dāng)前的改革趨勢19-25

2.1 我國高校薪酬制度的歷史沿革19-21

2.2 我國當(dāng)前高校薪酬制度改革的思路21-25

2.2.1 國家關(guān)于高校教師薪酬制度的政策導(dǎo)向21-23

2.2.2 國內(nèi)各高校關(guān)于薪酬制度改革的相關(guān)進展與啟示23-25

第三章 廣西大學(xué)教師現(xiàn)行薪酬激勵狀況調(diào)查及現(xiàn)狀分析25-37

3.1 問卷的編制與調(diào)查樣板的遴選25-27

3.1.1 問卷的編制25

3.1.2 調(diào)查問卷的發(fā)放情況25-26

3.1.3 調(diào)查樣板的遴選情況26-27

3.2 廣西大學(xué)概況27-28

3.3 廣西大學(xué)教師隊伍基本情況介紹28-33

3.3.1 廣西大學(xué)教師隊伍的整體結(jié)構(gòu)分析28-30

3.3.2 廣西大學(xué)教師隊伍的職業(yè)特點與需求層次分析30-33

3.4 廣西大學(xué)現(xiàn)行薪酬激勵體制運行情況33-37

第四章 廣西大學(xué)教師現(xiàn)行薪酬體制激勵不足的表現(xiàn)及其成因分析37-48

4.1 廣西大學(xué)現(xiàn)行薪酬制度激勵不足的表現(xiàn)37-44

4.1.1 收入增長不能滿足教師對個人應(yīng)得薪酬回報的預(yù)期37-40

4.1.2 薪酬設(shè)計在組織內(nèi)部未能實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬與相對公平40-41

4.1.3 薪酬標(biāo)準(zhǔn)過低,缺乏市場競爭力41-43

4.1.4 崗位津貼支付的操作程序及其執(zhí)行過程缺乏合理性43

4.1.5 崗位的等級設(shè)置缺乏科學(xué)性43-44

4.2 廣西大學(xué)現(xiàn)行薪酬制度激勵不足的原因分析44-48

4.2.1 造成現(xiàn)行薪酬制度本身激勵不足的原因分析44-46

4.2.2 現(xiàn)行薪酬制度在運行過程中形成激勵不足的成因分析46-48

第五章 改善高校教師薪酬激勵不足的對策建議48-59

5.1 實現(xiàn)高校教師薪酬有效激勵應(yīng)遵循的原則48-50

5.1.1 公平性48-49

5.1.2 透明性49-50

5.1.3 戰(zhàn)略性50

5.2 實現(xiàn)高校教師薪酬有效激勵的對策建議50-59

5.2.1 改善薪酬制度的設(shè)計50-57

5.2.2 高校薪酬激勵應(yīng)注意執(zhí)行過程的公平性與合理性57-59

結(jié)語59-60

參考文獻60-64

附錄164-68

致謝68-69

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄69。

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