學(xué)籍管-理-員工作小結(jié)

浙江省教育廳在2xx-x年7月下發(fā)《浙江省教育廳關(guān)于試行全日制普通中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法和學(xué)前兒童入園管理辦法的通知》后,玉環(huán)縣積極組織全縣學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹執(zhí)行。并于去年8月參加了全省的學(xué)籍管理工作會(huì)議和電子化操作培訓(xùn),回來后,按照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)籍管理電子化操作的通知》要求,積極進(jìn)行浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件的調(diào)試工作，并于9月組織召開全縣所有學(xué)校教務(wù)主任及學(xué)籍管-理-員(電子操作員)工作會(huì)議,會(huì)上傳達(dá)省學(xué)籍管理工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的學(xué)籍管理規(guī)定，并進(jìn)行了詳細(xì)的浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件操作培訓(xùn)。另外我局還下發(fā)文件，要求各校認(rèn)真做好學(xué)籍管理電子化操作工作，于是10月份完成學(xué)生基本信息前錄入工作，并盡可能完成照片等其它信息的補(bǔ)充錄入工作。從11月開始,我局全面鎖定學(xué)生的主要信息，各校的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍變更全部在網(wǎng)上進(jìn)行。浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件使用一年多，全縣運(yùn)行正常，各學(xué)校反映良好,我縣的學(xué)籍管理更規(guī)范化、科學(xué)化了，很好的體現(xiàn)了浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件的優(yōu)勢(shì)。在使用過程中,我們的主要感受有以下幾方面:

一、浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件的優(yōu)勢(shì)

原來的學(xué)籍管理都是手工操作,在規(guī)范化科學(xué)化方面還是欠缺些，不能很好的實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)校的學(xué)籍管理情況，也不能很好的與目前科學(xué)化時(shí)代相適應(yīng)。浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件的推行,非常及時(shí),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)籍管理的規(guī)范化工作,它的主要優(yōu)勢(shì)有:

1、軟件功能齊全,操作簡(jiǎn)單。軟件里包含了所有學(xué)生的學(xué)籍檔案信息,是一個(gè)完整的學(xué)生檔案信息庫,學(xué)生的學(xué)籍變更全部可以在網(wǎng)上進(jìn) 行操作,并且各功能鍵操作是按遞進(jìn)式安排的,清楚明了,便于各學(xué)籍管-理-員的操作,只要各學(xué)籍管-理-員多一些去熟悉操作,就能很好的使用軟件了。

2、實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生變動(dòng)情況。因?yàn)槿�部是進(jìn)行網(wǎng)上操作,教育局可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)校學(xué)生的變動(dòng)情況,并且可以通過查詢和報(bào)表功能模塊,及時(shí)了解各校的學(xué)生數(shù)、班額數(shù)、生源情況等數(shù)據(jù)。

3、提高工作效率,促進(jìn)學(xué)籍管理規(guī)范化。軟件還能與省內(nèi)其它已聯(lián)網(wǎng)的縣市區(qū)接口,縣區(qū)間的學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上操作,還可以查詢各縣市區(qū)各校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(班級(jí)數(shù),學(xué)生數(shù)等),促進(jìn)學(xué)籍管理的規(guī)范化工作。同時(shí),我縣學(xué)籍管理庫近三分之二的學(xué)校己錄入學(xué)生的照片,為我縣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、籃排球等體育比賽以及中考等的資格審查提供了很好的平臺(tái),也更有科學(xué)性。另外,我縣今年首次使用軟件新推出 的網(wǎng)上招生功能模塊,規(guī)范了學(xué)校的招生工作,大大提高了工作效率, 促進(jìn)學(xué)籍管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化。

二、浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理的欠缺

浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理軟件有很大的優(yōu)勢(shì),但在使用過程中也發(fā)現(xiàn)了一些欠缺。目前省內(nèi)真正聯(lián)網(wǎng)的縣市區(qū)還是只有三分之二,并且有一部分縣市區(qū)有聯(lián)網(wǎng)但是縣區(qū)間轉(zhuǎn)學(xué)并沒有按流程操作,致使網(wǎng)上縣區(qū)間轉(zhuǎn)學(xué)不能很好的進(jìn)行;學(xué)籍軟件里學(xué)生的信息檔案已經(jīng)很齊備了,但是高校招生還是用紙質(zhì)檔案,沒有很好發(fā)揮電子學(xué)籍檔案的作用;學(xué)籍軟件中已包含有新的體育健康標(biāo)準(zhǔn)檔案了,可是現(xiàn)在各校又在準(zhǔn)備新的體育健康測(cè)試成績(jī)輸入另外一套軟件,不能進(jìn)行很好的協(xié)調(diào)統(tǒng)一進(jìn)行兼 容,學(xué)籍軟件中的體育只能是擺設(shè)了;學(xué)籍軟件中的學(xué)生檔案信息是全的,但就目前各學(xué)校教師的工作量及擁有計(jì)算機(jī)情況來看,要全部輸入輸全里面有的學(xué)生的體育、任職、獎(jiǎng)懲、評(píng)語、成績(jī)等信息還不是很現(xiàn)實(shí),只能輸入學(xué)生的主要信息。還有軟件也存在一些完善的地方,需要不斷改進(jìn),不斷升級(jí),更趨人性化操作,為全省的學(xué)籍管理規(guī)范化,科學(xué)化管理做出積極地貢獻(xiàn)。

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